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问题分析与解决流程ppt
问题分析与解决流程ppt
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3、原因分析流程
Step
3
分析问题的根本原因
Step
2
对所有原因进行归类
Step
1
找出导致问题发生的所有原因
Step1:找出可能原因的方法和工具
头脑风暴(Brainstorming)
思维风暴是一种所有参与者按照 特定的规则,为实现某一目标而集思 广益的一种解决问题的方法。
实施头脑风暴的原则
创建良好氛围
问题分析与解决流程及工具
问题结构
往往我们只看到「问题」 的现象(浮出水面的一 角),而忽略了「问题」 发生的近因及远因,其 实那才是「问题」发生 的最主要原因。
何时有问题
理想和实际差距太大 未 能达到进度 事 情到了无法控制状况
过去
现在
实绩
偏差目标 未来
问题分析与解决的流程
定数量)的方式来表示,以明确表达期望得到什么结果。
通常,定义「问题」时,可以采用4W2H的方法来进行。
WHAT WHO WHEN WHERE HOW HOW MANY/MUCH
:什么事、物 :与谁有关:对象与执行者 :何时发生、发生时机 :在何处发生:地点与位置 :如何发生的、发生的形式 :发生的次数、数量或程度
● 用疑问句 ● 用「缺乏……」的字眼 ● 隐含解决方案 ● 主观性的陈述 ● 描述的内容抽象模糊,没有可以观察到的行为 ● 用否定句叙述
案例
某国小教师组成的划龙舟队伍,参加比赛获得最后一名: 不晓得是不是赛前的练习不够(疑问句)、 缺乏默契、队员不听队长的口令(主观性陈述)、 彼此有心结(抽象无法观察)、 还是他们根本就不想参加这项活动(否定句)、 表现得很失常,他们应该好好挑选参加的队员才是(隐含
解决方案)。
3、正确的陈述问题
要将「问题」加以正确地叙述,必须包含以下几个要素 : ● 对象明确
● 具体说明人、事、时、地、物 ● 可观察到的 ● 可验证的(有数据佐证) ● 要能明确表达不想接受的状态 (环境、条件、事件、 行为)
案例
顾客(人)因为打电话来询问,却未能得到立即的回复, 或是一再转接,或是中途断线
借鉴他人想法
禁止批评评价
重数量不重质量
Step2:对原因进行归类的方法和工具之一
逻 辑 树 的 基 本 型
逻辑树实施原则
逻辑树所罗列的要素之间必须符合MECE的原则
MECE*
不是MECE
情境模拟法
查检表
查检表
流程图、标准书
一、定义【问题】
定义「问题」就是要澄清事实。对所发生的事件,能够清 楚的叙述、分析、解释,并加以分类、列明,且做全盘性 的了解之后,才能正确的定义「问题」。
1、使用4W2H思考
定义「问题」时,必须尽可能保持客观、明确及简洁,如
果可能,要以定性(如呈现某种固定状态)及定量(如多少固
案例
「一号滤油机漏油了,滤油厂内的地上到处都是油。」改以4W2H的 方式叙述,则变成 :「王领班(Who)发现三天前开始交班到现在 (When),发现一号滤油机漏油了(What),而且油是从出渣槽 (Where)渗出(How),每一工作班次漏油约五至十加仑(How many)。」
2、不正确的问题
1、「问题」检讨 :可从两方面来进行
(2)控制性─问题的可控制程度通常可分三个层次 : 「完全可控」的问题型态:就是你想改变就可以改变的问题,例如 :
你迟到了,而你对「问题」的描述是「出门太晚」,这种「问题」是 你自己就可以解决的,只要早点出门,「问题」就可以解决。 「部分可控」的问题型态:指可以透过自己和别人共同解决的问题, 例如 :如果对「问题」的描述是:「对路况不熟」,路况不熟并不是 你自己可以完全控制的,解决的方式是在事前向熟悉路况的人询问、 收集地图或请人详细说明,以了解路况。 「完全不可控」的问题型态:例如 :如果你对「问题」的描述是 : 「交通紊乱」,你并非总统,也不是行政院院长或交通部长,对于交 通紊乱这种「问题」,既无控制权,也无影响力,所以你就无法解决。
2、「问题」的发掘
(1) 单纯状况 如果「问题」在十分单纯的情况下发生,就可直接进入「问 题」,确认步骤,并寻求因与对策。
(2)复杂状况 「问题」发掘的基础,是有什么原因就可能会发生什么样的结 果(因果思考模式)。而「问题」发掘技术的逻辑,是保留可 以支持事实的推论,舍去不能支持的部分,此种方式将使参与 的成员,能以有系统及客观的方法,来使用经验及判断力。
而且要了解,为什么这是一个「问题」?是否真的影响到效率 或品质?这个「问题」解决之后,是否会再度发生?
1、「问题」检讨 :可从两方面来进行
(1)影响性─指如「问题」继续存在,结果会如何? 这其实是对整个「问题」的严重性做探讨。假设「问题」的产生,不
只是一个问题,而是有好多个问题共同形成的,这时,就必须了解各 个问题的影响程度,然后在有限的资源中,决定解决各个问题的优先 级。 例如 :台湾的股票市场中,常存有金融信息不透明、政府资金介入时 点不佳......等现象,若这些现象不解决,会有什么影响? ● 可能会影响我们成为亚太金融中心的目标。 ● 在加入WTO之后,可能会影响外资来台湾投资的意愿。 解决的方法 :可以先从公开各上市上柜公司的资料、或成交信息透 明…等先着手。
导致抱怨连连(可观察到的事) 结果上个月(时) 总共接到十封顾客的抱怨信(数据佐证)
二、寻找问题产生的原因和结果
问题的现象出现后,首先应该讨论的是 :「现在发生什么事?」 尽可能地扩大问题发生的可能原因,再从这些原因中,去判断 及分析最有可能的原因(由扩散到收敛),藉以评估及澄清现 况;
阶段名称
阶段内容
D:问题确认
M:现状分 析
S1:主题选定 S2:问题定义 S3:问题分类
S4:原因分析 A:原因分析
S5:真因确认
S6:对策拟定
I:解决方案 S7:评估测试
S8:执行追踪
S9:成果确认 C:追踪控制 S10:标准化与预防再
发
可用方法
脑力激源自文库法、KJ法
5W2H、管理报表分析
问题类型判断 KJ、鱼骨图法、系统图法、管理表报分析、 脑力激荡、关连图法统计图表分析 矩阵评分法、消去法、关连图法、柏拉图 法 决策矩阵法
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