1世界经典机智与幽默（W21）
2中国历史百科（W40—W5--）
3英雄人物时代楷模丛书( W )
4世界名人经典故事(W)
5二十世纪风云人物丛书( W )
6二战经典战役全纪录( E )
7故事区( W )
8时代小说( W )
9走进科学( N91 )
10地理、山水
11自然世界知识丛书( N5 )
12智慧术( B8485 )
13人生黄金法则丛书( B821 )
14中华传统美德修养文库( W30—W40 ) 15历史区
16冰心文集区( W )
17世界科幻作品精选文库( W28—W29 ) 18世界科普经典集卒( W28—W29 )
19世界少年文学精选( W01—W0 )
20工具书与手册（G ）
21外国**基本解读( J 00 )
22中学新课标规范化教学板书设计( J0 ) 23青少年智力开发( J02与B8485 )
24望子成龙教育书系( J 0 )
25院士数学讲座专辑( J 0 )
26新课标教参区( J )
27德、智、体、美、劳、心理系列( J 1 ) 28学校传世藏书文库( W1 )
29学生版中古典文学名著( W )
30中国校园文学( W1 )
31生存智慧丛书( W1 )
32童话区( W1 )
33快读区（中国历代经典宝库）( W0 ) 34中华文史故事文库( W0 )
35世界金榜畅销译林( W0 )
36中国古典名著精华（五大奇书）( W0 ) 37中国文化名人书系( W0 )
38世界名著经典短篇小说集( W00 )
39二十一世纪科学爱好者全书( K18 )
40青少年科普知识读本( K1 )
41当代中国少年儿童报刊百卷文库( K2 ) 42中华学生科普文库( K2 )
43凡尔纳科幻探险系列( K2 )
44青年必备知识( K2 ) 45科学探索大博览( K2 )
46中外科幻故事丛书( K2 )
47科普卷：航空航天知识丛书( K2 )
48学生科普百科全书
49世界科技全景百卷书( K0 )
50小博士文库( K1 )
51十万个为什么( K )
52英汉对照：未来篇( K0 )
53少年现代科学技术丛书( K0 )
54***101区( K00 )
55不知道的世界( K02 )
56新世纪、新武器、新战争丛书( K03 ) 57世界未解之谜( K26 )
58发现系列( K27 )
59中华少年百部阅读( K26 )
60中学生作文区
61中小学图书馆必备文库( J1 )
62中小学管理方法与艺术丛书( J16 )
63校园体育活动指导( J1 )
64中国名画欣赏( J19 )
65中小学美育知识文库( J20 )
66少年家园生活文库( J2 )
67诺贝尔奖百年英杰( W25 )
68世界名人传记丛书( W26—W27)
69世界大人物丛书( W287 )
70世界名人传记丛书（W28）
71我们的共和国丛书( W30 )
72中华文明史话( W29 )
73四大名著( W00 )
74世界文学名著( W )
75中国文化精华( W )
76鲁迅文集( W )
77各朝黄帝列传( W22 )
78百年历史回眸( W23 )
79礼仪、卫生、健康、安全、饮食、体育80为了我们的家园( 201 )
81学校环境教育( 202 )
82管理、经营、处事、谋略、励志
83唐诗、宋词、元曲、明清小说( J0 )
84散文、杂文、随笔
85初中生课标阅读( J22 )
86英语阅读
87四书五经(中华古书)
88
幼儿园周计划表格范本 一,指导思想: 以___理论和〝三个代表〞重要思想为指导,以学习>,贯彻>为核心,进一步落实>和>,依法治园,强化管理.运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面发展,探索幼儿教育新路子.狠抓教师队伍建设,提高工作人员的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面___的发展. 二,情况分析: 在上学期,本着〝以>为指导,以>为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干,特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究,提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作,针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标,并取得了一定的成绩. 虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在: 1.随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细则及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求. 2.新制度及工作程序的监督,指导,检查力度不够. 3.幼儿园与社区资源互利不够,需进一步探讨与社区合作,服务于家长的多种办园形式. 4.早期阅读课题,美术特色教育需进一步深入研究与实践等. 5,抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康.6,密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意. 7,加强师资队伍的建设,鼓励教师参加大专自学考试,提高教师大专普及率.以园本培训为重点,联系实际,提供各种培训活动. 二,工作目标: 1,根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教发展和本园管理的思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园.2,抓好师资队伍的建设,以贯彻落实新>为核心,组织教师开展各项教育活动,要求教师树立〝以人为本,以幼儿发展需要为出发点〞的新理念,努力探索园本课程的形成方法. 3,积极开展早期阅读科研活动,提高科研水平.
序号分类书 次 号 书号书名供应商名称单价学校数 1690 B821 1 19 找回迷失的自己： 拯救伪快乐的人生 新华文轩出 版传媒股份 (22分） 18.00 5.95 822 548 B821 2 55 一只惊天动地的虫 子 新华文轩出 版传媒股份 (22分） 25.00 8.62 822 549 B821 3 62 土豆土豆，没完没 够 新华文轩出 版传媒股份 (22分） 25.00 8.62 822 550 B821 4 79 少女的唇彩新华文轩出 版传媒股份 (22分） 25.00 8.62 822 551 B821 5 86 没有翅膀你别飞新华文轩出 版传媒股份 (22分） 25.00 8.62 822 4871 B821 6 37 保护环境随手可做 的100件小事 省凤凰出版 传媒股份 (17分） 19.80 6.79 822 1065 B821 7 58 心灵鸡汤经典大全 集 新华发行集 团 (9分） 39.80 26.86 822 1101 B946 1 72 禅的故事[图文版] 出版传媒集 团有限责任 公司(15 分） 24.80 8.34 822 38 C96 1 12 经典寓言故事中的 人才学80 中天国基文 化教育装备 (10分） 28.80 8.01 822 4684 G41 1 52 青少年道德教育书 系：仁义礼智信丛 书《仁》 新华传媒股 份 (25分） 20.00 8.25 822 4685 G41 2 69 青少年道德教育书 系：仁义礼智信丛 书《义》 新华传媒股 份 (25分） 20.00 8.25 822 4686 G41 3 76 青少年道德教育书 系：仁义礼智信丛 书《礼》 新华传媒股 份 (25分） 20.00 8.25 822 4687 G41 4 83 青少年道德教育书 系：仁义礼智信丛 书《智》 新华传媒股 份 (25分） 20.00 8.25 822 4688 G41 5 90 青少年道德教育书 系：仁义礼智信丛 新华传媒股 份 (25分） 20.00 8.25 822
2021年幼儿园月计划表格模板 (优选版) 2020 kindergarten monthly plan form template ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
2021年幼儿园月计划表格模板(优选版) 本月 重点 1﹒加强幼儿的常规教育。 2﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。 3﹒请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品或玩具。 4﹒引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。 常规教育 活动重点 1﹒加强幼儿晨锻的安全教育。 2﹒引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物，了解各种图形
的特征。 3﹒教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。 4﹒教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。 主题活动及 主题环境创设 1﹒主题活动《图形宝宝》。 2﹒布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。 3﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。、 4﹒开设“送图形宝宝回家”的益智区游戏，巩固对图形的认识。 游戏活动及 区角材料投放 游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。 投放与主题有关的材料在各个区角中。 家长工作及
家长园地更换 1﹒引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。 2﹒为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的学习。 （如有需要该处可填写单位名称） Please fill in the name of the unit if necessary
说明：此表由借阅人填写，归还图书时由图书管理员在图书管 理员签字”一栏签字。 五（1）班班级图书借阅制度 书籍是人类进步的阶梯。为帮助学生从小养成读书的良好习惯，营造良好的读书氛围，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高综合素质，我们建立了留香书屋，并对学生开放。为规范、有序地组织好图书借阅工作，特制订如下制度： 班级图书借阅制度： 1、班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。 2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。 3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。 4、借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排；拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。 5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。 6、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现破损应及时到管理员处登记。 7、设班级图书管理员8名，具体负责图书的管理、借阅等工作。周三下午的班队活动可合理安排读书时间，周二中午 一、二大组的借书时间，周四中午 三、四大组的借书时间，课间为还书时间。每天早上7:40到& 00为读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。 &借阅者应爱护书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。（图书丢失有记录的借去者赔偿, 无记录的
管理员赔偿） 9.借阅者不准将书本转借他人，违者严重警告并禁借两周。有偷窃图书行为，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。 10.课堂上阅读所借图书（老师允许的情况除外），被老师收缴，按原价赔偿并禁借两周。 11.阅读要作摘记或写读后感，班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的予以奖励。优秀读后感在班级展出，每人每篇奖励xx —面。 班级图书管理员职责： 1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。 2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书架。 3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学赔偿。逾期不还者，督促将书收回。 4、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用班会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。 5、期末前两周将所有外借的图书收回。 班级读书要求： 1、认真阅读、保持XX； 2、xx视野、丰富知识； 3、动脑动手、做好笔记；
中小学图书馆图书分类方法 图书馆中的图书资料经过分类，将它们合理科学地组织起来，不仅有理论上的阐述，而且有许多图书馆长期工作积累的实践经验。这些宝贵的经验，经过概括总结，已形成了图书分类规则。遵守和掌握这些规则，就可以正确地使用分类法，保证图书分类的一致性，以提高分类质量。 第一节图书分类工作的基本规则 图书分类工作的基本规则是贯穿于整个过程中通用的原则和方法。它主要包括下述三个方面。 一、揭示图书的内容要确切。在类分图书时，要先考虑图书内容属性，根据图书内容在科学体系中的位置给出类号，这样才能将学科内容相同的图书放在一起，便于读者选择和利用。只有在不适于以学科内容归类时，再考虑其它因素为分类标准(如体裁、地域、时代、语言等)。 二、图书必须归入最大用途和最切合其内容的类。 类分图书时，除首先考虑该书所反映的学科内容外，还应结合本馆的性质和任务，使图书归入对完成本馆任务最有利的类、本馆读者最需要的类。例如，有时碰到一本内容性质多方面的图书，可归入几个不同的类。这时就要考虑本馆任务和读者需要，归入一个主要的类目，必要时在几个相关的类予以反映。 三、确保图书分类的一致性。
这就是要防止和杜绝一书两入或同类异入。一书两入就是同一种书的复本或不同版本，由于不是同一时间购入或不是同一人分类而分入不同的类。要杜绝这种情况，唯一的办法是坚持查重。同类异入，就是同性质的书分入不同的类。产生这种现象，原因多方面。只有从以下几处着手解决。 ①配备具有一定科学文化知识，精通分类业务的人员从事分类工作，避免调动频繁，力求相对稳定。 ②制定图书分类规则，建立图书分类的各项规章制度(包括遵守分类程序，工作量和交接班制度等)，以便有章可循。 ③调整图书分类法时要有书面记录，并经分类人员充分讨论，同时必须尽可能考虑与本地区同类型图书馆协调一致。 四、图书分类必须体现分类法的系统性、等级性和次第性。 凡是能够分入某一类的图书，必然带有其上位类的属性。换句话说，凡能归入某一类的书，一定也能归入它的上位类，如果不能，那就分错了。一本书经过分类后，需要立即检查是否能分入其上位类，以免文不对题地把图书错分到别的学科或大类中去。 五、不能单凭书名的意义分类。 一般来说，书名能够反映一书的内容属性，但这只是一般情况。有些特殊情况，书名往往不能反映内容，如科普读物、文艺作品等。所以一定要查看全书，不能单凭书名去分类。 第二节各种主题形式的图书分类规则
编号：YB-JH-0114 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 幼儿园月计划表格模板(2020 年) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
幼儿园月计划表格模板(2020年) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 幼儿园小班十二月份计划 一、教研工作 健康领域： 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。 3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 社会领域： 1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。 语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域： 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 二、保育工作 1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了
高塘中心小学图书登记表 类别：第1页编号书名单价数量00001-0003 格兰特船长的儿女14 3 00004-0005 吹牛大王历险记10 2 00006 木偶奇遇记10 1 00007-00009 古希腊神话与传说11 3 00010-00012 捣蛋鬼日记13 3 00013-00015 列那狐的故事10 3 00016-00018 彼得·潘10 3 00019-00021 童年10 3 00022-00024 秘密的花园10 3 00025-00027 昆虫记10 3 00028-00030 骑鹅的旅行记10 3 00031-00033 小王子10 3 00034-00036 月亮的宝石10 3 00037-00039 水孩子10 3 00040-00042 神奇的故事10 3 00043-00045 爱丽丝漫游奇境记10 3 00046-00048 格林童话10 3 00049-00051 希腊神话10 3 00052-00054 格列佛游记10 3 00055-00057 绿野仙踪10 3 00058-00060 柳林风声10 3 00061-00063 克雷洛夫寓言10 3 00064-00066 一千零一夜10 3 00067-00069 豪夫童话10 3 00070-00072 红楼梦10 3 00073-00075 聊斋志异10 3 00076-00078 水浒传10 3 00079-00081 福尔摩斯探案10 3 00082-00084 西游记10 3 00085-00087 雾都孤儿10 3 00088-00090 三国演义10 3 00091-00093 爱的教育10 3 00094-00096 汤姆叔叔的小屋10 3 00097-00099 好兵帅克10 3 00100-00102 蜜蜂公主10 3
祥芝中心小学图书室分类索书号的取号方法 索书号是图书馆赋予每一种馆藏图书的号码，是图书馆图书排架的依据，决定每一册图书在书架上的排列位置。它是由分类号、书次号和辅助区分号所组成的，前两者是必备的。 一、分类号 可直接取书本上版权页的图书在版编目（CIP）数据，比较旧版的图书没有CIP数据，或者CIP数据不够精确，就要翻阅《中图法》第四版，根据《中图法》的使用手册，给出较精确的分类号。 二、书次号 书次号又称为同类区分号，一般有种次号、著者号和年代号三种方法，现在一般采用种次号和著者号两者，著者号是取著者拼音的首字母，可以把同一类书的同一著者排在一起；种次号是根据图书分类时的先后次序，对同类书按种依次给予不同的顺序号而形成的号码。 多次的实践都是采用著者号作为书次号，于是这次也便沿用著者号，但是从上次录入丢失的数据中发现了不少问题，在规模并不大、册数并不多的图书室使用著者号来进行同类区分，是有些多余的，回去仔细研究了一下种次号，并跟专业老师再三商讨，和上网查阅有关资料后，发现种次号更为适合，更为简单，故最终确定采用种次号来进行来作为书次号。比如：《狄青全传》的索书号是I242.4/1,那么下一本《儒林外史》的分类号也是I242.4,其索书号便是I242.4/2，若有分上下册就用：1、：2来表示，依次类推。这种方法简便、准确、易行，使用于小型图书馆。 具体操作：可参考Excel“新书入库登记表” 比如要入录《三国演义》这本书，其分类号是I242.4。 首先要到Excel备份数据中，用“编辑”中的“查找”看看“I242.4”这个号编到哪里，然后再接着编，比如编到了I242.4/12,那么其索书号便是I242.4/13，如果再有分上、中、下册，则索书号分别为I242.4/13:1、I242.3/13：2、I242.3/13：3 。
中小学图书室（馆）配备标准 省督导参照此标准 一、执行的依据： 以国家教育部制定的《中小学图书馆（室）规程》和《山东省普及九年义务教育评估验收实施办法》并结合省教育厅对我市进行《中小学验收教学普及县工程工作》的验收标准为依据。 二、性质： 为切实做好我市图书馆（室）图书配备管理与使用工作，使我市图书馆（室）建设更加科学化规范化，我市中小学图书室（馆）工作,必须贯彻国家教育方针，利用书刊、资料对学生进行政治思想品德，文化科学知识等方面的教育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展，中小学图书室（馆）应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学服务的机构。 同时要注意搞好班级图书角的建设工作，延伸和扩大阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划”
在总结图书阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村学校。 三、书刊资料的配备和配备标准： 1、配备结构： 兼顾学生、教师的不同需要。包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书，教育、教学研究的理论书籍。 2、采购原则： 中小学图书室（馆）应优先采购、收藏由国家和省教育厅评审推荐的图书资料。 3、图书室面积标准： 一类图书室应设标准： 小学图书室面积：50m2。 初中图书室面积：70m2。 高中图书室面积：70m2。 4、藏书标准： （1）一类标准学生人均藏书量： 小学 30册/人（复本不超5本） 初中 40册/人（复本不超5本） 高中 50册/人（复本不超5本）（含职业高中）
（2）一类学校报刊种类： 小学60种/校 初中80种/校 高中120种/校 5、阅览室的面积和设座标准： 一类小学：教师设座1/4面积52 m2，学生设座1/18 面积59M2 一类初中：教师设座1/3面积54m2 ，学生设座1/12 面积120M2 一类高中：教师设座1/3面积60m2，学生设座1/10 面积120m2 四、管理和利用： 1、书刊登录：（1）总括登录；（2）个别登录： 2、书刊分类： （1）图书分类使用《中国图书馆图书分类法》 （2）期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》 3、目录设置：以卡片目录为主。 （1）中学图书室（馆）应设书名目录和分类目录。 （2）小学图书室（馆）设书名目录。
幼儿园周计划表格模板样本 (新编版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
幼儿园周计划表格模板样本(新编版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。 2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。 3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。 生活活动指导要求 1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。 2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿 3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。 教育活动
内容安排 1、语言：拔萝卜 2、数学：去欢欢家 3、艺术：宝宝涂色 4、科学：大萝卜 5、健康社会：轻轻 区域材料投放指导 1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。 2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。 3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。 户外活动 1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。 2、体验与同伴共同游戏的乐趣。 家长工作
图书目录分类表 A1 马克思、恩格斯著作 A2 列宁著作 A3 斯大林著作 A4 毛泽东著作 A49 邓小平著作 A5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平著作汇编 A7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平生平和传记 A8 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平理论的学习和研究B0 哲学理论 B1 世界哲学 B2 中国哲学 B3 亚洲哲学 B4 非洲哲学 B5 欧洲哲学 B6 大洋州哲学 B7 美洲哲学 B80 思维科学 B81 逻辑学（论理学） B82 伦理学（道德哲学） B83 美学 B84 心理学 B9 宗教 C0 社会科学理论与方法论 C1 社会科学现状及发展 C2 社会科学机构、团体、会议 C3 社会科学研究方法 C4 社会科学教育与普及 C5 社会科学丛书、文集、连续性出版物 C6 社会科学参考工具书 C[7] 社会科学文献检索工具书 C8 统计学 C91 社会学 C92 人口学 C93 管理学 C[94] 系统科学 C95 民族学 C96 人才学 C97 劳动科学
D0 政治理论 D1 国际共产主义运动 D2 中国共产党 D33/37各国共产党 D4 工人、农民、青年、妇女运动与组织 D5 世界政治 D6 中国政治 D73/77各国政治 D8 外交、国际关系 D9 法律 E0 军事理论 E1 世界军事 E2 中国军事 E3/7 各国军事 E8 战略学、战役学、战术学 E9 军事技术 E99 军事地形学、军事地理学 F0 经济学 F1 世界各国经济概况、经济史、经济地理 F2 经济计划与管理 F3 农业经济 F4 工业经济 F49 信息产业经济（总论） F5 交通运输经济 F59 旅游经济 F6 邮电经济 F7 贸易经济 F8 财政、金融 G0 文化理论 G1 世界各国文化与文化事业 G2 信息与知识传播 G3 科学、科学研究 G4 教育 G8 体育 H0 语言学 H1 汉语 H2 中国少数民族语言 H3 常用外国语 H4 汉藏语系 H5 阿尔泰语系（突厥- 蒙古- 通古斯语系）
中国图书馆分类法详表 Ａ马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 A1 马克思、恩格斯著作[全集入此] ▲ A11 ，选集、文集 A119，选读 A12 ，单行著作 A13 ，书信集，日记、函电、谈话 A14 ，诗词 A15 ，手迹 A16 ，专题汇编 A18 ，语录 A2 列宁著作[全集入此] ▲ A21 ，选集、文集 A219，选读 A22 ，单行著作 A23 ，书信集、日记、函电、谈话 A25 ，手迹 A26 ，专题汇编 A28 ，语录 A3 斯大林著作[全集入此] ▲ A31 ，选集、文集 A319，选读 A32 ，单行著作 A33 ，书信集、日记、函电、谈话 A35 ，手迹 A36 ，专题汇编 A38 ，语录 A4 毛泽东著作[全集入此] ▲ A41 ，选集 A419，选读 A42 ，单行著作 A43 ，书信集、日记、函电、谈话 A44 ，诗词 A45 ，手迹 A46 ，专题汇编 A48 ，语录 A5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东著作汇编▲ A56 ，专题汇编 A58 ，语录 A7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传记▲A71 ，马克思 A72 ，恩格斯 A73 ，列宁 A74 ，斯大林
A75 ，毛泽东 A8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的学习和研究▲A81 ，马克思、恩格斯著作的学习和研究 A82 ，列宁著作的学习和研究 A83 ，斯大林著作的学习和研究 A84 ，毛泽东著作的学习和研究 A85 ，著作汇编的学习和研究 Ｂ哲学 B0 哲学理论▲ B0-0，马克思主义哲学（总论） B01 ，哲学基本问题 B02 ，辩证唯物主义 B03 ，历史唯物主义（唯物史观） B08 ，哲学流派及其研究 B1 世界哲学▲ B12 ，古代哲学 B13 ，中世纪哲学 B14 ，近代哲学 B15 ，现代哲学 B17 ，马克思主义哲学的传播和发展 B2 中国哲学▲ B20 ，唯物主义与唯心主义（总论） B22 ，先秦哲学 B232，秦汉哲学（总论） B233，秦代哲学 B234，汉代哲学 B235，三国、晋、南北朝哲学 B241，隋、唐、五代哲学 B244，宋、元哲学 B248，明代哲学 B249，清代哲学 B25 ，近代哲学 B26 ，现代哲学 B27 ，马克思主义哲学在中国的传播与发展 B3 亚洲哲学▲ B4 非洲哲学▲ B5 欧洲哲学▲ B6 大洋洲哲学▲ B7 美洲哲学▲ B80 思维科学（总论）▲ B81 逻辑学（论理学）▲ B811，辩证逻辑 B812，形式逻辑（名学、辩学） B813，数理逻辑（符号逻辑）[宜入O141]
中小学图书馆图书分类的依据--《中图法》第四版 一个图书馆的书有成千上万册，如不分类别，都放在一起要找一本书真是大海捞针。图书分类是图书馆一项重要的基础工作，有了它读者就可以“以类求书”。图书分类法是图书馆分类人员类分图书、组织图书的一种工具。它是由许多大小不同的类目，根据它们不同的属性，按照一定的原则组织起来的分类体系。并用标记符号来代表各级类目固定其先后次序。图书分类法的分类体系通常是表的形式体现出来，所以也称为图书分类表。 2003年教育部修订颁布发的《中小学图书馆（室）规程》（修订）中规定：“图书分类应按《中国图书馆图书分类法》简称《中图法》；期刊分类应按《中图法期刊分类表》（亦即《资料法》）进行分类。根据中小学图书馆的藏书量和藏书特点，按《中图法》（第四版）进行分类。 参考资料： 《中国图书馆图书分类法》分类结构简表──中小学图书馆版 一、基本大类 Ａ马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 Ｂ哲学Ｃ社会科学总论 Ｄ政治、法律 Ｅ军事 Ｆ经济 Ｇ文化、科学、教育、体育 Ｈ语言、文字 Ｉ文学 Ｊ艺术 ｋ历史、地理 Ｎ自然科学总论 Ｏ数理科学和化学 Ｐ天文学、地球科学 Ｑ生物科学 Ｒ医药、卫生 Ｓ农业科学 Ｔ工业技术 Ｕ交通运输 Ｖ航空、航天 Ｘ环境科学、劳动保护科学（安全科学） Ｚ综合性图书 二、简表（到二级） Ａ马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 1 马克思、恩格斯著作 2 列宁著作 3 斯大林著作 4 毛泽东著作 5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林 、毛泽东著作汇编 7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、 毛泽东的生平和传纪 8 马克思主义、列宁主义、 毛泽东思想学习和研究 Ｂ哲学 0 哲学理论 1 世界哲学 2 中国哲学 3 亚洲哲学 4 非洲哲学 5 欧洲哲学 6 大洋洲哲学 7 美洲哲学 80 思维科学 81 逻辑学 82 伦理学 83 美学 84 心理学 9 无神论、宗教 Ｃ会科学总论 1 社会科学现状、概况 2 机关、团体、会议 3 社会科学研究方法
2021幼儿园年度工作计划表格 模板 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0652
2021幼儿园年度工作计划表格模板 一、幼儿基本情况分析 本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，出现了严重的哭闹现象等等……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。 二、主要工作措施
(一)教师主动学习，提高专业素质 根据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。随时发现身边老师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。 2.加强理论学习，加大学习力度，将所学的知识运用到自己的实际工作中。本学期我们将深入学习《幼儿园教育指导纲要》及《刚要解读》，不断更新教育理念;再对《幼儿园班级管理》一书进行学习。认真学习分析幼儿园班级的管理方法，尤其针对要了解小班幼儿的发展特点，重点学习班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。 3.除此之外，我班教师将根据本班幼儿的实际情况及自己的需
。 教你快速给学校图书室的图书分类 每当要检查时都要让老师们整理图书，按照国家图书馆分类法进行分类，往往我们不知道该分为哪些类别，有时还不知道一本书究竟该分到哪一类里面。读了下面到的文章你马上就能给图书室里的所有图书快速分类，再不用根据书名思考该属于哪一类。 一、图书分为哪些类别？这个问题好解决，国家图书馆分类法已经分好了大类，在网上就能找到，这个分类表我给附在最后了，省得再搜索了。 二、怎样确定一本书的类别？这个就要细心了，有的书在前面扉页之后，有的在后面挨着书皮的那一页后面有个CIP数据，正规出版社发行的书都有。我们就是要根据CIP 数据快速给图书分类，因为图书发行时已经给分好了类别就在CIP数据当中读懂CIP数据就好分类了。我只说CIP数据中大家用得着的几项，要看清这些罗马数字，Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. Ⅳ（Ⅰ写的是书名）（Ⅱ写的是作者）（Ⅲ是主题词）Ⅳ后面的就是我们要用的分类号，现在拿一本书只要看一下它的CIP数据中的Ⅳ项就知道它的分类了。 附： 《中国图书馆分类法》简表 A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 A1 马克思、恩格斯著作 A2 列宁著作 A3 斯大林著作 A4 毛泽东著作 A49 邓小平著作 A5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平著作汇编 A7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平生平和传记 A8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究 B 哲学、宗教 B0 哲学理论 B1 世界哲学 B2 中国哲学 B3 亚洲哲学 B4 非洲哲学 B5 欧洲哲学 B6 大洋洲哲学 B7 美洲哲学 B80 思维科学 B81 逻辑学（论理学） B82 伦理学（道德哲学） B83 美学 B84 心理学 B9 宗教
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 幼儿园年度工作计划表格模板Kindergarten annual work plan form template
幼儿园年度工作计划表格模板 指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。 工作重点： 一)加强师德教育，提高教师队伍素质： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我将在提高加强师德教育，教师队伍素质上狠下功夫： 1加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、
善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才干与园俱进，与时俱进。 2加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论 学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才干不时进步，将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不时充电、空虚自我组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由根据当前教育发展与改革的形势来确定，如“解读纲要”教学与反思”等。另一方面由教师根据自身教学实践中的问题或困惑
中小学图书馆图书分类标准 一、基本大类 Ａ马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 Ｂ哲学 Ｃ社会科学总论 Ｄ政治、法律 Ｅ军事 Ｆ经济 Ｇ文化、科学、教育、体育 Ｈ语言、文字 Ｉ文学 Ｊ艺术 ｋ历史、地理 Ｎ自然科学总论 Ｏ数理科学和化学 Ｐ天文学、地球科学 Ｑ生物科学 Ｒ医药、卫生 Ｓ农业科学 Ｔ工业技术 Ｕ交通运输
Ｖ航空、航天 Ｘ环境科学、劳动保护科学（安全科学） Ｚ综合性图书 二、简表（到二级） Ａ马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 1 马克思、恩格斯著作 2 列宁著作 3 斯大林著作 4 毛泽东著作 5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东著作汇编 7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传纪 8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想学习和研究 Ｂ哲学 0 哲学理论 1 世界哲学 2 中国哲学 3 亚洲哲学 4 非洲哲学 5 欧洲哲学 6 大洋洲哲学 7 美洲哲学 80 思维科学
81 逻辑学 82 伦理学 83 美学 84 心理学 9 无神论、宗教 Ｃ会科学总论 1 社会科学现状、概况 2 机关、团体、会议 3 社会科学研究方法 4 社会科学教育、教学 5 社会科学参考工具书 8 统计学 91 社会学 92 人口学 93 管理学 [94]系统论（系统学、系统工程） 96 人才学 Ｄ政治、法律 0 政治理论 1/3 共产主义运动、共产党 4 工人、农民、妇女运动与组织 45 青年、学生运动与组织
5/7 世界各国政治 8 外交、国际关系 9 法律 Ｅ军事 O 军事理论 1 世界各国军事 2 军事史 3 军事技术 4 合成军 5 陆军 6 海军 7 空军 81 战略导弹部队 82 公安部队、武装警察 83 民兵 84 其它军队 Ｆ经济 0 政治经济学 1 世界各国经济概况、经济史、经济地理 2 经济计划与管理 3 农业经济 4 工业经济
16年幼儿园周计划表格模板 一、指导思想： 以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。 二、师生基本情况： 我园共有教师3名，其中大专学历2人，中专学历一人;年轻幼教毕业教师一人，中年教师二人。我园现有幼儿89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼儿经过在幼儿园的锻炼已经适应幼儿园的环境，而小班今年人数多初次进入幼儿园，幼儿还不适应幼儿园的环境，还处在家长呵护的状态中，所以我园采取亲近幼儿、适当给予幼儿活动时间，让幼儿喜欢我园。 三、工作目标： 在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。 四、工作措施： (一)园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。 3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，
幼儿园美工区活动观察记录表观察日期：观察对象 项目 星期晨间活动教育活动游戏活动 引 领 区角活动游戏活动 引 领 星期 一 清明节放假
幼儿园托班周活动计划表 班次:托 班 ——第一周主要活动计划 幼儿园小班出游活动计划表格 星期二 欣赏歌曲 艺术活动 《小狗鼻子在哪里》 游戏活动： 室内阅读《春天到》 美工区：《找虫虫》 引导宝宝将图片中隐藏的虫虫找出来。 幼儿安全教 育： 星期三 玩橡皮泥 艺术活动： 《小鱼游》 游戏活动： 户外自由活动 图书区：《美丽的柳树》引导宝宝给柳树 “穿”上漂亮的衣服。 游戏活动： 《玩爬山坡》 星期四 阅读图书 健康活动 《咪咪穿上新毛衣》 游戏活动： 《丢手绢》 美工区：《好大的虫虫》 引导宝宝用双手团圆的方法团纸球。 游戏活动： 户外自由活动 星期五 幼儿安全教育： 科学活动 《花儿洗洗澡》 游戏活动： 《虫虫爬》 表演区：《一只小花狗》 引导宝宝随韵律演示小狗手偶，激发宝宝兴趣。 游戏活动： 户外《小蝌蚪找家》 一 周 主 要 目 标 家 园 共 育 1、喜欢观察蚂蚁、西瓜虫、蚯蚓等常见小爬虫的有趣行为，知道关爱小爬虫，不随意伤 害它们。 2、引导宝宝知道小狗身体部位的名称。 3、使宝宝尝试用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游得动作，并感受随音乐做动作的乐 趣。 4、引导宝宝学习向一个方向缠绕毛线的方 法，提高手眼的协调能力。 5、引导宝宝知道关心、爱护身边的花草。 建议家长在家里饲养1-2种宝宝喜欢的小动物，或带宝宝到 动物园、池塘等地方，和宝宝一起观察，讨论有关小动物的话题，给宝宝讲讲小动物的故事。
中小学图书馆（室）规程（修订） [日期：2010-03-16] 来源：作者：[字体：大中小] 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆（室）（以下简称图书馆）规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。 第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。 第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。 图书馆的基本任务： 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。 第二章管理体制和人员 第四条省级教育行政部门负责图书馆建设工作的规划和管理工作，指导教育技术装备机构做好图书馆建设的组织、协调、配备、使用、培训、评估等具体业务工作。 图书馆实行校长领导下的馆长负责制。 第五条图书馆负责人要具有图书馆专业知识。中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，小学图书馆工作人员应具备中专（含高中）以上文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。图书馆要设专职管理人员。图书馆工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。 第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。 图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行，图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家有关规定享受相应的福利待遇。 第三章管理与使用 第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。 有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏馆图书制作成电子文档。
中国图书馆图书分类法详表 A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论A1 马克思、恩格斯著作 A11 选集、文集 A12 单行著作 A13 书信集、日记、函电、谈话 A14 诗词 A15 手迹 A16 专题汇编 A18 语录 A2 列宁著作 A21 选集、文集 A22 单行著作 A23 书信集、日记、函电、谈话 A25 手迹 A26 专题汇编 A28 语录 A3 斯大林著作 A31 选集、文集 A32 单行著作 A33 书信集、日记、函电、谈话 A35 手迹 A36 专题汇编 A38 语录 A4 毛泽东著作 A41 选集、文集 A42 单行著作 A43 书信集、日记、函电、谈话 A44 诗词 A45 手迹 A46 专题汇编 A48 语录 A49 邓小平著作 A491 选集、文集 A492 单行著作 A493 书信集、日记、函电、谈话 A495 手迹 A496 专题汇编 A498 语录 A5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平著作汇编 A56 专题汇编 A58 语录 A7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平生平和传记 A71 马克思 A72 恩格斯 A73 列宁 A74 斯大林A75 毛泽东 A76 邓小平 A8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究 A81 马克思主义的学习和研究 A82 列宁主义的学习和研究 A83 斯大林的思想的学习和研究 A84 毛泽东思想的学习和研究 A849 邓小平理论的学习和研究 A85 著作汇编的学习和研究 B 哲学、宗教 B-4 哲学教育与普及 B-49 哲学学习与普及 B0 哲学理论 B0-0 马克思主义哲学 B01 哲学基本问题 B02 辩证唯物主义 B03 历史唯物主义(唯物史观) B08 哲学流派及其研究 B1 世界哲学 B12 古代哲学 B13 中世纪哲学 B14 近代哲学 B15 现代哲学 B17 马克思主义哲学的传播和发展 B2 中国哲学 B20 唯物主义与唯心主义 B21 古代哲学 B22 先秦哲学（~前220年） B232 秦汉哲学(总论)(公元前221~公元220年) B233 秦代哲学(公元前221~前207年) B234 汉代哲学(公元前206~公元220年) B235 三国、晋、南北朝哲学(220~589年) B241 隋、唐、五代哲学(581~960年) B244 宋、元哲学(960~1368年) B248 明代哲学(1368~1644年) B249 清代哲学(1644~1840年) B25 近代哲学(1840~1918年) B26 现代哲学(1919年~) B27 马克思主义哲学在中国的传播与发展 B3 亚洲哲学 B302 古代哲学 B303 中世纪哲学 B304 近代哲学 B305 现代哲学 B307 马克思主义哲学在亚洲的传播与发展 B31/39 亚洲各国哲学 B4 非洲哲学