高一英语学法指导(课堂PPT)

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3. 联想记忆
① 对比联想记忆同义词 :look ／ see ／ watch，
反义词 : big( 大 ) →small( 小 ) ， 同音词 : by( 乘 ) →buy( 买 ) ，
② 归类联想记忆
名词 driver, name…, 动词 have, drive…,
食品类 cake, rice, … 运动类 football, basketball, … 交通类 traffic, bus… 月份 January, February, …星期 Monday, Tuesday, 和节日等。
“滴水穿石不是力量大，而是工夫深；成绩优良 不是天资高，而是勤奋学。”
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高考试卷分值分布
• 听力 20题， 共30分 • 阅读理解 15题， 共30分 • 阅读七选五 5题，共10分 • 完型填空20题， 共30分 • 语法填空10题， 共15分 • 短文改错10处， 共10分 • 作文一题， 共25分
Climb high,climb far, Your goal the sky, Your aim the star.
往高爬，往远爬， 你的目标是天空， 你的目标是明星。
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A Guide to English Learning 英语学法指导
An Yue Experimental Middle School Liao Qin
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③ 构词联想记忆：
如单词 care 既具备名词性质又具备动词性质，它的同 根词有careful，carefully, careless,
1).每天都要有一个记忆单词的计划。 2).利用各种方法记忆单词。
Repetition is the mother of skills. (重复是技能之母） 天天读，天天背，天天练，天天总结！ 量变—质变
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1. 按读音记忆
2. 实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标。 ① 按开、闭音节记忆。掌握元音字母的读音。
细节理解 3.写作要求不断提高 词 数：100-120词之间
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二、学习方法和途径
1.学好课内教材知识，打好扎实的语言基础 具体做法： ① 课前预习，借助字典预习单词和课文,找出难点;
同时用笔注出难点、疑点、生疏点，带着问题 上课堂，还可以试做书后作业。 ②课上专心听讲，积极思考，做好笔记。 ③ 课后独立作业，检测效果;建立英语错题集，解 决疑难; ④及时复习，防止遗忘;勤奋多练，广泛阅读;系统 总结，掌握规律。
读中汲取营养，每读必有收获。
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3.培养良好的学习习惯，学会自主学习
养成大声朗读背诵的习惯（词不离句，句不离篇） 养成良好的书写习惯； 养成勤查词典的习惯； 养成广泛阅读,勤积累语言知识的习惯
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三、如何科学记忆单词？
高中英语学习中，学生最大困扰是：单词记不住，遗忘快， 造成词汇量不足，影响听、说、读、写。
A. from B. with C. in D. on
★受spend …in 干扰 , spend … in 指花费（时间、精力、金钱等）做… 提醒：不能生
搬硬套词组。 2、识记性错误，不用抄原题，可组词记忆； eg:get it ready… 使准备好…
put off today’s work till tomorrow 推迟今天的工作到明天
3.使用记号：最好笔在重点单词、短语及句子下划线，也可以用 用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课 文中的关键句，有助于记忆和学好外语
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如何及时、有针对性的复习？
每天课后找时间复习当课的内容，一个单元一复 习，一个月一总结复习。梳理基础知识 ，牢 记重点单词、短语、句型； go through hardships/ our luggage/ the reading materials/ the door The reason why… is that… The reason for my absence was that I was ill.
如：Bag， cat, map, sad; cake，name, ②按字母组合记忆。掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep 等等，ee 字母组合读 /i:/
2.按音Fra Baidu bibliotek记忆
单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字是很难记忆的。 如： transportation共 14 个字母组成,把它分音节记忆就会很容易。 trans-por-ta-tion
3、所有的题型都须整理(积累经验)
eg:短文改错 … because English used widely…
(is used, 谓语动词，主被动错误）
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2、课外广泛阅读，提高阅读技巧与速度
①学习阅读方法（skimming,scanning等） ②学会泛读（快速阅读）和精读。 ③定时阅读。每天都要读：读英语报纸、读英语刊物。从
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如何整理巩固？（必备改错本）
原则：重在反思，重在查漏补缺 ，不要为整理而整理。 内容：①上课所讲重点；②练习与测试中的易错题；③所有的题型都可以整理 方法：1、善做记号，突出知识点，分析原因；
Eg:Remember to spend some time____ your loved ones, because they're not going to be around forever.
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怎样才能做好笔记？
1.笔记的内容一般是：①重、难点。②疑点或难点。③记书本上 没有、老师补充的内容。 简单的在书上的字里行间作笔记 ， 较难及重要部分则应记到笔记本上。
2.把握时机。精神调整到最佳状态，集中注意力。记笔记的时机 有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二 是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后， 没记下来的要尽快抽时间去补记。
共计：150分
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一，了解高中英语特点，明确学 习目标
• 1.词汇量大，文章篇幅长，长句复杂句多。 • 初中：1000词左右，几十个短语。 • 高中：3000-4000词，400-500短语。 • 初中：单词、短语、零碎语法 • 高中：语篇理解、语言的运用、系统语法；分析句子
成分、结构
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2.侧重培养阅读能力 主旨大意，推理判断，阅读速度，猜测词义，