浅谈幼儿园建筑设计的几点体会
发表时间：2019-06-05T15:39:14.670Z 来源：《建筑学研究前沿》2019年3期作者：吕伟彬1
[导读] 对当前我国幼儿园建筑设计中的要点进行了分析，重点从幼儿园建筑设计的安全性、幼儿园设计中的平面和空间布局等方面进行研究，从而使幼儿园这种建筑性质的建筑设计达到最佳并充分的使用状态。
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摘要：对当前我国幼儿园建筑设计中的要点进行了分析，重点从幼儿园建筑设计的安全性、幼儿园设计中的平面和空间布局等方面进行研究，从而使幼儿园这种建筑性质的建筑设计达到最佳并充分的使用状态。
关键词：幼儿园，建筑设计，设计要点
1 引言
幼儿园建筑是肩负“空间教育”职能的学校类建筑，幼儿园建筑为儿童认识世界，增长知识提供学习空间，是儿童离开家庭，开始集体生活的场所。幼儿园建筑主要是由儿童活动部分、办公管理部分、卫生保健部分、服务辅助部分和交通联系部分五类功能不同的空间组成，其规模和布局在很大程度上取决于班制和收托形式。
幼儿园建筑一般有以下几个提点：一是幼儿园建筑的环境以及建筑内部都要满足相关的卫生要求，建筑选址应该远离污染源，且贴近自然。建筑内部的材料及各项家具、设备都要清扫擦洗。二是要充分考虑安全问题。比如说儿童活动室与辅助用房要明显隔离，楼梯、阳台、建筑细部的棱角以及大型活动器械的周围要考虑安全和防护措施，户外场地不宜种植有毒、有刺的植物。三是建筑的造型及建筑内部的装修都要简单、美观，满足幼儿园儿童童真的心理。在注重教育空间的舒适性的同时也要注重娱乐空间的有趣性，这样才能有利于儿童的身心发展。总之，合理的建筑设计，需要充足的日照和良好的通风，开阔的室外活动场地，能够促进幼儿身心健康的发展。
2幼儿园建筑设计的安全性
幼儿园建筑的安全性是幼儿园建筑设计的基础。由于儿童的自我保护意识较弱，对于一些安全隐患没有较为深刻的认识，因此，设计师在设计幼儿园建筑的时候要充分考虑建筑材料以及设施。
2.1建筑材料
无论是主材还是辅材都应选择环保型较高，符合国家相关质量检测标准的材料。另外在儿童经常活动的场所，其建筑材料应当选用较为柔软，光滑且具有一定弹性的材料。这样能为儿童提供较高的触感，减少对儿童细嫩皮肤的摩擦危害。就比如说幼儿园教室的地板，可以做成亚麻地板等，既适合幼儿在上面游戏学习，又好清理。同时室外活动场所中，可以在游乐设施的附近采用橡胶或者细软的沙土用以保障孩子安全。此外，幼儿园内不适合贴壁纸，和铺设地毯，也不应该用较光滑的理石和花岗岩，不做吊顶，不用油性漆，以减少室内的污染产生。
2.2室内外设施的安全性除了建筑材料要安全环保外，建筑室内外设施也要充分考虑安全因素。在建筑内部要
要注意建筑设备的放置问题。例如空调设备，通风设备，电器照明设备都要放置在儿童不易触碰的地方，插座类型及位置也要考虑安全问题，一面发生烧伤和触电等情况。而室内的家具应该采用棱角较为圆滑的家具，避免儿童在玩耍过程中不小心磕伤。建筑楼梯的踏步高度及踏步宽度，楼梯栏杆的间隙以及扶手高度都要按照儿童的身高状况设计。另外，在室外空间部分，包括滑梯、秋千等娱乐设施，植物配置、小品设施等都要站在儿童的角度去思考。最大程度通过设计来减小以外状况对儿童的身心造成的影响，这就是设计师考虑安全性问题的最终目标。
3幼儿园设计中的平面和空间布局
幼儿园建筑主要是儿童活动部分、以及服务辅助部分、卫生保健部分占主要的建筑面积。因此，对于这三个部分空间平面的合理排布，是幼儿园建筑设计的重点。
3.1儿童活动部分
儿童活动部分主要是包括各班活动教室，寝室，卫生间，室外活动平台等。通常每个班都需要有五十平方米的活动教室以及五十平方米以上的寝室空间。但当两者合并使用时，其面积可以是两者之和的百分之八十。卫生间、洗漱间等辅助用房应当靠近活动教室，一般是每班教室内都会设置一个卫生间。同时为了保障儿童在幼儿园内有足够运动量，同时促进各班之间的交流。每个班级之间的距离不宜太远，同时还要足够的室外活动平台，方便他们课下活动。
3.2服务辅助部分
这里的服务辅助部分的空间，主要指的是厨房、配餐间、仓库以及厨房员工休息空间。幼儿园建筑中的厨房、开水间应该远离儿童的活动空间，其一是为了避免儿童在活动的过程中吸入油烟；其二是为了避免儿童在进入厨房，开水间等，造成较为严重的安全事故。厨房和开水间内部的尺度应该要充分考虑员工的活动空间，以便提高员工的工作效率。另外厨房仓库应该靠近幼儿园的次入口，方便运载货物和搬运货物。在注重儿童安全的同时，设计师也不能忽视员工的休息。应该设置较为舒适的员工休息空间及卫生间，方便工作之余的休息以及更衣等问题。
3.3卫生保健部分
由于幼儿园儿童没有较强的自我保护意识，难免会出现一些突发状况。这就要求幼儿园建筑中必须要有进行卫生保健活动的场所。比如说在幼儿园的入口处设置晨检室，用于儿童每日进园检查。同时还应在晨检室的附近设有隔离室和医务室，并配备专业人员值班。以便在日常检查的过程中，能够第一时间做出紧急处理。
4 幼儿园调研实例分析
以上海华东师范大学附属双语幼儿园为例。就调研结果为依据，介绍几点较为优秀的亮点。
4.1.建筑的颜色
该建筑的颜色主要是白色和原木色，颜色十分单一，与我日常看到的中国的五颜六色的幼儿园十分不同。可能大家认为颜色是幼儿园建筑应该有较为强烈的色彩对比，用以激发孩子们对于色彩敏感性。但该幼儿园建筑并不是这样做的。该建筑设计师强调的是幼儿园的主
体——儿童与自然的关系，并着重培养孩子独立思考和想想的能力。我们并不该以成人的眼光告诉孩子，这个就应该是绿色，那个就属于红色。从而容易产生固化思维，有时候该把决定权交给孩子自己，让建筑回归使用者，让他们自己去感受自然的颜色。
4.2.建筑蜂巢形状
建筑群的平面由多个六边形单体按“W”形排列，形成蜂巢状。建筑蜂巢状的组合能够更好地适应斜边的转折，其内部和外部空间更有活力和凝聚感，也能够消解传统四合院中正交轴线所产生的压力。最终形成的单元体是不规则的六边形，其中三个边等长，这使设计能够根据日照和功能的需要进行更加灵活的组合。
4.3.大量的庭院和共用的室外活动平台
该建筑里面设有很多的庭院，均为不规则六边形。该幼儿园之所以为儿童设计一个有庭院的幼儿园，是为了给他们留下关于庭院生活的情感和记忆。将美术教室，多动能教室分散到各个不同的角落，小朋友在到达这些教室的过程中可以通过庭院认识自然、和别班的同学有一个交流。另外，幼儿园内每两个班级会共用一个约120平米的室外活动平台，这个活动平台合理得利用建筑空间，使每个班级得同学都能自由的进行户外活动。
5总结
总之，一套优秀幼儿园建筑设计方案的形成，应结合其生理心理特点。幼儿园建筑在设计的时候应该充分考虑儿童的生理特征、心理特征、尺寸特征和行为特征等，要充分适应儿童思维发展的特点。而3~6岁儿童他们通常都是积极好动、善于运用感官，动作也更加完善，体力也有所提高。同时还具有较强的接受能力和模仿能力和丰富而生动的想象能力。因此，幼儿园就应该为儿童提供较大的活动活动空间和各式各样的娱乐设施，增加活动的趣味和运动量。此外在设计的过程中处理要注重教育空间的设计，增强孩子集中注意力，同时还要注意建筑与自然的结合，让孩子在自然中学会观察，感受自然，使得他们的感官充分发挥作用。注重以人为本，让这些祖国的花朵们能在幼儿园内学得更多得知识，得到最全面的保护。
1作者简介：吕伟彬（1999—），浙江温州人，建筑学专业，本科生，Email：854697161@
