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市级文明单位创建工作情况汇报
尊敬的各位领导：
首先，我谨代表xx县教育局欢迎各位领导来我局检查指导工作，衷心感谢对我县教育工作的关怀与厚爱。下面，我将xx 县教育局近年来文明单位创建工作情况做以简要汇报，恳请各位领导提出宝贵意见。
一、我县教育基本情况
xx县教育局是xx县政府教育行政部门，管辖我县各级各类学校21所，其中高级中学、教师进修学校、职教中心、朝鲜族学校、教育幼儿园、青少年学生校外活动中心各1所；县直初中3所，其中寄宿制初中1所，小学4所；乡镇寄宿制中心小学8所，另有村级办学点4个；在职教职工1109人；在校中小学生9288人。
几年来，我局先后被评为全省教育系统先进工会组织，xx 市先进基层党组织，全县行风评议最佳单位、战线工作先进集体、
宣传思想工作先进集体、先进工会标兵、县人口与计划生育工作优胜单位、社会治安综合治理先进集体、消防安全责任制考评先进单位等等。
二、文明单位创建工作开展情况
几年来，在县委、县政府和县精神文明办的指导下，我们坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，以改进未成年人思想道德建设为主题，以干部、教师队伍思想政治和职业道德建设为重点，以群众性精神文明建设为基础，坚持以群众性的文明创建活动为载体，全面推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展，努力构建和谐发展的xx教育，使文明单位创建工作提升到了一个新水平。
（一）加强组织领导，提高创建意识,确保创建工作扎实推进。
我局被评为市级文明单位后，教育局领导班子思想高度统一，大家认为，作为全县的教育行政主管部门，应更加重视精神文明建设，更加重视文明单位的创建工作。根据工作实际，我局成立了以教育局党委书记、局长何龙江为组长，副书记张加峰、副局长闫万忠、纪检书记李巍为副组长，各科室负责人为成员的创建工作领导小组，党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，并确定办公室专人负责，从机构、组织和人力给予了创建工作有力保证，形成了分工协作、齐抓共管的工作局面。坚持两手抓两手都
要硬的方针，“三个文明一起抓”，始终做到创建工作同业务工作同部署、同落实、同检查。高度重视文明单位创建工作，纳入党政议事日程，列入对学校的年终目标考核。
我局要求每位班子成员牢固树立“立党为公，执政为民”的思想理念，把做好本职工作、搞好班子团结、确保清政廉洁作为班子自身建设的基本要求，切实抓好自身建设。我局党政领导班子思想上合心、组织上合力、工作上合拍，形成了巨大的合心力，受到了社会各界的赞誉。
我们还积极在教育系统营造人人参与文明创建的氛围。利用会议、黑板报、电视台、政府网和教育网等宣传渠道，大造创建声势，极大地提高了学校教职工的创建意识。
（二）抓住重点工作，突出教育特色，确保创建工作落到实处。
几年来，我们坚持以贯彻落实“中共中央、国务院关于改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见”为中心，加强机关干部职工和校园师生的思想道德建设，突出教育特色，扎实开展了系列创建工作。
扎实开展机关干部理论学习和中心组学习。每年年初都坚持按照上级要求和班子建设实际制定中心组理论学习计划。认真学习了党的xx大报告、“xxxx”重要思想、科学发展观、《党章》
等党的理论知识，在不断学习中增强理论政治素质和工作能力。【1】【2】【3】【4】
深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加大《纲要》宣传力度。每年3月，教育局都以“知荣辱、讲文明、促和谐”为主题，开展全县“公民道德建设宣传月”活动。期间，各学校都开展集中宣传日活动，并开展“三个一”活动，即出一期专题板报；开展一次优质主题班队会;使用《知荣辱树新风——社会主义荣辱观宣传教育读本》上一堂课，强化教育效果。积极进行德育实践。重点开展了文明礼貌“三管住”活动。管住自己的口：不乱吃，不乱说，不乱骂，不乱吐。管住自己的手：不乱写，不乱画，不乱扔，不打人；管住自己的腿：不乱跑，不乱踢。
扎实开展教育系统领导干部作风整顿建设活动。紧紧围绕“用心想事、用心谋事、用心干事”这个主题，坚持“四个为主”方针——坚持以提高认识为主，以理论学习为主，以查找问题为主，以整改提高为主，圆满完成了上级要求的各项工作。同时，开展“四个关心”行动——关心基层学校、关心教职工、关心贫困家庭学生和弱势学生行动以及关心贫困教职工和贫困群众行动，创新和丰富教育系统作风效能建设的形式和内容。达到了“始终保持振奋精神和良好作风”的目的。
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加强师德师风建设。几年来，我们先后组织开展了全系统“加强两风建设，树良好师德师风形象演讲比赛”、“教师课堂教学大赛”、教师技能大赛等活动，每次竞赛都有规模大、理念新、选手素质高的特点，切实为教职工搭建了一个技术大比武、岗位大练兵的平台，赢得了基层学校领导的大力支持和广大职工的积极参与，起到了激发教师潜能，培养教师创新能力的作用，提高了广大教职工的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，教师队伍的整体素质明显提高：12年我县教师有28人被评为省级县域优秀教育人才，3人被评为省级师德先进个人，1人获得国家级特级教师称号。充分发挥了典型引路，榜样示范作用。
进一步完善未成年人思想道德建设协调机制。我们明确了县级各部门的相关职责和任务，初步形成了未成年人思想道德建设齐抓共管，各负其责的局面。深化“警校共育”和“家校共育”，积极探索“共建共育”新模式，形成全覆盖无缝隙网络和全社会共同关心青少年学生健康成长的浓厚氛围。广泛开展多种形式的德育实践活动，举行优质主题班队会竞赛活动，寓德育于活动之中：xx年开展了以“感受新变化，迎接xx大”为主题，继续组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，组织全县中小学生统一上形势教育课，让学生在实践活动中亲身感受身边的变化、家乡的变化；20XX年开展了“迎奥运、促和谐”爱国主义读书教育活动和“纪念赵尚志将军诞辰一百周年”系列活动，进行了校园文化艺术节、廉洁文化进校园等教育活动。
