松江区2017学年度第一学期期末质量抽测初三语文（满分150分，完卷时间100分钟）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．去年今日此门中，。
（《题都城南庄》）2．，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》）3．草色烟光残照里，。
（《蝶恋花》）4．，盖以诱敌。
（《狼》）5．敏而好学，，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）（二）阅读下列诗歌，完成第6—7题（4分）观沧海三国·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
6．诗人通过描绘沧海的景象，抒发了的雄心壮志。
（2分）7．下列对诗歌内容的理解有误的一项是（）（2分）A.“东临”两句既点明“观”的位置，又有“君临天下”的气势。
B.“水何”两句既有大海的动静相称，又勾勒了大海的辽阔壮观。
C.“树木”四句虚写山岛与海水的景象，表现其不息的生命活力。
D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表现诗人旷达的胸襟。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）醉翁亭记（节选）欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
8．下列说法不正确的一项是（）（2分）A.欧阳修是“唐宋八大家”之一。
B.欧阳修号“醉翁”“六一居士”。
C.本文出自《欧阳文忠公文集》。
D.《卖炭翁》也是欧阳修的作品。
9．用现代汉语翻译下列句子。
（3分）晦明变化者，山间之朝暮也。
10.上述两段文字主要写了和。
（4分）（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）尉有夜半击令之门者，求见甚急。
令曰：“半夜有何事，请俟旦。
”尉曰：“不可。
”令披衣遽起取火，延尉入坐。
尉曰：“某见春夏之交，农事方兴，百姓皆下田，又使养蚕，恐民力不给。
”令曰：“然则君有何策？”曰：“某见冬间，农隙无事，不若移令此时养蚕，实为两便。
”令笑曰：“君策甚善，古人不及。
但冬月何处得桑？”尉瞠目久之。
【注释】①尉：县尉②令：县令11.解释下列句中加点词。
（4分）⑴农事方兴．（）⑵古人不及．（）12．尉半夜急见县令为的是向他提□□□□的建议，而他没想到的是□□□□。
（4分）13．尉从“求见甚急”到“”的表现，让我们在发笑之余，懂得了的道理。
（4分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14—18题（19分）不做别人思想的“跑马场”⑴转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤、励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验？如今，在信息爆炸的时代，我们更需要一种相反的体验是“信息收缩．．．．”。
面对海量资讯、多元观点，我们不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”，应该学会对这些信息进行有效地筛选与甄别，保持独立思考和理性思辨。
⑵在信息的狂涌中，有些人置身迷宫之中而束手无策，满足于当复读机、传声筒，⑴；只会浅阅读、浅吸收，⑵，最终就是人云亦云、亦步亦趋。
这样的“认知取向”，长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得空空如也，没了沉潜深流，徒剩一地鸡毛。
⑶那么，我们如何才能独立思考和理性思辨？首先，我们要对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考产生浓厚的兴趣。
我们不能只喜欢走捷径，喜欢大而化之，喜欢立竿见影，喜欢流于表面的现象，喜欢一看可知的结论，应该对海量资讯、多元观点作深入思考。
不只当数据丛林中的猎人和采集者，还应该有不甘做“信息传播者”而愿做“思想瞭望者”的志趣。
⑷其次，思考也是一种能力，需要不断练习。
在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，我们更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。
在这种不断“防止”的过程中，形成了思考的能力。
只有保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长。
正如叔本华所说，经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢——也只有这些东西才真正属于我们。
⑸最后，我们还要学会有效整合的思考习惯。
互联网信息的碎片化、芜杂化，在一定程度上削弱了我们思考的能力。
所以面对碎片化信息，需要我们系统积累有效整合，把握住背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化为智慧；如果是芜杂化信息，更需要系统地梳理，形成知识的网络，而不仅是否定肯定，而要理解分析。
⑹“思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想懒惰”。
身处这个时代，有太多声音萦绕耳边。
要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定，不仅需要“独上高楼，望尽天涯路”的眼界，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟，才能于众里寻他中浮现眼前。
14.第⑴段中加点词“信息收缩”在文中的意思是 。
（2分） 15.根据文意，选择正确的词语填入第⑵段横线处。
（2分）A ．不善思考B ．不愿思考满足于当复读机、传声筒， ⑴ ；只会浅阅读、浅吸收， ⑵ ，最终就是人云亦云、亦步亦趋。
16．根据文章内容，完成下面的填空。
（8分）⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧）（要不断练习。
思考也是一种能力，需）（）（辨的原因失去独立思考和理性思）论点：（4321（1）（2）（3） （4） 17．下列对文意理解不正确的一项是（ ）（3分）A ．现实生活中人们把自己的头脑当作别人思想“跑马场”的现象相当普遍。
B ．不做数据丛林中的猎人和采集者，应做“信息传播者”和“思想瞭望者”。
C ．在容易获得信息时，更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。
D ．面对海量和碎片化信息，只有系统积累有效整合，才能将知识转化为智慧。
18．下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。
（4分）当我在上下班途中刷手机时，无论我是看知乎还是微信，我一定会打开一个便签工具，随时把自己觉得有必要深究的东西在便签里记一笔，并对便签做好分类。
空闲时，我就会把这些碎片化的知识成体系地加以积累和思考，使自己对许多问题有了独到的见解。
（二）阅读下文，完成第19—23题（21分）时间会把尊严还给你⑴那天傍晚，他放学回家，脑子里还在演算老师刚讲过的一道习题。
没留神，只听“呯”地一声，自行车碰到了一辆轿车，车门留下了一道浅浅的划痕。
⑵一个中年女子满脸怒容走下车。
他赶快道歉：“阿姨，对不起……”“说得倒轻巧，一句对不起能解决问题吗？”一个女生尖细的嗓音，立刻吸引了不少围观者。
⑶巧得很，女生是隔壁班的，那辆车是她母亲开来的。
仗着家境优越，这女生一向喜欢高高在上，连走路都带着几分趾高气扬，她的k èb ó在全校闻名，碰到在这样一个女生手里，她岂肯善罢甘休？⑷果然，她示意母亲不要管，自己围着车转了转，故意用轻描淡写的语气问：“说吧，怎么办？”他毫不犹豫地说：“我赔！”“你知道这样的划痕，送到修理厂需要多少钱？你能赔得起吗？”女生旁若无人地大笑。
⑸“不管多少钱，我一定赔！”他斩钉截铁地回答。
⑹“算了，我今天过生日，不想为难你。
这样吧，你只要给我鞠三个躬，这件事就到此为止了！”⑺他涨红着脸说：“不可能！”⑻“姑娘别生气，我来替他鞠躬……”一个50多岁，清洁工模样的女人，忽然拨开众人走过来，把手里的扫帚放到一边，认认真真朝着这对母女鞠了三个躬：“对不起……”女生还在发愣，他却转身逃出了人群。
清洁工模样的女人，气喘吁吁地追了过去。
⑼“娘，你怎么能这样……没有一点儿尊严！”他转过身，满脸都是屈辱的泪水。
⑽“孩子，修理费少说也得好几百，如果不向她们鞠躬，你打算怎么赔？你爸常年病着，就靠我这点儿工资，供你上学都吃力……”母亲为难地说。
⑾“我不上学了，去打工，卖血也可以！总比丢人现眼强！”他余怒未消。
⑿“孩子，再过两个月就高考了，你成绩那么优秀，为这样一件小事辍学，值得吗？记住，只要好好努力，不需要逞一时之勇，早晚有一天，时间会把尊严还给你……”母亲拿起扫帚，慢慢走远，她单薄的身影，让他那么心疼。
⒀此后，他继续发奋读书，如愿考入名牌大学。
⒁多年后，他自主创业，拥有了一家公司，当然，也拥有了自己的私家车，再也不是那个随意被人嘲笑的青涩男生。
⒂一次，因为投资策略失误，公司的资金链条突然中断，不但没有办法盈利，连职员们的工资都不能及时发放。
幸运的是，他一向热心助人，人缘颇好，经过几番周折，加上老朋友的帮助，终于制定出了走出困境的方案。
⒃连续多日的加班，让他很疲惫，想走出办公楼，到外面去透口气。
路过打字室时，看到门半开着，一个新来不久的职员，正在悄声抱怨：“我真不明白，公司连工资都发不起来了，你们为什么还要死守在这里，居然没有一个人离开……”⒄他屏住呼吸，只听打字员轻声说：“你来的时间短，对公司的情况不了解。
我们老总人好呀，他是苦孩子出身，无论做什么事都能体谅大家。
现在公司遇到困难，大家不约而同选择留下，理由非常简单，在这里工作，我们感到活得有尊严……”⒅刹那间，他感到鼻子发酸，快步走了出去。
外面，空气中飘来淡淡的桂花清香。
⒆时隔多年，又想起母亲当年说过的话，他知道，时间，真的把“尊严”两个字，悄悄还给了他。
19．根据拼音写汉字：kèbó（2分）（2）（3）21．联系上下文，简析第⒂段在文中的作用：⑴；⑵。
（6分）22．请简要说说第⒅段画线句的妙处。
（4分）23．下列对本文的主旨理解最恰当的一项是（）（3分）A．人与人之间要懂得互相尊重 B．宽容他人的错误会给你尊严C．不向人低头，捍卫做人尊严 D．用努力和真诚待人赢得尊严三、综合运用（10分）阅读下面材料，完成第24-26题（10分）为了增进学生对松江的了解，深入感受松江的地域文化，某校要开展“行走松江，爱我家乡”系列主题活动。
【链接一】据历史记载，原松江为淞江，是古代境内一条主河道名。
关于“淞”、“松”二字之递变，清初叶梦珠《阅世编》记：松江“元以前为华亭县，属嘉兴府。
元始建淞江府，而分府北一带立上海县。
明初，以郡多水灾，因于‘淞’字去水而从‘松’，称‘松江府’”。
24．依据【链接一、二】材料可知松江是因而得名，它还有等古称。
（2分）25．通过行走松江，同学们了解了许多富有特色的松江地域文化，并作了一些归类梳理，依据【链接】材料完成下列填空。
（4分）黄道婆、夏完淳、陈子龙等归类为“历史名人”，《周处》一文中的“二陆”也是松江的“历史名人”，他们指的就是：⑴（写出一个人名即可）。
醉白池、方塔园、兰瑞堂等归类为“园林建筑”，依据【链接三】可知醉白池作为古典园林的特点是：⑵。
