育研究方法考研参考书推荐
中国教育史
1.1孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版，09年版
本书着重注意了以下几点：第一，坚持以历史唯物主义作为编写教材的指导思想，按各个社会形态的发展附段分章，把各时代各阶级的教育制度、教育思想都放在一定的社会经济、政治、文化历史条件下进行考察，揭示其内在联系。第二，对教育制度的研究，主要以人才的培养为中心，论述其方针政策、管理措施、教育内容和方法，以及经验与教训;对于选拔人才的制度，仅从其与教育发展存在的相互制约关系，略加论述，不作为重点，也不求其系统。第三，对教育思想的研究予以重视，通过对代表人物的分析介绍，来反映各历史时期教育思想的发展，以部结教育理论思维的经验。第四，运用辩证方法对教育历史作实事求是的评价，既不美化，也不丑化，区分精化与槽粕，决定吸取或清除，以便古为今用，提供历史借鉴。第五，为反映教育史科学研究的新进展，更新教学内容，本书广泛吸收近年教育史学界科学研究的新成果，也反映教材编写者近年研究的心得。第六，在编写体例方面为适应教学的需要，每章结尾，有概括性的“本章小结”，还按章开列若干思考题，以引导读者更好地学习教材内容。
1.2王炳照等：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，07年版
本书在94年版的基础上，重新组织章、节、目的内容，突出教育思想、制度的历史沿革，并借鉴新的研究成果、新的历史认识修正了部分历史评价，以更为客观、公允的历史评价作为理想诉求。古代部分作了局部的修改、补充、调整，近现代部分无论是章节结构，还是内容都作了较大的改动，特别是增加了中华人民共和国教育史部分，以两章的篇幅，勾勒出建国后50年的教育发展的主要轨迹。此外，根据章节内容需要，本书还配有很多图片，以期图文并茂;每章前面增加了导言，以言简意赅的文字对本章内容作提要式的描述，给读者一个提纲挈领的印象。
评价：以上两本书都包含了几乎要考的所有知识点，其中《简明中国教育史》写的很简明，如果考试，还是用孙培青的《中国教育史》比较好，介绍详细，涵盖中国教育史考研知识点。从历年大纲所划出的考验范围以及最后考卷的参考答案，都是依据这本书的。复习中国教育史用这本书就足够好。
2外国教育史
2.1吴式颖：《外国教育史教程》，北京师范大学出版社，08年版
这本书涵盖所有外国教育史考研知识点，内容充实，丰富，介绍详细，深入浅出，考研大纲也是依据这本书划定的考试范围。它是外国教育史复习的首选书目。
本书分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编，共25章。其中古代六章，分别论述东方文明古国的教育(含教育的起源)、古希腊的教育、古希腊三哲的教育思想、古罗马的教育、西欧中世纪的教育、拜占廷与阿拉伯的教育，客观地展示外国古代教育实践与教育思想发展的轨迹和古代世界教育的多元化;近代九章和现代十章，论述外国近、现代教育思想和教育实践的发展与演变。
2.2王天一等：《外国教育史》上下册，北京师范大学出版社，1993年版
如有时间，可选择浏览。
