高一物理竞赛讲义第3讲.教师版
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高一物理竞赛讲义 三、弹簧问题,惯性力【概念与规律】1、大小:弹簧类在 弹性限度内遵从胡克定律F=k ·x 。
非弹簧类弹力大小应由平衡条件或动力学规律求解。
2、方向:轻弹簧受力,有压缩和拉伸形变,既能产生拉力,又能产生压力,方向沿弹簧的轴线方向。
3、特点:绳子的拉力、桌面对物理的支持力等弹力是与微小形变有关的力。
当外界因素发生变时,此类弹力立即发生变化,而弹簧的弹簧与弹簧的明显形变有关,当外界因素发生变化时,弹簧的弹力瞬时值不变,此后随着形变量的逐步变化,弹力也逐步变化,4、弹性势能:对于弹簧,一般取弹簧无形变时的位置为零势能点,当弹簧被拉长或者压缩一段长度x 时,其弹性势能为2kx 21=E 5、惯性力牛顿第一定律、第二定律只适用于惯性系,为使牛顿第二定律能应用于非惯性系,可假想一个惯性力-ma f 1=,负号表示惯性力的方向和加速度的方向相反。
由此可得,在非惯性系中牛顿第二定律依然成立,只要在实际力系中加一惯性力1f 即可,m a f 1=+F ,惯性力是一种假想的力,它没有施力物体,也不存在反作用力。
静止在匀速转动的参照系'S 中的物体,在惯性系S 看来它具有向心加速度,必受到其他物体的作用力,若物体位于过原点并垂直于转轴的平面内,离转轴的距离为r ,转动参照系的角速度为ω,则物体必受F 的作用,其大小r m 2ω=F ,方向指向圆心,但在转动参照系看来它是静止不动的,为了在形式上能用牛顿定律解释物体的运动,必须认为物体不仅受真实力F 的作用,而且还受虚拟力f 作用,f 刚好与F 相平衡,其大小f=r m 2ω=F ,方向背离圆心,我们称f 为惯性离心力,简称为惯性力。
【例题与习题】1.如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态。
现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧。
在这过程中下面木块移动的距离为()A.B.C.D.2.S1、S2表示劲度系数分别为k1、k2的两根弹簧,k1>k2;a和b表示质量分别为m a和m b的两个小物块,m a>m b,将弹簧与物块按图所示的方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最短,则应使()A.S1在上,a在上B.S1在上,b在上C.S2在上,a在上D.S2在上,b在上3.图中a、b、c为三个物块,M、N为两个轻质弹簧,R为跨过光滑定滑轮的轻绳,它们连接如图并处于平衡状态()A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D.有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态4.如图所示,在一粗糙水平地面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2,中间用一劲度系数为k 的轻弹簧连结起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ,现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( )A .g m kl 1μ+B .()g m m kl 21++μC .D .gm m mm k l 2121⎪⎪⎭⎫⎝⎛++μ5、质量分别为1m 和2m 的两滑块A 和B 通过一轻弹簧水平连接后置于水平桌面上,滑块与桌面间的摩擦系数均为μ,系统在水平拉力F 的作用下匀速运动,如图所示,如突然撤销拉力,则刚撤销后瞬间,二者的加速度B A a a 和分别为 ( )A. aA=0,aB=0B. aA>0,aB<0C. aA<0,aB>0D. aA<0,aB=06.如图所示,物体A 静止在光滑的水平面上,A 的左边固定有轻质弹簧,与A 质量相同的物体B 以速度v 向A 运动并与弹簧发生碰撞,A 、B 始终沿同一直线运动,则A 、B 组成的系统动能损失最大的时刻是( )A .A 开始运动时B .A 的速度等于v 时C .B 的速度等于零时D .A 和B 的速度相等时7.轻质弹簧上端固定一块指令不计的薄板,竖直固定于水平面上,在薄板上面放一重物,保持平衡状态,现用力往下压重物,使弹簧再压缩一段,然后突然撤去压力,重物即被弹簧弹射起,则在弹射起的过程中重物的运动情况是( )A . 一直加速运动B .一直减速运动C .先加速后减速D .先减速后加速8.粗糙水平面上,一个小球向右运动,将弹簧压缩,随后又被弹回直到离开弹簧.则该小球从接触到离开弹簧这个过程中,加速度大小的变化情况是( )A .先增大后减小B .先减小后增大C .先增大后减小再增大D .先减小后增大再减小9.如图所示,质量为M 的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固定在框架上,下端栓一质量为m 的小球,小球上下振动时,框架始终没有跳起,单出现了框架对地面的压力恰好为零的瞬间,则此时小球的加速度为速度;当小球的加速度恰好为零的瞬间,框架对地面的压力为。
最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力&物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (16)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (139)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称IPhO)① 1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。
高一上物理竞赛辅导第1讲-----运动学专题1.隧道长550 米,一列火车车厢长50 米,正以36 千米/时的速度匀速行驶,车厢中某乘客行走的速度为1 米/秒,当列车过隧道时,乘客经过隧道的时间至少为( ) A.5 秒 B.50 秒 C.55 秒 D.60 秒2.甲乙两人同时从A 点出发沿直线向B 点走去.乙先到达B 点,然后返回,在C 点遇到甲后再次返回到B 点后,又一次返回并在D 点第二次遇到甲.设整个过程甲速度始终为v,乙速度大小也恒定保持8v.则AC:CD为:( )A.8:7B.8:6C.9:8D.9:73.一辆卡车以 40 千米/时的速度从甲站开往乙站,当它出发时恰好一辆公共汽车从乙站开往甲站,以后每隔15 分钟就有一辆公共汽车从乙站开往甲站,卡车在途中遇到6 辆公共汽车,则甲乙两站之间的距离可能为( )A.45 千米B.55 千米C.65 千米D.75 千米4.(选讲)一质点沿直线向Ox方向做加速运动,它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=5+2t3(m),它的速度随时间变化的关系为v=6t2(m/s),该质点在t=0到t=2s 内的平均速度是________,在t=2s到t=3s内的平均速度大小是__________*5.一物体做加速直线运动,依次通过A、B、C三点,AB=BC。
物体在AB段加速度为a1,在BC段加速度为a2,且物体在B点的速度为2CA B vv v +=,则( )(本讲重点图像法)A.a1> a2 B.a1= a2 C.a1< a2 D.不能确定**6.一辆火车从A站出发到B站停止,共行驶20min,其中加速运动时间为3min,减速运动时间为2min,其余15min为匀速运动.若火车的加速和减速都是匀变速,AB两站路程为42km,求火车匀速行驶那段路程时的平均速率.*7.蚂蚁离开巢沿直线爬行,它的速度与到蚁巢中心的距离成反比.当蚂蚁爬到距巢中心l1=1m 的A 点处时,速度是v1=2 cm/s.试问蚂蚁继续由A 点爬到距巢中心l2=2 m 的B 点需要多长的时间? (本讲重点图像法)8.在一静水湖的南北两岸,有两只船同时相向开出,各以其速度垂直于湖岸匀速驶向对岸。
高中物理竞赛讲义目录高中物理竞赛讲义 (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况.....................................错误!未定义书签。
二、知识体系....................................................错误!未定义书签。
第一部分力&物体的平衡 (5)第一讲力的处理 (13)第二讲物体的平衡 (15)第三讲习题课 (16)第四讲摩擦角及其它 (21)第二部分牛顿运动定律 (24)第一讲牛顿三定律 (24)第二讲牛顿定律的应用 (25)第二讲配套例题选讲 (35)第三部分运动学 (35)第一讲基本知识介绍 (35)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (37)第四部分曲线运动万有引力 (40)第一讲基本知识介绍 (40)第二讲重要模型与专题 (42)第五部分动量和能量 (52)第一讲基本知识介绍 (52)第二讲重要模型与专题 (55)第三讲典型例题解析 (70)第六部分振动和波 (70)第一讲基本知识介绍 (70)第二讲重要模型与专题 (75)第三讲典型例题解析 (86)第七部分热学 (86)一、分子动理论 (87)二、热现象和基本热力学定律 (89)三、理想气体 (91)四、相变 (98)五、固体和液体 (102)第八部分静电场 (103)第一讲基本知识介绍 (104)第二讲重要模型与专题 (107)第九部分稳恒电流 (120)第一讲基本知识介绍 (120)第十部分磁场 (134)第一讲基本知识介绍 (134)第二讲典型例题解析 (138)第十一部分电磁感应 (146)第一讲、基本定律 (146)第二讲感生电动势 (150)第三讲自感、互感及其它 (154)第十二部分量子论 (157)第一节黑体辐射 (158)第二节光电效应 (161)第三节波粒二象性 (168)第四节测不准关系 (172)第0部分绪言全国中学生物理竞赛内容提要--理论基础(2013年开始实行)说明:.本次拟修改的部分用楷黑体字表示,新补充的内容将用“※”符号标出,作为复赛题和决赛题增补的内容;※※则表示原属预赛考查内容,在本次修改中建议改成复赛、决赛考查的内容。
高中物理《竞赛辅导》力学部分目录第一讲:力学中的三种力第二讲:共点力作用下物体的平衡第三讲:力矩、定轴转动物体的平衡条件、重心第四讲:一般物体的平衡、稳度第五讲:运动的基本概念、运动的合成与分解第六讲:相对运动与相关速度第七讲:匀变速直线运动第八讲:抛物的运动第九讲:牛顿运动定律(动力学)第十讲:力和直线运动第十一讲:质点的圆周运动、刚体的定轴转动第十二讲:力和曲线运动第十三讲:功和功率第十四讲:动能定理第十五讲:机械能、功能关系第十六讲:动量和冲量第十七讲:动量守恒《动量守恒》练习题第十八讲:碰撞《碰撞》专题练习题第十九讲:动量和能量《动量与能量》专题练习题第二十讲:机械振动《机械振动》专题练习第二十一:讲机械波第二十二讲:驻波和多普勒效应第一讲:力学中的三种力【知识要点】(一)重力重力大小G=mg ,方向竖直向下。
一般来说,重力是万有引力的一个分力,静止在地球表面的物体,其万有引力的另一个分力充当物体随地球自转的向心力,但向心力极小。
(二)弹力1.弹力产生在直接接触又发生非永久性形变的物体之间(或发生非永久性形变的物体一部分和另一部分之间),两物体间的弹力的方向和接触面的法线方向平行,作用点在两物体的接触面上.2.弹力的方向确定要根据实际情况而定.3.弹力的大小一般情况下不能计算,只能根据平衡法或动力学方法求得.但弹簧弹力的大小可用.f=kx(k 为弹簧劲度系数,x 为弹簧的拉伸或压缩量)来计算 .在高考中,弹簧弹力的计算往往是一根弹簧,而竞赛中经常扩展到弹簧组.例如:当劲度系数分别为k 1,k 2,…的若干个弹簧串联使用时.等效弹簧的劲度系数的倒数为:nk k k1...111+=,即弹簧变软;反之.若以上弹簧并联使用时,弹簧的劲度系数为:k=k 1+…k n ,即弹簧变硬.(k=k 1+…k n 适用于所有并联弹簧的原长相等;弹簧原长不相等时,应具体考虑)长为0L 的弹簧的劲度系数为k ,则剪去一半后,剩余2L 的弹簧的劲度系数为2k (三)摩擦力1.摩擦力一个物体在另一物体表面有相对运动或相对运动趋势时,产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力。
第3讲运动的关联温馨寄语前面我们讨论了物理量以及物理量之间的关系,尤其是变化率变化量的关系。
我们还学习了非常牛的几个方法:相对运动法,微元法,图像法。
然而,物理抽象思想除了物理量之外,还有一大块就是模型,而各种模型都有自己的一些特点,根据这些特点,决定了这些模型的运动学性质。
探究这些性质就成了我们今天的主要任务。
知识点睛一、分速度和合速度首先速度作为矢量是可以合成和分解的。
但是同样的作为矢量,速度的合成和分解,和力这个矢量有一点不同。
这个不同在于,两个作用在同一个物体上的力,可以直接合成。
但是同一个物体,已经知道在两个方向上的速度,最后的总速度,并不一定是这两个速度的矢量和。
〔CPhO选讲〕例如:〔这里面速度是通过两个速度各自从矢量末端做垂线相交得到的〕第二个原那么就是:合速度=真实的这个物体的运动速度矢量。
高中里力和速度的区是:我看到的多个力,不得是“合力〞在各个方向上的投影;但是我看到的多个速度,就是“合速度〞在各个方向上的分速度。
所以,当且当两个分速度相互垂直的候,合速度等于两个分速度的矢量和。
个西大家可以想。
遛狗的候,每个狗的力是作用在一起的,所以遛狗越多,需要的力越大。
但是每个狗都有个速度,最后遛狗人的速度和狗的速度大小是差不多的,不会因遛狗个数越多就速度越快⋯⋯二、体关关系的模型1.〔杆〕两端运的关:运合运,由伸运与旋运合成。
运=旋运+伸运【例】吊苹果逗小孩儿有两种逗法,一种是伸,一种是。
不:一段不可伸的伸运速度相等——沿〔杆〕速度相等,速无多大不可改子度。
2.叠加运的关先个例子:如的定滑,两重物都在直运,并且滑也在直运,两重物位移分沃x1x2,中心的位移x。
不由子度不得位移关系:x1x2x2的必然有速度关系:v1v2v2加速度关a系:a1 a22我用运关的目的是了使未知量少。
物理学中非常重要的思想就是把中的物体抽象成理想的模型,然后用物理原理以及模型的关系来解决.常的模型有杆,,斜面,等等.3.杆杆两端,沿着杆方向的速度相同\4.子的两端也是沿着子的方向速度相同.子中的力是可以突的,突的条件是剪断或者是突然等等.5.斜面高中斜面模型的一个关键点是当物体沿着斜面下滑的时候,它垂直于斜面方向上的速度和斜面相同.也就是两者之间只有沿着斜面的相对运动.6.滚动两个物体之间相对滚动,这意味着除了接触点的法向速度等于物体上这一点的法向速度以外,还有一个条件是接触点在两个物体上走过的距离相等,这也等价于两个物体在接触点的切向速度相等。
最新高中物理竞赛讲义(完整版)最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0 部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (6)第一部分力&物体的平衡 (7)第一讲力的处理 (7)第二讲物体的平衡 ............................. 1...0..第三讲习题课 ................................. 1..1...第四讲摩擦角及其它........................... 1...7..第二部分牛顿运动定律 ............................ 2..2..第一讲牛顿三定律 ............................. 2...2..第二讲牛顿定律的应用 ......................... 2..3..第二讲配套例题选讲........................... 3...7..第三部分运动学 ................................. 3...7...第一讲基本知识介绍 .......................... 3..7..第二讲运动的合成与分解、相对运动 ............. 4..0第四部分曲线运动万有引力 ....................... 4...4.第一讲基本知识介绍........................... 4...4..第二讲重要模型与专题 ......................... 4..7..第三讲典型例题解析............................. 5...9..第五部分动量和能量 ............................... 5...9..第一讲基本知识介绍............................. 5...9..第二讲重要模型与专题.......................... 6..3..第三讲典型例题解析............................. 8...3..第六部分振动和波 ................................. 8..3...第一讲基本知识介绍............................. 8...3..第二讲重要模型与专题.......................... 8..9..第三讲典型例题解析 (103)第七部分热学 (103)一、分子动理论 (104)二、热现象和基本热力学定律 (107)三、理想气体 (110)四、相变 (120)五、固体和液体 (126)第八部分静电场 (128)第一讲基本知识介绍 (128)第二讲重要模型与专题 (133)第九部分稳恒电流 (149)第一讲基本知识介绍 (149)第二讲重要模型和专题 (156)第十部分磁场 (170)第一讲基本知识介绍 (170)第二讲典型例题解析 (176)第十一部分电磁感应 (185)第一讲、基本定律 (185)第二讲感生电动势 (190)第三讲自感、互感及其它 (196)第十二部分量子论 (200)第一节黑体辐射 (200)第二节光电效应 (205)第三节波粒二象性 (221)第四节测不准关系 (228)第0 部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称IPhO )①1967 年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。
最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力&物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (16)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (139)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称Ipoh)① 1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。
高中物理《竞赛辅导》力学部分目录第一讲:力学中的三种力第二讲:共点力作用下物体的平衡第三讲:力矩、定轴转动物体的平衡条件、重心第四讲:一般物体的平衡、稳度第五讲:运动的基本概念、运动的合成与分解第六讲:相对运动与相关速度第七讲:匀变速直线运动第八讲:抛物的运动第九讲:牛顿运动定律(动力学)第十讲:力和直线运动第十一讲:质点的圆周运动、刚体的定轴转动第十二讲:力和曲线运动第十三讲:功和功率第十四讲:动能定理第十五讲:机械能、功能关系第十六讲:动量和冲量第十七讲:动量守恒《动量守恒》练习题第十八讲:碰撞《碰撞》专题练习题第十九讲:动量和能量《动量与能量》专题练习题第二十讲:机械振动《机械振动》专题练习第二十一:讲机械波第二十二讲:驻波和多普勒效应第一讲:力学中的三种力【知识要点】(一)重力重力大小G=mg,方向竖直向下。
一般来说,重力是万有引力的一个分力,静止在地球表面的物体,其万有引力的另一个分力充当物体随地球自转的向心力,但向心力极小。
(二)弹力1.弹力产生在直接接触又发生非永久性形变的物体之间(或发生非永久性形变的物体一部分和另一部分之间),两物体间的弹力的方向和接触面的法线方向平行,作用点在两物体的接触面上.2.弹力的方向确定要根据实际情况而定.3.弹力的大小一般情况下不能计算,只能根据平衡法或动力学方法求得.但弹簧弹力的大小可用.f=kx(k 为弹簧劲度系数,x 为弹簧的拉伸或压缩量)来计算 .在高考中,弹簧弹力的计算往往是一根弹簧,而竞赛中经常扩展到弹簧组.例如:当劲度系数分别为k 1,k 2,…的若干个弹簧串联使用时.等效弹簧的劲度系数的倒数为:nk k k 1...111+=,即弹簧变软;反之.若以上弹簧并联使用时,弹簧的劲度系数为:k=k 1+…k n ,即弹簧变硬.(k=k 1+…k n 适用于所有并联弹簧的原长相等;弹簧原长不相等时,应具体考虑) 长为0L 的弹簧的劲度系数为k ,则剪去一半后,剩余20L 的弹簧的劲度系数为2k (三)摩擦力1.摩擦力一个物体在另一物体表面有相对运动或相对运动趋势时,产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力。
欢迎阅读高中物理《竞赛辅导》力学部分目录第一讲:力学中的三种力第二讲:共点力作用下物体的平衡第三讲:力矩、定轴转动物体的平衡条件、重心第二十二讲:驻波和多普勒效应第一讲:力学中的三种力【知识要点】(一)重力重力大小G=mg,方向竖直向下。
一般来说,重力是万有引力的一个分力,静止在地球表面的物体,其万有引力的另一个分力充当物体随地球自转的向心力,但向心力极小。
(二)弹力1.弹力产生在直接接触又发生非永久性形变的物体之间(或发生非永久性形变的物体一部分和另一部分之间),两物体间的弹力的方向和接触面的法线方向平行,作用点在两物体的接触面上.2.弹力的方向确定要根据实际情况而定.3.弹力的大小一般情况下不能计算,只能根据平衡法或动力学方法求得.但弹簧弹力的大小可用.f=kx(k 为弹簧劲度系数,x 为弹簧的拉伸或压缩量)来计算 .在高考中,弹簧弹力的计算往往是一根弹簧,而竞赛中经常扩展到弹簧组.例如:当劲度系数分别为k 1,k 2,…的若干个弹簧串联使用时.等效弹簧的劲度系数的倒数为:nk k k 1...111+=,即弹簧变软;反之.若以上弹簧并联使用时,弹簧的劲度系数为:k=k 1+…k n ,即弹簧变硬.(k=k 1+…k n长为0L 123.4定义φ0反力F '力特点;问题的一种典型方法。
【典型例题】【例题1】如图所示,一质量为m 的小木块静止在滑动摩擦因数为μ=33的水平面上,用一个与水平方向成θ角度的力F 拉着小木块做匀速直线运动,当θ角为多大时力F 最小? 【例题2】如图所示,有四块相同的滑块叠放起来置于水平桌面上,通过细绳和定滑轮相互联接起来.如果所有的接触面间的摩擦系数均为μ,每一滑块的质量均为m ,不计滑轮的摩擦.那么要拉动最上面一块滑块至少需要多大的水平拉力?如果有n块这样的滑块叠放起来,那么要拉动最上面的滑块,至少需多大的拉力?【例题3】如图所示,一质量为m=1㎏的小物块P静止在倾角为θ=30°的斜面上,用平行于斜面底边的力F=5N推小物块,使小物块恰好在斜面上匀速运动,试求小物块与斜面间的滑动摩擦因数(g取10m/s2)。
高中物理竞赛讲义(教师用)1. 简介这份讲义是为高中物理竞赛的教师准备的,旨在帮助教师们为他们的学生提供必要的指导和知识,以在物理竞赛中取得好成绩。
本讲义涵盖了高中物理竞赛的相关主题和考点,旨在增强学生的物理研究和解决实践问题的能力。
2. 理论知识2.1 运动学- 物体的运动、位置、位移和速度- 速度与加速度的关系- 弹性碰撞和非弹性碰撞- 动量和动量守恒定律- 运动的图示和图表分析2.2 力学- 牛顿三大定律- 重力和万有引力定律- 平衡和平衡力- 斜面上的物体- 力的图示和分析2.3 动力学- 动能和功- 功率- 机械能守恒- 弹性势能和势能- 摩擦力和摩擦系数2.4 光学- 光的传播和反射- 光的折射和折射定律- 光的成像和镜子- 光的波动性和光的粒子性- 光的干涉和衍射2.5 电学- 电荷和电场- 电势差和电势能- 电流和电路- 电阻和电阻率- 磁场和电磁感应3. 实践问题解决技巧3.1 解题方法- 阅读和理解问题- 利用已知信息建立方程- 运用适当的公式和定律- 进行数值计算和代入- 检查答案的合理性3.2 实验设计和数据处理- 选择适当的实验设计- 编制实验步骤和记录数据- 进行数据处理和分析- 得出结论并评估实验误差- 提出改进实验的建议4. 竞赛技巧- 熟悉竞赛规则和评分标准- 高效利用时间并掌握时间管理技巧- 提高问题理解能力和答题速度- 合理分配答题顺序和选择题目顺序- 注重细节和准确性,避免计算错误和拼写错误以上是本讲义的主要内容,希望能够帮助到教师们为高中物理竞赛的学生提供有效的指导和支持。
做好准备、提高学生的物理竞赛能力,是我们共同的目标。
祝愿所有参与的学生在竞赛中取得优异的成绩!。
最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力&物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (16)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (139)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称IPhO)① 1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。
高中物理《竞赛辅导》力学部分目录第一讲:力学中的三种力第二讲:共点力作用下物体的平衡第三讲:力矩、定轴转动物体的平衡条件、重心第四讲:一般物体的平衡、稳度第五讲:运动的基本概念、运动的合成与分解第六讲:相对运动与相关速度第七讲:匀变速直线运动第八讲:抛物的运动第九讲:牛顿运动定律(动力学)第十讲:力和直线运动第十一讲:质点的圆周运动、刚体的定轴转动第十二讲:力和曲线运动第十三讲:功和功率第十四讲:动能定理第十五讲:机械能、功能关系第十六讲:动量和冲量第十七讲:动量守恒《动量守恒》练习题第十八讲:碰撞《碰撞》专题练习题第十九讲:动量和能量《动量与能量》专题练习题第二十讲:机械振动《机械振动》专题练习第二十一:讲机械波第二十二讲:驻波和多普勒效应第一讲:力学中的三种力【知识要点】(一)重力重力大小G=mg,方向竖直向下。
一般来说,重力是万有引力的一个分力,静止在地球表面的物体,其万有引力的另一个分力充当物体随地球自转的向心力,但向心力极小。
(二)弹力1.弹力产生在直接接触又发生非永久性形变的物体之间(或发生非永久性形变的物体一部分和另一部分之间),两物体间的弹力的方向和接触面的法线方向平行,作用点在两物体的接触面上.2.弹力的方向确定要根据实际情况而定.3.弹力的大小一般情况下不能计算,只能根据平衡法或动力学方法求得.但弹簧弹力的大小可用.f=kx(k 为弹簧劲度系数,x 为弹簧的拉伸或压缩量)来计算 .在高考中,弹簧弹力的计算往往是一根弹簧,而竞赛中经常扩展到弹簧组.例如:当劲度系数分别为k 1,k 2,…的若干个弹簧串联使用时.等效弹簧的劲度系数的倒数为:nk k k 1...111+=,即弹簧变软;反之.若以上弹簧并联使用时,弹簧的劲度系数为:k=k 1+…k n ,即弹簧变硬.(k=k 1+…k n 适用于所有并联弹簧的原长相等;弹簧原长不相等时,应具体考虑) 长为0L 的弹簧的劲度系数为k ,则剪去一半后,剩余20L 的弹簧的劲度系数为2k (三)摩擦力1.摩擦力一个物体在另一物体表面有相对运动或相对运动趋势时,产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力。
高中物理《竞赛辅导》力学部分目录第一讲:力学中的三种力第二讲:共点力作用下物体的平衡第三讲:力矩、定轴转动物体的平衡条件、重心第四讲:一般物体的平衡、稳度第五讲:运动的基本概念、运动的合成与分解第六讲:相对运动与相关速度第七讲:匀变速直线运动第八讲:抛物的运动第九讲:牛顿运动定律(动力学)第十讲:力和直线运动第十一讲:质点的圆周运动、刚体的定轴转动第十二讲:力和曲线运动第十三讲:功和功率第十四讲:动能定理第十五讲:机械能、功能关系第十六讲:动量和冲量第十七讲:动量守恒《动量守恒》练习题第十八讲:碰撞《碰撞》专题练习题第十九讲:动量和能量《动量与能量》专题练习题第二十讲:机械振动《机械振动》专题练习第二十一:讲机械波第二十二讲:驻波和多普勒效应第一讲: 力学中的三种力【知识要点】(一)重力重力大小G=mg ,方向竖直向下。
一般来说,重力是万有引力的一个分力,静止在地球表面的物体,其万有引力的另一个分力充当物体随地球自转的向心力,但向心力极小。
(二)弹力1.弹力产生在直接接触又发生非永久性形变的物体之间(或发生非永久性形变的物体一部分和另一部分之间),两物体间的弹力的方向和接触面的法线方向平行,作用点在两物体的接触面上.2.弹力的方向确定要根据实际情况而定.3.弹力的大小一般情况下不能计算,只能根据平衡法或动力学方法求得.但弹簧弹力的大小可用.f=kx(k 为弹簧劲度系数,x 为弹簧的拉伸或压缩量)来计算 .在高考中,弹簧弹力的计算往往是一根弹簧,而竞赛中经常扩展到弹簧组.例如:当劲度系数分别为k 1,k 2,…的若干个弹簧串联使用时.等效弹簧的劲度系数的倒数为:nk k k 1...111+=,即弹簧变软;反之.若以上弹簧并联使用时,弹簧的劲度系数为:k=k 1+…k n ,即弹簧变硬.(k=k 1+…k n 适用于所有并联弹簧的原长相等;弹簧原长不相等时,应具体考虑) 长为0L 的弹簧的劲度系数为k ,则剪去一半后,剩余2L 的弹簧的劲度系数为2k (三)摩擦力 1.摩擦力一个物体在另一物体表面有相对运动或相对运动趋势时,产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力。
最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力&物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (16)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (139)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称IPhO)① 1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。
第3讲运动的关联温馨寄语前面我们讨论了物理量以及物理量之间的关系,尤其是变化率变化量的关系。
我们还学习了非常牛的几个方法:相对运动法,微元法,图像法。
然而,物理抽象思想除了物理量之外,还有一大块就是模型,而各种模型都有自己的一些特点,根据这些特点,决定了这些模型的运动学性质。
探究这些性质就成了我们今天的主要任务。
知识点睛一、分速度和合速度首先速度作为矢量是可以合成和分解的。
但是同样的作为矢量,速度的合成和分解,和力这个矢量有一点不同。
这个不同在于,两个作用在同一个物体上的力,可以直接合成。
但是同一个物体,已经知道在两个方向上的速度,最后的总速度,并不一定是这两个速度的矢量和。
(CPhO选讲)例如:(这里面速度是通过两个速度各自从矢量末端做垂线相交得到的)第二个原则就是:合速度=真实的这个物体的运动速度矢量。
这里力和速度的区别是:我们看到的多个力,不见得是“合力”在各个方向上的投影;但是我们看到的多个速度,就是“合速度”在各个方向上的分速度。
所以,当且仅当两个分速度相互垂直的时候,合速度等于两个分速度的矢量和。
这个东西大家可以这样想。
遛狗的时候,每个狗的力是作用在一起的,所以遛狗越多,需要的力越大。
但是每个狗都有个速度,最后遛狗人的速度和狗的速度大小还是差不多的,不会因为遛狗个数越多就速度越快……二、体现关联关系的模型1.绳(杆)两端运动的关联:实际运动时合运动,由伸缩运动与旋转运动合成。
实际运动=旋转运动+伸缩运动【例】吊苹果逗小孩儿有两种逗法,一种是伸缩,一种是摆动。
不难总结:一段不可伸长的细绳伸缩运动速度相等——沿绳(杆)速度相等,转速无论多大不可改变绳子长度。
2.叠加运动的关联先举个例子:如图的定滑轮,两边重物都在竖直运动,并且滑轮也在竖直运动,设两边重物位移分别沃为x 1x 2,轮中心的位移为x 。
不难由绳子长度不变得位移关系:122x x x +=对应的必然有速度关系:122v v v += 加速度关系:122a a a += 我们用运动关联的目的是为了使未知量变少。
物理学中非常重要的思想就是把现实中的物体抽象成为理想的模型,然后用物理原理以及模型对应的牵连关系来解决问题.常见的模型有杆,绳,斜面,等等. 3.轻杆杆两端,沿着杆方向的速度相同\ 4.轻绳绳子的两端也是沿着绳子的方向速度相同\.绳子中的力是可以突变的,突变的条件是剪断或者是突然绷紧等等. 5.斜面斜面模型的一个关键点是当物体沿着斜面下滑的时候,它垂直于斜面方向上的速度和斜面相同.也就是两者之间只有沿着斜面的相对运动. 6.滚动两个物体之间相对滚动,这意味着除了接触点的法向速度等于物体上这一点的法向速度以外,还有一个条件是接触点在两个物体上走过的距离相等,这也等价于两个物体在接触点的切向速度相等。
7.弹簧模型:弹性绳子,和弹簧都是一样的,就是没有质量,长度可以在弹性范围内伸展.另外弹簧的形变是不能瞬间突变的.也就是弹簧中的力是不能突变的.这些模型之所以具有这些性质,主要原因是轻绳,轻杆,等长度不能改变.弹性的绳子和弹簧,长度可以改变.实验和理论物理学家物理学的每个发展阶段都是由一两个开拓者,发现一些奇怪的现象,之后很多的实验物理学家通过实验积累起对于这些现象的简单解释,最后再出现一个特别厉害的理论物理学家总结了前人的结果用简单漂亮的公式或者定律演绎出气势恢弘的物理大厦.以力学为例,哥白尼通过观察,发现地心说貌似存在问题,后来科例题精讲【例1】一个绳子紧紧贴着天棚,有个动滑轮,绳子绕过之后挂一个小木块,请求出当动滑轮以速度0v匀速直线运动的时候,木块的速度是多少?【例2】V 0【例3】 一根绳紧贴与地面成θ的斜墙,一端固定一端绕过滑轮下吊一木块。
滑轮沿0v 的速度匀速沿墙运动,求被滑轮带动的木块的速度'v 。
【答案】2)90(200θ-Cosv【例4】 如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的。
一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球。
m 2的速度为0v 时求m 1的速度'v 。
【答案】2cos0αv【例5】 如图夹角为θ的斜面放在地面上只能在水平面运动,木棍被限制住只能在上下方向运动,斜面与木棍接触。
若斜面向右的速度为0v ,求木棍的速度'v 。
【答案】θtan 0v【例6】 如图所示装置,在绳的C 端以速率v 匀速收绳,从而拉动低处的物体M水平前进,当绳BC 段与水平恰成α角时,求物体M 的速度【答案】 1cos vα+【例7】 一个半径为R 的半圆柱体沿水平方向向右做加速度为a的匀速运动.在半圆柱体上搁置一根竖直杆,此杆只能沿竖直方向运动(如图).当半圆柱体的速度为v 时,杆与半圆柱体接触点P 与柱心的连线与竖直方向的夹角为θ,求此时竖直杆运动的速度.【解析】解法一:(半圆柱做参考系)取半圆柱体作为参照系.在此参照系中,P 点做圆周运动,即v 杆柱的方向沿着圆上P 点的切线方向.根据题意,v 杆地的方向是竖直向上的.因为tan tan v v v θθ=⋅=⋅杆地柱地.解法二:(法线方向速度v 相同)法线方向上速度分别为sin v θ,cos v θ杆 两个相同得到:sin cos v v θθ=杆 得到tan v v θ=杆【例8】 图表示在一水平面上有A ,B ,C 三点,1AB =,CBA α∠=,今有甲质点由A 向B 以速度1v 作匀速运动,同时,另一质点乙由B 向C 以速度2v 作匀速运动.试问运动过程中两质点间的最小距离为多少【解析】 提示:有两种解决办法,一个是直接求距离的表达式,一个是看相对运动状态.【解析】 如图所示,质点1P 以1v 由A 向B 作匀速运动,同时点2P 以速度2v 从B 指向C 作匀速运动,AB l =,ABC α∠=且为锐角.试确定:在何时刻t ,1P 、2P 的间距d 最短为多少运动的独立性用伽利略相对性原理就可以解释抛体问题中运动的独立性。
平抛问题中,水平方向的速度是不变的。
所以可以假定以A 为参考系,B 沿图所示合速度方向运动,则min sin d l β=而2212122cos v v v v v α=++,得22min 221212sin sin sin 2cos lv lv d l vv v v v ααβα===++.由cos l vt β=, 得()12221212cos 2cos l v v t v v v v αα+=++.【答案】 2min 221212sin 2cos lv r v v v v αα=++【例9】 一只蜘蛛把一条长1m 的“超弹性”丝线的一端固定在一堵竖直的墙上,丝线上某处静止地趴着一条小毛虫.饥饿的蜘蛛,静止不动地呆在丝线的另一端,开始以01cm/s v =的速度匀速拉动丝线.同时,小毛虫开始以1 mm/s 的速度相对于丝线向墙的方向逃跑.小毛虫能够逃到墙上吗【解析】 在距离墙x m处,丝线的速度显然比丝线端点的速度成正比地缩小,即0xv .如果这个值比小毛虫的速度快,那么毛虫逐渐远离墙面.小毛虫的处境将越来越无助,而永远也达不到墙面.反之,如果0v xv >毛虫,小毛虫的净速度将指向墙面,并且随着时间的增加而增加,毛虫当然可以到达墙面.临界的情况对应0/0.1m x v v ==毛虫.如果从这一点开始,则小毛虫相对静止于该处.【例10】 合页构件由三个菱形组成,其边长之比为3:2:1,如图所示,顶点A 3以水平速度v 运动,如果构件的所有角均为直角时,顶点A 1、A 2、B 2的速度为多少【解析】617,65,2v v v【例11】 细杆AB 长L ,两端分别约束在x 、y 轴上运动,(1)如果A v 为已知,试求B 点的速度;(2)求杆上与A 点相距aL ()01a <<的P 点的x 、y 向分速度Px v 和Pyv 对杆方位角θ的函数;(3)试求P 点运动轨迹.【解析】 ⑴ 两种解法:解法一、沿着杆方向的速度相同 所以cos sin A B v v θθ=得到cos sin B A v v θθ=;解法二、B v 相对A v 做一个圆周运动,也就是说以A 为参照系则B 的运动垂直于AB . 所以有tan ABv v θ=得到cos sin B Av v θθ=⑵ 解法有讲究:以A 端为参照, 则杆上各点只绕A 转动.但鉴于杆子的实际运动情形如右图,应有cos A v v θ=牵,2cos sin Av v θθ=转,可知B 端相对..A 的.转动线速度为:sin sin A a v v v θθ+=转.P 点的线速度必为sin Aav v θ=相 所以cos Px Ax v v v θ=+相,sin Py Ay v v v θ=-相⑶提示:写成参数方程()sin 1cos x aL y a L θθ=⎧⎪⎨=-⎪⎩后消参数θ.【答案】 ⑴ cos sin B Av v θθ= ⑵ ctg Px A v av θ=,()1Py A v a v =-⑶ 22)(aL x +222)1(L a y - = 1 ,为椭圆的一部分;二、竞赛提升通过刚才这些内容,大家已经体会到了一些速度矢量的分解的感觉。
从更物理的角度来讲,速度分解可以在图中画出三角关系来解决,也可以写出要投影的方向的单位矢量,然后与速度做点乘即可。
前者书写简单,后者不易出错,请大家自己斟酌。
运动的分解通常用于写约束条件,也就是我们前面所说的“模型特点”。
约束条件是指对运动加了限制,使得运动的自由度下降。
自由度是指用来描述物体运动的独立变量的个数。
(互相之间没有直接关系,叫做独立变量)知识点睛例如:描述一个质点在一维空间中的自由运动需要1个函数(取笛卡尔坐标就是()x t )描述一个质点在二维空间中的自由运动需要2个函数(取笛卡尔坐标就是(),()x t y t ;取极坐标就是(),()r t t θ)描述一个质点在三维空间中的自由运动需要3个函数(取笛卡尔坐标就是(),(),()x t y t z t ;取柱坐标就是(),(),()r t t z t θ,取球坐标就是(),(),()r t t t θϕ) 描述一根杆在三维空间中的自由运动需要5个函数(描述杆的质心需要三个函数,描述杆的方向还需要两个,取球坐标就是(),()t t θϕ)描述一根杆在二维空间中的自由运动需要 3 个函数(描述杆的质心需要两个函数,描述杆的方向还需要一个)如果对于质点或者杆有限制,运动不再是自由的,这时称运动是受到约束的,运动的自由度通常会减小。
思考:以下体系的自由度,说明描述运动所需要的独立变量个数:1 山上的一个行走的人(把人当质点看)2 国旗杆上的国旗 (把国旗当作质点)3 一端固定的刚性杆4 放在碗里的一个小汤圆(把汤圆当作质点)5 放在碗里的一根牙签(把牙签当作刚性杆)6 放在碗里的,一端固定在碗底的牙签7 表身固定的正常工作的手表【例12】 一个大硬币半径是3r ,一个小硬币半径是r 。