高中美术鉴赏(人美版)-16中国民间美术(试讲稿)
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16中国民间美术
PS:(本试讲稿以口述为主,考生请有效记忆或背诵,本人亲自整理编写,亲测已过,试讲需要考生自问自答,一个人表演出有学生的课堂氛围,脱稿、丰富个人肢体语言。预祝考生马到成功)
导入:同学们喜欢过春节吗?为什么喜欢呢?
嗯!春节不仅仅有同学们喜欢的红包,还有很热闹喜庆的节日气氛。那么增添喜庆欢乐气氛的形式或行为呢?
是的,比如说春联、门神、窗花、年画等等都在烘托着我们春节的喜庆气氛。这些都是我们的民间艺术品,也是我们的民间美术。那我们就跟着这喜庆的气氛一同进入我们的16课——中国民间美术吧!
一、如何界定民间美术呢:
那我们应该如何去界定民间美术呢?
民间美术是广大农村劳动人民满足自身精神生活的需要而创作的,并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。
民间美术在古代是相对于“宫廷美术”和“文人士大夫”而言的,在现代是相对于职业、专业的艺术家而言的美术,以农民为主的劳动者的美术。
二、民间美术主要有那些?
提问:同学们知道除了剪纸以外我们这有哪些民间美术吗?同学们可以互相探讨一下。
其实除了剪纸以外,年画、泥塑、风筝、刺绣、玩具他们是最具代表性的艺术样式。
1.剪纸:它是我国最普遍、最单纯的民间美术,是各种民族美术的基础。
2.年画:春节时农家张贴木版画,以满足纳福迎祥、万象更新的民俗需要。
让我们看一下93页的《赐福生财灶王》年画,并请一位同学来分讲解下这幅年画的布局和寓意。书上简介:我们在看下白蛇传盗仙草的的这个年画,这个也是发生在端午节的故事,白蛇盗灵芝草救许仙。这是我们看电视剧《新白娘子传奇》里面的一个故事。
3.刺绣看过了年画,我们再来了解一下各地的刺绣,同学们对刺绣又有那些了解呢?
回答:四大名绣,江苏苏绣,湖南湘绣,四川蜀绣,广东的粤绣。
刺绣主要用于服饰、鞋帽、枕头、帐帘及钱包、香包等。
其实现在有好多女孩子绣的十字绣也是刺绣的一种,你们不仅仅是制作了自己喜欢的东西,也是在传承中华文化的刺绣精神。
苏绣可是有三千年的历史了,如果把苏绣比作皇冠,那双面绣就是上面的明珠。
什么是双面绣?
所谓双面绣也叫两面绣,就是在同一块底料上,在同一绣制过程中,绣出正反两面图像,轮廓完全一样,图案同样精美,都可供人仔细欣赏的绣品。双面绣主要体现在中国四大名绣(湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣)的作品中。
4、玩具
每个人的童年都有各种玩具伴随长大的,我们的民间玩具历史悠久,因地制宜,就地取材,通过加工制作,使之成为精美的民间艺术品。
那民间都有那些玩具呢?(1)风筝(2)泥玩具(3)布玩具(4)活动玩具
请同学们看下《著名老艺人王兰正给泥咕咕上彩》的照片,谈谈你的感受。
其实民间有很多的艺术珍品,值得我们去尊重和传承,它们不仅仅是我们日常生活中的小玩意,它是一种精神,一种艺术。是我们中华文化的其中一部分。
同学们小的时候都玩过什么民间玩具呢?
弹弓风车拨浪鼓等等
图片《泥狗》、《布老虎》、《泥老虎》。
活动玩具,风车
5、民间雕塑
(1)石雕、砖刻(2)木雕(3)泥人(4)面塑
三、民间美术的艺术语言有什么特征?
看了这么多的民间美术,那这些民间美术的艺术语言有什么特征?
回答:寓意性,象征性是民间美术的重要艺术特征。如,福禄寿祝福老人长寿安康
虎头帽,庇护儿童,寄希望像虎一样健壮威武。
四、如何理解民间美术的艺术语言?
1.民间美术贯穿于整个民间生活之中,它们的制作与民俗活动有着密不可分的联系。
2.民间美术题材与语言多有民俗根据,它必须符合民俗观念、民俗传说和民俗活动的要求。
3.民间美术作为劳动人民群体的创造在民间时代相传,经历了千百年的历史,遵循这自身的发展规律生生不息。
五、我们回顾下今天所讲的内容
1.如何界定民间美术呢
2.民间美术有哪些
3.民间美术的艺术语言的特征
4.如何理解民间美术的艺术语言
作业:查阅资料或者像老人资讯,中国传统春节期间有哪些民俗活动?