联片教研活动总结锦集8篇

联片教研工作总结8篇第1篇示例：联片教研是指由多个学校、教研组或教育机构共同进行的教学研究和教育改革工作，通过互相配合、共享资源，提升教育教学水平，促进教师专业发展。

在实施联片教研工作的过程中，我们取得了不少成绩，也积累了一些经验教训。

在这里，我将对我们所做的联片教研工作进行总结，以便不断改进提高。

我们要肯定的是，在这一年的联片教研工作中，我们取得了一些显著成绩。

在教学上，我们通过联片教研，借鉴了其他学校的优质教学资源和经验，为我们的教学提供了很大的帮助。

在某节数学课上，我们尝试了另一所学校成功的教学方案，效果非常明显，同学们的学习积极性和成绩都有了很大的提升。

在教研组织方面，我们通过联片教研，形成了更加紧密的合作关系，促进了教师之间的交流与合作。

在每次教研活动中，大家都能够积极参与，分享自己的教学经验和心得体会，使得教学水平得到了全面的提升。

我们也要看到，在联片教研工作中，依然存在不少问题和不足之处。

在教研组织方面，我们需要进一步优化教研活动的内容和形式，增加教研的多样性和趣味性，吸引更多教师的参与。

在教研成果的转化方面，我们仍然存在一定的局限性，尚未形成有效的机制将教研成果转化为具体的教学实践。

在教研资源共享方面，我们需要更加积极主动的去与其他学校和教研组合作，互相学习、互相促进，实现资源共享、优势互补。

为了进一步提升联片教研的效果，我们拟定了以下几点改进措施。

我们将更加注重教研活动的实践性和操作性，通过实际的教学实践案例，引导教师深入思考，并促使他们将教研成果转化为具体的教学实践。

我们将建立健全的教研成果转化机制，设立专门的教研成果推广团队，负责将教研成果转化为实际的教学实践，推动教学水平的全面提升。

我们将积极与其他学校和教研组合作，建立更加紧密的资源共享机制，促进各方资源的共享和优势的互补，实现合作共赢。

第2篇示例：联片教研工作总结一、总体情况在过去的一段时间里，我校开展了一系列联片教研活动，旨在提高教师教学水平，促进学生学习效果的提升。

一、前言为了进一步加强各学校之间的教育教学交流，提高教师的专业素养和教育教学水平，我校教研组于近期组织开展了联片教研活动。

本次教研活动以“交流、合作、提升”为主题，旨在通过资源共享、经验交流、共同研讨等方式，促进教师专业成长，提升教育教学质量。

以下是本次教研活动的总结。

二、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教育教学水平成为提高教育教学质量的关键因素。

为充分发挥各学校之间的优势，实现教育教学资源共享，我校教研组决定开展联片教研活动。

本次教研活动邀请了周边学校的相关学科教师参加，旨在共同探讨教育教学中的热点问题，分享教育教学经验，提升教师的专业素养。

三、活动内容1. 主题讲座本次活动邀请了专家进行主题讲座，讲座内容涵盖了教育教学改革、课程建设、教学方法等多个方面。

专家们结合自身教学经验，深入浅出地讲解了教育教学中的实际问题，为教师们提供了有益的启示。

2. 课堂教学观摩本次教研活动安排了各学校的优秀教师进行课堂教学观摩。

观摩课涉及语文、数学、英语、物理等多个学科，旨在让教师们了解不同学校的教学风格和教学方法，借鉴优秀的教学经验。

3. 互动研讨观摩课后，教师们进行了互动研讨。

针对观摩课中的亮点和不足，大家畅所欲言，共同探讨教育教学中的问题。

研讨过程中，教师们分享了自己的教学心得，为提高教育教学质量提供了有益的建议。

4. 教学资源交流本次教研活动还安排了教学资源交流环节。

各学校教师展示了各自学校的教学资源，包括课件、教案、教具等。

通过资源共享，教师们可以更好地利用教学资源，提高教育教学效果。

四、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次教研活动，教师们对教育教学改革有了更深入的了解，掌握了新的教学理念和方法。

教师们在互动研讨中，共同探讨教育教学中的问题，提高了自身的专业素养。

2. 优化教学方法观摩课和互动研讨环节，使教师们学习了优秀的教学方法，为自己的教学提供了借鉴。

通过交流，教师们找到了适合自己的教学方法，提高了教育教学效果。

联片教研工作总结联片教研工作总结(通用10篇)联片教研工作总结篇1为了更好地整合校际间的教育资源，促进城乡交流，发挥骨干教师专业引领的作用，提高学校教研活动实效，本学期数学学科在区教研中心的统一安排下开展了联片教研活动。

以老师们普遍困惑的问题为联片教研的研讨专题，以同题课堂教学展示为载体，深入研读教材，内化课标理念、提升专业素质。

本学期小学数学学科共进行了6次联片教研，即三个片区4月份、5月份每月进行了一次集中研讨活动，在5月底进行了跨片区的两次全区范围的同题研讨活动。

各片区涉及的主题有：“观察和比较在概念教学中的重要性”、“关于算法多样化的教学策略”、“如何引导学生正确运用中位数、众数这两个统计量”、“如何应用现有资料突破《1000以内数的认识》的教学重难点？”“如何通过动手操作引出概念？”、“如何唤起与提升学生‘认识时间’的生活经验？”、“《折线统计图》教学应注意些什么？”、“《解决问题》应注意些什么？”围绕主题对8个课题进行了的研讨。

下面从以下几个方面反思联片教研及同题研讨活动。

一、联片教研促进了促进了校际交流，实现优质资源共享各学校之间发展是不平衡的，那么在异质结组的联片组内，各校间能够互相取长补短，相得益彰。

其中各校主抓教学的领导及骨干教师在活动中发挥了引领和带动的作用，在教材的解读、课堂教学的把控、问题的解决等方面发挥了积极的作用。

尤其是，农村学校的规模都比较小，各校一般都是单一制，教师没有平行班的同伴，那么对于教材中的一些具体问题，教师交流起来会受到阻碍，教师间缺乏有针对性的交流，联片教研让各校同年级教师的同伴多了起来，相同的年级，可交流的内容会更多，解决问题的措施更具体、更可行。

可以说“‘研’的群体增大了，‘研’的条件提高了。

”二、借助网络，让联片教研的研讨向前拓展、向后延伸。

（1）集中教研活动前,网上研讨，让主题研讨向前拓展各联片校搜集有关主题的资料在网上上传，供老师们学习。

各校组织老师们在网上发表自己对主题的认识。

联片教研的活动总结（5篇）联片教研的活动总结120XX年是“教育质量提高年”，突出以教学质量为生命的意识，实施以研促教、以研兴教的目的，也为进一步加强校际之间的教研合作，发挥区域教研的整体优势，依据教育局20XX年教学工作要点，结合我校本学期联片教研工作打算，20XX年4月9日上午在陶乐第一学校组织一次公开观摩课沟通活动，促进学校之间的合作与沟通，使各校在理念碰撞与信息共享中扬长避短，趋利弃弊，不断提高学校自身的办学水平，为老师供应一个进步、开放的教学教研环境，制造一个自由、和谐的施展空间。

本次活动各校领导高度重视，细心部署，从活动的内容、活动的形式、场地的布置到教学内容的制定、做课老师的选拔等都进行周密地策划、细致地支配，使本次活动有序、高效、圆满。

为片区广阔老师搭建一个互相沟通、互相学习、共同提高的平台。

实现老师间资源共享，共同提高，共同进展。

本次活动开设的学科主要是语文、数学，各联谊学校领导、老师一百多位齐聚一堂，共同倾听了六节课，其中，陶乐第一学校做课两节、陶乐其次学校做课两节，红崖子中心学校做课两节。

这六位做课老师大都是教学第一线的年轻骨干老师，他们精力旺盛，资质较深，具有课改的新理念、新思想，教学有其独特的风格，各具特色的精彩教学给与会的领导和老师带来启发和美的享受。

评课与沟通将由各校组织老师在多功能室进行。

课后，两校领导及老师在我校领导的伴随下参观了我校的校内文化建设及教育教学成果展室，各校领导亲切交谈，共同商讨了下一步沟通研讨的打算。

本次联片教研活动凸现了以下几个特点：1、执教老师预备充分，上课效果好。

六位老师为上好这堂研讨课做了大量的预备，深化钻研教材，熟识大纲，根据自己的教学特色广泛搜集资料，仔细制做课件，通过努力将风格不一的课呈现给大家。

如杨筱萍老师《整十数加减整十数》一课中，老师创设了小伴侣摘苹果、扫雷打算嬉戏等好玩情境，并将这些情境编织成“情境串”，引领一班级同学在趣味中兴致盎然地学习数学；高红霞老师执教的《地震中的父与子》一课，收集汶川大地震的资料，出示课件为同学创设情景教学，由此导入美国洛杉矶的一次大地震，新奇自然导课，把同学带入课文的情景之中。

一、前言本学期，我校积极响应上级教育主管部门的号召，开展了联片教研活动。

本次活动旨在加强校际之间的交流与合作，提高教育教学质量，推动教育教学改革。

通过一个学期的努力，我校联片教研活动取得了显著成效，现将活动总结如下。

二、活动开展情况1. 加强组织领导，明确活动目标为确保联片教研活动的顺利开展，我校成立了联片教研工作领导小组，明确了活动目标，制定了详细的活动方案。

活动目标主要包括：提升教师教育教学水平，促进教师专业成长；加强校际之间的交流与合作，共享优质教育资源；推动教育教学改革，提高教育教学质量。

2. 开展丰富多彩的教研活动（1）组织教师参加联片教研活动。

本学期，我校教师积极参加联片教研活动，共计参加教研活动20余次。

在活动中，教师们认真聆听、积极发言，分享教学经验，共同探讨教育教学问题。

（2）开展校内教研活动。

学校组织开展了10余次校内教研活动，涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。

活动形式包括教学观摩、教学研讨、教学反思等，旨在提高教师的教学水平和教研能力。

（3）开展课题研究。

本学期，我校共立项课题3个，涉及教育教学改革、课程建设、教师专业成长等方面。

教师们积极参与课题研究，通过研究，提高了自身的教育教学水平。

3. 优化资源配置，共享优质教育资源（1）开展校际交流。

我校与周边学校开展了多次校际交流活动，共同探讨教育教学问题，分享教育教学经验。

通过交流，教师们拓宽了视野，提高了教育教学水平。

（2）开展资源共享。

我校与周边学校建立了资源共享机制，实现了图书、教学设备、网络资源等共享。

教师们可以利用这些资源，提高教育教学质量。

三、活动成效1. 教师教育教学水平得到提升。

通过参加联片教研活动，教师们学到了先进的教育教学理念和方法，提高了自身的教育教学水平。

2. 校际之间的交流与合作得到加强。

通过开展校际交流活动，我校与周边学校建立了良好的合作关系，实现了资源共享、优势互补。

3. 教育教学质量得到提高。

一、前言随着我国教育改革的深入推进，学校联片教研作为一种新型的区域教育协作模式，得到了广泛的应用和推广。

本学期，我校积极响应上级教育主管部门的号召，积极开展联片教研工作，取得了显著成效。

现将本学期学校联片教研工作总结如下：二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强校际交流与合作，实现资源共享。

3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。

三、工作内容1. 组织开展联合教研活动本学期，我校共组织开展了5次联合教研活动，涉及语文、数学、英语、物理、化学等学科。

活动内容丰富，包括课堂教学观摩、专题讲座、教学经验交流等。

通过这些活动，教师们拓宽了视野，学习了先进的教育教学理念和方法，提高了自身的教育教学水平。

2. 开展校际交流与合作我校与周边学校建立了良好的合作关系，定期开展校际交流活动。

本学期，我校共接待了3批来自不同学校的教师团队，开展了5次校际教学研讨活动。

通过这些活动，教师们相互学习，共同探讨教育教学中的问题，为教育教学改革提供了有益的借鉴。

3. 举办专题讲座本学期，我校邀请了省内外知名专家、学者来校开展专题讲座。

讲座内容涵盖了教育教学改革、课程建设、教学方法等多个方面，为教师们提供了丰富的精神食粮。

4. 开展教学研究活动我校鼓励教师开展教学研究活动，提高教育教学质量。

本学期，我校共立项10个校级教学研究课题，涉及教育教学改革、课程建设、教学方法等多个方面。

教师们在课题研究中，不断探索教育教学规律，提高了自身的教育教学水平。

5. 加强信息化建设为提高教育教学质量，我校积极推进信息化建设。

本学期，我校共投入30万元用于购置教学设备，包括多媒体教学设备、电子白板等。

同时，我校还开展了教师信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力。

四、工作成效1. 教师教育教学水平得到提高通过开展联片教研活动，我校教师教育教学水平得到了显著提高。

教师们在活动中学习到了先进的教育教学理念和方法，提高了自身的教育教学能力。

联片教研工作总结8篇第1篇示例：近年来，我校积极推动联片教研工作，在学校各个年级、各个学科都开展了一系列有益的活动。

通过联片教研，教师们可以相互交流学习，共同提高教学水平，促进学校教育教学质量的全面提升。

在这段时间里，我们总结了一些经验和教训，希望能够给其他学校和教师提供一些借鉴和参考。

联片教研工作要注重合作与分享。

只有各个学科的教师能够积极地合作，相互分享教学经验和方法，才能够更好地促进教学水平的提高。

在我们的学校，每个学科都有专门的联片教研组，每个组内的教师定期进行交流讨论，分享自己的教学案例和经验。

这样不仅可以让教师们相互启发，还可以节省大家的时间和精力，提高教研的效率。

联片教研工作要结合实际，注重问题导向。

在观察和分析学生的学习情况时，教师要及时发现问题，抓住关键环节，找准解决问题的方法和途径。

在我们的联片教研中，我们发现学生在某些知识点上容易出现困难，于是我们就组织讨论，探讨解决方法。

有时候，我们还会请教专家进行指导，解决一些难题。

只有这样，我们才能够更好地服务于学生，帮助他们提高学习效果。

联片教研工作也需要注重实践和评估。

在实践中，教师们要不断尝试新的教学方法和手段，观察学生的反应，并及时调整教学策略。

教师要对自己的教学效果进行评估，找出问题所在，进一步改进教学方法。

在我们的学校，我们会组织定期的教学观摩活动，让教师们互相评估，开展教学反思，不断提高自己的教学水平。

联片教研工作还需要注重跨学科的融合。

在现代教育中，各个学科之间的知识是相互关联的，不同学科之间的交叉融合会产生更好的教学效果。

我们在联片教研中也会组织跨学科的合作活动，让不同学科的教师一起探讨问题，共同解决难题。

通过这种交流合作，我们可以更好地拓宽视野，提高综合素质。

联片教研工作是一项推动教育教学发展的重要工作。

只有通过合作分享、问题导向、实践评估和跨学科融合，我们才能够更好地服务于学生，提高教育质量。

希望我们的总结和经验能够对其他学校和教师有所启发，共同促进教育事业的发展。

联片教研活动总结联片教研活动总结（精选22篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。

我们该怎么去写总结呢？下面是店铺帮大家整理的联片教研活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

联片教研活动总结篇1随着新课程改革的不断推进和联片教研的不断深入，为进一步加强校际间的教研合作与交流、整合推广先进的教学经验，继续开拓校本教研新模式，努力实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进教师的发展和教学质量的提高，促进学校的持续均衡发展，根据区进修学院的安排，我校和崖上小学、常陈庄小学三个单位组成教研协作片，开展联片教研活动。

一、健全联片教研工作的组织领导本学期初，我校就邀请了本片其他学校的领导召开了座谈会，研讨了各校在校本教研中的特色和教研活动如何开展，达成了在教研的时间、形式和内容上的一致。

为了保证联片教研工作的高效、有序和规范的开展，会上还成立了由各学校校长和教导主任组成的联片教研领导小组。

在各个学校或教管中心，还成立联片教研行动小组，形成三级教研工作网络。

各校都将联片教研列入学校工作计划，并将校本教研、校本培训、联片教研融为一体。

领导小组以一学期一次的例会形式对整个联片教研工作统筹规划，帮助工作小组制订联片教研活动计划，并对活动进行指导、协调。

工作小组负责具体的教研活动计划的制定，要求对活动内容、地点、时间、管理制度及措施等几方面予以明确。

二、构建联片教研工作的制度机制为使活动有效进行，我们明确了三级教研小组的各自职责，具体如下：①联片领导小组：协调各学校关系，解决运行中的热点、难点问题，作好宏观管理和统筹工作，把联片教研作为学校工作的大事来抓，树立第一责任人的意识，提供必备的经费和条件，保证联片教研顺利开展。

②联片工作小组：职责上对领导小组负责，在领导小组的统筹下制定具体的联片教研计划和活动的组织开展，以解决教育教学中的实际问题，促进教师的专业发展为联片教研的目的，保证联片教研的有效实施。

联片教研活动总结锦集6篇联片教研活动总结锦集6篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。

那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的联片教研活动总结6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

联片教研活动总结篇120xx年x月19本学年的片教研联片教研活动于10月x日在市北开发区中学顺利结束，户部初中的张老师、松柏初中的葛老师、叩官初中的孙老师出席了本次教研活动。

现将活动情况总结如下。

一、认真学习美术教学大纲和学科课程标准，用新标准要求自己，真正做到心中有课标，眼中有学生。

户部初中的张老师做了《我的教学之道》的汇报。

二、依据教研室下达的教研活动具体任务，积极务实地进行活动。

确定了题目为《在探究活动中践行美术课的“导、学、议、练”》的活动内容。

三、积极参加听课活动，利用网络平台教研互动。

聆听了开发区中学的郑老师讲的《贺卡蕴真情》一课，郑老师虽然年轻，但教风扎实，教态自然，教学内容科学合理，教学手段运用合理恰当。

参加听课的老师认真进行了评课，指出了需要注意的地方。

听课心得通过网络聊天的形式进行互动交流，不仅互相学习，而且突破了空间的限制，使相互学习变得轻松快捷。

四、组员尽职尽责，营造宽松、和谐、民主、融洽的研讨氛围不论遇到什么样的活动，组内老师都能够互帮互助，尽心尽责，诚恳无私。

为了学生，为了工作、为了教研，组员深知宽松、和谐、民主、融洽的氛围对于一个团体的成长，具有多么重大的意义。

总之，一个组就是一个团结的整体，是一个前进的组织，本次活动已经成为过去，希望我们组能够在以后的教学生活中锐意进取，孜孜不倦、努力收获更大的成绩。

联片教研活动总结篇2大义二中、董官屯一中参加的政治课教研活动，听、评了褚福存老师执教的公开课《面对生活中的是非善恶》，听课老师积极、诚恳地发表了评课意见、建议。

联片教研活动总结八篇联片教研活动总结八篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如立即行动起来写一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢？以下是精心整理的联片教研活动总结8篇，希望能够帮助到大家。

联片教研活动总结篇1——20xx年是朝阳小学“教育质量提高年”，突出以教学质量为生命的意识，实施以研促教、以研兴教的目的，也为进一步加强校际之间的教研合作，发挥区域教研的整体优势，根据教育局20xx年教学工作要点，结合我校本学期联片教研工作计划，20xx年５月２０日上午，由青铜峡四小，高闸中心学校、郭桥中心学校、巴浪湖学校、黄沙窝学校组成联片教研组，我校承办的以“构建和谐课堂，追求有效教学”为主题的联片教研活动如期进行了。

本次活动我校领导高度重视，精心部署，从活动的内容、活动的形式、场地的布置到教学内容的制定、做课教师的选拔等都进行周密地策划、细致地安排，使本次活动有序、高效、圆满。

本次活动开设的学科主要是语文、数学、英语、音乐与信息技术，各联谊学校领导、老师二百多位齐聚一堂，共同聆听了十二节课，其中，青铜峡四小开课两节。

这12位做课教师大都是教学第一线的年轻教师，他们精力旺盛，资质较深，具有课改的新理念、新思想，教学有其独特的风格，各具特色的精彩教学给与会的领导和老师带来启发和美的享受。

评课与交流将由各校组织教师在“吴忠教育信息网”“朝阳小学博客圈”进行。

课后，青铜峡四小的领导及教师在我校领导的陪同下参观了我校的校园文化建设及教育教学成果展室，两家领导亲切交谈，共同商讨了下一步交流研讨的计划。

本次联片教研活动凸现了以下几个特点：1、执教老师准备充分，上课效果好。

十二位老师为上好这堂研讨课做了大量的准备，深入钻研教材，熟悉大纲，依据自己的教学特色广泛搜集资料，认真制做课件，通过努力将风格不一的课呈现给大家。

董芳老师通过算式卡片和教学挂图、练习题进行教学，被大家赞为---“实用”；杨文姬老师将信息技术与语文教学紧密结合起来，课件运用熟练，被老师们誉为---“时尚”；青铜峡四小的李春梅老师上课重点突出，语言流畅，教学功底扎实；杨蓉老师用多媒体课件让学生看到了一只只美丽的海鸥，演绎了一段催人泪下的海鸥送别老人的动人画面等等。

一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教育质量的提高成为了各学校关注的焦点。

为了进一步推动教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校积极响应上级教育主管部门的号召，于近日开展了初中联片教研活动。

本次活动旨在通过校际间的交流与合作，促进教师之间的相互学习、共同提高，推动教育教学质量的全面提升。

二、活动内容1. 课堂教学观摩本次活动共安排了10节观摩课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育等多个学科。

观摩课由各联片学校优秀教师承担，旨在展示教师们的教学风采，为参会教师提供学习交流的平台。

2. 教学研讨观摩课后，各学科教研组分别进行了教学研讨活动。

研讨内容主要包括以下几个方面：（1）课堂教学中的亮点与不足（2）新课程理念在课堂教学中的体现（3）如何提高课堂教学效率（4）教学评价改革3. 教学经验分享各学科优秀教师结合自身教学实践，分享了他们在教育教学方面的宝贵经验。

内容包括：（1）如何激发学生的学习兴趣（2）如何提高学生的自主学习能力（3）如何加强课堂管理（4）如何做好家校沟通4. 教研成果展示各联片学校展示了近年来在教学改革、课程建设、教学研究等方面取得的成果。

内容包括：（1）优秀教学设计（2）优秀教学论文（3）优秀教学案例（4）优秀教研团队三、活动成果1. 提高了教师教育教学水平通过观摩优秀教师的课堂教学，参会教师学习到了先进的教学理念和方法，为自身教学提供了有益的借鉴。

同时，教学研讨和经验分享环节，使教师们在教育教学方面得到了进一步的提升。

2. 加强了校际间的交流与合作本次活动为各联片学校搭建了交流合作的平台，促进了学校之间的相互了解和友谊。

通过观摩、研讨、分享等活动，教师们拓宽了视野，增强了合作意识。

3. 推动了教育教学改革本次活动有力地推动了教育教学改革，使教师们对新课程理念有了更深入的理解，为今后的教育教学工作指明了方向。

四、活动总结1. 活动组织有序，达到了预期效果本次活动组织严密，安排合理，各环节衔接顺畅。

第1篇一、前言为了提高教育教学质量，加强区域间教育教学交流与合作，我们开展了初中联片教研活动。

本次教研活动旨在通过集思广益、资源共享、优势互补，促进各校教师的专业成长，提升教育教学水平。

现将本次初中联片教研活动总结如下：二、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的进步，但区域间、学校间、教师间仍存在一定差距。

为缩小这些差距，提高教育教学质量，我们积极开展了初中联片教研活动。

本次活动以“共享资源、合作共赢、共同提高”为宗旨，旨在通过以下几方面实现目标：1. 促进教师专业成长，提高教育教学水平；2. 深化课程改革，探索新的教学模式；3. 加强区域间教育教学交流与合作，实现资源共享；4. 提升学校管理水平，促进学校内涵发展。

三、活动内容1. 专家讲座邀请知名教育专家为教师们进行专题讲座，内容包括课程改革、教学方法、教育心理等方面。

通过专家的讲解，教师们对教育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的启示。

2. 同课异构各校教师围绕同一课题进行同课异构教学，展示各自的教学风格和特色。

通过观摩、评课，教师们相互学习、取长补短，共同提高。

3. 课堂观察组织教师进行课堂观察，了解课堂教学实际情况，发现问题，提出改进措施。

通过课堂观察，教师们对教学环节有了更清晰的认识，为提高教学质量提供了依据。

4. 教学研讨围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨，分享经验、交流心得。

通过研讨，教师们拓宽了视野，提高了教育教学能力。

5. 教学观摩组织教师观摩优质课、示范课，学习先进的教学理念和方法。

通过观摩，教师们提高了教育教学水平，为学校的教育教学工作提供了借鉴。

6. 教学成果展示展示各校在教学改革、课程建设、教学方法等方面的成果，促进学校间的交流与合作。

四、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过本次活动，教师们对教育教学有了更深入的认识，教育教学能力得到显著提高。

2. 教学质量得到提高各校教育教学质量稳步提升，学生在各项评比中取得优异成绩。

联片教研活动总结集合八篇联片教研活动总结集合八篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此十分有必须要写一份总结哦。

总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的联片教研活动总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

联片教研活动总结篇1今天，全区小学英语教师在教研员邵老师的引领下，进行了小学英语联片教研活动。

此次教研活动主要是对复习课的探讨。

会议开始由三位骨干教师为我们做了精彩的说课，让我们对复习课的授课方式有了全新的认识。

然后，教师们分小组讨论了复习中的一些方法和困惑，大家共同研讨。

最后，邵老师对三位老师的课给出了点评，并对复习课的教学给提出了独到的见解，让我受益匪浅。

以下是我的几点收获：首先，我们要确定复习课的目标，做到有的放矢。

所谓的复习课就是一个查漏补缺的过程，是把所学的知识系统化，条理化的过程。

从而加深理解、增强记忆，并培养学生思维的整体性，使不同基础的学生各有收获。

所以在上课前，确定好学习的目标，把要复习什么，复习到什么程度确定好，这是上好复习课的前提和保证。

其次，我们要让学生成为课堂的小主人，教师只做课堂的引领者。

新课程标准指出要把课堂放手给学生，发挥学生的主体地位。

复习课中要创设真实的语言运用情境，组织学生进行形式多样的具有交际意义的活动，不断改进学生的学习方法，使他们保持积极的学习态度，让学生乐于记、记得快、记得牢，取得良好的教学效果。

第三，注意复习课的趣味性。

小学生有好动、好玩的特点,复习课的设计要有趣味性。

这样才能防止学生产生疲倦、厌烦的情绪，激发他们的学习兴趣，达到事半功倍的效果。

复习课的机械操练不能过多，可以设计一些游戏来帮助记忆。

另外，鼓励学生自己归纳总结，激发他们主动参与学习的能力。

第四，复习课的拓展环节设计要做到能提升学生的综合语言运用能力。

针对学过的知识，在复习的基础上要有所提升。

拓展环节的设计就显的至关重要。

2023年联片教研活动总结(15篇)联片教研活动总结1实验小学教育，是沁源教育中一片肥沃的土壤。

为了让教师释放夺目的光彩，我们片以“联片互动，区域推进”为切入点，建立了“实践反思、合作分享、专业支持”的联片教研机制，健全了县、片、学校三级教研网络，开展了“课题推进、行动—感悟、合作教学、反思实践、”等教学行为研究。

通过联片教研活动，广大教师尝到了甜头，体会到了成长的乐趣。

本学期具体做了如下工作：一、推进联片教研的行动策略（一）领导机构。

成立联片教研领导小组，由实验小学校长孙世耀任组长，联片校王和中心校校长段玉书，官滩中心校校长胡建斌，景凤中心校校长南俊强任副组长，下设片中心教研组和联片校中心教研组，以教研员为桥梁或纽带，形成三级教研领导网络。

学校将联片教研列入学校工作计划，并将校本教研、校本培训、联片教研融为一体。

我校教务处和教研室具体实施，共同负责联片教研活动的计划安排、组织实施和检查评估，对所联盟学校校本教研工作调研指导，确保了活动的顺利开展。

领导小组以每月一次的“校本教研协作”工作例会为形式，及时对各联片校教研进行指导、协调。

（二）校本教研联动协作、分片服务。

以“一月一个侧重，一校一个主题”纵向贯穿，以“一校一个特色，一片一种形式”横向联通，切实提升校本教研的研究水平，促进教师专业成长。

语文、数学学科，以实验小学、王和中心校为龙头，整合教师资源，以合作教学、反思实践为内容，达到资源共享、合作享受的目的；英语、数学学科，以官滩中心校，景凤中心校为主体，整合学科资源、教师资源，通过“课例教研、案例反思”的教学行为，促进片区学校、教师之间的交流分享；教学研讨、课题推进、举行“课题研究报告、学习交流反思”，挖掘学校研究资源、教师资源，为联片学校、教师提供有益的借鉴。

二、构建了联片教研制度体系（一）职责制度为使活动有效进行，我们明确了联片、学校中心教研组的职责，具体如下：①联片领导：协调片区各学校关系，解决运行中的热点、难点问题，作好宏观管理工作，保证联片教研顺利开展。