专项复习
——根据课文内容填空
1.《白鹭》一课,作者除了生动地描写了白鹭的外形特点外,还描绘了、、三幅优美的画面,表达了对白鹭的喜爱之情。
2.《落花生》一课,围绕课题讲了、、、四部分内容。父亲把花生和、、相比,说明花生没有,却具
有。
3.《桂花雨》一课,母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”是因为母亲每年都
。桂花已经成为母亲生活乃至生命的一部分了,无可替代。
4.《珍珠鸟》一课的作者是,通过他与珍珠鸟的相处,告诉我
们。
5.《搭石》一课,通
过、、、等画面,展示了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
6.《将相和》根据司马迁的《》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。《史记》被鲁迅先生称为“, ”。“将”
指,“相”指,“和”是
的意思。
7.蔺相如是一个的人,廉颇是一个的人。
8.《猎人海力布》是一个,讲述了海力布救了,获得了听懂动物语言的宝石,最后为了挽救而牺牲自己的故事。赞美了海力布
的品质。
9.《牛郎织女》是中国四大之一,表现了牛郎和织女的品格,反映了。
10.除了《牛郎织女》,我还知道其他三大民间故事《》《》《》。
11.《示儿》的作者是代。表达了诗人的爱国情感。《题临安邸》中的“熏”字,暗示了,“醉”字刻画了。揭露那些“游人们”无视国家前途与命运,沉醉在醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为,同时,也表达了诗人之情。《己亥杂诗》的作者是
代的。诗中最能表达诗人变革的信心的句子是: , 。
12.《圆明园的毁灭》一课,作者用大量的笔墨写,整个自然段写毁灭,这样安排更能表达作者热爱,激发了。
13.《太阳》一课是一篇,采用了、、
等说明方法介绍了太阳、、的特点以及人类与太阳的密切关系。
14.《松鼠》一课的作者是,在作者的眼中,松鼠是一种
的小动物。
15.《慈母情深》主要讲的是的故事。通过对
母亲的、、、的描写,向我们展示了一位瘦弱、贫困、
辛劳、通情达理的伟大母亲形象。本文的作者是。
16.《父爱之舟》一文采用的手法,从开始,引起对往事的回忆。
17.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,作者成年后体会到当初是“多么幸运”,因为他有一位
的母亲,她给了“我”;还有一位的父亲,他时常提醒
“我”。不论“精彩极了”还是“糟糕透了”都有一个共同的出发
点: 。
18.《山居秋暝》是代诗人的作品,描写
了、、、、五幅生动的画面,体现了作者。其中动态美的句子
是。《枫桥夜泊》中“泊”是的意思。作者。泊船姑苏城外,借看到了、、,听到了、,抒发了的思想感情。《长相思》
的作者是代的。
19.《四季之美》是按照顺序写的。春天最美是,夏天最美是, 秋天最美是,冬天最美是。
20.《鸟的天堂》是著名作家的作品,记叙了他和朋友经过“鸟的天堂”的所见所闻。
21.宋代朱熹认为读书要怎样做: ;曾国藩说“此三者缺一
不可”,这三者是。
22.《忆读书》的作者是,原名。作者通过回忆小时候读《》《》《》等书的经历,得出了的大道理,还送给少年儿童
的建议。
23.《我的“长生果”》一文中,作者把比喻为“长生果”,通过读书悟出了写文章的道理:一是,二
是。
