320咱爱您心理健康周活动策划书

淮海工学院文学院“3.20心理健康教育周”活动策划方案目录1.淮海工学院文学院心理健康主题班会策划 (3)2.“3.20咱爱你”心理健康教育知识宣传展板活动策划错误！未定义书签。

淮海工学院文学院心理健康主题班会策划3月份是个心理危机的高发期，处在青春期的大学生容易产生较大的心理波动。

为进一步推动我院大学生心理健康教育工作，促进大学生健康成长，增强学生的心理健康意识，倡导健康心理活动，提高广大学生的心理素质，同时培养正确的心理健康观念，树立正确的世界观、人生观、价值观，构建健康和谐的学院氛围，经研究，我们决定在全院开展心理健康主题班会活动。

现具体安排如下：一、活动目的：通过这次主题活动，宣传普及心理教育知识，探索心理教育的有效形式；加强沟通，增进感情；树立大学生关爱自我、勇于成长的心理健康理念；展示学生阳光心理，营造健康向上、积极进取的校园文化氛围；为学生成长更好的服务。

让学生们在交流中敞开各自的心扉，增进彼此的感情，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导。

二、活动内容：1、活动时间：3月20日第八、九节课2、活动对象：文学院各班级3、活动主题：围绕“5.20咱爱您”自行确定，如人际关系与学习、环境适应、生涯规划等。

积极宣传心理自助方法和求助渠道，帮助学生们化解心理困惑，排忧解难。

坚持以人为本原则，排查和分析学生心理情况，做好心理危机的预防和干预，确保学生的心理安全和稳定。

4、班会要求：（1）各班根据“3.20 咱爱您”主题自行设计活动方案并且结合各班实际情况开展主题班会活动；（2）内容上要丰富多彩，不拘泥于形式。

具体可以采取个人主题发言、集体讨论、团体游戏等；（2）各班要有计划的开展班会活动，可邀请心理老师，学科教师参加班会并参与班级的交流与讨论;（3）在活动过程中，各班要充分调动同学们的积极性，使大家真正参与到活动中来，达到敞开心扉，心理引导的目的。

( 4 )在活动结束时，以班为单位上交电子档及文字材料。

汽车与轨道交通学院 3.20咱爱您心理健康活动策划书.目录一、活动宗旨 (1)二、活动主题 (1)三、活动名称 (1)四、活动目的 (1)五、活动时间 (1)六、活动对象 (1)七、活动主题 (1)八、活动内容 (2)一、活动宗旨营造和谐心理氛围，提高心理健康水平二、活动主题关爱自我，健康成长三活动名称阳光心态，快乐生活四、活动目的通过本次班会，提高我校学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，掀起关注心理健康的热潮，为同学们搭建真诚交流对话的平台。

大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。

这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。

使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。

也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

五、活动时间及地点主题班会:时间，3.25日晚，地点，自习教室心理健康活动：时间，3.26日晚，地点，自习教室旁广场六、活动对象七、活动主题以“守护心理健康，拥抱心灵春天”为主题，常见大学生心理健康问题为主要内容，不同班级、年级、专业可结合人际交往、情感交流、学业负担、考研和择业、就业压力、感恩教育等话题开展班会交流活动，营造团结友好的班级文化氛围。

八、活动内容1，主题班会：首先进行了以“阳光心态，快乐生活”为主题的班会，由班长介绍了“阳光心态，快乐生活”的实质以及影响快乐心态的因素，并提出了增进心理健康的方法等，最后由心理委员引导大家一起做缓解心理压力，放松情绪的手势及动作。

2，主题活动：邀请友班交控2班一起开展了一系列的心理活动游戏方案，其中包含看电影，玩千人结，老鹰捉小鸡等游戏。

A看电影:名称《田耕上的梦》，讲述了一个普通的少年在一次偶然的情况下看见了迈克尔·杰克逊的舞蹈，从此便喜欢并开始学习跳舞。

影片的主角卓君，在没有专业教师指导的情况下，抓住每一个时间的空隙，无视旁人的诋毁嘲笑，一遍遍重复练习，不断努力，最终以超凡的舞技赢得了大家的认可。

2017年“3·20咱爱您”心理健康教育周和“5·25我爱我”心理健康教育月活动方案2017年“3·20咱爱您”心理健康教育周和“5·25我爱我”心理健康教育月活动方案各二级学院：为深入贯彻降实江苏省对于推动大学生心理健康教育工作的部署(x教办学[2017]x号),进一步宣传普及心理健康知识,树立大学生关爱自我、勇于成长的心理健康理念,展示学生阳光心理,营造健康向上、积极进取的校园文化氛围。

经研究,在全校开展“3·20咱爱您”心理健康教育周和“5·25我爱我”心理健康教育月活动,现就有关事项通知如下：一、活动主题绘制精彩创意人一辈子关爱你我感恩日子二、活动时刻2017年3月6日—6月10日三、活动内容与安排（一）心理健康节设计大赛为配合我校大学生心理健康教育与问中心建设,举办心理健康节设计大赛,经过心理健康教育与资讯中心LOGO设计、海报设计、书签设计,进一步宣传心理健康的服务理念,让更多的同学参与到心理健康活动中,该大赛具体安排将另行通知。

承办单位：艺术与设计学院联系人夏xx计算机信息工程学院联系人娄xx（二）辅导员心理技能提升专题培训1.校外培训：大学生心理危机预防和干预主题培训时刻：2017年3月6日地方：xx大学参加对象：相关辅导员等2.招聘专家开展校内专题说座时刻：2017年4月下旬地方：待定参加对象：全体辅导员等3.校外心理素养拓展训练时刻：2017年5月上旬地方：待定参加对象：相关辅导员等（三）心理委员培训1.主题培训：我是小小问员经过心理问技能简单训练,提升心理委员的专业素质,指导心理委员在班级宣传心理健康知识,开展以心理为主题的活动,实现自助助人的目的,保障学校心理健康教育三级络的有效实施。

参加对象：全校16级班级心理委员时刻：2017年5月上旬2.校外心理素养拓展训练参加对象：学生骨干时刻：2017年5月上旬（四）大学生心理健康关爱工程1.主题与内容：对心理普查筛选出来的需要关爱的学生进行回访反馈（附件1）,及时掌握他们的心理健康状况,关爱他（她）们的身心健康,预防心理危机。

心理健康周活动策划书范文（6篇）心理健康周活动策划书范文（精选6篇）心理健康周活动策划书范文篇1为促进我系大学生心理健康教育工作的全面展开，优化、提高全体学生的心理保健意识和心理健康水平，丰富大学校园生活，同时为了响应心理健康教育与咨询中心组织开展的“第一届心理健康活动月”，我系开展如下活动，具体安排如下：一、活动时间：__年11月17日——__年12月8日二、活动对象：我系大一、大二、大三学生三、活动内容：围绕大学生常见心理问题，以新生入学适应、毕业生求职心理调适、人际关系、学习应试、情绪情感、自我认识、心身卫生、生命教育等为重点，开展各种形式的心理健康宣传教育活动。

四、活动形式：1、心理健康知识宣传展（时间待定）：以人际关系、自我认识、学习考试为主题，制作相关的宣传资料（如心理漫画、心理健康小知识），用展板的形式展示出来（展板向院综合部借用）。

同时收集学生的留言，从中了解学生遇到的心理问题。

2、“让心灵之路充满阳光”心理剧本征集及征文活动（投稿时间：11月18日到12月5日，每班至少交3篇）心理剧本：以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨。

校园心理剧的目的是通过演绎校园生活中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，提高学生心理自助与互助能力，使学生学会心理调节，减缓心理压力，解决心理问题。

剧本的形式有话剧、情景剧、小品等。

心理散文征集：旨在促进学生在文学和心灵上的交流。

内容：在大学生活中有关人际交往、学业专业、情感体会、择业求职等心情故事。

要求：心理剧本和散文的内容要积极向上，必须为原创作品，不得抄袭、套改。

题材、数字不限。

来稿请注明作者的真实姓名及学号，详细的联系方式。

各班心促委员在12月5日之前收集打印稿以及电子文档上交到我系分团委心理健康促进部。

电子文档发送到。

从作品中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。

3、班内团体活动：各个班根据活动的内容，选择一个主题，在活动期间进行一次自行策划的团体活动。

320咱爱您心理健康周活动策划书（共5篇）第一篇：320咱爱您心理健康周活动策划书“3·20咱爱您”心理健康周活动策划书一、活动背景：“3.20”大学生心理健周为引导大学生关注自身的心理健康，2013年，“3.20”大学生心理健康节”在常州工程职业技术学院拉开帷幕，健康节取“3.20”的谐音“咱爱您”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“咱爱你”——走出心灵的孤岛”2004年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议。

“3.20”是“咱爱你”的谐音。

发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。

心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。

这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。

选择“3.20”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。

目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。

二、活动的目的及意义：为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关怀与合作的意识，并陶冶情操。

为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。

三、活动对象：学院全体学生四、活动时间:2013年3月20五、活动事前宣传形式：海报横幅网站宣传六、活动内容：此次活动由“呵护心灵、快乐成长”和“七彩情绪”两个环节组成。

在第一轮“呵护心灵快乐成长”中，我心协成员本着“认真、严谨、负责”的原则，组成专业咨询小组，为前来咨询的同学提供实用性的心理保健常识，引导同学们了解心理知识、疏通心理障碍、预防心理疾病。

第二环节，进行现场互动，同学们在便利贴上写下自己的心理困惑贴在我们KT板，以便于更好的了解各位同学的心理健康状况更好的开展心理健康工作，或者写下大学生活的温暖与感动，与大家分享，从而达到爱的共鸣。

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复制成功！篇一：320心理健康周活动策划活动宗旨为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮助学生正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围，本校决定开展以“不畏风雨，健康心灵”为主题的心理健康教育活动。

活动时间20__年__月__日——__月__日活动安排（一）心理健康知识宣传将心理健康知识及宣传标语以宣传海报的形式粘贴于校园中，让全体师生更直观地了解心理健康知识。

1、活动对象：全校师生2、活动时间：__月__日-__月__日（二）“不畏风雨，健康心灵”横幅现场签名活动1、活动对象：全校学生2、活动时间：__月__日（三）心理手操报比赛围绕“健康心灵”主题开展制作。

手抄报统一以A3大小的卡纸为规格，要有刊头设计，刊名切合主题，布局合理，图文并茂，内容积极向上，具有一定的知识性、趣味性和可读性，避免出现常识性错误。

作品背面标注班级和姓名（正面不允许出现班级姓名）。

本次比赛将设立一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40%，并给予相应奖励。

获奖作品将在校园中展出。

1、活动对象：全校学生2、作品上交截止时间：__月__日3、评比时间：__月__日（四）致未来的自己活动背景：信件之源，心灵之语。

心理健康活动周工作方案一、活动背景二、活动目标1.提高全体师生对心理健康的认识，增强心理素质。

2.增进师生之间的沟通与交流，营造温馨、和谐的氛围。

3.培养学生积极向上的心态，助力学生健康成长。

三、活动主题“关爱心灵，健康成长”四、活动时间2023年5月15日至5月21日五、活动地点校园内各指定地点六、活动内容1.开幕式活动时间：5月15日上午9:00活动地点：学校操场活动内容：校领导致辞，介绍活动周的意义和目的，宣布活动周正式开始。

2.心理健康知识讲座活动时间：5月15日下午2:30活动地点：学校报告厅活动内容：邀请心理学专家进行讲座，讲解心理健康知识，提高师生对心理健康的认识。

3.心理电影展播活动时间：5月16日至5月18日每晚7:00活动地点：学校阶梯教室活动内容：展播一系列心理健康主题的电影，让师生在观影过程中了解心理问题，学会面对和解决心理困扰。

4.心理健康知识竞赛活动时间：5月19日下午2:30活动地点：学校多功能厅活动内容：组织一场心理健康知识竞赛，检验师生对心理健康知识的掌握程度，提高师生对心理健康的关注。

5.心理咨询活动活动时间：5月20日至5月21日全天活动地点：学校心理咨询室活动内容：邀请心理咨询师为师生提供心理咨询和辅导，解决心理问题，提高心理素质。

6.心理情景剧大赛活动时间：5月21日下午2:30活动地点：学校报告厅活动内容：组织一场心理情景剧大赛，让学生通过创作和表演，展示心理健康主题，提高心理素质。

7.闭幕式活动时间：5月21日下午5:00活动地点：学校操场七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2.设立活动周指挥部，协调各部门工作，确保活动顺利进行。

3.各部门明确职责，分工协作，确保活动圆满成功。

4.广泛宣传，提高师生对活动的关注度。

5.加强安全保障，确保活动期间师生安全。

八、活动预算1.活动场地租赁费用：10000元2.活动设备租赁费用：5000元3.活动宣传费用：3000元4.活动奖品费用：2000元5.心理咨询师费用：10000元6.其他杂费：1000元总计：25000元九、活动效果评估1.师生对心理健康知识的掌握程度。

“3·20咱爱您”心理健康教育周系列活动方案一、活动目的3至5月份是高校生心理危机的高发期。

由于季节交替，气候转暖，天气多变，人体生理代谢进入旺盛期，内分泌活动改变增添，处在青春期的高校生简单产生心情波动，尤其是敏感、多疑、有焦虑特质的同学可能心生抑郁，甚至产生轻生念头。

“3·20咱爱您”心理健康教育周活动旨在营造和谐的校内气氛，增添高校生心理保健的意识，提高高校生的心理健康水平，陪伴处在心理危机中的高校生顺当度过季节性、阶段性心理难关。

二、活动主题关爱你我·阳光同行三、活动时间20xx年3月12日—3月31日四、活动内容1、南京工程学院首届“情动之美·暖和瞬间”心理摄影竞赛各班级需动员组织同学主动参加，摄影作品需呈现我校高校生的`友谊、亲情、爱情、师生情、同学情或对生命的喜爱之情等内容，并附简短文字说明。

请将同一个作品的电子版照片〔非压缩、非ps 处理、常见格式〕及作品申报表〔见附件〕放于一个文件夹中，文件夹名为姓名学号，全部参赛作品统一于3月21日前统一发给心理协会蒋沅峰，邮箱：xx此次参赛作品数量不限，将评出若干奖项。

2、“发觉三月之美”探春寻花活动各班级需动员组织同学主动参加，以班级形式参加亲近自然，活在当下，感悟生命为主题的心理健康活动，发觉三月之美。

并查找校内中各处花卉，3月28日下午2点可凭校内花卉照片及花卉消失地点照片至北区广场兑换小礼品。

3、“3·20咱爱您”广场心理健康教育活动时间：20xx年3月28日〔周三〕下午2点—5点地点：北区广场活动内容：心愿树、爱的拥抱、苦恼不见了等心理小活动。

4、高校生心理健康教育讲座讲座内容：高校生常见心理问题及其表现时间：3月中旬地点：另行通知活动对象：物业管理人员、全校师生欢迎感爱好的师生主动参加。

五、活动要求1、各班级要充分熟悉“3·20咱爱您”心理健康教育周系列活动的重要意义，加强对活动的领导与指导；加强宣扬，主动引导广阔同学踊跃参加到活动中来，准时对开展的活动进行报道，留意时效性。

心理健康周系列活动策划书
活动背景
如你所知，心理健康问题在我们的社会中日益突出。

为了提高人们对心理健康的认识和关注度，我们计划组织一系列心理健康周活动。

活动目标
- 增加心理健康问题的认知和理解
- 促进积极心理健康的培养和维护
- 提供心理支持和资源的渠道
活动内容
1. 心理健康讲座：邀请专家分享心理健康知识和技巧，增加大众对心理健康的认知。

2. 心理健康沙龙：提供一个轻松的交流场所，让参与者分享心理健康的经验和困惑，共同寻找解决办法。

3. 心理健康运动：组织户外活动，如慢跑或徒步旅行，以促进身心健康的平衡。

4. 心理健康工作坊：提供各种心理健康相关的工作坊，如艺术疗法、身心放松等，以提升人们的心理健康水平。

活动推广
1. 在校内广播、电子屏幕和学校网站上发布活动信息。

2. 制作海报和传单，张贴在学校和社区的公共区域。

3. 利用社交媒体平台，如微信公众号和学校官方微博，进行活动宣传。

4. 联系其他学校和机构，邀请他们参与并共同推广。

活动评估
1. 设计问卷调查，通过参与者的反馈了解活动效果和满意度。

2. 分享活动照片和参与者的感言，展示活动的成果和效果。

3. 总结活动过程和经验，提出改进建议，以便未来组织类似活动时能更好地开展。

让我们一起努力，为提升大家的心理健康水平做出贡献！。

心理健康活动方案策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!心理健康活动方案策划6篇活动方案中的时间安排能够充分考虑到活动的人员配备和角色分工，保证每个环节的顺利进行，活动方案可以让我们更好地组织和安排活动的各个环节，提高活动的效率，本店铺今天就为您带来了心理健康活动方案策划6篇，相信一定会对你有所帮助。

XX年“3·20咱爱您”心理健康教育周和“5·25我爱我”心理健康教育月活动方案XX年“3·20咱爱您”心理健康教育周和“5·25我爱我”心理健康教育月活动方案各二级学院：为深入贯彻落实江苏省关于推动大学生心理健康教育工作的部署，进一步宣传普及心理健康知识，树立大学生关爱自我、勇于成长的心理健康理念，展示学生阳光心理，营造健康向上、积极进取的校园文化氛围。

经研究，在全校开展“3·20咱爱您”心理健康教育周和“5·25我爱我”心理健康教育月活动，现就有关事项通知如下：一、活动主题绘制精彩创意人生关爱你我感恩生活二、活动时间XX年3月6日—6月10日三、活动内容与安排（一）心理健康节设计大赛为配合我校大学生心理健康教育与咨询中心建设，举办心理健康节设计大赛，通过心理健康教育与资讯中心LoGo 设计、海报设计、书签设计，进一步宣传心理健康的服务理念，让更多的同学参与到心理健康活动中，该大赛具体安排将另行通知。

承办单位：艺术与设计学院联系人夏xx计算机信息工程学院联系人娄xx（二）辅导员心理技能提升专题培训.校外培训：大学生心理危机预防和干预主题培训时间：XX年3月6日地点：xx大学参加对象：相关辅导员等2.聘请专家开展校内专题讲座时间：XX年4月下旬地点：待定参加对象：全体辅导员等3.校外心理素质拓展训练时间：XX年5月上旬地点：待定参加对象：相关辅导员等（三）心理委员培训.主题培训：我是小小咨询员通过心理咨询技能简单训练，提升心理委员的专业素养，指导心理委员在班级宣传心理健康知识，开展以心理为主题的活动，实现自助助人的目的，保障学校心理健康教育三级网络的有效实施。

参加对象：全校16级班级心理委员时间：XX年5月上旬2.校外心理素质拓展训练参加对象：学生骨干时间：XX年5月上旬（四）大学生心理健康关爱工程.主题与内容：对心理普查筛选出来的需要关爱的学生进行回访反馈（附件1），及时掌握他们的心理健康状况，关爱他（她）们的身心健康，预防心理危机。

大学心理健康主题活动策划书大学心理健康主题活动策划书「篇一」一、活动背景为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。

二、活动主题健身健心，放飞心灵三、活动宗旨在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的'氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。

四、活动开展（一）活动时间：10月x日至10月x日（二）活动地点：现代教育技术学院教室（三）活动内容：第一场：组织全院20xx级学生观看心理电影；第二场：各班组织心理团体游戏（四）宣传方式：海报宣传（五）活动准备前期：1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传2、各班班长及心理委员通知班级同学3、准备电影期间：1、准时举行活动并维持现场秩序2、照相片为活动做记录后期：1、打扫教室2、各班心理委员交流总结3、写报告做活动总结（六）活动流程1、心理电影展播1）10月x日晚上7：30现代教育技术学院教室播放电影《舞出我人生2》2）观影目的：通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。

在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。

2、团体心理活动10月x日19：30—21：30在现代教育技术学院教室举行具体游戏内容：见附件1五、经费预算海报，报纸共计3元，便利贴4包10元，纸抽4包32元；共计：45元六、活动负责人及主要参与者1、活动参与者：现代教育技术学院20xx级全体学生2、活动负责人：1）策划：李冬珊；现代教育技术学院20xx级应用心理1班2）宣传：李增超；现代教育技术学院20xx级数字媒体1班3）联络：刘猛；现代教育技术学院20xx级应用心理2班4）文书：韩丹；现代教育技术学院20xx级教育技术1班5）理论：看召草；现代教育技术学院20xx级数字媒体2班6）组织：喜兰；现代教育技术学院20xx级教育技术2班七、资源需要教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴大学心理健康主题活动策划书「篇二」为丰富大学校园文化生活，提高大学生心理素质，增强大学生心理适应能力，特举办第七届校园心理剧表演大赛，即日起开始报名。

“3.20 心理健康教育活动”策划方案——策划人：营养111 张耀鹏一、活动背景每年3 月份是心理危机的高发期，为了推动全省大学生心理健康教育工作，促进大学生健康成长，省教育厅在全省高校开展“3.20心理健康教育周”的活动。

为了响应省教育厅和院心理健康工作站的的要求，贯彻好心理委员的工作，发挥朋辈带动效应，更好地让同学们了解心理健康知识，关心自己，关爱他人，我特别制定了一套实际而有意义的心理活动方案。

二、活动主题” 敞开心扉，快乐成长——“咱爱你（3.20）三、活动目的寒假中大学生各种情感冲突更加凸显，开学后新的学习压力和人际挫折接踵而至，会进一步加重部分学生的心理问题。

本次活动，是为了让同学们关爱他人，携手陪伴处在心理危机中的同学顺利走出阴霾，度过季节性心理难关。

四、组织人员心理委员：张耀鹏李亚五、活动人员食品营养与检测111 班全体同学六、活动开展（一）室内探讨1、时间：2012 年3 月21 日14：00—14：202、地点：B08—5153、活动内容：①由心理委员李亚介绍本次活动的目的和活动内容。

，并且在②让同学们写出自己认为需要关心人的名单（自己保留）游戏中与他进行交流、关心他。

③由班级同学讨论本季度有关心理的问题及解决方法。

④由心理委员张耀鹏介绍下个环节室外活动活动的规则及注意事项。

（二）室外活动1、时间：2012 年3 月21 日14：30—15：102、地点：足球场3、活动内容：①游戏1：“胯下传球” 名称：目的：让同学们先热身，让同学们进一步融入集体，为接下来的活动做准备，同时也增强同学们的集体荣誉感。

规则：按123 报数，分为三组，每组10 人，编为1—5 组。

每组10 个人竖直站在一条直线上，弯下腰，听到“开始”的口令时，1 号学生从胯下传球给2 号，2 号从胯下传球给3 号，依次类推，10 号接球后，快速跑到1 号前面，把球从胯下传球给1 号，1 号从胯下传球给2 号，依次类推，9 号接球后，快速跑到10 号前面，把球从胯下传球给10 号，10 号从胯下传球给 1 号，1 号从胯下传球给2 号，依次类推，当10 号同学再一次站在最后并接到球，游戏结束，用时间少的为胜利。

中小学“心理健康关注周”活动策划书一、背景和目的- 背景：随着社会的快速发展和学业压力的不断增加，中小学生普遍存在心理健康问题，如焦虑、抑郁等。

因此，为了关注和解决中小学生的心理健康问题，我们决定组织中小学“心理健康关注周”活动。

- 目的：通过举办此活动，旨在提高中小学生对心理健康的重视程度，帮助他们认识和理解自己的情绪，学会有效应对压力，提升心理素质，促进健康成长。

二、活动内容与安排1. 专题讲座：- 邀请心理专家、教育专家等开展针对不同年龄段学生的心理健康知识讲座，介绍心理健康的重要性、压力管理技巧、情绪调节方法等。

- 安排与学生密切相关的话题，如学业压力、人际关系等，以增加学生的参与度和实用性。

2. 心理健康教育活动：- 组织学生参与小组活动，通过角色扮演、小游戏等形式，培养学生的情绪管理和沟通能力。

- 开展心理测评，帮助学生了解自己的心理健康状况，提供相应的心理辅导和引导。

3. 心理健康主题展示：- 组织学生开展绘画、手工制作、摄影等创作活动，表达对心理健康的理解和感受。

- 搭建展示平台，展示学生作品，并邀请家长、老师和同学们共同欣赏、交流。

三、宣传与参与方式- 宣传方式：- 制作海报、宣传册等宣传材料，并在学校内外张贴、发放，以提高活动知名度。

- 在学校网站、班级群等新媒体平台上发布活动相关信息，引导学生和家长关注。

- 参与方式：- 鼓励学生积极参与各项活动，提供相关的报名通道和参与指南。

- 邀请家长参与学生的活动，促进家校合作，共同关注和支持学生的心理健康。

四、预期效果与评估- 预期效果：- 增强学生对心理健康的认识和重视程度，培养他们的心理素质，提高应对压力和情绪管理能力。

- 提升学生的自信心和自尊心，改善人际关系，促进学业发展和全面发展。

- 评估方法：- 设计问卷调查，收集学生、家长、教师的反馈意见和建议。

- 观察学生参与活动的热情和表现，以及形成的良好心理健康惯。

五、预算与资源需求- 预算：列出活动所需的费用和预计支出，如场地租赁、讲师费用、材料购买等。

320心理节活动策划优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏加快，工作压力增大，心理健康问题日益凸显。

为了提高公众对心理健康的重视程度，普及心理健康知识，倡导健康生活方式，我们特举办心理健康宣传周活动。

二、活动主题“关注心理健康，拥抱美好生活”三、活动目标1. 提高公众对心理健康的认识，普及心理健康知识；2. 增强公众的心理素质，提高应对心理压力的能力；3. 促进家庭、学校、社会共同关注心理健康，形成良好的心理健康氛围；4. 倡导健康生活方式，提高生活质量。

四、活动时间2022年10月10日-10月16日五、活动地点1. 社区活动中心2. 学校心理咨询室3. 企业培训中心4. 网络平台六、活动内容1. 开幕式（1）领导致辞：邀请政府部门、学校、企业等相关领导参加，发表讲话，强调心理健康的重要性。

（2）专家讲座：邀请知名心理专家进行心理健康知识讲座，普及心理健康知识。

2. 主题活动（1）心理健康知识竞赛：组织社区居民、学生、员工等参加心理健康知识竞赛，提高公众对心理健康的认识。

（2）心理咨询服务：设立心理咨询台，为公众提供免费心理咨询服务，解决心理困扰。

（3）心理健康讲座：邀请心理专家开展心理健康讲座，普及心理健康知识，提高心理素质。

（4）心理健康体验活动：开展心理游戏、心理沙龙等活动，让公众在轻松愉快的氛围中体验心理健康。

3. 网络宣传活动（1）心理健康知识宣传：在微信公众号、微博、抖音等网络平台发布心理健康知识文章、视频等，扩大宣传范围。

（2）心理健康话题讨论：组织线上心理健康话题讨论，引导公众关注心理健康，分享心理困扰。

4. 结束式（1）总结表彰：对在活动中表现突出的个人和团体进行表彰。

（2）闭幕式：领导宣布心理健康宣传周活动圆满结束。

七、活动组织1. 活动筹备组：负责活动策划、宣传、场地布置、物资采购等工作。

2. 活动执行组：负责活动现场的组织、协调、保障等工作。

3. 活动宣传组：负责网络宣传、媒体报道等工作。