一年级语文作业要求
一年文作要求
1 一年文作要求生姓名.在作程中要求学生作封面
干整不卷角 .
2.每次作,学生一用笔写 .要有正确的握笔姿以及正确的写
姿 .
3.学生的作要求,写要正确、美、干、整.
二、文各作写具体要求
1.文基:基需要教合堂教学要求学生独立完成,有一定度的可在教指下完成 .写字迹要工整、清楚、正确、范,字的大小、隔要适中,保持作整,不得随意添改 .
( 1)写字
①生字在田字格中按笔画序一律居中写,大小适度,四面不撑格.
②抄写字迹要工整清楚,与中空一格,上下保持美大方 .
( 2)回答
目要抄写完整,目序次要明,中点、后的句号都要范,全 .有横都要用小尺画,虚也要用小尺沿着尺点出 .答句前先要写“答:”然后离开冒号 2 个字开始写答句,答句子点符号要范使用 .回答一定要用完整
的 .形式多生活的,教按定解答范,全班力求格式一致,不能各做各的 . 写字迹要工整、清楚、正确、范,字的大小、隔要适中,保持本子的整,不得随意添改 .如有需要修改,使用范修改符
号.
2.写天地
使用一的方格本 .每学期不少于 8 篇.每次写要求在首行中写上本次写的目(如:美的春天??),第二行空两格
写写内容,写的开和每个自然段的开都要空两格 .点符号占一格,其中省略号、破折号占两格,两个点碰在一起占用一格,如“冒号和引号”,“句号和引号” 等,每一行的开不能写点符号 . 第二次写作开始,要重新翻不能与上一次写作在同一
上.
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三、作业批改的具体要求
1.语文基础训练:
(1)认真批改作业,及时反馈 .作业要尽快批改,应在下一堂课前批改完毕,并发给学生 .作业批改要认真,无知识性错误,字迹端正、规范 .每一题画一“√” ,错误的生字不能直接画“×” ,要在错的生字或词语下面画一“/”,以便于孩子改后将批改符号改成“√”.
打勾要规范,不能连勾带拖,要打在解答的结尾,笔迹要小,不破坏
学生的字迹 .
(2)批改作业一律用红笔,字迹要端正,书写要清楚,批语要
简明,每一课批改完后在本次作业后面写生等级评价“优(+)、优、优(—)”尽量不要出现“良”以后的等级,并在等级后写生本次
作业的批改时间 .
(3)对优秀作业和有进步的作业,可适当写些表扬或鼓励的评
价语 .对作业中出现的普遍性、典型性错误必须在全班及时分析讲评
并要求学生及时订正,对有困难的学生应个别指导 .评语中应多鼓励,不能出现伤害学生的语言 .严禁以罚做作业的形式变相体罚学生 .
2.写话天地
一年级刚刚开始练习写话,写话内容不会很多,由于识字量不大,很容易造成错别字很多,这就需要老师在批改作业时细心一些.
(1)对学生每次写话作业中出现的错别字要加以标记,在错字下
面画一“/”,让学生订正在行末的框内,然后由教师封口 .也可以由教师直接将正确的字写在错别字的上方或下方 .
(2)对于错误的用词或病句等也要用直线画出,教师可直接
帮学生改正 .
(3)对于作业中出现的好词可以在下面用“∞∞”圆圈标出来,作业中出现的好句子用“~~”波浪线标出来 .
(4)每篇写话要有简短的总批,批语要具体、明白、有针对性、以学生能看懂为准 .
(5)按“优(+)、优、优(—)、良”评定等级,等级统一书
写在每次写话作业题目的右方 .
批改作业要多肯定、鼓励、赞扬学生作业的成功、进步,要指
出作业中的错误缺陷,并引导学生自我认识、自己改正 .不允许以罚做
作业的办法惩罚作业质量有问题的学生 .
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