微写作训练
一、考点要求：能用精炼的语言描述事物、表达观点、抒发感情。
二、范文选读
1、阅读下面的材料，按要求完成微写作。
小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各种宠物。
要求：
1.语言精练得体。
2.理由充分，有号召力。
3. 150字左右。
倡议类文本写作方法
•倡议对象：养宠业主
•倡议原因：遛狗不牵，有人被咬伤
•倡议目的：营造安全、文明居住环境
•倡议内容：分条阐述，具体措施（重点）
（文明豢养各种宠物）
倡议目标：号召鼓励
参考：尊敬的业主，您好。（对象）近日，不少人在小区里遛狗时不牵，以致有人被咬伤。（缘起）这不仅给受伤的人带来身体和精神上的伤害，也给宠物的主人带来了经济上的损失。（原因）为了避免这种情况再次发生，使小区成为和谐、安全的居住环境，（目的）我倡议全体居民做到文明豢养自家的宠物。（观点）首先，我希望大家在遛狗时能够牵住自己的爱宠，防止它乱跑给其他居民造成伤害。其次，如果您的宠物弄脏了小区的环境，希望您能及时清理干净，留下清洁的环境。（内容分条）希望我们共同努力，创建一个和谐整洁的社区。谢谢您的配合！（目标）
2．按要求完成微写作。（10分）
北京地铁调价问题，涨多少，怎么涨，再度引起广泛关注。有人认为，涨价引导市民合理规划出行方式，缓解地铁拥挤；也有人认为，涨价增加了出行的成本，加重消费负担，但是不管怎样，北京地铁将要结束“2元通票时代”。
请你根据以上资料，结合实际生活，谈谈你对地铁涨价的看法。字数在150字左右。
参考范文：
我认为北京地铁调价是合理的。北京作为经济富足的城市，中国的首都，地铁票价确实全国各大城市中最低的，这显然有失公允；再者2元票价使得北京地铁公司多年亏损，对于发展北京地铁交通有负面影响；合理调价可以刺激资金流通，使得北京地铁的设施更加完备；合理调价还可以缓解地铁交通压力。我认为“2元通票时代”的结束意味着北京地铁高速发展的开始。
二、实战练习
（1）阅读下面材料，按要求作文。（10分）
在禁止吸烟的公共场所，当你碰到有人吸烟时，你会如何劝阻？请把劝阻的话写成一段文字。
要求：1、理由充分。2、语言精练得体。3、150字左右。
评分标准：理由充分4分；层次清楚，结构完整2分；语言精炼得体4分。
您好！很抱歉打扰您。您可能没有注意到这里是禁止吸烟的场所。（得体，直接）首先，吸烟不仅对您的身体有所损害，在这种人流密集的场所，对他人的影响也是不容小觑的。其次，您的行为确实也为监管工作带来了困扰。再次，烟雾中的物质对空气的影响甚大，这里空气不易流通，希望您能将心比心，在为他人带来便利与优良环境时，相信您也能收获一份快乐。前方不远处有吸烟室，还是劳烦您移驾！（分条建议，重点突出）我的请求若有唐突，还请见谅。
（1）阅读下面材料，按要求作文。（10分）
学校为高一新生设计了一款校服。男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。
请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。
要求：观点明确，表达得体，200字左右。
参考：您好，关于新校服的设计问题，我认为还是坚持原计划较妥。（观点）首先，校服可以说是一所学校文化内涵的体现，样式新颖美观无疑在无形之中浸透出学校开放自由、博采众长的教育理念，同时衬托出学生的青春朝气。校服不仅给学校增添了一道靓丽的风景线，更培养了学生们的审美情趣。关于家长的担忧，我认为可以由校方做工作。一件校服不足以成为“分心”和“早恋”的诱导，学校和家长要一起努力，通过教育、关心，引导学生形成正确的价值观和审美观。这样，学生不仅不会分心，反而会因身心愉悦而学有所得。（理由）
对联
一、对联的基本要求
1、字数相等，内容相关
字数相等，内容相关这是对联的基础，例如广东卷的出句是“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”，对句可以是“月季牡丹金桂，莫非海内奇葩”，或者“人参貂皮鹿茸，莫非东北珍宝”。但若对“唐诗宋词元曲，莫非祖国文化”就让人觉得别扭和生硬。我们学过的对联都是内容密切相关的，例如“星垂平野阔，月涌大江流”“大漠孤烟直，长河落日圆”“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等等。
2、词性相当，结构相称
这是从语法上来要求的，上下两联要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词等等。
例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。“宝剑”与“梅花”是名词，“锋”与“香”是形容词，“自”与“从”是介词，“磨砺”与“苦寒”是名词，“出”与“来”是动词。
3、节奏相应，平仄和谐
一副对联中，上联一共有几个音节的停顿读法，下联也必须对应。上下联还要平仄相反，上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字是平声。例如“书山\有路\勤\为径，学海\无涯\苦\作舟”
“径”读仄声，“舟”读平声；“明月\松间\照，清泉\石上\流”，“照”读仄声，“流”读平声。对联的节奏相应，平仄和谐，读起来才琅琅上口，富有音韵美。
二、类型
（一）按内容分类
1、正对：也叫同类对，即上、下联的内容相类相关，它们相互补充，相辅相成。如上文中的对联。又如：“知识海洋勤是岸，科技高峰志为梯。”上联写勤奋，下联写志气。二者相互补充，给人以启迪。
2、反对：即上、下联的内容相对相反，它们相互映衬，相反相成。例如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”（鲁迅《自嘲》上联的“横眉冷对”，下联的“俯首甘为”，一反一正，一贬一褒，一抑一扬，对比鲜明，发人深省。
3、流水对：也叫串对，即上下联的内容连贯相承，也就是说，上下两联虽为两句，但却是表达一句话的意思。例如：“山中一夜雨，树杪百重泉。”（王维《送梓州李使君》）意思是说在山中下了一夜雨之后，树梢上像流着几百道泉水。
声律和谐、对仗工整、构思巧妙、意境深远，是对联的高标准。但作为初学者，只要能做到上、下联的字数相等，结构大体相同，词性基本相对，末字平仄相合，内容彼此相关，也就可以了
（二）其它分类
①春联（在元旦、春节时粘贴的对联），
②楹联（在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上刻琢的联语），
③婚联（专门在举行结婚仪式那天选用或编写的对联），
④挽联（评价先人生平业绩，抒发后人怀念之情的对联），
⑤寿联（祝福长辈寿辰的对联），
此外还有赠联、勉联等。
三、练习
1、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（3分）答：（A）
（A）柳絮池塘淡淡风（B）榆荚临窗片片雪
