气道管理
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气道管理高级训练模型
气道管理高级训练模型是一种用于医学教育和培训的模拟器,它可以帮助学生和医生在安全的环境下学习和练习气道管理技能。
以中山大学临床技能中心的高级气道管理模型为例:
- 模型详情:成年男性半身模型,适合通过人工或器械等进行高级气道管理训练。
- 模型功能:
- 手动模拟舌水肿情况;
- 使用人工和器械方法进行气管插管(经口、鼻插管);
- 可插入口咽和鼻咽通气道;
- 光导气管插管;
- 可使用复合管插管;
- 可进行气管吸引练习;
- 可进行环甲膜切开和穿刺术;
- 通气时有逼真的胸部起伏;
- 胃部听诊确认插管的位置;
- 可手动产生颈动脉;
- 可进行胸外按压练习;
- 可练习腹部挤压手法。
气道管理高级训练模型可以帮助医生和学生更好地理解气道管理的原理和技术,提高他们的临床技能和应急处理能力。
⽓道管理第2章⽓道管理⽬的●鉴别危险⽓道的征象。
●描述建⽴⼈⼯⽓道和⾯罩通⽓的操作技术。
●解释⽓道辅助⼿段的合理使⽤。
●描述⽓管插管前的准备,包括识别可能的困难插管。
●描述⽓管插管⽆法建⽴时的其它建⽴⽓道的⽅法。
病例学习⼀位40岁病态肥胖的男性患者,因严重呼吸窘迫⼊急诊室,呼吸频率40次/分,⾼流量吸氧下指脉氧饱和度88%,动⽤辅助呼吸肌进⾏呼吸。
意识模糊。
――这个病⼈需要插管吗?――你估计会遇到什么样的⽓道处理问题?――你应该寻求帮助吗?Ⅰ前⾔本章重点主要是如何确保⽓道开放并能够⽀持⽓体交换——A,即⼼肺复苏ABC中的A。
其次是在⽓道管理过程中保持⼼⾎管系统的稳定和防⽌胃内容物返流误吸。
虽然⽓管插管通常是必需的,但是插管前保持⽓道通畅⽽不插管也是极其重要且很困难的。
医务⼈员必须熟练掌握保持⽓道通畅的⼿法以及提供必需的氧和通⽓的基本程序。
通过经⼝或⿐⽓管插管、环甲膜切开及⽓管切开的⽅法来建⽴⼈⼯⽓道的⼿段不能代替基础的⽓道开放技术,⽽只能是这⼀基本技术的延伸。
Ⅱ评估对⽓道通畅程度和⾃主呼吸能⼒的评估是关键的第⼀步。
医务⼈员必须通过看、听和感觉来评判病⼈的呼吸是否减弱或消失。
●观察病⼈的意识状态并判断是否存在窒息。
如⽆呼吸并且急救药物不可⾏时,⽴即开始⼿⼯通⽓辅助呼吸,同时准备建⽴⼈⼯⽓道。
●鉴别可能的⽓道损伤和其它情况(如:颈椎⾻折),这些问题可能会影响评估和⽓道处理的操作,详见后述。
●观察胸廓的扩张。
胸廓⼩幅度的扩张可能就有⾜够的通⽓,但是呼吸肌的活动甚⾄胸部⽤⼒并不意味潮⽓量是不⾜的。
●三凹征和⿐翼煽动常提⽰呼吸窘迫可能伴或不伴⽓道梗阻。
●听诊颈部和胸部的呼吸⾳。
完全⽓道梗阻时可见明显胸部运动但⽆呼吸⾳。
因软组织、液体或异物导致⽓道不全梗阻时可听到哮鸣⾳、喘鸣⾳、⼲罗⾳及杂⾳。
●评估⽓道保护性反射(如:咳嗽和呕吐反射)。
尽管这些反射并不⼀定和⽓道梗阻有关,但仍属于⽓道评估的最初内容。
但是为了评估⽽去过度刺激后咽部可能诱发呕吐和胃内容物误吸。