家是孩子最温暖的地方

家是孩子最温暖的地方

温暖的父母会产生温暖的孩子，我们的世界也将会变得更加温暖。—心理学家达克尔

家应该是让人感到最温暖、最幸福、最安全、最放松的地方，人人都需要家给予的一切，孩子更是如此。凡是在家庭里能得到温暖和理解的孩子，哪一个会愿意冒着生命危险离家出走？哪一个还会厌学、逃学？在物质生活水平日益提高的今天，孩子的物质需求大多都能得到满足，于是他们更加追求精神上的、情感上的富有，更渴望父母能给予无条件的爱。

儿子四年级第一学期期末考试时，考最后一科的那天早晨，我给了他22元钱，让他中午到学校附近麦当劳餐厅解决中午饭。我本想他晚上回来肯定很高兴，却没想到，他一进门，就低着头，好像惹了大祸一样，怯生生地说：“妈妈，对不起，我做了一件不应该做的事。您给我的钱让我请同学去游戏厅打游戏了。”“那你中午饭吃什么了？”

“我班同学有麦当劳餐券，中午请我吃麦当劳，为了回报他，我就请他去打游戏。”

“啊，是这样。儿子，妈妈发现你长大了，懂得交往，而且又很诚实，妈妈又怎么会责怪你呢？不过，妈妈想问问你，你去游戏厅有什么感受……”

“妈妈，您从不让我去游戏厅，这是我长这么大第一次去。我感到，那里的游戏很刺激，很好玩，许多游戏咱家都没有，不过更多的是恐惧。今天就有一个大孩子欺负我们。那里让我很紧张也很害怕。

“你的感觉已经告诉你这个地方该不该你去，适不适合你去。”

儿子一下扑到我的怀里说：“您太让我感动了，您太善解人意了。妈妈，我回家之前，心里好紧张，因为您从来不让我去游戏厅。我站在家门口犹豫了好一会儿：是现在回家呢，还是跟小朋友去玩呢？但我一想您平时对我很宽容、很大度，我决定还是回家。妈妈，您理解我、信任我，还发现我长大了，有您这样的好妈妈，我是不会离家出走了。”于是他用嘴吹起萨克斯曲子《回家》。

伴着孩子吹起的悠扬乐曲，我感慨万分：其实，在每个孩子心中都有一个最明亮、最温暖的地方，那就是家。如果妈妈理解了他，孩子就会回家；如果妈妈用爱心照亮他，孩子就不会离开家。

孩子去游戏厅虽然使我心里不舒服，但冷静下来一想，人人都有犯错误的可能，更何况是一个孩子。他身上有许多优点，比如诚实、善良、懂得交往等，都值得欣赏与鼓励。所以我首先表扬了他的诚实，然后平静地寻找解决问题的方法。否则只会把他推进说谎的深渊，让他觉得只有说谎才能避免尴尬、内疚、失去自尊或受到惩罚。

父母要给孩子一种信任感和安全感，孩子才愿意与父母交流，交流的大门才会永远敞开。同时父母也会及时发现孩子身上的闪光点和可能存在的问题，并及时加以引导，避免孩子在成长过程中走弯路。

风华初四13579(279736909) 2012-1-17 11:58:55

孩子的潜能是无限的

外人难以相信一堆貌不惊人的石头有何特别之处，但眼光独到的珠宝商人一眼就能认出价值百万美元的珠宝。我们需要像珠宝商人认识他们的宝石一样了解我们的孩子。

—(美)辛西亚•汤白斯

许多教育专家和父母都在研究家庭教育。在这探索、研究或实践的同时，我们的孩子也在思考着什么是最好的教育。

儿子说：“让孩子在自己的选择下成长、学习，这才叫教育。”

许多成绩优秀的学生是由严格的父母教育出来的。俗话说得好：“严师出高徒。”不过这样的‘高徒’在自主性、生活能力方面一般不像没有限制的孩子那样强。他往往把学习看得很重，结果学习成绩可能没有后劲，逐渐下滑。城里家庭条件好、有钱，对学习期望高，但要小心不能让学习变成一种负担，因为越是这样，你的书包就会变得越来越重。其实你的书包未必变重，而是你那颗心变沉重了。只有把学习当做娱乐，你才会体会到学习的乐趣，才不会感到学习很枯燥。

其实孩子的潜能是无限的，就看父母怎样去开发了。而怎样去开发和利用好这些资源，是值得我们每位父母深思的话题。

风华初四13579(279736909) 2012-1-17 12:00:13

从孩子的言行中发现他的情感变化

随着孩子年龄的增长，他的情感方面也有很大的变化。婴幼儿时期，他的喜怒哀乐几乎都表现非常明显；当孩子上小学高年级的时候，他再也不像幼儿似的喋喋不休了，他渐渐懂得了自己梳理自己的情感。很多家长说：“孩子大了，我倒琢磨不透他了，他也不愿意把心事讲出来。”其实，这一方面说明家长与孩子缺少理解性的沟通；另一方面也体现出这个年龄的孩子需要有私密空间。家长要多留心孩子的一举一动、一言一行，在每一个细节中感悟孩子内心的冷暖。比如，从他的小练笔、小作文中去体会和理解孩子的内心世界。

儿子有一段时间迷上了记日记，他的日记很特别，有的一篇就是一幅画，但多数都是图文并茂。他的日记里有这样一段话：“今天，我一大早就怀着高兴的心情来到学校……一转眼，已是第二节课了，我很快完成了课堂作业，而且全对！因为我有着高兴的心情，所以干什么事都有劲，觉得不再烦恼，心中的难题也就解开了。我觉得这天是我特别的一天，我永远不会忘记！”这说明他的心情很不错。有时也可以从他的作文或小练笔里看出他的内心感受，在儿子即将小学毕业的时候，他的一篇小练笔充分表达他那时的心情：

不想

这是我在小学的最后的两个月，这六年来，学校给我带来了无限的欢乐，虽然有些不愉快，但我仍然感谢学校陪我度过了这难忘的六年。

我是一个转班生，一年级上半学期，我在三班就读。那时，我的班主任是鄂老师，我跟她的关系特别好！可是在一年级下半学期，我们由原来的六个班合并为五个班，而我们班恰恰被拆散了。我被分到了当时全年级最好的班—五班。由于我性格开朗、活泼、又会处朋友，所以我马上就融入到了这个班集体里。

我的人缘很好，大家常常与我聊天、说笑。这使我对这个集体又产生了一种说不出的感觉……一转眼，五年过去了，虽然学校的一切没有改变，可是我们都变了，我们长大了，不能再像小孩子一样追跑打闹了。

如今，我们就要分开了，离别的滋味对于我来说是第二次了，这种滋味不好受，可又是不得不尝的。对于我的同学们，我只能给予他们鼓励与希望！

我看到之后，很受感动，尤其最后一句：“对于我的同学们，我只能给予他们鼓励与希望。”这句普通的话语显示了他对同学们的一片真诚和关爱。他们也许从此就各奔东西，将在不同的学校学习。

儿子有时回到家后不爱说话，我能理解他此时的心情，便没有责怪他，让他自