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三年级写人作文指导ppt
三年级写人作文指导ppt
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河流中,既有成功的喜悦,也有失败的懊恼 ,但令我记忆最深刻的还是学· · · · · · 这件事。
精彩结尾:
“世上无难事,只要肯登攀。”无论做什么
事情,只要你认真刻苦地学习,就没有学不 会的
“困难像弹簧,你弱它就强。”其实无论做什
么事情并不像想象中那样难,只要你多练习 ,熟能生巧,就会越做越好。
2.写清楚为什么学,怎么学的。 3.学习过程要详细描写,千万不要忘了 写你在学习过程中遇到的困难呀! 4.最后要加上你学习后的心得体会哦。
精彩开头:
1、从小到大我学会过很多东西,如:画画、
骑自行车、打乒乓球等等,其中最令我难忘 的还是学· · · · · · ·
记忆在脑海中慢慢汇成了一条长河,在这条
童话里的(白雪公主、灰姑娘、王子……
) 动画片中的人物等
动物、植物……
假如我会变身
假如我会变身, 我就会变成一个橡皮。 小朋友写错了字, 我好给他们改正。
假如我会变身, 我就会变成一本书本。 给没有知识的人们, 献上一些宝贵的知识。
假如我会变身, 我就会变成一块指南针 。 小朋友迷了路, 我好给他们指路。
学做饭
随着年龄的增长我学会了许多技能,如:骑自行车、滑 冰、洗衣服……但是令我记忆最深的还是那次做饭。 那是一个星期天的早晨,天气晴朗、阳光明媚,只有我 和妈妈在家。妈妈说:“今天我来教你煮饭吧,如果以后我 不在的时候, 你也可以自己做饭吃!”我听了妈妈的话 , 高兴地答应了。 开始做饭了,妈妈先把电饭锅刷干净;然后又舀了两碗 米放进了电饭锅中,她把米淘洗了三遍后,米终于干净了; 最后妈妈往电饭锅里加了一些水再盖好锅盖,插上电源。一 切都做好了,我和妈妈在一旁耐心地等着。过了一会儿,饭 煮熟了,香味扑鼻而来。我忍不住了,拿来筷子夹了一口饭 ,一尝:“哇!好香啊!”没想到,蒸米饭这么容易。于是 ,我也学着妈妈的样子,先把锅刷干净,然后舀米,再把米 淘洗干净、加水,插电源。一切做好后,我耐心地等着。等 电饭煲红灯变黄的时候,我迫不及待地打开电饭煲一看:“ 我的妈呀,干饭怎么成稀饭了?”妈妈听见我的叫声,赶紧 跑过来一看说:“呵呵,你把水放多了。”从这以后,我又 练习了好几次,终于学会了蒸米饭。 通过这次学做饭,我知道了:无论做什么事都要认真、 仔细,只有这样,才能做好。
学骑自行车
记忆在脑海中慢慢汇成了一条长河,在这条河流中, 既有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但令我记忆最深刻 的还是学骑自行车这件事。 那是一个阳光明媚的早上,我看见一群小朋友在学骑 自行车,他们一开始骑得歪歪扭扭的,后来就越骑越好 了。看着看着,我就想学骑自行车了。于是我向妈妈求 情,说:“妈妈,您能给我买一辆自行车吗?我看见小 朋友们都在练习骑自行车呢,而且骑得都很好。”最后 妈妈终于给我买了一辆漂亮的自行车。 妈妈刚把车子买来,我就迫不及待地想要骑上去。 可是刚上车子,我就摔了个大跟头,“学车这么难,我 不想学了!”我抱怨道。妈妈扶起我,说:“自行车不 是刚学就能回骑的。什么事情都要从点点滴滴做起。比 如你一生下来就会站起来走路吗?”听了妈妈的话我惭 愧极了,心想我一定要把自行车学会。于是我又爬起来 ,妈妈又教了我一些骑车技巧,我按妈妈教的去做,没 想到车子开始听我的话了,练习了几次后,自行车终于 可以上路了。
2.概括介绍法。如:
3.直接介绍法。如:
中间部分
描写自己的性格特点,并举一、两个事例。
如:我很贪吃,我很调皮,我很幽默等。 我爱看书,我爱养小动物,我· · · · · · 等。
结尾的方法
1.写你的愿望。如 朋友,你愿不愿意和我做朋友? 听了我的介绍,你们应该对我有所了解了吧! 希望我们能成为好朋友。 2.总结你是怎样的人。(性格、爱好)如: 怎么样?我算是一个全面发展的小才女吧? 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我 吗? 哈哈,因为我的生肖属兔,我很有趣吧?
我是一个平凡的女孩,长着水灵灵的眼睛,扁扁的鼻子, 樱桃小嘴,还有一头乌黑的头发。 我,有时文静,有时却调皮地像一个男孩。那张嘴巴蕴 (yun)含着我丰富的表情,高兴时,撇撇嘴,做个鬼脸。嘴里 说出的话可以把人气得火冒三丈,大发雷霆;有时却能让人大 笑不已。我不仅表情多多而且好动,下课时,经常在校园里奔 跑,老师来了,装做一个若无其事的样子。 我是一个小画迷。我一有空就画画。星期六,爸爸妈妈去 逛商场,我独自呆在家里画画。今天我准备画一只可爱的小兔 子,我先画了一对长长的耳朵,再画出圆圆的身子,之后画兔 子的前腿和后腿,再画上小兔子短短的尾巴和红红的眼睛。这 样,一只可爱的小兔子就诞生了。我在小兔子的嘴边画了一根 又粗又大的胡萝卜,给小兔子当甜美的早餐。最后我再画上绿 绿的草坪、高高的山和清清的河水。我左看看,右看看,感觉 小兔子有些地方需要修改。我把粗粗的前腿改瘦一点,把细细 的后腿改粗一点,这样小兔子就能跑得更快了。现在这张《小 兔子吃萝卜》图就完成了。我非常喜欢画上的这只可爱的小白 兔。晚上爸爸妈妈一回家,我就马上把这幅图拿给他们看,他 们都夸我画得更好了,我心里比吃了蜜还要甜。 哈哈!这就是我,一个爱画画的女生。
写人
我的自画像
外貌
性格
我的自画像
(特点)
爱好
特长
开头的方法
1.描述外貌特点法。如:
看那坐在窗前的男孩,他正捧着《海底两万里》,津津 有味的读着呢,他有一头乌黑发亮的头发,一双小眼睛 上戴着一副眼镜。他是谁呢?走近点瞧瞧,咦!这不是 我吗? 嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学 校的?猜不出了吧?告诉你吧,我叫----我是个可爱的女孩,有时笑眯眯的,有时气呼呼的,有 时还哭,有时候我还能胆小。
学会骑自行车后,我每天放学回家,每个周
六、周日我都在练习骑自行车,我终于掌握 了平衡,我越骑越好,我也比以前骑得更快 了。 通过这次学习我明白了一个道理: “困 难像弹簧,你弱它就强。”其实无论做什么 事情并不像想象中那样难,只要你多练习, 熟能生巧,就会越做越好。
想象作文
来自百度文库
假如我会变
谈一谈
变
综合学习五
假如我会
小笔头
(想象作 假如我会变,我要把 文) 自己变成__________ 1、
大胆。
2、
新奇.
3、
综合学习五
小笔头
假如我会 假如我会变,我要把自己变成 变 多啦A梦!这样,我就可 (想象作 文) 以 ……(有怎样神奇的本领? 1 、 去到哪里?见到了什么人?做 大胆。 了些什么有意义的事情?)
我叫于卉,是浦江县实验小学三年级的小学生 。我喜欢看书、写作、玩电脑等等。 我长着圆圆的脸蛋,细细的眉毛,一双水汪汪 的大眼睛,一头乌黑的短发上常常会出现两条弯弯 的小辫子,笑起来的样子可爱极了。 我很大方,一有同学到我家来玩儿,我都会热 情地款待她们。 虽然我是小女孩儿,但我却像小男孩儿一样调 皮任性。我在班里的成绩可是独一无二的。“瞧, 我多棒”那里的小红星,我也是最多的。 别看我在课堂上表现那么好,我下课的时候却 像疯子一样地玩。常常玩到满头大汗才善罢甘休。 这就是我。
写作提示
我想变成______________;
变成_________后,我做了________事。
记事作文
《我学会了……》
习作目标:
1.说说自己最拿手的、最值得
自己去写的一项本领。
2.要把学会的过程写具体,表
达自己的真情实感。
3.选择好的材料,展开描写。
开始写作吧:
1.要写自己最拿手的本领哦!
假如我会变
假如我会变,我想变成一只神奇的小鸟,在浩瀚无边的 天空中翱翔,飞向世界各地,帮助那里的人们,让世界变得 更美好。 假如我会变,我想变成一只神奇的小鸟,飞向清澈的小 河。到了那里,我却发现,小河不再像原来那样清澈见底, 见不到了游动着的一条条小鱼。现在的水已经变黑了,上面 漂浮着许多条死鱼。但这可难不倒我,我的胃是一个污水净 化器,我把这些污水吞下去,排出来后,就变成了清澈的水 ,小河又和原来一样了。 假如我会变,我想变成一只神奇的小鸟,飞向繁华的城 市。我第一眼看到的景象是惨不忍睹的,这里浓烟滚滚,烟 囱里冒出的是黑烟,汽车尾气排出的也是黑烟。但这都难不 倒我,神奇的小鸟可不是吹牛吹出来的,我轻轻吹一口仙气 ,空气被净化了,变新鲜了。 假如我会变,我想变成一只神奇的小鸟,飞向每一个需 要我的地方。
假如我会变身, 我就会变成一只夜莺。 给劳累一天的人们, 献上一曲婉转的音乐。
假如我会变
假如我会变,我要变成神笔马良。 首先,我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢 房子,并画一个箱子,里面有永远用不完的金子,让她不 再受痛苦,让她衣食无忧。 我要为流浪的三毛画上个大餐厅,让他去吃个够,还 要画一栋房子,让他不用再去流浪,不用再发愁吃穿;我 要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望 小学,让他们重新背起书包,给他们的父母画很多鸡、牛 、猪,让他们经济富裕起来,不再为交不起学费而苦恼。 我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛,让他们重见光明;为 病重的人画上最好的药,让他们好起来。我还要为地球画 上茂密的森林和艳丽的花儿,把地球打扮得更美丽。 最后我要画许多小精灵,他们分散在世界各地,帮助 人们创造美好的未来。 假如我会变,我要变成神笔马良,让世界更可爱。
2、 3、
新奇.
综合学习五
小笔头
假如我会 假如我会变,我要把自己变成 变 垃圾桶机器人,这样,我就可 (想象作 文) 以 ……(有怎样神奇的本领? 1 、 去到哪里?见到了什么人?做 大胆。 了些什么有意义的事情?)
2、 3、
新奇.
我的愿望是?我想变成?
身边的人(亲人、同学、父母……) 社会上的(清洁工、建筑工……)
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