生命与水PPT

牛背被打得满是血痕，老牛却还是一动不动的趴在那
有关水的成语、诗句
• 水滴石穿、水光山色、水落石出、水泄不通、 水涨船高、水中捞月、水深火热、水到渠成、
• 车水马龙、顺水推舟、逆水行舟、洪水猛兽、 浑水摸鱼、萍水相逢、滴水成冰、覆水难收、
为什么说水是生命的摇篮？ 1、人是由什么构成的？
2、细胞内含量最大的是什么？
蕴藏 奥秘 血液 骨骼 摇篮
提炼 储存 胃病 肝脏 分泌
搅碎 循环 废物 尿液 溶解
排泄 润滑剂 腹泻 繁育
润滑 警惕 调节 维持 消耗
氧气
水杯
不解之谜
昼夜不停 吐故纳新 新陈代谢
不言自明 质优价廉 尽职尽责
课堂练习：
判断：
①：水占体重的70%，说明水是生命的重要组成部分。（ ）
②：消化液能帮助搅碎、溶解、吸收食物。（ ）
③：人靠淋巴液保持体温正常。（ ）
④：眼球能东张西望，是因为有泪水滋润。（ ）
⑤：商店里卖的饮料滋味虽好却能引发肥胖。（ ）
选择：
①：（呼吸和出汗；腹泻和出汗）能把灰尘等不洁的东西排出体外。
• 然而也不是每天喝足1.5升水就完成任
务了。我们平时吃的食物中，比如蔬 菜、水果、饮料等都含有水分，如果 你每天又是吃水果又是喝汤，然后再 喝足足的8杯水，就有可能摄入水量过 多了。
• 饭后不宜喝太多的水，因为饮水太多只会把
胃中的消化液冲淡，影响食物的消化吸收。
• 最好是喝温开水。冰水会刺激肠胃，使消化
饭后不宜喝太多的水，因为饮水太多只会把胃中的胃液冲淡，影响 食物的消化吸收。 最好是喝温开水。冰水会刺激肠胃，使消化分泌受阻，加重消化器 官的负荷，导致消化不良。切忌饮用生水。
夏季、运动等出汗多的时候可以适当补充淡盐水，补充流失的体 液。
牛奶、果菜汁、汤也要计入每天的饮水量中，防止饮水量过多给肾 脏带来负担。
说明方法：列数字、打比方、作比较 （请同学们结合课文句子来说明）
说明顺序：围绕水和生命的密切关系， 从不同的侧面进行了说明。
怎样喝水？
通过学习，你知道了哪些科学的喝水方 法？
考考你:根据你平时的了解，我们喝水还 必须注意哪些问题呢？
在两顿饭之间至少应该喝上一杯水。
喝自然冷却的新鲜白开水。 多喝水，少喝饮料。
山区里的饮用水是由地方政府提供的，每月派遣送水 车到村里，由村长平均分配。送水车开在崎岖的山路上， 一路巅跛，有些水就落到了地面，这时车后面总会跟着牛。 它们在吸取快被土地吸干的水份。
然而在一次送水的途中，却被一头老牛挡住了道。任 凭谁也拉不到它。
谁都能够明白老牛不肯离开的原因，可相比之下，水更加 的珍贵。
代替旧事物。
• 粗制滥造：指制作粗劣，不讲求质量。也指工作不负
责任，草率从事。
文章的思路结构
• 第一部分（1）：人体的许多奥秘与水有密切的关系.
• 第二部分（2—7）：写人体与水关系密切，并说明了水在人体 中的各种作用。
• 第三部分（8—10）：写我们应当养成喝水的习惯，而且喝水 要讲究科学。
• 第四部分（11）：总结全文，告诉我们人体有很多奥秘，这些 奥秘都离不开生命之源——水，再次强调水对人体的重要性。
②：（血液、淋巴液；尿液、汗液；血液、淋巴液、尿液、汗液）在体内不停 地循环。
③：“水能调节体温”指的是（血液、汗液、泪水）的作用、
④（每天早晨；两顿饭之间；每天）应喝一杯水。
⑤最好的饮料是（饮料；白开水；自然冷却的新鲜白开水）。
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科学饮水
• 人体每摄入1卡路里热量的食物就要同
时摄入1毫升的水分才能维持体内代谢 平衡。一般人每天需要摄入1.5～2升 的水量，相当于8杯(每杯200毫升左右 )。
每天早晨喝一杯淡盐水。
喝水的科学
人体每摄入1卡路里热量的食物就要同时摄入1毫升的水分才能维持 体内代谢平衡。一般人每天要摄入1.5—2升的水量，相当于8杯 （每杯200毫升左右）
然而也不是每天喝足1.5升水就完成任务了。我们平时吃的食物中， 比如蔬菜、水果饮料中都含有水分，如果你每天又是吃水果又是喝 热汤，然后再喝足足8杯水，就有可能水量过多了。
生字词
• 给下面的形近字组词 • 溶（溶解）熔（熔化）榕（ 榕树） • 泄（ 排泄）屉（ 抽屉） • 唾（ 唾液）捶（ 捶打）锤（ 铁锤） • 惕（警惕）踢（ 踢球）剔（ 剔除） • 剂（ 剂量）济（ 经济） • 疫（ 防疫）役（ 兵役）
词语解释 ：
• 溶解：一种物质均匀分布在另一种物质中成为溶液。 • 循环：周而复始地运动或变化。 • 奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。 • 吐故纳新：比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的、好的。 • 新陈代谢：生物的基本特征之一。比喻新事物滋生发展
回顾课文内容，将你记住的有关水的内容写 下来，看看能记住什么，再对照下面的提纲
。
水占体重的4/5 水是高超的化学师 水是优秀的运输兵 水是体温的调节器
构成生命（1）
维持生命 （2—7）
水是良好的润滑剂 水是人体的卫士
多喝水、少喝饮料
水就是生命 讲究饮水卫生
喝自然冷却的新鲜白开水
（8—12）
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每天早晨喝一杯淡盐水
课文解析：
请同学们思考下面的问题： • 1.怎么理解：“水就是生命”？ • 2.水在我们生命中充当了哪些角色呢？请从课文中找
出来。 • 3.学习课文后，你知道怎么喝水了吗？
水就是生命——水构成生命
为什么说水构成生命呢？课文是运用什么 方法来说明这一点的呢？
•“如果你有50千克，那么，水就占了35
千克。”
•课文运用了列数字的说明方法，有力地说
明了水“在人体里面有非常重要的作用。”
水就是生命——水维持生命
水在我们的生命中充当了哪些角色呢？课 文在这里运用的是什么修辞手法来写的？
技艺高超的化学师 优秀的运输兵 体温的调节器 良好的润滑剂 人体的卫士
修辞手法：比喻
问题思考： 文章为了说明水与生命的密切关系，采用了 哪些说明方法？运用了什么说明顺序？
分泌受阻，加重消化器官的负荷，导致消化 不良。切忌饮用生水。
• 牛奶、果菜汁、汤等也要计入每天的饮水量
中，防止饮水量过多给肾脏带来负担。
• 夏季、运动等出汗多的时候可以适当补充淡
盐水，补充流失的体液。
在我们国家西部一个很贫困的山区，那儿常年缺水。 那里劳作的牛，一整年就几乎是干渴着身体。也许它们已 经在渐渐的去适应这种恶劣的环境，也不得不去习惯环境。 但是，水是生命的源泉！