三年级科学五官兄弟游乐场教学优秀课件

“五官兄弟”游乐场
舌活动区规则： 捏着鼻子尝一尝，描述每一种物品的味道。
“五官兄弟”游乐场
手活动区规则： 蒙上眼睛，只用手去摸，猜猜自己摸到了什么。
整理与交流
以小组为单位整理活动收获，和同学们交流。
活动地点
我的发现和体会
提出的问题
眼区
眼睛能观察到物体的颜色、形状、 眼睛是怎样看到物体
大小，却不能……
三年级科学五官兄 弟游乐场教学课件
“五官兄弟”游乐场 整理与交流
“五官兄弟”游乐场
说一说五官兄弟的成员有哪些？
耳朵 口（舌头）
眼睛 鼻子 手（皮肤）
“五官兄弟”游乐场
在游戏中充分发挥我们五官的功能，看谁能顺利过关！
活动提示
①选取一个合适的地点，为我们的眼睛、鼻子、 耳朵、舌头、皮肤等感官设置五个活动区。
的呢？
耳区 ……
手区
鼻区
舌区
整理与交流
“五官兄弟”的作用 眼：只能看见物体的外表，但对味道不知； 鼻：只能闻出气味，但对形状、颜色不知； 手：只能感觉形状、质地，但对颜色、味道不知； 耳：只能听出声音，但对形状、颜色、味道均不知； 口：只能尝出味道，但对形状、颜色不知。 一种感官只能观察到物体的部分特征。只有它们相互支 持、相互帮助，团结起来，才能全面的认识一个事物。
②设法排除其他感官的参与，体验各种感官在 观察活动中所发挥的作用。
③游戏时不要忘了继续发现和提出问题。
“五官兄弟”游乐场
眼睛活动区规则： 仔细观察物体，把看到的现象简单描述出来。
源自文库
“五官兄弟”游乐场
耳朵活动区规则： 闭上眼睛，猜猜这些声音分别是哪些东西发出来的。
“五官兄弟”游乐场
鼻子活动区规则： 只用鼻子闻物体散发出的气味，猜一猜是什么。