【部编版】七年级语文下册《紫藤萝瀑布》优质课教学教案一. 教材分析《紫藤萝瀑布》是部编版七年级语文下册的一篇课文，是我国著名作家林清玄的一篇散文。
文章以紫藤萝瀑布为线索，描绘了作者在一次偶然的机会中，观赏到了紫藤萝瀑布的壮丽景象，从而引发了对生命、自然的思考和感悟。
文章语言优美，情感丰富，寓意深刻，通过对紫藤萝瀑布的描写，展现了生命的顽强和美好，引导读者珍惜生命，热爱自然。
二. 学情分析七年级的学生正值青春期，思维活跃，好奇心强，对自然景观有一定的认知和感悟。
但他们在散文阅读方面可能存在一定的困难，如理解散文的意境、情感和寓意等。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解课文，感受作者的情感变化，体会文章的深刻内涵。
三. 教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，把握文章的结构和内容。
2.过程与方法：通过阅读、讨论、写作等方法，提高学生的散文阅读能力，培养学生的文学素养。
3.情感态度与价值观：感受大自然的美好，珍惜生命，热爱自然，培养学生的审美情趣和人生观。
四. 教学重难点1.重难点：理解课文中的意境和寓意，感受作者的情感变化。
2.突破策略：通过反复阅读、讨论、写作等方式，引导学生深入理解课文，体会文章的深刻内涵。
五. 教学方法1.朗读法：让学生正确地朗读课文，感受文章的韵律和情感。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享对课文的理解和感悟。
3.写作法：让学生结合自己的生活经历，撰写心得体会。
六. 教学准备1.准备课文：提前让学生预习课文，了解课文内容。
2.准备相关资料：收集有关紫藤萝瀑布的图片、视频等资料，以便在课堂上展示。
3.准备讨论题目：制定讨论题目，引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍课文背景，引导学生关注课文中的紫藤萝瀑布，激发学生的好奇心。
2.呈现（10分钟）教师播放紫藤萝瀑布的图片或视频，让学生直观地感受瀑布的壮丽景象。
同时，教师配以生动的讲述，引导学生进入课文情境。
