初中话题作文指导：拟题技巧ppt

如：《我爱写作》、《我爱父亲》、 《伟大的父爱》、《我的位置》
3、标题过长，语言不简洁。
如： 《读书和写作是我的 爱好我的第二生命》 《人生时时处处离不 开选择》 《无私的选择才是高 尚的选择》
作文拟题技巧
花
题
香
好
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自Biblioteka Baidu
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给
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几
条
“
扩展法：就是在所给话题前面或者后面
加上适当的词语，从而拟出比 话题更具体的题目。
• 1、比喻、双关 例（1）《我渴望老师的“阳光”》
（适用于关爱、帮助、理解类话题）
（2）《家，
我们成长的避风港》（适用于“家”、“集体”话题）
（3）《承诺，连缀成美丽的水晶珠链》（适用于承诺、
信用等话题）（4）《忘忧草》（适用于快乐等话题）
（5）《我最需要一剂良药》（文中“良药”既能治腿
疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富）
• 2、引用、化用歌词歌名 如：（1）《风雨中，这点痛 算什么》[ 适用于“失败、考验”等话题 ] （2）《阳 光总在风雨后》、《还我一杯纯净水》、
• 3、引用、化用俗语警句 如（1）《己所不欲，勿施于 人》（2）《距离产生美》（3）《因为有你更精彩》、 《承诺是金》、《新官上任两把火》
自我陶醉法
• “有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。自我 陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在， 表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。 1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春 天》 2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自 己的感觉真棒》 3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好 爱“你”――我的假日》 4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我 的天使》 5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、 《一个人的精彩》 6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘， 听我的！》
• （二）、在话题中心词后面添加法。 • 1、加上对话题的相关阐述，形成标
题。 例：《阳光，是一种语言》、《快乐， 不需要理由》、《眼泪的自述》、《宽容 的力量》
• 2、加上对话题作用的描述或比喻诠释。例： 《理解——沟通的桥梁》、《知识——进 取的动力》
巧用比喻、拟人、设问等修辞方 法，可以增加文章的美感，可以 使文章显得含蓄隽永，余味无穷。
1 优质 的目标意识
“人无我有，人有我优”（新、 优）
《天凉了，别冻着……》不像其他题 目流于一般化，情真意切十分动人。
2 小角度 的定位意识
角度小，立意深。
《父亲，我想对您说……》从谈话开始， 所谓沟通从心开始，从心里流露出来的 东西，当然动人。
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题
目1 ：《我的爱好》
题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀
美的眼睛！
怎样的题目是好题目？
• 题文相符 • 文字简练 • 提示中心 • 新颖别致
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题
目，比较其优劣： 1 《我的父亲》 2《伟大的父爱》 3《父爱深深》 4《牵手》 5《父亲，我想对你说……》 6《天凉了，别冻着》
拟题时应有的两种意识
以“风”为话题 自拟题 目引。用法： 《夜来风雨声》 《春风不度玉门关》
《风中有朵雨做的云》 拟人法：
《风与云的对话》
《风的自白》
善于引用 、化用
• 1、引用、化用诗词 例（1）《蓦然回首》[用的就是 宋代词人辛弃疾《青玉案·元宵》中“众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；此题适用于 写回忆内容的话题] （2）《只缘身在此山中》[ 适用于 写考试或学习的苦与乐类话题 ]《怎一个“苦”字了得》
话题题目式：大而空
2 《我爱写作》
过于直白，没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长。
4《与“笔”共 舞》
化用式：富有创意。
拟题的常见症状：
1、以文中所给的话题为题目。
如： 《父爱》、 《我的爱好》、 《位置》、《诚信》、 《假如记忆可以移植》等。
2、过于平白直露，没什么文采。
往、交流”类话题）
以“诚信”为话
题《“：诚信”喊冤》 《“诚信”的自
《“诚信”漂流 —白—》 拟人
记》
《向“诚信”致敬》
•《幸福的自述》（话题“幸福) 《善良回家》（话题“善良”）
以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》 《问世间，“诚信”为何物 《问君能有几多”诚信》 ——仿拟
以“世界”为话题： 《世界很小是个家》 《一花一世界》 —夸张
话题作文指导
• 拟题的过程实际上就是一个审题的过程， 就是立意的过程，就是选材构思的过程，
因此，我们说“题好一半文”。通过这一
堂课的学习，我们掌握了几种快速拟题的 方法，通过训练，我们也知道，作文题目
首先要准确、简明，此外，还应当在凝练、 含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷
老师（考场作文的唯一读者）“一见钟 情”。
（一）、在话题中心词前面添加法。
1、加上表修饰的成分——形容话题特征性的词语。 例： 《美丽的谎言》 、《迟到的掌声》、《可贵的诚信》、 《永恒的快乐》 2、加上表限制的成分——从时间、数量、范畴各方面对 话题中心词加以限制。例：《我的七彩梦》、《最后一滴 水》、《昨日的足迹》 3、加上表明态度、观点的成分——此时文章的标题往往 是论点的概括。例：《呼唤诚信》、《拒绝眼泪》、《慎 用宽容》（构成动宾短语，前面的“呼唤”表明作者的态 度）
• 4、对偶 例（1）《朋友最真，友情最贵》 （适用于“朋友、真诚、真情”类话题）《读
智慧之书，做有用之才》（适用于“读书、成 才”类话题）（2）《直面挫折 化解痛苦》 （适用于“挫折”类话题）（3）《选择倾 听 放飞生命》（适用于“倾诉、交流”类话
题）
• 5、对比 例（1）《躺着读书，站着做人》 （“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使 得标题包含哲理，令人回味）。（2）《楼 上 楼下》《走出去 走进来》（适用于“交
• 2、借代 例 （1）《黑白债》（紧扣母亲乌黑发丝 中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛， 借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。）（2）《人 生需要掌声》（标题借“掌声”代“鼓励”，很有创意）
• 3、反语 例（1）《我发现了家中的“贼”》（家 中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄 钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸 现一家人的高尚品德，幽默风趣。） （2）《“铁公 鸡”二三事》（写出某同学平时总是很小器，可谓是一 毛不拔的铁公鸡，但在帮助他人时，他却是最大方的一 个，以此来突现他的高贵品质）