社交礼仪教案[最新]
，2011,2012 学年第二学期，
课程名称, 社交礼仪
课程编号, 16210120
年级专业, 10级市场营销
开课系部,
开课教研室 ,
任课教师,
吉林警察学院教务处制
课程教学基本信息
总学理论实践课程名称社交礼仪 32 28 4 时数学时学时任课教师职
称助教
必修课公共基础课, ,,专业基础课, ,,专业主干课, ? , 课程性质
选修课限选课, ? ,,任选课, ,
考核方式考试, ,,考查, ? , 学分 2 授课对象年级:2010 专业: 市场营销区队共 1 班
教材:金正昆:《社交礼仪教程》～中国人民大学出版社～2009年5月。
参考资料:
1.刘维雅:《社交礼仪教程》～武汉华中师范大学出版社～2007年8月。教材
2.金正昆:《商务礼仪》～人民大学大学出版社,2004年10月。及参
3.金正昆:《公关礼仪》～北京大学出版社,2005年4月。考资料
4.蒋璟萍:《现代礼仪教程》～湖南出版社～2005年3月。
5.金正昆:《现代礼仪》～北京师范大学出版社～2006年7月。
6.熊经浴:《现代实用社交礼仪》～金盾业出版社～2004年9月。
《社交礼仪》课是市场营销专业主干课。通过本课程的教学～系统传授礼仪知识～课程使学生树立礼仪意识～提高学生人际交往、为人处事、待人接物的能力～满足市场营简介销学生的专业需求～使之更好的适应社会环境～为将来的职业生涯打下良好基础。
学时分配
主要内容,章\专题, 讲实练讨录外参
授验习论像请观
第一章导论 4
第二章个人礼仪 6 1 1
第三章公共礼仪 5 1
课第四章通联礼仪 4 1 1 程第五章餐饮礼仪 5 2 1 内
容
与学时
分
配
社交礼仪课程教案注:表中, ,选项请打“?” 授课时间第 1 周课次第1 次章节第一章导论
名称第一节礼仪的基本问题
授课教学 2学时理论课, ? ,,实践课, ,,习题课, ,,其他, , 方式时数通过本章的学习让学生了解现代礼仪的基本原理～理解现代礼仪的基本技教学
能和专业特点。目的注:表中( )选项请打“?” 要求
教学
礼仪的界定、礼仪的内容重点
难点
讲授法,多媒体教学法。教学
方法
手段
教学内容课堂组织
老师问候、自我介绍。
简介社交礼仪的学科地位。
老师应慢慢引导学生进入本
第一章导论课程～让学生大致了解所学
这门课的大致轮廓
第一节礼仪的基本问题 ,10分钟,
一、礼仪的基本含义主要用讲授法和图示法讲授
二、礼仪的内容什么是礼仪
三、礼仪的归属
四、礼仪的特征
用提问的方法引发学生思考
,生活中的礼仪包括那
些,,
配合相关多媒体图片的展
示。
讨论礼仪在当今社会交往中是否重要,为什么? 练习
作业礼仪、礼节、礼貌之间的联系和区别。
教学
后记
社交礼仪课程教案授课时间第 2 周课次第 2 次章节第一章导论名称第二节礼仪的学习
授课教学 2课时理论课, ? ,,实践课, ,,习题课, ,,其他, ? , 方式时数
通过本章学习让学生掌握现代礼仪的基本方法和要求～能够正确应用现代教学
礼仪指导自己的专业实践活动。目的
要求
礼仪的基本原理及方法。教学
重点
难点
讲授法,多媒体教学法。教学
方法
手段
教学内容课堂组织
首先进行复习～向学生提问
第一章导论上节课主要内容。
第二节礼仪的学习
一、学习礼仪的途径在讲授中设计问题～引发学
二、学习礼仪的方法生思考和讨论。,为什么要学
习礼仪,,
配合相关多媒体图片的展
示。
讨论讨论为什么要学习礼仪,
练习
作业如何在生活中体现个人礼仪,
教学
后记
社交礼仪课程教案授课时间第 3 周课次第 3 次章节第二章个人礼仪
名称第一节仪容礼仪、第二节举止礼仪
授课教学 2课时理论课, ? ,,实践课, ,,习题课, ,,其他, ? , 方式时数
通过本章的学习～让学生了解个人礼仪的基本分类～理解正确的个人礼仪与禁教学
忌之间的区别。目的
要求
仪容修饰的常规技巧及禁忌。教学
重点
难点
用讲授法、案例法及结合多媒体视频展示。教学
方法
手段
教学内容课堂组织
首先进行复习～向学生提问
第二章个人礼仪上节课主要内容。
第一节仪容礼仪
一、头发讲解头发、面容的修饰以及
二、面容保养。以多媒体课件的方式
第二节举止礼仪向学生生动的展示图片及视
一、手姿频。
二、立姿
请同学走上讲台～通过情景
模拟的方式纠正学生在生活
中错误的立姿及手姿。增强
课堂的互动性。
讨论讨论:日常生活中对于头发和面容的养护有哪些心得体会, 练习练习正确的立姿及手姿
作业
教学
后记
社交礼仪课程教案授课时间第 4 周课次第 4 次章节第二章个人礼仪
名称第三节表情礼仪、第四节服装礼仪
授课教学 2课时理论课,?,,实践课, ,,习题课, ,,其他, ? , 方式时数了解不同的“眼语”的不同含义。掌握服装颜色搭配的基本技能。教学
目的
要求
服装色彩搭配的原则及禁忌。教学
重点
