小升初语文初一新生入学分班考试卷(A3完美排版+人教部编版含答案)(8)
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【精品】小升初语文初一入学分班考测试卷(8)
(时间:90分钟满分:100分)班级:姓名:得分:
一、看拼音,写词语。(8分)
là yuè zhǎn lǎn fēng zhēng kōng zhú
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kǒu qín gèng xīn biān pào chú xī
()()()()
二、近义词组词。(5分)
蛛( ) 挺( ) 瑜( ) 拨( ) 箭( )
珠( ) 诞( ) 偷( ) 拔( ) 剑( )
三、下列各组词中,没有错别字的一组是()(3分)
A.气势汹汹以身作则纹丝不动穿流不息
B.完璧归赵情不自禁应接不暇没精打采
C.爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通
D.再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路
四、选词填空。(5分)
屹立矗立耸立
1.人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场。
2.中国像巨人一样,巍然( )在世界的东方。
3.大街两旁( )着很高层建筑。
必须必需
4.阳光、空气和水是人们生活的( )品。
5.建造多媒体信息处理系统,( )在系统内设一个“司令
部”,这个“司令部”就是“电脑”。
五、下列句子排列正确的一项是()(4分)
①作文果然有了进步。
②自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
③以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
④此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
⑤老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”
A.⑤②①④③
B.③②⑤④①
C.③⑤①④②
D.④⑤②①③
六、按要求写句子。(8分)
1.老师走进教室。(扩写句子)
2.老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。(改成比喻句)
3.老师对我说:“把你的作业本拿来我看看。”(改为转述句)
4.月季花开了。(改写成拟人句)
七、古诗词积累。(8分)
1. ,板荡识诚臣。
2.何当金络脑,。
3. ,莫向临邛去。
4.十年曾一别,。
八、阅读理解。(29分)
(一)课内阅读。(15分)
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
1.解释词语。(2分)
十五夜:
尽:
2.这首诗的作者是朝诗人,诗中描写的景物有、、、
、、等,表现了诗人的感情。(5分)
3.根据古诗判断对错。(2分)
(1)这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。()
(2)这首诗第一句写景,不带一个“月”字,我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁,写出了萧瑟苍凉之景。()
(3)“冷露无声湿桂花”这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。()
(4)“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间。()
4.解释诗句“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,并简单地说说这两句的妙处。(3分)
5.描写中秋节的古诗很多,再写两句关于中秋节的古诗句吧。(3分)
(二)课外阅读。(14分)
精神救赎
我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。老师介绍说,她叫范春芳,好学生。家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。后来我们结交成了朋友。
夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK,她却木然。一路上总是问我:“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。
晚上,我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包,又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩,她说哪儿也不去了,想做完50道题,不会了还可以问妹妹。也许她懂得,这个繁华的城市不属于她,学到手的知识才是自己的。
范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子,显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸,就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时,我的心动了一下,那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大,不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖,下身是裙子,有什么不合适的。”女儿没明白我的意思,范春芳明白了,“妹妹,你留着吧,这衣服太干净,不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说,先把衣服塞进她的包,又去找练习册。我有些不好意思,给她200元钱。她说:“学费您已经给我交两年了,我不要。”“拿着,这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。
第二天范春芳要回家了,她抱着我的腿哭了半天:“阿姨,我一定好好学习,对得起您。”我嗓子发紧,说不出话。
从车站回来,女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条:“阿姨,东西不带了,共拿走书21本,谢谢您和妹妹。”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺:“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的,因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了:究竟是我从经济上救助了范春芳,还是范春芳从精神上救助了我?
1.文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么?(3分)
2.“我也硬把钱塞进了她的包”,这句中“也”字奇妙,联系本段相关语句分析。(3分)
3.从母女二人赠送衣物的细节,你能读出了什么?(2分)
4.“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私”,这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。(3分)
5.请概括文中“女儿”的形象,并分析该人物在文中的作用。(3分)
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
九、习作。(30分)
从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。(30分)
答案
一、腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕
二、蜘蛛珠子挺好诞生瑜伽偷偷地拨动拔尖箭头刀剑
三、D
四、耸立屹立矗立,必需必须
五、B
六、1.精神抖擞的王老师快步走进了我们班的教室。
2.老师不辞辛苦,像蜡烛用心血培育我们成长。
3.老师对我说,把我的作业本拿给她看看。
4.月季绽开了笑脸。(答案不唯一)
七、1.疾风知劲草
2.快走踏清秋
3.不恨归来迟
4.征路此相逢
八、(一)1.指农历八月十五的晚上,即中秋夜。都。
2.唐王建地树乌鸦露水桂花月亮
2.(1)×(2)√(3)√(4)√
3.今夜明月当空世间人人都仰望,不知道这秋日情思可落到谁家?这两句诗诗人用了一种委婉的疑问语气——不知那茫茫的秋思会落在谁的一边来表达思念之情。