七年级上册英语第七单元知识点总结资料讲解
- 格式:doc
- 大小:43.50 KB
- 文档页数:5
人教版英语七年级上册。
第七单元知识点总结Unit 7: How Much Are These Socks?In this unit。
we will learn about the usage of "how much"。
"can I help you"。
"need" and "look" in English.age of "How much":How much" is used to ask about the price of something.XXX pattern is "How much + be (is/are) + subject (singular/plural)?" For example。
"How much is the sweater?" "It's 8 dollars."How much" can also be used to ask about the XXX。
For example。
"How much milk do we need?"How many" is used to ask about the XXX。
For example。
"How many bananas do we need?"2.Synonyms of "Can I help you?":What can I help you with?"Is there anything I can do for you?"May I help you?"age of "Need":Need" can be used with a noun。
七年级上册英语第七单元总结一、重点单词1. sport 运动2. team 团队3. practice 练习4. game 游戏,比赛5. forward 前锋6. position 位置7. score 得分8. minute 分钟9. best 最好的10. score_a_goal 射门得分二、重点短语1. play sports 运动2. be on a team 加入团队3. practice hard 努力练习4. be in the same team 在同一个队里5. play against 对抗6. the starting lineup 首发阵容7. on the bench 在替补席上8. play well 表现好9. in the first half 在上半场10. in the second half 在下半场三、重点句子1. I like playing sports, and I want to be on a team. 我喜欢运动,我想加入团队。
2. You should practice hard to improve your skills. 你应该努力练习以提高技能。
3. The team practices for two hours every day. 这个队每天练习两个小时。
4. We had a great game last night! 我们昨晚有一场精彩的比赛!5. He is a forward on the school basketball team. 他是校篮球队的前锋。
6. They are all in the starting lineup for the game. 他们都是比赛的首发阵容。
7. We are playing against another team this weekend. 我们这个周末要和另一支队伍比赛。
七年级上册英语第七单元知识点总结7A Unit7 School clubs必记单词:Fair n. 展览会rocket n.⽕箭Photography n.摄影Solar adj.太阳的power n.能量attend v.参加Teach v.讲授launch v. 发射Suiprised adj.吃惊的,惊讶的disappear v.消失,消散反义词:appear 出现anoter⼜⼀Amazing 令⼈⼤为惊奇的skill n.技术boring 令⼈厌倦的Headline⼤字标题information n.消息,信息hurry 匆忙ant 蚂蚁butterfiy 蝴蝶bee蜜蜂recent近来的常考短语:Learn about 学习,了解all the way ⼀路上,⾃始⾄终of course当然remote control 远程控制look up查阅,查看,抬头看Get to know 知道,了解经典句型:1.I am so ... That...2.It is time to do sth.3.I cannot wait for doing sth.详细讲解:12.Then you can launch them into the sky.然后你可以把它们发射到空中……(page87)What did you do next?接下来你做了什么?(page92)(1)then①“然后,其次”,侧重于表⽰下⼀个动作,常与and连⽤。
②作副词,还可表⽰“那么”;作名词,意为“那时(常作介词宾语)”如:by then到那时from then on从那以后till then到那时为⽌4.next ①副词“ 然后,接下来”,强调“接着做某事” What did you do next?②adj.“隔壁的,(空间上)最近的” next door邻家;③n.“下⼀个” the year after next后年④介词,“在……旁” a seat next her 在她的座位旁10.Will it go all the way into space?它会⼀直到太空中去吗?(page87)into介词,意为“到……⾥⾯去”all the way意为“⼀路上,⾃始⾄终”①another 作代词,意为“另⼀个(⼈或物)” He finished his apple and wanted another.②another 后接可数名词单数,但也可以接带有数词或few 的复数名词,意为“另外的”。
人教版初中英语七年级上册Unit7知识点精析How much are these socks?这双短袜多少钱?重点●how many与how much的辨析谈论衣物的价格、颜色及对服装的喜好等的句式难点●基数词语法基数词Section A重点单词much许多;大量;多少sock短袜T-shirt T恤衫shorts短裤sweater 毛衣trousers裤子shoe鞋skirt裙子dollar元(美国、加拿大等国的货币单位,符号为$)big大的;大号的small小的;小号的long长的short短的;矮的woman 女子need 需要look看;看上去pair一双;一对take买下;拿;取重点短语how much 多少钱重点句型1.How much is this T-shirt? 这件T恤衫多少钱?2.It's seven dollars.7美元。
3.Can I help you? 我能帮您吗?4.I need a sweater for school.我需要买一件毛衣上学穿。
5. How about this one? 这件怎么样?6.I'll take it.我买下了。
Section B重点单词ten十eleven 十一twelve 十二thirteen十三fifteen十五eighteen 十八thirty 三十twenty 二十Mr.(用于男子的姓氏或姓名前)先生clothes衣服;服装store商店sale 特价销售;出售buy购买;买all所有的;全部的sell出售;销售;卖very很;非常price价格boy 男孩儿重点短语clothes store服装店come and buy来买big sale 大降价at very good prices以非常优惠的价格a pair of一双重点句型1. Come and buy your clothes at our great sale! 我们在大甩卖,快来买衣服吧!2.We sell all our clothes at very good prices.我们卖的所有的衣服价格都很优惠。
七年级上册英语unit7知识点人教版Unit 7是初一英语中较为重要的一个单元,它包含了人称代词、物主代词、一般现在时以及日常交际用语等多个知识点。
本文将详细介绍Unit 7中包含的这些重要知识点。
一、人称代词人称代词是指代替人的代词,常见的有I、you、he、she、it、we、you、they。
人们在日常生活中,经常使用人称代词来简化表述,使语言更加简洁明了。
例如:- My name is Tom. I am 12 years old.(我的名字是汤姆,我12岁了。
)- Can you help me?(你能帮我吗?)二、物主代词物主代词是指代替人或物的所有格代词,常见的有my、your、his、her、its、our、your、their。
通常用来表示所有者与所拥有的事物之间的关系。
例如:- This is my book, not yours.(这是我的书,不是你的。
)- That is his car.(那是他的车。
)三、一般现在时一般现在时是英语中最基本的时态之一,表示目前在进行的动作,习惯性的动作以及真理等。
在构成上,一般现在时只需在动词原形后面加s或es,一些不规则动词变化则需根据不同的变化规则进行变化。
例如:- I usually get up at six o'clock every morning.(我通常每天早上六点起床。
)- He works in a bank.(他在银行工作。
)四、日常交际用语日常交际用语是人们在日常生活中最常用的英语表达之一。
掌握一些日常交际用语,可以帮助我们更好地与外国人沟通,更顺利地完成交流。
例如:- How are you?(你好吗?)- Nice to meet you!(很高兴见到你!)- What's your name?(你叫什么名字?)- Can you help me, please?(请问你能帮我吗?)总结以上便是Unit 7中包含的重要知识点。
人教版七年级上册英语知识点全第七单元unit7知识点Unit 7谈论物品的价格教学重、难点1、会用英语谈论物品颜色、价格及对服装的好恶。
2、掌握购物时的礼貌用语。
1、重点词汇:much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long, woman,need,look,pair,take, ten---thirty, price, buy, sale, sell, XXX.2、短语归纳:1.howmuch多少钱2.sevendollars7美元3.whitebag白色的包4.XXX服装店5.atverygoodprice以很低的价格6.forboys 对于男孩子7.shirts in red红色的裙子8. XXX-eight dollars 28美元9. Big Sale!大降价10.twenty yuan 20元11. a pair of black shoes一双黑色的鞋子3、Howmuch is this T-shirt?how much通常用来对价格进行提问,意为“多少钱”。
常构成句式“How much is/are+物品?”,回答用“It’s /They’re+价格”。
/直接用价格来回答。
——How much is your sweater?/——How much are these trousers?——It’s 123 dollars./123 dollars./——They’re130 yuan.】对价格进行询问时,还可用:What’s the price of…?使用这一句型时,无论被询问的商品是单数还是复数,be动词都用is,不能用are;其答语为It’s….价格是……——What’s the price of the book?——What’s the price of these books?——It’s five yuan .——It’s ten yuan .】辨析how much和how many透露表现“几何”,都是对名词的数目举行发问,二者区分以下:how muchhow many后接不可数名词,用于提问不可数名词的数量或代价后接可数名词复数,用于提问可数名词的数量句式:How much +不可数名词+一般疑问句?句式:How many +可数名词复数+普通疑问句?4、像socks, shoes, trousers, glasses, shorts,等都是成双成对的物品,一般以复数的形式出现。
七年级英语Unit7知识点梳理1.down 介词“沿着、向下”down the street沿着这条街walk/go down the street沿着这条街走He fell down the stairs他从楼梯上摔了下来down 副词“向下”sit down坐下get down下来2.hate 及物动词反义词:love/likehate sb /sth 讨厌某人/某物hate doing sth讨厌做某事(性格喜爱)hate to do sth讨厌做某事(某件具体的事)hate sb to do sth讨厌某人做某事3.money不可数名词I have no money with me我身上没有钱I don’t have any money with me4 Here is my wallet这是我的钱包当句子以here或there开头,且主语是名词时,主谓倒装当句子以here或there开头,主语是代词时,主谓不倒装比如:Here is my book Here comes the bus Here he comes5 bring 拿来、带来(方向朝向说话人,把某物或某人从另一个地方带到说话的地方来)take 拿走、带走(方向远离说话人,把某物或某人从说话的地方带到另一个地方去)carry 拿,提,搬6. 服装店clothes shop 体育商店sports shop两家服装店two clothes shops 两家体育商店two sports shops两家鞋店two shoe shops 两家花店two flower shops7. 圣诞节要到了Christmas is coming.8. 为某人买某物buy sb sth=buy sth for sb把某物给某人give sb sth / give sth to sb9. 我不知道I do not have ideas./ I do not know.10. 确信be sure to do11. 对……感兴趣be interested in 集邮collect stamps 喜欢集邮like collecting stamps12. 你或许是对的Maybe you are right / you may be right.不用谢You are welcome. / That is all right.13. I am interested in the interesting books. (interest)Unit7 Reading1.Can I help you?=May I help you? =What can I do for you? =Is there anything I can do for you?我能为你做些什么吗?我能帮你吗?1All things in their being are good for something. 天生我才必有用。
01Unit7 单词【重点单词】much /mʌtʃ/ pron.&adj. 许多;大量;多少How much...? (购物时)......多少钱?sock /sɒk/ n. 短袜T-shirt /'ti,ʃɝt/ n. T恤衫shorts /ʃɔːts/ n. (pl.) 短裤sweater /'swetə/ n. 毛衣trousers /'traʊzəz/ n. (pl.) 裤子shoe /ʃuː/ n. 鞋skirt /skɜːt/ n. 裙子dollar /'dɒlə/ n. 元(美国、等国的货币符号为$) big /big/ adj. 大的;大号的small /smɔːl/ adj. 小的;小号的short /ʃɔːt/ adj. 短的;矮的long /lɒŋ/ adj. 长的woman /'wʊmən/ n. 女子Can I help you? 我能帮您吗?need /ni:d/ v. 需要look /luk/ v. 看;看上去pair /pair/ n. 一双;一对take /teik/ v. 买下;拿;取Here you are. 给你ten /ten/ num. 十eleven /ɪ'lev(ə)n/ num. 十一twelve /twelv/ num. 十二thirteen /θɜː'tiːn/ num. 十三fifteen /fif'ti:n/ num. 十五eighteen /ei'ti:n/ num. 十八twenty /'twenti/ num. 二十thirty /'θɜːtɪ/ num. 三十Mr. /'mistə/ 先生clothes /kləʊ(ð)z/ n. (pl.) 衣服;服装store /stɔː/ n. 商店buy /bai/ v. 购买;买sale /seil/ n. 特价销售;出售sell /sel/ v. 出售;销售;卖all /ɔːl/ adj. 所有的;全部的very /'veri/ adv. 很;非常price /prais/ n. 价格boy /bɒɪ/ n. 男孩02Unit7 知识梳理Unit7 How much are these socks?【重点短语】1. these shorts 这些短裤2. what color 什么颜色3. a yellow sweater 一件黄色的毛衣4. twenty white skirts 20条白色的裙子5. a pair of brown trousers 一条棕色长裤6. thirte en pairs of sports shoes 13双运动鞋7. those long black pants 那些长的黑裤子8. seven dollars 7美元9. a short red T-shirt 一件短的红T恤10. a small black hat 一顶小的黑帽子11. at our great sale 在我们(店)大减价期间12. at a very good price/at very good prices 以非常优惠的价钱13. skirts in red 红颜色的裙子14. for boys/girls 对于男孩/女孩15. come to M r. Cool’s Clothes Store 来酷先生的服装店16. $ 2 for three pairs 三双2 美元17. buy sth. for sb. = buy sb. sth. 买某物给某人18. sell sth. to sb. / sell sb. sth. 把……卖给某人【重点句型】1.—How much is this T-shirt? 这件T 恤衫多少钱?—I t ’s seven dollars. 7 美元。
七年级上册英语第七单元知识点归纳总结一、词汇1. 动词- to be (am, is, are)- to have (has, have)- to go- to do- to like- to play2. 名词- school- friend- family- book- pen- pencil- desk- ch本人r3. 形容词- good - bad - big - small - tall - short - long - nice4. 数词- one - two - three - four - five - six- seven - eight - nine - ten二、句型1. 肯定句- I am a student.- She has a new book.- We go to school.- They like to play football.2. 否定句- I am not a teacher.- She does not have a pet. - We do not go to the park. - They do not like to swim.3. 疑问句- Are you a doctor?- Does she have a cat?- Do we go to the library? - Do they like to sing?三、对话A: What do you like to do? B: I like to play basketball.A: Do you have a pet?B: No, I don't have a pet.A: Are you going to the party? B: Yes, I am going to the party.A: How many books do you have? B: I have five books.四、语法1. 动词的现在时- I am a student.- They like to play football.- She goes to school.2. 名词的复数形式- I have two books.- They have three pens.- We are students.3. 人称代词- I, you, he, she, it, we, they五、作业练习1. 选择填空- My brother ______ a doctor.A. amB. isC. are- She likes ______ music.A. playB. playingC. plays2. 连词成句- go, are, you, to, school?- have, do, a, they, cat?3. 完成句子- We ______ (go) to the park every Sunday. - She ______ (have) a big house.六、听力练习1. 听音选图- A.- B.- C.2. 听力填空- I ______ (am / is / are) a student.- They have two ______ (cat / cats / dog).七、阅读练习1. 阅读短文,回答问题- What does he like to do?- How many books does she have?2. 完形填空- I ______ (am / is / are) a teacher.- She has two ______ (pen / pens / book).结语以上是七年级上册英语第七单元的知识点总结归纳,通过学习本单元,我们掌握了基本的词汇、句型和语法知识,强化了听力和阅读能力。
七年级上册英语第七单元知识点总结第一部分:单词及词组1. apologize意思:道歉例句:I apologize for being late.2. behave意思:表现例句:It's important to behave well in public.3. gossip意思:闲话例句:I heard some gossip about her at school.4. behavior意思:行为例句:His behavior in class has been excellent.5. apologize to意思:向……道歉例句:I should apologize to my friend for what I s本人d.6. make apl本人nt意思:投诉例句:She made apl本人nt to the manager about the service.7. get into trouble意思:惹麻烦例句:If you talk in class, you will get into trouble.8. be honest with意思:对……诚实例句:It's important to be honest with your parents.第二部分:语法1. 一般现在时的构成及用法例句:I play basketball every Sunday.2. 现在进行时的构成及用法例句:I am reading a book now.3. 情态动词must的用法例句:You must finish your homework before dinner.第三部分:对话及情景交际1. 表达道歉的常用语句例句:I'm sorry for being late.2. 常见的日常生活服务场景对话例句:Can I make apl本人nt about this product?3. 向他人交流时应该注意的礼貌用语例句:Excuse me, can you tell me where the nearest bank is? 第四部分:阅读理解1. 从阅读中推测词义的方法例句:根据上下文,我猜测这个词的意思是……2. 大意概括的技巧例句:通过阅读我知道这篇文章主要讲的是……3. 阅读细节的能力例句:在文章中找到了表达作者观点的段落。
七年级上册unnit7知识点七年级上册Unit7知识点本篇文章将为大家详细介绍七年级上册Unit7的重要知识点,希望能帮助大家更好地学习和掌握这一单元的内容。
一、动词的用法在日常英语中,动词是一个十分核心的部分,而在Unit7中,动词的用法也是非常关键的。
首先,我们需要了解动词的三种基本形式:原形、现在分词和过去分词。
原形是动词的基本形态,用于表示动作或状态;现在分词是以ing结尾的动词,用于表示正在进行的动作或状态;过去分词是以ed或en结尾的动词,用于表示完成的动作或状态。
除此之外,我们还需要了解动词的时态、语态、非谓语动词等概念。
例如,现在完成时表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响;被动语态表示主语是动作的承受者而非执行者;动词不定式表示目的、原因、结果等。
二、形容词和副词的区别形容词和副词也是英语中非常重要的词性。
形容词用于修饰名词,表示人或物的性质、状态、特征等;而副词则用于修改动词、形容词、其他副词等,表示时间、场所、方式等。
值得注意的是,在英语中,有些形容词和副词是相同的形式,例如fast、hard等。
此时,我们需要根据具体情况来判断它是形容词还是副词。
比如,fast可以表示速度很快的形容词,也可以表示快速地副词。
三、代词的用法代词是用来代替名词或名词性词组,以避免重复的出现。
在英语中,代词的使用是相当普遍的。
代词分为主格代词、宾格代词、所有格代词等。
例如,I和me就是主格代词和宾格代词的例子。
在Unit7中,我们需要特别注意反身代词的用法。
反身代词用于强调主语,通过在代词后面加上-self或-selves来构成。
比如,myself、yourself、himself等。
四、介词的用法介词在英语句子中的作用非常重要,用于表示两个词之间的关系。
在Unit7中,我们需要重点掌握时间介词和方位介词两种类型的介词。
时间介词用于表示时间上的关系,例如at、in、on等。
方位介词则用于表示方位和位置上的关系,如on、in、at、under等。
七年级上册英语第七单元语法知识点总结归纳一、时态:一般现在时本单元主要涉及的时态为一般现在时,它用于描述经常性、习惯性的动作或状态,或者描述客观事实。
基本结构:肯定句:主语+ 动词原形(第三人称单数形式)+ 其他。
否定句:主语+ don't/doesn't + 动词原形+ 其他。
一般疑问句:Do/Does + 主语+ 动词原形+ 其他?例子:肯定句:She goes to school every day.(她每天去上学。
)否定句:She doesn't go to school every day.(她不是每天去上学。
)一般疑问句:Does she go to school every day?(她每天去上学吗?)第三人称单数形式的动词变化规则:一般情况下,在动词词尾加-s。
如:like -> likes以s, x, ch, sh, o结尾的动词,在词尾加-es。
如:watch -> watches以辅音字母+y结尾的动词,先把y变为i,再加-es。
如:study -> studies特殊变化的动词,如:have -> has例子:He has a big nose.(他有一个大鼻子。
)My sister studies hard.(我妹妹学习很努力。
)二、代词本单元还涉及了代词的使用,特别是人称代词和物主代词。
人称代词:用于代替人或事物的名称。
主格:I, you, he, she, it, we, they宾格:me, you, him, her, it, us, them例子:He gave me a book.(他给了我一本书。
)They like us.(他们喜欢我们。
)物主代词:用于表示所属关系。
形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, their名词性物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, theirs例子:This is my book.(这是我的书。
七年级上册英语书unit7知识点Unit 7是七年级上册英语的其中一个单元,本单元的主要内容涉及到家居生活、家庭成员关系等方面。
通过学习本单元的内容,可以有效地提高学生的英语阅读和写作能力。
以下是本单元的知识点:第一部分:家庭成员及其关系1. 家庭成员的称呼在英语中,父亲要用father或dad,母亲要用mother或mom来表示。
另外,还可以用aunt和uncle来表示叔叔和阿姨,而sister和brother可以表示姐妹和兄弟。
2. 家庭成员间的称呼及其关系在家庭中,不同成员之间的关系是复杂多样的。
可以说,通过学习本单元的内容,学生可以掌握如何用英语表达不同家庭成员之间的关系。
例如:父亲的兄弟:uncle母亲的兄弟:uncle父亲的姐妹:aunt母亲的姐妹:aunt父亲的父亲:grandfather母亲的父亲:grandfather父亲的母亲:grandmother母亲的母亲:grandmother除此之外,孩子的称呼和年龄也是本单元的重点。
在英语中,称呼孩子可以使用baby或child,而年龄可以用数字来表示。
第二部分:家居生活1. 家居用品的名称家庭中,有很多的家居用品,例如,桌子、椅子、床、书柜等等。
通过学习本单元,学生可以学习到很多这方面的词汇。
例如:桌子:desk椅子:chair床:bed书柜:bookcase窗帘:curtain壁纸:wallpaper地毯:carpet灯:lamp电视:television2. 家居生活用品的用法家居生活用品的用法也是本单元的重点之一。
例如:用牙刷刷牙可以用“brush teeth”来表示。
使用洗衣机可以用“use the washing machine”来表示。
饮用水可以用“drink water”来表示。
总结:本文介绍了七年级上册英语书Unit7的知识点,主要包括家庭成员及其关系和家居生活用品。
学生通过学习本单元的内容,可以更好地掌握英语,增强英语阅读和写作能力。
七年级英语上册七单元知识点总结七年级英语上册七单元知识11.短语归纳:① how much 多少钱② seven dollars 七美元③ white bag 白色的包④ clothes store 服装店⑤at very good prices 以很低的价格⑥ for boys 对于男孩子⑦ skirts in red 红色的裙子⑧ twenty-eight dollars 28美元⑨ Big Sale! 大降价!⑩ twenty yuan 二十元⑾ a pair of black shoes 一双黑色的鞋子2.重点句型:①—how much is/are …? ……多少钱?—It’s /They’re …它/它们……② I’ll take it. 我买了。
③ in+颜色某种颜色的衣服。
1 What color do you want? 你想要什么颜色的?2 buy sth from sb.从某人那买某物。
3 sell sth to sb.把某物卖给某人。
4 Here you are. 给你。
3.必背典句:①—How much is the hat?这顶帽子多少钱?—It’s five dollars.5美元。
②—How much are these socks? 这双短袜多少钱?—They’re two dollars. 两美元。
③—Can I help you?我能帮您吗?—Yes, please. 好的。
2 Here you are. 给你。
3 I’ll take it. 我买了。
4 —Thank you.谢谢。
—You’re wele. 不用谢。
七年级英语上册七单元知识2重点语法:(1)基数词,表示数目或者数量的多少。
基数词的表达法:① one 到twelve,拼写和读音没有什么相似之处,无规律可言,应逐一进行记忆。
② thirteen到nineteen,表示“十几”,在个位数后加后缀-teen,读作/ti:n/。
Unit 7 How much are these socks一、词汇与短语● 重点单词A部分1.much pron.&adj. 许多;大量;多少2.sock n. 短袜3.T-shirt n. T恤衫4.skirt n. 裙子5.shorts n.(pl.)短裤6.dollar n. 美元/符号为$7.sweater n. 毛衣8.long adj. 长的9.trousers n.(pl.)裤子10.woman n.(pl. women)女子11.shoe n. 鞋12.need v. 需要13.big adj. 大的;大号的14.look v. 看;看上去15.small adj. 小的;小号的16.pair n. 一双;一对17.short adj. 短的;矮的18.take v. 买下;拿;取B部分1.ten num. 十2.clothes n. (pl.) 衣服;服装3.eleven num. 十一4.store n. 商店5.twelve num. 十二6.buy v. 购买;买7.thirteen num. 十三8.sale n. 特价销售;出售9.fifteen num. 十五10.sell v. 出售;销售渎11.eighteen num. 十八12.all adj. 所有的;全部的13.twenty num. 二十14.very adv. 很;非常15.thirty num. 三十16.price n. 价格17.Mr.(用于男子的姓氏或姓名前)先生18.boy n. 男孩● 重点短语A部分1.how much ……多少钱2.seven dollars 七美元3.a sweater for school 上学穿的毛衣4.three dollars for two pairs 三美元两双5.these socks 这些短袜6.look nice 看起来好看7.the yellow T-shirt 黄色的T恤衫8.those black trousers 那些黑色的裤子B部分1.clothes store 服装店e and buy 来买3.big sale 大减价4.at very good prices 以非常优惠的价格5.a pair of 一双6.skirts in purple 紫色的裙子7.a clothes store 一家服装店8.at our great sale 在我们特价销售期间9.for girls 对于女孩子们● 重点句子A部分1.--How much are these socks? --Five dollars for three pairs.这些短袜多少钱? 五美元三双。
第一节定冠词1. 定冠词“the”的用法定冠词“the”用在特指的名词前,表示已知的或特指的人或事物。
例如:The boy is playing basketball.(这个男孩正在打篮球。
)2. “the”和“a/an”的区别“the”是特指的定冠词,而“a/an”是泛指的不定冠词。
使用“the”时,表示说话人或听话人都知道所指的人或事物;而使用“a/an”时,则表示说话人和听话人都不知道所指的人或事物。
第二节名词的所有格1. 名词所有格的构成通常情况下,名词所有格在名词末尾加上“’s”构成。
例如:Lucy’s book(露西的书)2. 名词所有格的用法名词所有格表示所属关系,通常用来表示人或物所拥有的东西。
例如:The boy’s hat(男孩的帽子)第三节祈使句1. 祈使句的构成祈使句的基本构成是动词原形加上其他语气成分。
例如:Open the window.(打开窗户。
)2. 祈使句的用法祈使句通常用来表示命令、请求、建议、劝告等。
例如:Please close the door.(请关上门。
)第四节介词短语1. 介词短语的构成介词短语由介词加上宾语构成。
例如:in the box(在盒子里)2. 介词短语的作用介词短语通常用来修饰名词或代词,在句子中充当状语或定语。
例如:She is w本人ting for you at the bus stop.(她在公交车站等你。
)第五节情态动词can1. can的用法can表示能力、可能性或请求,常用来表示某人有能力做某事。
例如:I can swim.(我会游泳。
)2. can的否定形式can的否定形式是can’t,用来表示否定或禁止。
例如:You can’t go there.(你不能去那里。
)第六节反意疑问句1. 反意疑问句的构成反意疑问句由一个肯定形式陈述句和一个否定形式疑问句构成,两者之间用逗号连接。
例如:You like reading, don’t you?(你喜欢阅读,是吗?)2. 反意疑问句的用法反意疑问句通常用来征求对方的肯定或否定回答,表示说话者的不确定或征询对方的意见。
七年级英语上册unit7知识点总结Unit 7是七年级英语上册的重点,主要是学生们初步接触到一些基础的语法、时态和词汇知识。
这里我们对整个unit 7进行了总结,希望对学生们的学习有所帮助。
一、语法知识点1. 一般现在时一般现在时是最基本的时态,用于表示现在正在进行或者经常性发生的动作。
主语+谓语动词+其他成分,例如:There is a pencil on the desk.(桌子上有一支笔。
)Do you like playing basketball?(你喜欢打篮球吗?)2. 一般过去时一般过去时用于表示过去发生的动作或状态,常与表示过去的时间状语连用,例如:I watched a film yesterday.(昨天我看了电影。
)He went to bed early last night.(昨晚他早早就睡觉了。
)3. 现在进行时现在进行时用于表示正在进行的动作,它的结构是:主语+be 动词(am/is/are)+动名词。
例如:She is singing a song.(她正在唱歌。
)They are playing football.(他们正在踢足球。
)4. 一般将来时一般将来时用于表示将来发生的动作或者状态。
它的结构是:主语+will+动词原形。
例如:I will go to the park tomorrow.(明天我要去公园。
)They will have a party next week.(下周他们要开一个聚会。
)二、词汇知识点1. 形容词形容词用来修饰名词,表示名词的特点,例如:fat(胖的),thin(瘦的),tall(高的),short(矮的)2. 动词动词是句子的谓语,表示动作或状态的变化,例如:walk(走),run(跑),swim(游泳),play(玩)3. 名词名词是句子中的主语或宾语,表示人、事、物、地点等,例如:book(书),pen(笔),car(汽车),mountain(山)4. 数词数词用来表示数量,例如:one(一),two(二),three(三),four(四)5. 代词代词用来代替名词,例如:he(他),she(她),it(它),they(他们)三、语言技能知识点1. 听力技能听力技能是英语学习中非常重要的一部分,能够帮助学生们更轻松地听懂英语。
初一上册英语基础知识清单Unit7: How much are these socks询问价格或数量01关于双数词汇02货币单位03提供帮助的服务用语04其他句子05目录CONTENTS询问价格或数量Inquiry for price or quantity"What’s the price of+商品?"句型也是用来询问价格的,这个句型更直接地询问商品的价格。
例如:What's the price of that shirt?(那件衬衫多少钱?)在我们购买商品或者比较商品价格时,这个句型非常实用。
What’s the price of+商品?本单元我们学习了询问价格的句型之一是"How much is+单数商品?",使用这个句型我们可以询问一个商品的价格。
例如:How much is this book?(这本书多少钱?)这种句型在日常生活中很常见,如超市购物,网购等情况都会用到。
How much is+ 单数商品?"How much are +复数商品?",是另一个询问价格的句型。
当我们需要询问多样物品的价格时,我们使用这个句型。
例如:How much are these socks?(这些袜子多少钱?)学会这个句型,能够帮助我们更准确地询问和理解商品的价格。
How much are + 复数商品?询问价格的句型"How many + 可数名词"是询问数量的一个常用方式。
例如:"How many apples do you have?" (你有多少个苹果?) 学习这个句型可以帮助我们理解和询问数量。
"How much + 不可数名词"可以用来询问不可数名词的数量。
例如:"How much water do you want?" (你想要多少水?) 这个句型在日常生活,尤其是在烹饪,购物等环境中使用。
unit7七年级上册知识点Unit 7七年级上册知识点Unit 7是七年级上册英语学习的重要阶段,本单元主要涉及围绕“my school day”展开的话题,包括时间、课程、活动等内容。
本篇文章将为大家整理这一单元的知识点,以帮助同学们更好地学习和掌握。
一、时间相关1. 常用表达式:- What time is it? 现在几点?- It’s… 现在是……点。
- What’s the time? 现在几点?2. 时间的表达方法:- 分钟数加“past”表示“过去”:例如:2:15 → It’s a quarter past two.- 分钟数加“to”表示“未来”:例如:3:45 → It’s a quarter to four.3. 时间段表达:- in the morning(早上)- in the afternoon(下午)- in the evening(晚上,傍晚)二、课程1. 常用表达式:- What subjects do you have on Mondays? 你星期一有哪些课程?- I have… 我有……2. 课程名称:- Chinese(语文)- English(英语)- maths(数学)- physics(物理)- biology(生物)- history(历史)- geography(地理)- art(美术)- music(音乐)- PE(体育)三、活动1. 常用表达式:- What do you usually do after school? 放学后你通常做什么?- I usually… 我通常……2. 活动:- do homework(做家庭作业)- play football(踢足球)- watch TV(看电视)- listen to music(听音乐)- read books(读书)- play games(玩游戏)以上是该单元的部分知识点,希望同学们可以注重英语学习的基本知识点,并结合实际生活进行联系和运用,做到理论与实践相结合,从而更好地掌握英语知识和技能,提高综合素质。
Unit 7 How much are these socks?Grammar:基数词1•询问价格1 )『How much is + 单数商品?J How much are + 复数商品?L It ' s钱l_ They ' re +钱2) . What' s the price of + 商品?Jt ' s钱price 表示价格高低时,用high , low 不用expensive, cheap。
The price of the shoes is high.这双鞋的价格很高。
①这件红色的裙子多少钱?100 元。
How much is the red skirt? It is 88 yuan.What is the price of the skirt? It is eighty-eight yua n.②这条蓝裤子多少钱?30 美元。
How much are these trousers? It is 100 yua n.What is the price of these trousers? It is one hundred yuan.3)英美等西方国家的货币单位像dollar (美元)、cent (美分)、pound (英镑)、penny (便士)、shilling (先令)等有单复数变化。
我国的货币单位元(yuan)、角(jiao )、分(fen)单复数一样。
△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时,谓语动词用单数形式。
100 dollars isquite a lot of money for him. 100 美元对他来说是相当多的钱。
4)how many/how much询问数量how many +可数名词,how much +不可数名词你有多少苹果?How many apples do you have?你想要多少水?How much water do you want?2. socks短袜,shoes鞋, shorts短裤,trousers裤子,glasses l艮镜,scissors剪刀等都是成双成对的物品,一般以复数形式出现,作主语时谓语动词用复数形式。
7A Unit7 School clubs必记单词:Fair n. 展览会rocket n.火箭Photography n.摄影Solar adj.太阳的power n.能量attend v.参加Teach v.讲授launch v. 发射Suiprised adj.吃惊的,惊讶的disappear v.消失,消散反义词:appear 出现anoter又一Amazing 令人大为惊奇的skill n.技术boring 令人厌倦的Headline大字标题information n.消息,信息hurry 匆忙ant 蚂蚁butterfiy 蝴蝶bee蜜蜂recent近来的常考短语:Learn about 学习,了解all the way 一路上,自始至终of course当然remote control 远程控制look up查阅,查看,抬头看Get to know 知道,了解经典句型:1.I am so ... That...2.It is time to do sth.3.I cannot wait for doing sth.详细讲解:12.Then you can launch them into the sky.然后你可以把它们发射到空中……(page87)What did you do next?接下来你做了什么?(page92)(1)then①“然后,其次”,侧重于表示下一个动作,常与and连用。
②作副词,还可表示“那么”;作名词,意为“那时(常作介词宾语)”如:by then到那时from then on从那以后till then到那时为止4.next ①副词“ 然后,接下来”,强调“接着做某事” What did you do next?②adj.“隔壁的,(空间上)最近的” next door邻家;③n.“下一个” the year after next后年④介词,“在……旁” a seat next her 在她的座位旁10.Will it go all the way into space?它会一直到太空中去吗?(page87)into介词,意为“到……里面去”all the way意为“一路上,自始至终”①another 作代词,意为“另一个(人或物)” He finished his apple and wanted another.②another 后接可数名词单数,但也可以接带有数词或few 的复数名词,意为“另外的”。
another+数字+名词复数=数字+more+名词复数如:We need another three basketball.我们还需要三个篮球。
(2)shout 动词,意为“因欢乐、赞美、发命令、提出警告、唤起注意等而喊叫”shout to 是由于距离远,声音小而“高声喊叫”; 如: I shout to her to help me.shout at 表示生气时对某人大喊大叫,态度不友好。
如: Don’t shout at that old man.11.But a few minutes later, an old lady found it and gave it back to me.(page88)a few 和few+可数名词复数;little, a little +不可数名词(有a 则有,无a 则无)5. watch a football match on TV 在电视上看篮球比赛(page90)(1) match 可数名词,意为“比赛,竞赛”。
have a match 举行比赛5.on TV 意为“在电视上”。
但是“在广播里”“在电脑让”却要用the,表达为on the radio, on the computer.6.I broke my sunglasses and I left my cap in a tree. (page92)我打破了太阳眼镜,并把帽子忘在了树上。
on a tree“在树上”7. we left for Lucky Island.我们出发去了幸运岛。
(page96)leave for+地点,意为“动身去某地,前往某地” He left (home) for the station.leave“留下,遗忘,落下”。
leave sth. sp. 意为“把某物忘在(落在)某地”leave 意为“使……处于某种状态” Leave the door open.8.We really enjoyed ourselves.我们玩得真的很开心。
(page96)enjoy oneself 意为“玩得高兴”=h ave a good timeenjoy sth.喜爱某物 如:I enjoy this room.①It’s time (for sb.) to do sth.“到了(某人)做某事的时间了” It’s time to get up now.②It’s time for sth. “到了(做)某事的时间了”,后接名词或代词。
It’s time for lunch.Grammar 一般过去时一、一般过去时:过去某个时间发生的动作或存在的状态。
用动词的过去式来表示,用be(was,were)动词的过去式表示过去的状态。
二、通常使用一般过去时的时间状语如:yesterday,the day before yesterday,two days ago…,the other day,this morning,last night (week 、Sunday 、month、winter、year、),ago (一段时间+ago),just now,at the moment ,at the age of ,one day ,once upon a time 、long long ago 三、行为动词的一般过去式行为动词是指表示具体动作的动词,如play, watch, eat等,它们的过去式表示这个动作发生在过去的某一时间。
We played basketball yesterday.1、行为动词的过去式的构成:可概括为“直、去、双、改”四字诀。
①一般情况下在动词原形后直接加ed. 如watched, played.②以不发音的字母e结尾的动词,去掉e再加ed.如hoped, lived.③重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母,须双写最后一个辅音字母,再加ed.如stopped, dragged, dropped, planned, chatted, kidded, begged, regretted, controlled, admitted, occurred, preferred, referred, permitted, equipped等.2.行为动词在一般过去时态的句子中的用法(1)肯定句:谓语动词要用过去式时,行为动词的过去式没有人称和数的变化;肯定句为:主语+动词过去式+宾语如:I went home at nine o'clock yesterday. They watched TV last night.②改为否定句时,要把谓语动词改为“didn’t+动词原形”;否定句:主语+didn't +动词原形+宾语如:I didn't go home yesterday. They didn’t watch TV last night.③改为一般疑问句时,在句首加助动词did,句中的动词要改为动词原形。
一般疑问句:Did +主语+动词原形+宾语如:Did you go home yesterday? Did they watch TV yesterday?肯定回答:Yes,I did. Yes, they did.否定回答:No,I didn't. No, they didn’t.④特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句When did they go home? When did they watch TV?四、be动词的一般过去时1.be动词过去式的构成①be动词的过去式表示过去的状态,如是什么,在哪里,怎么样等。
I was twelve last year.②当主语是第一人称单数或第三人称单数时,谓语动词用was③主语是第二人称或其他人称复数时,谓语动词用were.2.be动词在一般过去时态的句子中的用法。
①在肯定句中:主语+was (were) +表语(在人称和数上与主语保持一致;)如:I was late yesterday. They were in Beijing last week.②否定句:主语+was (were) +not+表语如:We weren't late yesterday. They weren’t/ were not in Beijing last week.③疑问句:Was (Were) +主语+表语如:Were you ill yesterday? Were they in Beijing last week?肯定回答:Yes,I was. Yes, they were.否定句:No,I wasn't. No, they weren’t.④特殊疑问句:特殊疑问词+was (were) +主语+表语如:When were you born? Where were they last week?五、助动词和情态动词过去式如下:shall―should(将要)用于第一人称单数will―would(将要)用于所有人称can—could(能,会)may―might(可以)must―must (必须)have to―had to(不得不)助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式,后面的动词还使用原形。
如:I had to do my homework yesterday. (昨天我不得不做作业。
)六、一般过去式的主要用法(1)一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态一般过去时不强调动作对现在的影响,只说明过去的事情。
My father worked in Shanghai last year. It was hot yesterday.Lei Feng was a good soldier. 注意:在谈到已死去的人的情况时,多用过去时。
(2)也可以表示过去经常或反复发生的动作,常与always, often, never等连用。
①I often went to school on foot.(过去)我经常步行去上学。
②Mrs. Peter always carried an umbrella. 彼得太太过去老是带着一把伞。