七年级数学备课组工作总结
本学期七年级数学备课组共有8名教师，我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。在组内成员共同努力下,开展了有计划、有步骤的工作,取得了一定的成绩。在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何实施高效课堂“先学后教，当堂训练”的新课程改革，注重情感、态度、价值观的培养;。如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等方面来开展教学工作。备课组发挥了集体智慧,积极探索，取得了较好的教学效果。现将一学期的工作简单总结如下；
一、教学方面:
(1)本学期我们按照进度完成了七年级数学教学任务,并新授了七下第五章内容--《相交线与平行线》。
(2) 根据不同学生的学习情况为每个同学制定并配备相关的试卷,并做了相应的辅导。每单元结束后我们都进行过关检测,及时查漏补缺。对于差生,我们分头进行补差活动,努力使他们能够顺利通过考试。
(3)课堂教学上备课组成员认真备课、上课;每个人都按照学校的要求,积极运用小组合作学习模式，探索了先学后教，当堂训练的先进教法后，课堂教学受益匪浅。先学后教，当堂训练其实质就是教师少讲学生多练，它打破了传统的教学模式，实实在在的减轻了学生的学习压力，提高了学习效率。
(4)在同课异构上备课组全体成员都具有很强的责任心和紧迫感,对教学工作满腔热忱,精益求精;对学生的提问总是晦人不倦,富有耐心。这一点可以从平时学生的意见和学校组织的评教活动中反映出来,学生对数学课的总体评价还是满意的。本学期七年级共进行了两次大型的考试,学校组织的期中考试以及数学竞赛活动。备课组成员都积极参与出卷、审卷、考后阅卷及成绩登统等工作,而且做的非常认真,收到了较好的效果。
二、教学研究:
(1)备课组认真学习有关教育教学改革的新思想、新理念,坚定搞教改信念,努力使自己的课堂教学与教学改革同步合拍,认真体现现代教育以学生为本的思
想,从本学科的实际情况出发,探讨怎样提高学生各方面的素质,发展智力。
(2)备课组认真配合学校的教学改革, 切实实施小组合作学习模式，积极参与 "先学后教，当堂训练"的活动。通过相互听课,取长补短。使自己对教学工作进行对比和反思,进而改进。
(3)每星期二进行备课组活动,讨论教材教法。做到进度一样,习题一样,参考资料一样。全组同志都把精力用在如何提高教学效率,如何让学生最大限度地提高数学成绩上。
总之，教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，充分利用本校资源，发挥学校教师集体的智慧，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制。这是身为教师者工作、生存和发展的需要。只有这样，才能使学校具备研究的职能和能力，形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制，成为真正意义上的学习化组织。
2018.1.17
