最新人教版九年级英语语法知识点
总结
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一.名词:
1.可数与不可数名词:
2.可数名词的复数
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3.不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为“数词/冠词＋量词＋of＋不可数名词”。量词是可数名词且数词大于 1 时，量词需变为复数形式。如下表：
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4.名词所有格
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二.冠词
1.不定冠词的基本用法
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2.写冠词的基本用法
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4.不用冠词(零冠词)的情况
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三.代词
1.
人称代词、物主代词和反身代词
1.人称代词:
人称代词用来替代人或事物，通常做主语或宾语。 (1)人称代词的主格在句中做主语。宾格在句中常做(动词或介词的)宾语，也可放在系动词后做表语。如： We like him very much.我们非常喜欢他。
(2)人称代词在 than 之后与其他人或事物进行比较时，用主 格或宾格都可以。如：
He is three years older than me/I.他比我大三岁。
(3)第一、二、三人称代词做并列主语时，单数形式顺序为：
(第二、三、一) you, he and I；复数形式顺序为：(第一、二、三) we, you and they。如：
After class, you, she and I have to go to the office.下课后，你、
她和我必须去办公室。
2.物主代词
物主代词表示所属关系，相当于名词所有格的作用，常译成“……的”。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。(1)形容词性物主代词不能单独使用，只能用作定语修饰名
词，相当于形容词的作用。如：their room 他们的房间
(2)名词性物主代词具有名词的特征，后面不带名词，须单
独使用，在句中做主语、宾语或表语，相当于“形容词性物主
代词＋名词”。如：
My pencil is longer than yours (＝your pencil).我的铅笔比你的长。
3.反身代词
(1)反身代词在句中通常做宾语，不能做主语，表示动作返
回到主语身上，后接反身代词的常见动词有teach (教), hurt (伤
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害), dress (穿衣), enjoy (享受……的乐趣)等。
(2)反身代词还可以做介词的宾语。如：by oneself (独自地，单独)。
4.指示代词
指示代词是表示指示概念的代词，可以在句中做主语、表语、宾语和定语。指示代词有：
1.指示代词起指示作用，既可指物也可指人，在句中可做
主语、表语、宾语或相当于形容词来充当定语。如：
Those are my teachers.那是我的老师们。(做主语)
2.this 和these 指在时间或空间上较近的人或物，也可指代
下文将要提到的人或物。如：
This is a pen and that is an eraser.这是一支钢笔，那是一块橡皮。
3.that 和those 指在时间或空间上较远的人或事物；也可指
代上文提到的事物，以避免重复，多用于比较级的句子中。如：
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The weather in Beijing is different from that in London.
北京的天气与伦敦的(天气)不同。
4.打电话，询问对方或介绍自己的身份时，常用this 指代
自己“我”，用that 指代对方“你”。如：
—Hello, who's that？你好，你是哪位？
—This is Jenny speaking.我是珍妮。
5.当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用
it 或they 代替。如：
—Are those yours? 那些是你的吗？
—Yes, they are.是的，它们是我的。
普通不定代词
普通不定代词用来代替或修饰任何不定数量及不定范围的
人或事物，在句中可做主语、宾语、表语和定语。初中阶段常见的普通不定代词及其用法为：
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复合不定代词
1.复合不定代词是由“some-，any-，no-，every-”加上“-one, -body, -thing”等所组成的不定代词。常见的复合不定代词有：
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注意：含-body 和-one 的复合不定代词用来指人，含-thing
的复合不定代词用来指物。
2.由some-构成的复合不定代词多用于肯定句、期待得到肯
定回答的疑问句及表示建议或请求的疑问句中；由any-构成的
复合不定代词多用于否定句、疑问句及条件状语从句中。
3.复合不定代词做主语时，谓语动词用单数形式。
4.复合不定代词被定语修饰的时候，定语必须放在复合不
定代词后面。
5.复合不定代词与not 连用，表示部分否定。如：
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Not everyone likes English.不是每个人都喜欢英语。
第四讲：数词
（一）：基数词的构成和用法
一、基数词的构成
1.1—12 对应的英文单词是独立单词，必须分别记忆。
2.13—19 对应的英文单词是在3—9 对应的英文单词后加后缀-teen 构成。其中13 (thirteen), 15 (fifteen), 18 (eighteen)需要特殊记忆。
3.20—90 整十的两位数对应的英文单词均由2—9 对应的英文单词加后缀-ty 构成。其中要特别注意twenty, thirty, forty, fifty,eighty 的拼写。
4.21—99 非整十的两位数对应的英文单词是由“十位数对应的英文单词＋个位数对应的英文单词”组成，中间用连字符“-”连接，即先说“几十”，再说“几”。如：
23—twenty-three46—forty-six
5.101—999 的三位数的英语读法为：几百＋and＋后两位数
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