第四单元感知觉概述

• • • • • 教具与挂图应当… 教室的布置应当… 教师的声音应当… 重要的板书应当… 电教演示场所应当…
4、联觉现象
• （1）联觉：是指一种感觉兼有另一种感觉 的心理现象。
（2）联觉Baidu Nhomakorabea象在幼儿园的中的应用
教师如何利用好感觉的联觉现象和规律？ • 幼儿园的食物应当… • 小朋友在打预防针的时候，应当… • 幼儿园的休息室环境应当…
• • • • •
如果我们没有眼睛，你会怎样？ 如果我们没有耳朵，你会怎样？ 如果我们没有鼻子，你会怎样？ 如果我们没有嘴巴，你会怎样？ 如果我们一切感触这个世界的通道都被堵 塞，我们会怎样？
第四单元 学前儿童的感知觉
第一课 感知觉概述
一、感觉的定义及其种类
（一）感觉定义
请你描述葡萄 是什么样的?
二、知觉的定义及种类
• （一）知觉的定义 • 实验：乒乓球与桔子
客观事物
属性
形状、
感官
脑
颜色
大小 滋味 气味 质地
眼
舌
肤觉
鼻
味觉
嗅觉
视觉
重量
温度
皮肤
知觉
二、知觉的定义及种类
（一）知觉 ——是人脑对直接作用于感觉 器官的客观事物的整体的反映。
思考：感觉和知觉有何关系?
感觉
——是人脑对直接作用于感觉 器官的客观事物的个别属性的反映。 知觉 ——是人脑对直接作用于感觉 器官的客观事物的整体的反映。
绝对感受性和绝对阈限
• 绝对感受性：指刚刚能觉察出最小刺激强 度的能力。 • 绝对感受阈限：刚刚能引起感觉的最小刺 激量。 • 游戏：感受声音有无
差别感受性和差别阈限
• 差别感受性：是刚能觉察出两个同类刺激 物之间最小差异量的能力。 • 差别阈限：刚能引起差别感觉的两个同类 刺激物之间的最小差别量。 • 游戏：感受差别重量
思考：感觉和知觉有何关系?
区别
感觉——个别属性 知觉——整体 联系 感觉是知觉的基础； 感觉和知觉往往是同时产生的； 都是认识过程的开端。
感 知 觉 剥 夺 实 验
二、知觉的定义及其种类
（二）知觉的种类 1、根据知觉过程中谁起主导作用分为： 视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉和肤知觉等 2、根据知觉对象的不同分为： （1）空间知觉 物体知觉 （2）时间知觉 （3）运动知觉 社会知觉：对他人的知觉、对自己的知觉、对 人际关系的知觉
（2）感觉适应规律在教育教学中的 应用
观看录像片段，思考： • 录像中提到了哪些感觉适应现象？ • 如何利用感觉适应规律做好幼儿园工作？
• • • • 当幼儿从暗处走到亮处时… 当幼儿闻物体的气味时… 当幼儿在暗处看书时… 教室在冬季要保持通风…
3、感觉对比
• 同一感受器接受不同刺激而使感受 性发生变化。 （1）同时性对比
5、感受性的训练
• 长期的、精细的训练能使感受性提高。 • 举例 • “感觉代偿”
回顾总结：
一、概念：感觉、知觉、感受性 感觉阈限 二、感觉与知觉的分类 三、感受性变化的规律 • 感觉的适应及应用 • 感觉的对比及应用 • 感觉的联觉现象及应用
同时性对比 相继性对比
• 感受性的训练
作 业：
1、名词解释 感受性 感觉阈限 错觉 2、什么是感觉，什么是知觉？二者的 关系怎样？ 3、感觉的变化规律主要有哪几种现象？ 请分别举出1例说明。
一、感觉的定义及其种类
（一）感觉 ——是人脑对直接作用于感觉 器官的客观事物的个别属性的反映。
（二）感觉的种类
【话题讨论】我们通常所说的五官是指哪五 种感官？与五种感觉器官有密切联系的感 觉是什么？除次之外，还有哪些感觉？
• • • • •
（二）感觉的种类 1）外部感觉： 包括：视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉。 2）内部感觉： 包括：运动觉、平衡觉、机体觉（内脏 觉）。 • 人类接受环境信息主要靠视觉与听觉， 它们所接受的信息占人的全部感觉信息的 98%左右。其中视觉占80%以上
黑白对比图
同时性对比
3、感觉对比
• 同一感受器接受不同刺激而使感受 性发生变化。 （1）同时性对比
黑白对比图 月明星稀
（2）相继性对比
例：先吃糖后吃橘子… 先喝冰水，再喝热水…
（3）感觉对比规律在教育教学中 的应用
• 观看录像片段，思考： • 录像中提到了哪些感觉对比现象？ • 教师如何利用好感觉对比规律？
视觉、味觉、听觉、痛觉等
举 例 思考：怎么才能判断感觉能力的高低呢？
感觉阈限
• 感觉能力的大小通过感觉阈限来度量。 • 感觉阈限：指能引起感觉持续一定时间的 刺激量或刺激强度。 • 游戏：感受疼痛 • 感受性越强，感觉阈限越小。 二者是反比例的关系 • 感受性越弱，感觉阈限越大。 • 我们人每一种感觉都有两种感受性和感觉 阈限：绝对感受性和绝对阈限，差别感受 性和差别阈限。
• 思考：人们的感受能力是否一成不变？
2、感觉的适应
在刺激物的持续作用下引起的感受性的变 化。
（1）各种感觉都会发生适应现象。 嗅觉适应 ：入芝兰之室久而不闻其香。 听觉适应 ：刚进入车间会感觉特别嘈杂，
但时间久了就适应了。 肤觉适应 ：眼镜在鼻梁上时间久了就似 乎感觉不到它的存在。 视觉适应 ：明适应 暗适应
二、知觉的定义及其种类
（二）知觉的种类
• 3、根绝知觉是否符合 客观现实分为 • （1）正确的知觉
• （2）错觉：对客观事 物的一种不正确、歪 曲的知觉
错觉
错觉是对客观事物的一种歪曲的、不正确 的知觉。
• 思考：错觉一定是不利的吗？
三、感知觉的规律
• （一）感觉的规律 • 1、感受性和感觉阈限 • 感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 不同的人的感觉能力有高低差异。