幼儿园大班主题活动《美丽的大自然》教案

幼儿园大班活动《美丽的大自然》教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察和欣赏大自然的美景，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过活动，让幼儿了解大自然的多样性，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

3. 培养幼儿的合作精神和动手能力，提高幼儿的审美观念。

二、活动准备：1. 图片素材：大自然中的风景、动植物等图片。

2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。

3. 音乐素材：《大自然之歌》等。

三、活动过程：1. 主题导入：教师展示大自然图片，引导幼儿观察和描述图片中的景物，激发幼儿对大自然的兴趣。

2. 小组讨论：将幼儿分成小组，每组选择一张大自然图片，讨论图片中的动植物，以及它们在大自然中的生活习性。

3. 绘画环节：教师发放画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的大自然景色。

4. 作品展示：让幼儿将自己的绘画作品展示给大家，分享自己的创作心得。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长带领幼儿在家附近进行自然观察，拍摄照片，下次活动分享。

2. 环境创设：利用活动中的绘画作品，装饰班级环境，营造美丽大自然氛围。

3. 主题班会：组织一次以“保护大自然”为主题的班会，让幼儿进一步了解大自然保护的重要性。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大自然的认识和兴趣。

2. 评价幼儿的绘画作品，了解他们的观察力和想象力。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的自然观察情况。

六、活动六：亲近大自然1. 活动目标：增强幼儿对大自然的好奇心和探索欲。

培养幼儿的触觉和感官体验。

促进幼儿与同伴的合作和分享。

2. 活动准备：自然材料（如树叶、小石子、花朵等）。

透明塑料袋和小铲子。

画纸和彩色笔。

3. 活动过程：教师带领幼儿到户外，选择一个安全的环境进行活动。

每个幼儿拿一个透明塑料袋和小铲子，寻找自己喜欢的自然材料。

幼儿用塑料袋收集材料，并尝试触摸和观察它们的特征。

回到教室后，幼儿可以用画纸和彩色笔记录下自己收集的自然材料的样子。

幼儿园大班美术教案《美丽的大自然》含反思一、教学目标1. 能够感知自然界中各种物体的形状、颜色、纹理、质感等特征，激励幼儿用本身的感觉和察看力去表达；2. 能够用幼儿可把握的艺术语言进行表达，包括直观的察看、感受和表现形式；3. 培育幼儿的美术素养，通过教学引导幼儿了解自然界的美妙与壮丽。

二、教学内容本节课主题为：“美丽的大自然”，通过介绍自然中各种物体的形态、颜色、纹理、质感等，激励幼儿用本身的感觉和察看力去表达，引导幼儿通过艺术手段对自然界中的美进行表达。

三、教学过程1. 导入环节（3分钟）老师与孩子们共同赏识一些自然界中的美景和美食，比如：鲜嫩的草地、远处的山峦、晴空下的太阳、多彩的花朵、日常食材等，伴随着美丽的图片和呈现，引导孩子们初步了解自然中的美丽。

2. 教学探究环节（20分钟）（1）带领孩子们一起学习动物、植物、石头等自然事物的形态特征，并察看鸟、猫、树、花等自然环境中的元素进行分析，了解每一种事物的特征和美丽之处。

（2）依据每一个孩子的个性特点，引导他们对自然事物进行感性体验和直觉表达，包括手工制作、涂画、拼贴、画素材等等。

这样能够加强孩子们训练感官和动手本领，侧重培育孩子们的绘画想象性和制造性。

（3）围绕主题“美丽的大自然”，运用不同的材料和多种方式，引导幼儿自主创作，从而进一步发挥想象力和制造力，使得孩子们的艺术表现能够真正做到自我表达，同时与实际情况相符合，获得更好的教学效果。

3. 评价与反思环节（7分钟）（1）评价：通过对于幼儿作品进行评价，予以激励和表扬，同时也需要指出可以改进的地方，保障孩子们能够得到更好的提高与进展。

（2）反思：通过教学阅历和效果，把握幼儿群体的思想和感知特点，以便更好的引导和训练孩子们的艺术素养和思维本领。

而且这也是我们老师在教育中不断进步的必备本领。

四、教学手段1. 教学PPT2. 教具：音乐、图片、海报、画板、画笔、颜料等。

五、教学反思在本节课中，本人既有接受艺术形式进行直观体验的教学方法，也有带领同学进行把握阅历的方法。

大班主题教案详案教案及教学反思《美丽的大自然》一、教案概述本教案是为大班幼儿设计的主题教学教案，主题为《美丽的大自然》。

通过该教案的开展，旨在引导幼儿对大自然进行观察和探索，培养幼儿对自然界的热爱和保护意识。

本教案按照整体教学过程分为寓教于乐、探究操作和情感体验三个环节，共计六个课时。

每个环节都将在以下详细说明。

二、教学目标1.认知目标•了解自然界的一些基本特征，如季节变化、天气变化等；•观察并描述自然界中的一些常见现象，如太阳、月亮、星星等；•探索并认识一些自然界的生物，如动物、植物等。

2.技能目标•养成观察和探索大自然的习惯；•培养幼儿手眼协调能力；•提高幼儿的表达和描述能力。

3.情感目标•培养幼儿对大自然的热爱；•培养幼儿保护环境的意识；•培养幼儿的合作与分享精神。

三、教学准备•已打印好《美丽的大自然》的主题海报，贴在教室窗户上；•准备实物和图片资料，如太阳、月亮和一些动植物；•为幼儿准备画笔、彩色笔、彩纸等美术工具。

四、教学过程1. 寓教于乐环节第一课时：认识自然界的季节变化活动内容•引导幼儿观察现象：问幼儿在不同的季节里天气是怎样的？•通过图片和视频资料帮助幼儿了解春夏秋冬四个季节的特点；•教师通过剧情故事、绘本等方式，介绍每个季节的变化。

教学目标•认识四个季节的特点；•通过播放音乐、剧场表演等形式，激发幼儿对季节的情感体验。

第二课时：观察自然界的天气变化活动内容•引导幼儿观察不同天气的变化，如晴天、阴天、下雨等；•教师通过观察天气变化的图片和实物，引导幼儿形容不同天气的特征；•通过思维导图的方式，与幼儿一起探讨不同天气对人们生活的影响。

教学目标•观察并描述不同天气的特征；•了解不同天气对人们生活的影响。

2. 探究操作环节第三课时：探索太阳、月亮和星星活动内容•带领幼儿户外观察太阳、月亮和星星；•教师通过讲解和提问的方式，帮助幼儿了解太阳、月亮和星星的特点；•帮助幼儿制作太阳、月亮和星星的手工作品。

美丽的大自然大班教案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班主题教案教案及教学反思《美丽的大自然》教学目标1.学习认识大自然中的各种物体和生物；2.培养孩子了解自然、热爱自然的意识；3.学习基本视觉与听觉技能，并提高语言表达能力；4.提高孩子的观察能力，探索生命的奥秘；5.发展孩子的想象力和创造力，激发孩子的好奇心和探索欲。

教学内容1.课程名称：美丽的大自然2.课程设计：通过观察、游戏、讨论、实践等形式，让孩子认识和感受大自然中的物体和生物，如树木、花草、昆虫、小动物等，培养孩子热爱和保护自然的意识。

教学步骤第一步：课堂导入引导孩子们回忆自己最近接触过哪些自然界的事物，如在公园里散步或游泳、在花园里亲手种植树苗等等。

第二步：展示物体和生物老师引导孩子们观察、描绘出展示的自然事物，并跟孩子们一起争取去认识它们的名称和功能，学习相关的知识。

第三步：游戏互动老师根据孩子们的年龄和兴趣开展实践活动和游戏，如通过种植植物、捉迷藏等游戏，让孩子们能够更好地理解大自然的奥秘和自然规律。

第四步：语言表达通过各种语言表达形式，如图片故事、诗歌、表演等，让孩子们能够表达出自己对大自然的心理感受，并学习表达的方式和技巧。

第五步：总结回顾老师引导孩子们回顾本次教学内容，让孩子们总结和分享自己的学习收获和体会。

第六步：教学反思老师对本次教学进行反思，总结教学成果和不足之处，并分析提出改善措施，以便在今后的教学过程中更好地实现教育目标。

教学策略1.多媒体教学策略：通过多媒体形式呈现课程内容，如图片、音频、视频等，使教学更加生动直观；2.情境教学策略：通过情境游戏、讨论等方式，让孩子们在具体的环境中体验和学习大自然的知识；3.合作教学策略：通过小组合作、团体讨论等形式，实现学生之间相互合作，共同完成学习任务。

教学评估1.教学反思：对教学过程进行总结和反思，提出改善措施；2.教学记录：记录教学过程、孩子们的表现、有亮点和不足的地方等信息，以便今后参考；3.学生评价：通过问卷、观察、记录等方式，了解孩子们的学习和发展情况，以便调整教学策略。

探究大自然的奥秘——美丽的大自然幼儿园大班教案第一章：认识大自然教学目标：1. 让幼儿了解大自然的概念，认识到大自然是我们生活的环境。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

教学内容：1. 讲解大自然的定义和特点。

2. 带领幼儿观察周围的自然环境，如树木、花草、昆虫等。

教学活动：1. 组织幼儿进行户外观察活动，让他们自己发现大自然中的美好。

2. 回教室后，让幼儿分享自己观察到的内容。

第二章：了解季节变化教学目标：1. 让幼儿了解四季变化的原因。

2. 培养幼儿对季节变化的敏感度。

教学内容：1. 讲解四季变化的原理。

2. 观察并记录季节变化中的自然现象。

教学活动：1. 带领幼儿观察季节变化中的大自然，如树叶的变化、花草的盛开等。

2. 鼓励幼儿用自己的方式记录季节变化，如绘画、摄影等。

第三章：探索植物的生长教学目标：1. 让幼儿了解植物的生长过程。

2. 培养幼儿对植物生长的兴趣。

教学内容：1. 讲解植物的生长过程，包括种子发芽、植株生长、开花结果等。

2. 观察并记录植物的生长变化。

教学活动：1. 组织幼儿种植植物，观察并记录植物的生长过程。

2. 让幼儿分享自己观察到的植物生长变化。

第四章：关爱动物教学目标：1. 让幼儿了解动物的特点和习性。

2. 培养幼儿对动物的关爱之心。

教学内容：1. 讲解动物的特点和习性。

2. 观察并记录周围动物的生活。

教学活动：1. 带领幼儿观察周围动物，了解它们的生活习性。

2. 组织幼儿进行关爱动物的活动，如制作动物的食物、为动物清理环境等。

第五章：保护环境教学目标：1. 让幼儿了解环境保护的重要性。

2. 培养幼儿环保意识。

教学内容：1. 讲解环境保护的原因和方法。

2. 开展环保实践活动。

教学活动：1. 组织幼儿进行环保知识讲解，让他们了解环保的重要性。

2. 带领幼儿进行垃圾分类、节约用水等环保实践活动。

第六章：探索水世界的奇妙教学目标：1. 让幼儿了解水的特性以及水生生物。

2. 培养幼儿对水环境的好奇心和探索欲。

幼儿园大班主题活动教案《美丽的大自然》环保意识教学活动反思一、活动目标本次教学活动的目标是：1.培养幼儿对大自然的欣赏和保护意识；2.增加幼儿对环保知识的了解；3.提高幼儿的观察力和动手能力；4.培养幼儿对环境的尊重和爱护。

二、活动准备1. 教学材料准备•环保意识图标卡片；•环保手工材料（如废纸、废物利用制作的手工材料）；•绘本《保护小动物》；•制作环保海报所需的彩色纸张、剪刀和胶水。

2. 教学环境准备•教室中设置展示区域；•为幼儿准备纸张和绘画工具。

3. 教师准备•复习相关环保知识；•准备导入活动的情景故事。

三、活动步骤1. 导入活动通过情景故事《小狐狸的家》导入活动。

故事内容简要概述了小动物们生活中的环境问题，强调了保护大自然的重要性。

通过故事的引入，激发幼儿对环保的兴趣和好奇心。

2. 环保意识图标学习在展示区域陈列环保意识图标卡片，让幼儿观察、认知并描述每个图标的意义。

教师以示例方式引导幼儿，鼓励他们积极回答并分享自己对环保意识的理解。

3. 制作环保手工通过利用废纸或废物制作手工材料，教师引导幼儿动手制作环保手工作品。

在制作的过程中，教师适时与幼儿交流，引导他们思考资源的保护和再利用，以及废物分类的重要性。

同时，教师也鼓励幼儿用手工作品表达对大自然的热爱和保护。

4. 阅读绘本教师读绘本《保护小动物》给幼儿听，并在阅读的过程中与幼儿互动，引导他们参与故事中的情节和角色。

通过绘本，培养幼儿对小动物保护的意识，并帮助幼儿理解环境保护对生物多样性的重要性。

5. 制作环保海报教师与幼儿共同制作环保海报，通过彩色纸张、剪刀和胶水以及其他合适的材料，让幼儿展示自己对环保意识的理解和表达。

教师可以在制作过程中与幼儿交流，并引导他们思考如何通过海报向他人传达环保的重要性。

四、活动反思本次环保意识教学活动在提高幼儿环保意识方面取得了一定的效果。

通过情景故事、环保意识图标学习、制作环保手工、阅读绘本以及制作环保海报这一系列活动，幼儿对大自然的保护意识得到了增强。

幼儿园大班活动《美丽的大自然》教案一、活动目标1. 认识大自然，了解大自然的美丽和多样性。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

3. 提高幼儿观察、表达和动手能力。

二、活动准备1. 图片素材：大自然中的动植物、风景等图片。

2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。

3. 故事书《大自然的故事》。

4. 音乐《大自然的声音》。

三、活动过程1. 主题导入：教师向幼儿展示大自然图片，引导幼儿观察并说出自己喜欢的大自然景物。

2. 故事分享：教师讲述故事《大自然的故事》，引导幼儿了解大自然的美丽和多样性。

3. 绘画活动：教师发放画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的喜好，画出自己喜欢的大自然景物。

4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，鼓励幼儿分享自己的创作想法。

5. 音乐欣赏：教师播放音乐《大自然的声音》，引导幼儿感受大自然的美好。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿进行户外活动，观察大自然的美景。

2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，营造美丽的大自然氛围。

五、活动反思1. 教师总结本次活动幼儿的参与情况和表现，反思教学方法是否适合幼儿的需求。

2. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进措施，为下次活动做好准备。

六、教学内容1. 活动一：认识大自然学习大自然的定义和特点，了解自然界的生物和非生物部分。

通过图片和实物展示，让幼儿观察和认识不同种类的动植物、天气现象和自然景观。

2. 活动二：探索自然界的奥秘带领幼儿进行户外考察，观察和记录大自然中的现象，如花开、鸟叫、水流等。

通过实验和观察，让幼儿了解自然界的科学原理，如植物的生长、水的循环等。

3. 活动三：欣赏自然之美引导幼儿观察自然界的美丽景色，如日出日落、彩虹、星空等。

通过绘画、摄影等形式，让幼儿表达自己对自然之美的感受和想象。

4. 活动四：关爱大自然教育幼儿保护环境的重要性，让幼儿了解人类活动对自然环境的影响。

通过实践活动，如垃圾分类、植树造林等，培养幼儿的环保意识和行动。

幼儿园大班活动《美丽的大自然》教案第一章：活动目标1.1 了解大自然的基本概念，认识到大自然的美。

1.2 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

1.3 提高幼儿的观察、表达和动手能力。

第二章：活动准备2.1 教具准备：大自然图片、视频、卡片、画纸、画笔、彩泥等。

2.2 环境准备：户外活动场地、室内活动场地。

第三章：活动过程3.1 导入：教师展示大自然图片或视频，引导幼儿观察并发表自己的看法。

3.2 基本概念：教师讲解大自然的基本概念，让幼儿了解大自然的美。

3.3 观察与表达：教师组织幼儿进行户外或室内观察活动，让幼儿用自己的方式表达对大自然的感受。

3.4 动手操作：教师引导幼儿用画笔、彩泥等材料创作大自然的作品。

3.5 总结与展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享自己的创作心得。

第四章：活动延伸4.1 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找大自然的美，拍摄或绘画出最美的景色，下次活动分享。

4.2 环境布置：将幼儿的作品布置在教室或走廊，让更多的人欣赏到幼儿对大自然的热爱。

第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大自然的基本概念的理解。

5.2 评价幼儿的作品，了解他们的观察、表达和动手能力。

5.3 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教案，提高教学效果。

第六章：活动注意事项6.1 确保活动过程中幼儿的安全，特别是在户外活动时。

6.2 关注每个幼儿的活动表现，及时给予鼓励和指导。

6.3 培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中互相帮助。

第七章：教学方法7.1 采用直观教学法，通过图片、视频等直观教具帮助幼儿认识大自然。

7.2 采用情境教学法，创设丰富的教学情境，激发幼儿的兴趣。

7.3 采用参与式教学法，让幼儿在动手操作中感受大自然的美好。

第八章：教学内容8.1 大自然的基本概念：讲解大自然的定义、特点和美丽景色。

8.2 观察大自然：教授幼儿观察大自然的方法和技巧。

8.3 表达大自然：教授幼儿如何用语言、绘画等方式表达自己对大自然的感受。

幼儿园大班美术活动教案：美丽的大自然教案(附教学反思)
美丽的大自然教案
一、教学目标：
1.能正确认识在不同的季节，大自然里都有不同的生物
2.培养学生对大自然的尊重
3.通过观察和讨论学到关于形态、大小、行为方式等多方面的特征
4.能够用适当的材料做出符合课题的作品
二、课前准备：
1.收集符合课题的图片
2.准备所需的创作材料
3.备好android电子课件，制作各个季节的活动报告
三、教学步骤：
1.准备活动报告
活动开始前，老师让学生观看android电子课件，为学生熟悉不同季节的大自然环境提供一个视觉辅助。

2.组织观察活动
在室外环境中，老师引导学生观察大自然，如大树、小草、鸟语花香等各种生物，学习他们的样子、行为方式等特征。

3.小组讨论
同学们以4-5人一组进行小组讨论，讨论所观察到的生物的形态、大小、行为方式等特征。

4.创作作品
用可以随意组合的材料，制作出符合课题的作品，如自己设计的昆虫、树桩以及活动情景等。

5.作品展示
老师可以在班级中举行作品展示，并指出作品中的优点，让学生鼓励并展示出他们对大自然的尊重和热爱。

四、教学反思：
本次美术课教学，学生能够正确认识和尊重大自然，并能用适当的材料表达出自己的概念，教学取得了成功。

但是，由于时间和精力的有限，班上的孩子们还有许多可以拓展的方面。

例如，在季节的变化和气候变化对大自然的影响方面可以深入探索，以及可以引入类似于环保活动等更多问题。

同时也应该让孩子们学习到更多的创意思维，使他们能够发挥自己的创造力，提高美术作品的质量。

幼儿园大班活动《美丽的大自然》教案第一章：活动目标1.1 了解大自然的美丽景色和丰富资源。

1.2 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

1.3 提高幼儿观察、表达和创造能力。

第二章：活动准备2.1 教室内布置大自然主题的环境，如挂图、图片、实物等。

2.2 准备相关的教材、卡片、画纸、颜料等物品。

2.3 安排户外活动时间，选择适合观察大自然的地点。

第三章：活动过程3.1 主题导入：通过展示大自然的美景图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿分享他们对大自然的认识和感受。

3.2 观察大自然：组织幼儿户外活动，让他们亲身感受大自然的美丽，观察植物、动物、天气等自然现象。

3.3 创作环节：回到教室，让幼儿利用画纸、颜料等材料，自由创作一幅大自然的作品，鼓励他们表达自己对大自然的理解和感受。

第四章：活动延伸4.1 组织大自然知识竞赛，让幼儿通过游戏的方式，巩固对大自然的认识。

4.2 邀请家长参与，开展家庭大自然探索活动，让幼儿在家长的陪伴下，更加深入地了解大自然。

第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对大自然的认识和热爱程度。

5.2 收集幼儿的作品，评价他们的观察力、表达力和创造力。

第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在户外活动时的安全，避免发生意外事故。

6.2 关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和支持。

6.3 培养幼儿的环保意识，教育他们保护大自然，不乱扔垃圾。

第七章：教学方法7.1 采用直观演示法，通过展示大自然的美景图片和实物，让幼儿直观地了解大自然。

7.2 运用互动讨论法，鼓励幼儿积极参与活动，与老师和同学分享自己的观察和感受。

7.3 运用创作表达法，让幼儿通过绘画等方式，表达自己对大自然的认识和感受。

第八章：教学内容8.1 大自然的景色：介绍大自然的各种美丽景色，如山水、花草、树木等。

8.2 大自然的资源：让幼儿了解大自然的丰富资源，如空气、水、土地等。

8.3 大自然的保护：教育幼儿保护大自然，关爱动植物，节约资源。

幼儿园大班活动《美丽的大自然》教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察和欣赏大自然的美景，培养他们的观察力和想象力。

2. 通过活动，让幼儿了解大自然的多样性，培养他们的环保意识。

3. 培养幼儿的合作精神和表达能力，提高他们的社交技能。

二、活动准备：1. 准备一些大自然的相关图片，如山水、花草、动物等。

2. 准备一些大自然的音频素材，如鸟鸣、水流、风吹等。

3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。

三、活动过程：1. 开场导入：教师向幼儿展示一些大自然的美景图片，引导幼儿观察和欣赏，引导幼儿说出自己喜欢的大自然景物。

2. 主题分享：教师通过讲述一个关于大自然的的故事，引导幼儿了解大自然的多样性，培养幼儿的想象力。

3. 音频体验：教师播放一些大自然的声音，如鸟鸣、水流等，让幼儿闭上眼睛，感受大自然的美妙。

4. 绘画时间：教师引导幼儿用自己的方式，用彩笔在画纸上绘制出自己心中的美丽大自然。

5. 分享展示：教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，并让他们讲述自己绘画中的大自然景物。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起观察和欣赏大自然的美景，并记录下来。

2. 环境教育：教师组织幼儿进行环保活动，如捡拾垃圾、植树等，培养幼儿的环保意识。

五、活动总结：通过本次活动，幼儿们欣赏到了大自然的美景，了解了大自然的多样性，培养了他们的环保意识。

幼儿们在绘画和分享过程中，提高了观察力、想象力和表达能力，增强了自己的自信心。

教师要积极引导幼儿关注大自然，爱护环境，让他们在成长过程中，树立正确的价值观。

六、活动内容：1. 自然观察：带领幼儿进行户外自然观察活动，选择公园、树林等自然环境，让幼儿自由探索并记录所见到的动植物和自然景观。

2. 自然探索：组织幼儿进行自然探索活动，如寻找春天的足迹、观察蝴蝶的蜕变等，让幼儿通过亲身体验来了解自然的奥秘。

3. 环境保护：通过讲解和示例，让幼儿了解人类活动对环境的影响，教育幼儿节约资源、保护植物，培养幼儿的环保意识。

幼儿园大班活动《美丽的大自然》教案一、活动目标：1. 认识和了解大自然的美，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

2. 通过观察、体验和创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的沟通能力。

4. 教育幼儿爱护大自然，保护环境。

二、活动准备：1. 教具：大自然图片、视频、画纸、画笔、彩泥等。

2. 环境：宽敞的户外活动场地，适当的绿化和自然景观。

三、活动过程：1. 导入：教师通过展示大自然图片和视频，引导幼儿观察和描述大自然的美丽景色，激发幼儿对大自然的兴趣和好奇心。

2. 观察体验：带领幼儿走出教室，到户外活动场地，观察和体验大自然的美丽景色，让幼儿亲身感受大自然的魅力。

3. 创作环节：教师引导幼儿运用画笔、彩泥等材料，创作出自己心中美丽的大自然景色，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 分享交流：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作过程中的感受和体验，培养幼儿的合作精神和团队意识。

5. 总结环节：教师引导幼儿总结活动过程中的观察和体验，教育幼儿爱护大自然，保护环境。

四、活动注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免幼儿在活动中受伤。

2. 注意观察幼儿的参与情况，鼓励每个幼儿积极参与活动。

3. 在创作环节，尊重幼儿的想象力和创造力，不限制幼儿的创作内容。

4. 在活动中，注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿相互帮助和交流。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在日常生活中观察和体验大自然的美丽景色，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 环境教育：组织幼儿参与环境保护活动，如植树、垃圾分类等，教育幼儿爱护大自然，保护环境。

3. 主题探究：开展大自然主题的科学、艺术、音乐等活动，让幼儿从不同领域深入了解大自然的美。

六、教学资源：1. 图片素材：收集各种自然景观、动植物的图片。

2. 视频素材：录制大自然景观的视频。

3. 艺术材料：准备画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

大班主题教案详案教案及教学反思《美丽的大自然》一、教学目标：1.让幼儿认识到大自然中有很多美丽的景色和生物。

2.增强幼儿对大自然环境的保护意识。

3.让幼儿领略大自然的神奇之处，增强幼儿的好奇心和求知欲。

4.培养幼儿的艺术创造力，提高幼儿的想象力和表现力。

二、教学内容：1. 谈论大自然的美景1.感性介绍大自然中的美景，例如美丽的花朵、小河、蓝天白云等。

2.配合图片或者短视频展示真实的自然景观，引导幼儿重视大自然的美丽景观。

2. 认识大自然中的生物1.介绍大自然中的不同生物，例如蝴蝶、鸟儿等。

2.通过幼儿自行观察，了解生物的形态，特征和习性等。

3.引导幼儿学习保护大自然中的生物，让他们知道人类应该与自然共存并保护自然。

3. 绘画作品的创作1.以大自然为主题，鼓励幼儿进行创作。

2.提供不同的画具和材料，引导幼儿用各种方式表现出大自然的美丽和神奇。

三、教学计划：1. 教学准备1.着手收集大自然美景和生物的图片和视频。

2.准备油画笔和水彩笔等绘画工具，提前准备好彩色纸张和画布。

2. 教学步骤第一节：谈论大自然的美景1.老师讲解大自然中的美景，并呈现相关图片和短视频。

2.引导幼儿谈论大自然中的美景，分享他们对大自然的感知和理解。

第二节：认识大自然中的生物1.老师向幼儿介绍大自然中的生物，例如蝴蝶、鸟儿等。

2.引导幼儿观察，了解生物的特征和习性。

3.给予幼儿足够的时间进行观察，探究和提问。

第三节：绘画作品的创作1.让幼儿在老师的指导下自由使用各种绘画工具和材料进行创作。

2.鼓励幼儿尝试不同绘画方法和技巧，创作出自己喜欢的作品。

3. 教学反思本次教学活动取悦于孩子兴趣，引发孩子们的好奇心，在认知的同时备享大自然的美丽，幼儿们通过与老师的辅助，顺利的了解并认识到自然、生物，针对幼儿绘画创作方面，与学生多次交流讨论，让孩子具有独立思考、独立创作的意识，不断完善和提高自己的绘画作品。

四、总结通过本次教学活动，孩子们增强了对大自然的认知，掌握了保护大自然的重要性。

大班美术活动教案及教学反思《美丽的大自然》1. 教学目标•让幼儿能够认知自然界中的大自然美景；•培养幼儿的审美素养，让幼儿开阔眼界；•让幼儿们创造性地发挥自己的想象力，创造一幅画，展示自己对自然界的认知；2. 教学准备•设备：幼儿画纸，彩色笔、粉笔；•环境准备：创意角、美术区；•资源准备：大自然的图片、创意教具、美术图画做好的范品等；3. 教学过程3.1 活动一：认识大自然•导入：播放《美丽的大自然》动画片，并与幼儿们一起谈论自己最喜欢自然界中的景色；•活动内容：老师向幼儿展示图片，让幼儿触摸、观察、听觉、味觉、感受，感受自然界中的美景；•活动目的：让幼儿通过五官去感受自然美的魅力。

3.2 活动二：创意图画•导入：通过讲故事的方式让幼儿进一步了解大自然中的生物；•活动内容：老师为幼儿们提供色彩、画布、色板等工具，在创意区中展开一次想象力的创作活动，让幼儿们创作出自己理解大自然中的生物的图画，体现自己的思维火花；•活动目的：培养幼儿们的创造性思维，让幼儿们得到美的满足感。

3.3 活动三：评价幼儿作品•导入：让幼儿们一起来欣赏自己和同伴发挥创造力的作品；•活动内容：评价老师事先准备好的一个范例，以此鼓励每一个幼儿敢于承认自己的成果特别是取得的进步，并对自己感到非常自豪；•活动目的：增强幼儿们对自己和同伴的自信和认同感。

4. 教学反思本次教学活动虽然仅有三个环节，但通过对每个环节的设计和分析，本教学活动的教学目标得到了较好的实现。

其中，第一个环节“认识大自然”，在幼儿们感受美的同时，也可获得一定的知识，也为幼儿创作提供了思想上的支撑；第二个环节“创意图画”，涉及到幼儿的想象力、颜色搭配、造型技巧等方面，实现了幼儿美的创造性表达的目标；最后的“评价幼儿作品”环节，则唤醒了幼儿自我认识的神经，在为每个幼儿带来成就感的同时，也鼓励幼儿不断地尝试着挑战更高难度的任务。

总之，这次活动中，穿插了知识讲解、启示思想等方面，也为幼儿进一步认识和发现周围美好的东西提供了动力，而不单纯是表面上的美感平面创作。

幼儿园大班美术教案《美丽的大自然》含反思幼儿园大班美术教案《美丽的大自然》含反思活动目标：1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。

2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受。

3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备：教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、作业展示板等学具：水彩笔(蜡笔)、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等活动过程：1、请幼儿品尝各色水果糖，说说吃了什么颜色的糖?觉得味道怎样?2、课件展示大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰富的色彩。

3、欣赏二段音乐，让幼儿说说音乐里表现的是什么颜色?你是怎样听出来的?4、导入正题，教师：色彩居然具有这么大的魅力，今天就让我们一起来表现《美丽的大自然》吧!老师想起了一种自然现象，叫彩虹，谁能说出彩虹颜色的名称来?(幼儿回答)将幼儿分成七组，分别以颜色命名。

5、欣赏小朋友作品三幅(电子幻灯片)，说说它是用什么方法来表现自然的?6、展示材料，让幼儿讨论如何用这些材料来表现大自然的色彩美。

7、幼儿创作，教师分组巡回指导。

尊重幼儿意愿，让幼儿选择自己喜欢的'表现形式，重新组合每组的阵容，开始用色彩来进行创作。

8、展示每组作品，进行交流。

每组派一名小朋友当解说员，其他人和老师当观众，一起参观《美丽的大自然》画展。

9、欣赏大师作品。

教师：世界在我们的眼里是多么新鲜、神奇和美丽，艺术大师们也用丰富的色彩表达着对大自然的热爱，(以电子幻灯片形式让幼儿欣赏3—4幅作品，并简单说说自己的看法)。

结束语：原来大师的想法和我们很多小朋友是一样的，只要大家经常用发现的眼光寻找生活中的美，用自己喜欢的方式表现自己的想法，不久你们也肯定能成为艺术大师。

最后，让我们一起走进大自然，去发现去感受更多更美的色彩吧!活动反思：本次活动处处突出了幼儿的主体性，先让幼儿通过看、听、说来感受自然界颜色的丰富，再引导幼儿用自己喜欢的方式和材料来表现七彩自然，各组幼儿自由组合，相互合作，共同完成作品，彼此介绍作品所表现的内容，每一个环节老师都尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿大胆表达。

幼儿园大班主题活动教案《美丽的大自然》环保意识教学活动反思活动背景本次活动是一场以《美丽的大自然》为主题的环保意识教学活动，旨在通过游戏、绘画、手工等多种形式，激发幼儿的环保意识，让他们了解保护环境的重要性，树立爱护环境的思想。

活动准备1.教师准备环保意识教学PPT并熟悉其内容2.准备环保主题教材、故事书籍、手工材料、颜料、毛笔、画纸等3.整理环保宣传海报、画册、玩具等4.准备环保口号、歌曲、道具等活动过程本活动包括以下环节：环保知识讲解通常，我们将幼儿打造成环保小卫士的前提是让他们了解什么是环保以及如何保护环境。

我们可以通过PPT的形式给他们讲解环保知识，让他们边听边学，并着重强调保护环境的紧迫性和不可或缺性。

通过活动，我们希望幼儿能够了解环保是什么、从哪些方面入手进行环保等。

故事讲解在环保知识的基础上，可以通过讲故事的形式加深幼儿对环保的理解和认识。

在故事时间，教师可以讲述一些环保类的故事，如《拯救公主》、《好莱坞的树》等，并引导幼儿讨论对自然的态度，引导幼儿对环保问题进行探讨。

创意体验创造出一个环保类的绘画、手工或玩耍环节来让幼儿进行真正的体验式学习。

教师可以安排让幼儿用颜料、毛笔、画纸创作自己的“环保小卫士”，也可以让他们自己动手制作环保风骨，或者组织一场捡垃圾等小游戏等等，来让幼儿更深度地体验环保的主题。

创意讲解在小朋友的创意体验环节结束后，可以安排创意讲解。

教师可以鼓励小朋友们团队合作，介绍他们的作品，展示他们的成果，便于让他们相互学习和受益。

教学反思通过本次环保意识教育活动，我收获颇丰。

首先，我在教育活动中更好地理解到，在幼儿教育过程中，通过游戏、讲故事等多种方式来促进幼儿的成长非常重要，而且也非常有效。

其次，教育现场小朋友们表现极为活跃，并对环保主题有着浓厚的兴趣，体现出活动设计的合理性与实用性。

此次活动收到预期效果，希望未来我们可以继续开展这样的教育主题活动，让更多的幼儿了解环保意识，树立爱护环境的思想。

大班主题活动课程计划：美丽自然教学计划（反思教学）大课堂主题活动（反思教学）的美丽自然教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发孩子对自然的热爱，初步建立环保意识，引导孩子使用。

感官探索大自然的奥秘，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看美丽的自然课程计划。

设计方案：当人类开始关注生态环境，热爱自然和探索自然是我们必须深入人心的概念。

任何形式的环境教学都可能随时随地发生，教师需要引导幼儿使用他们的面部特征探索自然。

与幼儿分享，发现，尊重和关心生命和环境的奥秘，并树立重视环境保护的理念。

活动1：美妙的天性活动目标：1.激发幼儿热爱大自然的情感，并初步树立环保意识。

2.引导幼儿用感官探索大自然的奥秘。

3.鼓励幼儿用语言大胆表达自己的感受。

4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养他们最初的审美能力。

5.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活，快乐生活的美好情感。

活动准备：与父母一起为儿童准备在野外生活的物品，每人一个。

活动程序：这组活动可以在春季或初秋季节安排，并应创造条件在野外露营。

首先，触摸自然，聆听大自然的声音。

1.找一个安全区。

儿童可以自由加入一组两人。

一个人用布盖住他的眼睛。

另一个孩子带他去触摸大自然中的东西。

他觉得自然界中的一切都是干燥的或潮湿的;硬或软，（当不使用视觉时，触摸会更敏感，小花，草，苔，石根等可以给孩子不同的感受。

）然后交换角色，小组讨论触摸自然会发生什么事？请用您的语言表达您的感受。

2.在一个安静的地方，老师和孩子坐在一起，闭上眼睛一两分钟，让心平静下来，让孩子仔细听听周围的声音，用言语表达自己的感受。

（风，鸟鸣，水声.）教师可以随身携带录音机并录制自然声音，准备回去听。

活动2：打印自然痕迹活动目标：1.进一步激发孩子对大自然的热爱。

2.培养幼儿对活动的看法。

3.在游戏中感知植物的生长环境和人类生存的重要性。

活动准备：彩色的铅笔，纸等活动程序：首先，打印自然的痕迹1.带小孩去找他们喜欢的树。

大班主题教案：美丽的大自然一、教学目标1.了解大自然中的水、空气、植物、动物等要素，并能够描述它们的颜色、形状、特点等属性。

2.培养孩子热爱自然、保护自然的意识和责任感。

3.学会珍视生命，体会身边各种生灵的价值，以及它们在生态系统中的作用和相互关系。

二、活动设计第一课时活动名称：水中生物观察游戏活动目的：让孩子们通过观察水中生物的特点，了解它们的生存环境和生存规律，同时培养孩子们保护水环境和水中生物的意识和责任感。

活动过程：1.给孩子们一些小塑料盒，并要求他们用树枝、草叶、小石子等自然物品搜寻水中生物。

（注意安全，教育孩子不要用手触摸水中生物）2.孩子们将水中生物放入盒中，进行观察和描述，让他们以自己的方式来表达所观察到的特点。

3.老师引导孩子们探讨为什么这些生物能够生活在水中，了解水中生物在生态系统中的作用和意义。

第二课时活动名称：在空气中找宝藏活动目的：让孩子们通过观察空气中的颜色和形态，了解空气的特点和作用，并学会欣赏、爱护自然环境。

活动过程：1.老师将红、黄、蓝三种颜色的串珠藏在树叶、花瓣、草丛里，让孩子们在探索过程中欣赏大自然，同时找寻串珠。

2.孩子们在寻找串珠的过程中，可以观察到花叶的颜色、形状、触感等，了解空气在自然界中的存在和作用。

3.活动结束后，老师可以和孩子们一起欣赏、享受大自然的美丽和神奇，同时提醒孩子们要爱护自然，不要破坏环境。

第三课时活动名称：动物的习性和繁殖活动目的：让孩子们了解动物的习性、繁殖和生存环境，培养孩子对动物的尊重和保护动物的意识和责任感。

活动过程：1.老师带领孩子们一起观察动物，比如观察刺猬在寻找食物时的行动和反应。

2.老师让孩子们模拟动物的繁殖行为，让孩子们更加深入地了解动物的繁殖方式。

3.老师可请专业人士来讲解动物保护知识，教育孩子尊重大自然和生命。

三、教学反思本节课采用了多种方式、多个环节的教育方法。

通过运用不同的观察游戏、动手实践、现场观察和专业讲解等多种方式，使得孩子们遇到问题时，能够从多个角度、多个方面来思考问题，更好地领会生态保护和珍爱自然的意义。

幼儿园大班活动《美丽的大自然》教案一、活动目标1. 让幼儿认识和了解大自然的美丽景色和丰富资源。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

3. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、活动准备1. 教具准备：大自然图片、视频、画纸、画笔、彩色卡纸、剪刀、胶水等。

三、活动过程1. 开场导入（5分钟）1.1 教师向幼儿展示大自然图片和视频，引导幼儿观察和描述大自然的美丽景色。

1.2 邀请幼儿分享自己对大自然的了解和感受。

2. 主题活动（10分钟）2.1 教师发放画纸，引导幼儿用画笔和彩色卡纸创作一幅大自然的作品。

2.2 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，大胆表达自己对大自然的认识。

3. 作品展示（5分钟）3.1 邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作思路和感受。

3.2 教师对幼儿的作品进行点评，强调作品的独特性和创意。

四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的自然观察活动，共同记录和分享大自然的美丽景色。

2. 环境教育：组织幼儿参观公园或郊外，让他们亲身体验大自然的美丽和神奇。

3. 科学探索：开展自然现象观察活动，如观察雨后彩虹、露水等，培养幼儿的观察力。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对大自然的认识和热爱程度。

2. 搜集幼儿的作品，评价他们的创造力和表达能力。

3. 征询家长和同事的意见，了解幼儿在家庭和园所中的表现，以便更好地指导幼儿成长。

六、活动内容1. 大自然的基本概念：介绍大自然的基本概念，包括天空、大地、山川、河流、动植物等。

2. 大自然的美妙声音：让幼儿聆听大自然的声音，如鸟鸣、水流、风声等，培养幼儿的听觉感受力。

3. 大自然的丰富资源：介绍大自然的资源，如森林、矿产、水资源等，让幼儿了解资源的重要性和保护意义。

七、教学方法1. 图片展示：通过展示大自然图片，让幼儿直观地了解大自然的美丽景色。

2. 视频播放：播放大自然的声音和画面，让幼儿感受大自然的魅力。