沪粤版【精品】九年级上册《第13章探究简单电路》单元测
试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图所示，箭头表示接好电路时电流的方向，甲、乙、丙三处分别接有电源，电灯和电铃，根据电流的方向可以判断出电源在（）
A．甲处B．乙处C．丙处D．任何一处均可
2．下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征（）
A．电路中每一处的电流都相等
B．一个开关可以控制整个电路
C．各条支路两端的电压都相等
D．电路上各部分电压之和等于总电压
3．二极管是一种由半导体材料制成电子元件，它的符号为．小明以图甲的方式把二极管接入电路，闭合开关电流表有示数，小灯泡发光；把二极管反向后再接回原处（如图乙），闭合开关灯泡不亮，电流表无示数，根据这一特点，如果小明接成图丙所示电路，则关于此电路下列说法正确的是
A．灯泡不工作，电流表没有示数
B．灯泡工作，电流表没有示数
C．灯泡不工作，电流表有示数
D．灯泡工作，电流表有示数
4．在图所示的四个电路中，电压U相等，电阻R1>R2，比较电路中的总电流从大到小排列，顺序正确的是
A．丁、甲、乙、丙B．丙、乙、甲、丁
C．丙、甲、乙、丁D．甲、乙、丁、丙
5．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当人坐在座椅上时，开关S自动闭合．若未系安全带，则开关1S断开，仪表盘上的指示灯亮；若系上安全带，则开关1S闭合，指示灯灭．图中设计最合理的电路图是()
A．B．
C． D．
6．汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好．四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是（）
A．B．
C．D．
7．小明家的饮水机具有加热和保温两种功能：当饮水机处于加热状态时，饮水机的红灯亮绿灯灭；水被加热到预定温度时，饮水机内部的温控开关S自动切换到保温状态，此时饮水机的绿灯亮红灯灭，下列电路中与上述情况相符的是（）
A．B．
C．D．
8．现有三个轻质小球，实验发现任意两个小球相互靠近（未接触），都相互吸引，由此可判断
A．两个小球带负电，一个带正电
B．两个小球都带正电，一个带负电
C．一个带正电，一个带负电，一个不带电
D．一个带电，两个不带电
9．如图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干．利用这些器材可以连接成一个有冷、热两挡风的简易电吹风电路．要求在使用时，只要断开S1，则既无风也不发热；只闭合S1时吹冷风；闭合S1和S2时吹热风．下图是某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图，其中符合要求的是( )
A．B．C．D．
10．在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1和L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。由此可判断（）
A．开关S断路B．灯L1断路C．灯L1短路D．灯L2断路11．下列描述最符实际的是
A．若S1、S2和S3都闭合时，则L1和L2并联
B．若S1、S2和S3都闭合时，则L1和L2串联
C．若S2断开，S1和S3闭合时，则L1和L2并联
D．若S1断开，S2和S3闭合时，则L1和L2串联
12．四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是
A．A球与C球一定带有异种电荷
B．B球与D球一定带有同种电荷
C．B球可能带电，也可能不带电
D．D球可能带电，也可能不带电
二、填空题
13．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_____，可以吸引_____，所以灰尘会附着在扇叶上。
14．电荷量的单位是_____，用符号_____表示。验电器是根据_____的原理制成的。15．把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球一定_____。（选填“不带电”、“带负电”或“带正电”）
16．石墨炸弹是一种用来破坏敌方供电设施的武器，这种炸弹爆炸时不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，由于石墨丝_____（选填“导电”或“不导电”），飘落到供电设备上会造成电路_____（选填“开路”或“短路”），从而使供电系统瘫痪。17．如图所示是一把电吹风的简化电路，分析电路可知：电热丝与吹风机的连接方式是_____联，将插头插入插座，若电吹风吹出的是冷风，则闭合的开关是_____。
18．某同学用电流表测量电流时，发现电流表指针向没有刻度的一边偏转，这是因为_____。另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为_____。如果在实验中，电流表接入了0～3A量程，却错把读数按0～0.6A量程读成0.18A，则实际电流的大小是_____A。
19．如图所示，仅闭合开关_____，则L1、L2组成串联电路；仅闭合开关_____，则L1、L2组成并联电路；仅闭合开关_____，则只有L1连入电路；若三个开关同时都闭合，则电路将_____．
20．如图所示，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则甲应是表，乙应是
表.
21．如图所示为宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个_____接在干路上，房间里有电灯、电视等用电器，它们两端的电压是_____V，是_____联的。
三、实验题
22．在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流．聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路．同组的小林发现有错误，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示的电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了．
(1)如果闭合图中所示电路的开关，电压表示数、电流表示数情况如何___？小灯泡发光
情况怎样___？
(2)在图中画出小刚连接的那根导线____．(用虚线表示)
23．三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”．所接电路图如图甲所示．
（1）在连接电路时，开关应该________；
（2）第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度较A2小，如图乙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”．请你指出造成他判断错误的原因是：________．
（3）第二小组的同学闭合电路后发现：灯L2的亮度比灯L1的亮度大．则下列说法正确的是_____；
A．灯L2中的电流较大，所以L2更亮
B．电流从电源正极出来先通过灯L2，所以L2更亮
C．两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致
（4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光．对此现象，同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小；④灯L2也工作，但L2的电压比L1的电压小．以上猜想可能的有________（选填序号）．
24．在探究串联电路中的电压特点时，用电压表测出第一个灯泡两端的电压，用U A表示，第二个灯泡两端的电压用U B表示，电路两端的总电压用U．请自选实验器材证明：在串联电路中，U=U A+U B。
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格。
四、作图题
25．根据实物电路图甲，在图乙中画出相应的电路图：
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
在电源外部，电流由电源的正极流出，经用电器后由电源的负极流入。若甲处是电源，则电流在上下两个极都是流入，不符合电源的特点；若乙处是电源，则电流应是由上方流出，由下方流入，符合电源的特点；若丙处为电源，则电流均是流入，不符合电源的特点，综上所述，只有B符合题意，故选B。
2．C
【解析】
【详解】
并联电路干路电流等于各支路电流之和，各支路电流与用电器的电阻有关，所以各支路电流也可能不相等，故A错误；无论是串联还是并联电路，都可以用一个开关控制整个电路，故B错误；并联电路电压规律是：各支路两端的电压都相等，且等于电源电压，故C正确，D错误，故选C。
3．A
【详解】
以图甲的方式把二极管接入电路，闭合开关电流表有示数，小灯泡发光；把二极管反向后再接回原处（如图乙），闭合开关灯泡不亮，电流表无示数，是因为发光二极管具有单项导电性，所以接成图丙所示电路，电路仍没有电流，灯泡仍不能工作，故A正确．
4．B
【详解】
因为串联电路的总电阻比任何一个电阻都大，所以R串＞R1＞R2，又因为并联的总电阻比任何一个电阻都小，所以，R1＞R2＞R并，所以各电阻的大小关系是：R丁＞R甲＞R乙＞R丙；根据题意知道，电源电压相同，所以，由欧姆定律知道：I丙＞I乙＞I甲＞I丁，即总电流从大到小排列顺序是：丙、乙、甲、丁，故选B．
5．D
【详解】
根据题意可知，S闭合、开关S1断开指示灯亮，S2闭合，指示灯被短路熄灭；
A．电阻R与开关S1并联后与指示灯、开关S串联，乘客坐下时S闭合指示灯亮，系上安全
带时S1闭合，指示灯亮，故A不符合题意；
B．电阻R与开关S1串联后与指示灯并联，开关S在干路上，乘客坐下时S闭合指示灯亮，系上安全带时S1闭合，对指示灯没有影响，指示灯仍然亮，故B不符合题意；
C．两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带，即两开关都闭合时指示灯才会发光，故C不符合题意；
D．指示灯与S1并联，与电阻R、S串联，乘客坐下时S闭合指示灯亮，系上安全带时S1
闭合，指示灯被短路熄灭，电阻R为保护电阻，不会出现电源短路，故D符合题意．
6．D
【详解】
试题分析：
A、由电路图可知，几个开关是并联的，当所有开关都闭合时，灯泡也会发光，不符合要求；
B、由电路图可知，几个开关是串联的，当所有开关都闭合时，灯泡会发光，有车门没关闭，灯泡不亮，所以与题意要求相反，不符合题意；
C、由电路图可知，几个开关是串联的，只要一于一个开关断开，该指示灯就会发光，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不亮，但电源会被短路，不符合要求；
D、由电路图可知，几个开关是串联的，只要一于一个开关断开，该指示灯就会发光，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不会发光，符合要求．
故选D．
7．A
【详解】
A．图中由电路图可知，加热时饮水机的红灯亮绿灯灭，保温时绿灯亮红灯灭，且加热时的电阻小于保温时的电阻，符合题意；
B．图中由电路图可知，加热时红灯亮绿灯灭，但温控开关S自动切换时，电路中无加热管起不到保温作用，不符合题意；
C．图中由电路图可知，无论加热时还是保温时绿灯均发光，不符合题意；
D．图中由电路图可知，加热时绿灯亮红灯灭，不符合题意。
故选A。
8．C
【详解】
根据题意知道，三个轻质小球任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引，若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥；所以不可能是三个小球都带电，故A、B错误；若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，故C正确；若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，故D错误，综上所述应选C．
9．D
【解析】
要求在使用时，只要断开S1，则既无风又不发热；这个开关是总开关．只闭合S1时吹冷风；同时闭合S1和S2时吹热风，说明开关S2和电热丝是串联的．根据分析选项D是正确的．试题点评：本试题考查的是电路的连接．
10．A
【详解】
闭合开关S后，灯泡L1和L2都不亮，两个灯泡串联，只有一处故障，则电路出现断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮，可知断点不在a、b两点之间，接触b、c 两点时，两灯都不亮，可知断点不在b、c两点之间，接触c、d两点时，两灯都亮，可知断点在c、d两点之间，即开关S断路。
故选A。
11．C
【详解】
由图知道，若S1、S2和S3都闭合，则发生电源短路，即电流不经过两盏灯，故AB错误；若S2 断开，S1和S3闭合时，电路有两条支路，即L1和L2并联，故C正确；若S1断开，S2和S3闭合时，将发生电源短路，电流不经过两盏灯，故D错误，故选C．
12．D
【解析】
AB相互排斥，因此它们一定带同种电荷．可能是正电，也可能是负电．
BC相互吸引，则C可能带异种电荷，也可能为轻小物体；故AC错误；
CD相互吸引，则D可能带电，也可能为轻小物体，故B错误，D正确；
故选D．
13．电荷轻小物体
【解析】
【详解】
由于散热风扇转动的过程中与空气摩擦，使扇叶带上了电荷；而带电体的性质是：吸引轻小的物体，所以扇叶就把灰尘吸附在表面上了。
【点睛】
本题考查的是摩擦起电及电荷间相互作用规律，需要知道生活中摩擦起电的现象及带电体的性质，并能解释生活中的摩擦起电现象。
14．库仑C同种电荷相互排斥
【解析】
【详解】
电荷量是指电荷的多少，它的单位是库仑，用符号C表示；验电器是检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷相互排斥的原理制成的。
15．带负电
【解析】
【详解】
自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引知道，这个小球一定带负电。
16．导电短路
【详解】
[1][2]石墨丝中含有石墨，它是导体，容易导电，飘落到供电设备上会造成电路短路，使电源损坏，供电系统瘫痪。
17．并S l
【详解】
[1][2]由图知道，当开关S1、S2同时闭合时，电动机与电热丝并联后接在电源上，当只闭合开关S l时，只有吹风机接入电路，电热丝不工作，此时电吹风吹出的是冷风。
18．电流表的正负接线柱接反了被测电流超过了电流表的量程0.9
【解析】
【详解】
电流表使用时，电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针将反转，所以，电流表指
针向没有刻度的一边偏转，这是因为电流表的正负接线柱接反了；若电流表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为被测电流超过了电流表的量程；电流表有两个量程，两个量程和分度值都是1：5的关系，当使用0～3A，却按0～0.6A的量程读数时，电流表读数变为到原来1/5，即实际电流的大小0.9A。
【点睛】
本题考查的是电流表的使用，涉及接线柱的正确接法及量程的合适选择。
19．S2S1、S3S1短路
【详解】
(1)L1、L2组成串联电路,则电流要从电源正极出发后先后依次经过两盏灯泡;只闭合开关S2即可，(2)L1、L2组成并联电路,则应电流从电源正极出发后分别流经两盏灯泡,后又汇合一点回到电源的负极,所以闭合开关S1、S3时，能达到电流分支的目的；(3)若仅闭合S1,则L1接入电路,若开关都闭合,开关S2、S3的闭合，相当于用导线直接连接在电源的两端，会造成电路短路．
【点睛】
电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；如果电流在某点出现分路，通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联，根据题目中的开关组合，分析电流的流向，从而判断电路的连接情况．
20．电流电压
【解析】
试题分析：由图示可知，如果乙是电流表，则右边的灯泡会被短路，将不能发光，与题意不符，故乙应是电压表，如果甲也是电压表，则右边的灯泡将没有电流通过，不能发光，所以甲应是电流表．
考点：仪表的判断
21．开关220并
【解析】
【详解】
根据题意知道，只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电，这说明：房卡可以控制房间内的灯和插座，不插入插槽中，所有房间内的灯和插座都不工作，因为开关的作用是控制电路的通断，所以房卡相当接在干路上的开关；家用电器的额定电压为220V，家庭电路中的开关应与被控制用电器串联，各用电器之间工作情况互不影响，所以各用电器之间是并
联。
【点睛】
本题考查的是开关的作用、串并联电路的工作特点以及家庭电路电压，需要联系生活实际去辨认、解释、应用。
22．小灯泡不发光电压表的示数接近电源电压，电流表的示数接近于零
【详解】
(1)因为电流表的内电阻很小，所以闭合开关后，电灯泡和定值电阻被电流表短路，只有电压表、电流表和滑动变阻器串联接入电路中，所以小灯泡不发光．又因为电压表的内电阻很大，所以它的示数接近电源电压，而电流表的示数接近于零．
(2)小刚连接的导线如图中虚线所示，这样一连，把电压表并联在了灯泡两端，电流表测量通过灯泡的电流，滑动变阻器还能改变电路电流；如图：
23．（1）断开；（2）电流表所选量程不同；（3）C；（4）②④
【解析】
试题分析：（1）连接过程中开关应该为断开状态，防止某处短路，烧坏电路元件；
（2）没有注意观察电流表的量程时，当选用A1的量程较小时，会出现电流表A1指针偏转较A2小；
（3）根据串联电流的电流特点可知电路中各处的电流相等，根据P=I2R结合灯泡的亮暗可知两灯泡的电阻不同；
（4）L1发光，L2不发光说明电路有短路的情况，但不会有断路，或者灯L2的实际功率太小而不发光，据此分析选项进行解答．
解：（1）连接电路时，保护电路的开关应断开；
（2）串联电路中，电流是处处相等，当出现电流表A1指针偏转较A2小，说明没有没有注意观察电流表的量程，两个电流表的量程不一致造成的；
（3）串联电路中各处的电流相等，根据P=I2R结合灯泡的亮暗可知两灯泡的电阻不同，即两灯规格不同；
（4）A、灯L2灯丝断了，电路断路，灯泡L1不发光，故①不符合题意；
B、灯L2的灯座短路，灯L1发光，L2不发光，故②符合题意；
C、灯L2也工作时，但L2中电流和L1中电流相等，根据P=UI可知L2不发光的原因可能是灯L2两端的电压太小，即L2的电压比L1的电压小，故③不正确，④符合题意．
故答案为（1）断开；（2）电流表所选量程不同；（3）C；（4）②④．
24．（1）
（2）实验步骤：
①按照电路图连接电路；
②闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，观察电压表V1、V2、V的示数，分别用U A、U B和U表示，并将U A、U B和U的数据记录在表格中；
③改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表V1、V2、V的示数U A、U B和U，并记录在表格中；
④仿照步骤③，再改变四次滑动变阻器滑片P的位置，并将对应的电压表V1、V2、V的示数U A、U B和U，并记录在表格中。
（3）
【解析】
【详解】
（1）根据题意要求，应使使两灯泡串联，电压表分别测量第一个灯泡的两端的电压、第二个灯泡的两端的电压及电路两端的总电压，为了得到普遍规律，还需要串联滑动变阻器进行
多次实验，故实验电路图如图：
（2）先根据电路图连接实物，然后改变滑片的位置多次实验，并记录电流表的示数，故实验步骤如下：
①按照电路图连接电路；
②闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，观察电压表V1、V2、V的示数，分别用U A、U B和U表示，并将U A、U B和U的数据记录在表格中；
③改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表V1、V2、V的示数U A、U B和U，并记录在表格中；
④仿照步骤③，再改变四次滑动变阻器滑片P的位置，并将对应的电压表V1、V2、V的示数U A、U B和U，并记录在表格中
（3）实验数据记录表：
【点睛】
本题以初中电学的基础知识和主干知识“串联电路中的电压规律”为背景素材，考查学生依据实验目的，自选器材、设计实验的能力，以及通过探究归纳得出科学结论的能力。试题内容学生非常熟悉，实验难度不大。
25．
【详解】
由实物电路图，电流从电源正极出发经过开关S2，然后电路分为两条支路，一支径经灯L1、开关S1，回到电源负极，另一支径灯L2回到电源负极，即两灯泡并联，相应的电路图如下：
【点睛】
本题考查的是由实物图画电路图，首先要判断出电路的连接方式及开关的位置后，再画电路图，难度不大．