当代社会学的主要理论流派

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既不高度抽象也不包容广泛,既可以得到经验的检验, 又可以在巩固之后形成大规模的理论,它能将理论与经 验研究紧密结合起来,最终推动社会学理论的发展。
其次,默顿认为,以往的功能主义理论引进了一些含 糊不清、未经验证的假设,他对其中三条假设提出了质 疑: (1)功能统一性假设,即认为社会中各种社会活动 与文化项目都和谐地相互联系着并且对整个的社会整合 与运行做出贡献。默顿认为,并非所有的社会单位都对 体系的整合有正功能和贡献的,有些单位可能对系统的 一部分有正功能,但同时却对其他部分有反功能; (2)功能普遍性假设,即认为所有标准化了的社会或 文化、的形式都具有正功能。默顿认为,这一不加限制 的设定是不准确的。实际上,标准化了的社会的或文化 的形式也可能具有正功能以外的其他类型的社会后果;
(3)功能不可或缺性假设,即认为特定的社会结构与制 度化形式的功能是不可缺少的。默顿认为,这一假设可以 表述为两种意思,一是指功能不可缺少,二是指履行功能 的事项即结构不可缺少。对于第一种意思,他认为功能需 求不能随意确定,在将某种功能纳入理论以前,必须用经 验加以检验。对于第二种意思,他认为没有什么证据支持 某一文化项目对于满足特定功能需求来说是必不可少的这 一观点。经验表明,尽管有些社会系统具有大体相同的功 能需求,但它们用来满足功能需求的具体项目却可能迥然 有别,某些功能需求的满足可以通过功能替代来实现。 再次,默顿对社会行动的主观动机和客观后果做了区分, 认为功能分析重点应放在客观社会后果上,而以往的理论 往往只从主观动机的角度考察功能问题,这是不恰当的。 默顿用“显功能”与“潜功能”来说明社会行动的主观动 机与
客观社会后果之间的关系。他认为,显功能是有助于系 统的调整和适应的客观后果,这种调整和适应是系统中 参与者所预料、所认可的,反之,潜功能是没有被预料、 没有被认可的。 当然,默顿的理论从总体上并没有摆脱结构功能主义的 体系。重视社会各部分之间或多或少的协调与依赖,强调 社会的均衡仍然是其理论的基点。 (二)社会冲突论 20世纪60年代后曾流行于美国和部分西欧国家。反对 帕森斯关于社会的价值一致、均衡、整合的观点;认为, 冲突是每个社会都无法避免的,是社会生活的普遍现象 ;权力分配和社会报酬分配的不均是冲突产生的根源; 冲突对社会的作用不仅具有破坏性的一面,而且还有建设 性的一面。 代表:功能冲突论者L· 科塞和辨证冲突论者R· 达伦多夫。
(3 )整合功能,即系统必须协调内部各个部分之间的关 系,以维持整体功能的发挥; ( 4 )模式维持功能,即系统必须拥有特定机制经常维护 处于潜在状态的模式。 上述四种功能要求在各层次的子系统中都存在。一个系 统是否稳定,不仅取决于它是否具有满足一般功能要求子 系统,而且还取决于这些子系统之间是否存在着跨越边界 的对流式交换关系。 3 、均衡论。帕森斯系统功能理论的核心是强调社会系 统的整合与均衡。他认为,任何社会都具有某种程度的自 给自足,这主要依赖于社会内部的整合以及各部分之间的 和谐关系。在一般情况下,系统总是趋于稳定与均衡状态 的,一旦产生反常现象,原有的均衡遭到破坏,社会系统 就会通过反馈机制进行自我调节,自发地返回到均衡,均 衡是社会系统运行的最终目标。
他认为,社会行动是一个由各单位行动相关联形成的复杂 系统,它由四个子系统组成,即行为有机体系统、人格系 统、社会系统和文化系统。行为有机体系统与行动者的生 物特性有关,人格系统包括个体的动机、欲望和目标,社 会系统是由各个行动单位通过制度化关系联结而成的,文 化系统由价值观、信仰及其他一切与行动相关联的观念构 成。这四个系统是相互依存、相互作用的。 2、AGIL功能分析框架。帕森斯认为,社会系统乃至整 个行动系统都面临着一些大致相同的基本功能要求—它们 是系统生存的先决条件,主要有四个方面: (1)适应功能,即系统要生存和发展,必须拥有从外部 环境中获取资源的手段和能力; (2)目标实现功能,即系统必须有能力确定自己的目标 次序并调动系统内部的能量来促进目标的实现;
贡献:它率先打破了结构功能注意一统天下的局面,推 动了多理论派别的相互竞争和彼此共存割据的形成。这对 于社会学的发展无疑有着积极的作用。此外,它的一些理 论观点,如安全阀理论、冲突调节理论等在维护社会秩序 和稳定方面具有较高的价值。 (三)社会交换论 重点研究人际关系中的交换现象,它将人与人之间的 交往视为一种计算得失的理性行为。认为所有社会关系的 变化和稳定都可以通过行为者之间的物力交换的平衡和失 调得到解释。代表人物是G· 霍曼斯、P· 布劳。 霍曼斯是社会交换论的创始人,他以经济学和心理学为 基础,对人的社会行为做了探讨,其代表性著作是《社会 行为:它的基本形式》。他认为,利己主义、趋利避害是 人之行为的基本原则,人与人之间的互动实质上就是一
帕森斯的理论在 20 世纪 60 年代以前,一直在美国社会 学中占主导地位。但进入60年代后,美国社会内部动荡不 安,反战运动、学生运动、妇女运动、种族问题等,严重 困扰着社会生活。帕森斯的理论,特别是他的均衡论无法 对社会现实作出合理的解释,于是受到了来自各方面的怀 疑和责难,其理论影响逐渐下降。在这种背景下,帕森斯 的学生,默顿较早地对传统的功能分析理论进行了反思, 并且对之做了完善和发展: 首先,默顿不赞成帕森斯试图建立一种无所不包的、 普遍适应的社会学理论体系的努力,他认为这是徒劳的, 因为建立这种宏观理论框架的时机还未成熟。另一方面, 他也不同意社会学只进行低层次的经验命题的零碎研究。 他主张建立一个介于宏观理论与纯粹经验研究两者之间的 “中层理论”,用以分析一系列有限的经验现象。这种理 论
第三章Baidu Nhomakorabea
当代社会学的主要理论流派
一、结构功能主义
侧重于对社会系统的制度性结构进行功能分析。 代表人物是T· 帕森斯和R· K· 默顿。 帕森斯是该理论的创始人, 1945 年,他首先正式提出 “结构功能主义”这一名称,其主要著作《社会行动结构 》《社会系统》等,他的社会学理论主要包括: 1、社会行动论。帕森斯分析社会的出发点。他认为,人的 社会行动的最基本特征是具有意志性和目标导向,每个单 位行动都包括四个方面的要素:(1 )行动者,帕森斯将 其界定为个人;( 2 )目标,即行动者希望达到的预期状 态;( 3 )情境,即行动者实现目标时可供选择的手段和 面临的各种环境条件;(4 )规范,即影响和支配行动者 的各种价值观、规范和其他观念等。