特效教程3dmax设计游戏中的技能特效1、启动3Dmax，创建一个平面，如图
2、为平面指定一张带通道的贴图，如图
3、创建一条螺旋线，参数设置如图
4、创建一个平面，参数设置如图
5、为平面指定一张带Alpha通道的贴图，如图
6、复制一平面，旋转90度，并和另一个平面附加为一个十字交叉整体，如图
7、为十字叉平面添加路径变形修改器，如图
8、设置路径变形修改器，分别在0/20/40帧记录关键帧动画，如图
9、复制一个变形路径径动画，并旋转180度，如图
10、创建一平面，参数设置如图
11、为该平面指定一张带通道的水滴贴图，如图
12、为水滴设置位移、缩放动画，在40/47/51/53/55帧分别记录关键动画，如图
14、继续设置它的缩放动画，在55/90帧之间记录一个由大到小的缩放动画，如图所示
15、再创建一个平面，参数设置如图
福利来啦|大学生学游戏特效都有哪些课程？ 大学，毕业即等同于失业。这绝不是一句大家口里流传的口头禅而已。现实里，这是对绝大多数大学毕业生的真实写照。就业，是大学毕业生最关心的问题，许多年轻人都说“好工作”实在难觅。很多人都在微博，微信朋友圈吐槽到“不是在投简历的路上，就是在去面试的路上”。很多求职者眼里的“好工作”标准是自己满意、专业对口、待遇不错、有发展空间等等，而真正符合这些标 准的“好工作”，实在是很难找。 游戏中那些华丽的战斗技能，是不是深深吸引过你，那些华丽的技能都是由特效制作出来的，还有那些游戏中的刀光剑影，炫目的特技魔法，爆炸产生的烟雾、碎片，燃烧的火花火苗，各 种天气效果，以及流水，这些都属于游戏特效的范畴，都是由游戏特效制作师制作出来的。 教育培训这点事，外行看热闹，内行看门道。对于一些相关经验，还是听老师傅的~ 今天小编想给大家扒一扒大家感兴趣的教育培训！ 游戏特效专业课程教授游戏中的特效制作，包含不同类型游戏的制作风格，让学生完全掌握 游戏特效的制作流程和制作技巧。在课程中学习操作3dsMAX与Photoshop、Illusion、游戏引擎编辑器、等常用软件，并且对影视特效，动画特效，后期制作有比较深入的了解。完成本课程的学 习后，学生即能够承担PC端网游、网页游戏、移动媒体游戏中的特效设计工作，还可以向影视和 动画等行业后期制作方向发展。 游戏特效师的素质要求是，首先,游戏特效师需要有非常丰富的画面表现的想象力。比如，一枚导弹击中坦克，爆炸了。那么在这里特效如何表现爆炸的效果？烟雾的形状？飞散的碎片？碎 片上燃烧的火苗的形态？各种武器的爆炸效果有何不同？如何把这个场面表现地既符合逻辑又有 艺术感染力？其次，需要一定的美术功底，至少要一定PS手绘能力。 当然你还可以根据自己的基础情况、就业需求层次、学习能力等来自由搭配课程。 在新兴朝阳产业人才紧缺，人才培养缺乏成功经验与模式的情况下，汇众教育集团依靠精准的市场定位、高质量的课程体系、严格规范的教学质量管理和完善的就业推荐服务，为中国数字娱乐职业教育行业提供了专业参考及标准，成为数字娱乐职业教育卓越品牌。 最后，小编总结一下：游戏特效制作教程、游戏特效基础教程可是也要对症下药。不能盲目追求速成，要找到一家靠谱的机构才能事倍功半！ 更多精彩攻略访问https://www.doczj.com/doc/7514804282.html,1
游戏原画 游戏原画是游戏制作前期的一个重要环节，原画师根据策划的文案，设计出整部游戏的美术方案，包括概念类原画设计和制作类原画设计两种，为后期的游戏美术（模型、特效等）制作提供标准和依据。 概念类原画设计主要包括风格、气氛、主要角色和场景的设定等等。制作类原画设计则更为具体，包括游戏中所有道具、角色、怪物、场景以及游戏界面等内容的设计。原画是为游戏研发服务的，要保持游戏整体的统一性，保证模型师及其他美术环节的制作。 游戏原画师的工作职责 游戏原画是美术设计环节中至关重要的职位，起到承上启下的作用： 游戏原画，负担了将游戏企划抽象的想法，具像为可视的人物、场景，为大家搭建起一个具体的视觉框架，迈出游戏图像化的第一步。它统一大家的认知，确定设计的方向，明确表现的风格，落实到制作，贯穿产品的始终。 工作职责 在游戏公司中负责游戏世界里一切角色、场景、道具造型设计。在工作中，需要根据游戏策划提出的要求，创造出合适的角色或物体，并绘制出专业的设计稿提供给3D美术部门。除此之外，游戏原画美术人员也经常会负责一些游戏界面设计、游戏宣传插画绘制、材质绘制等工作。 随着电脑技术的普及与网络的推广，当今越来越多的游戏原画师把创作载体由传统纸面转移到电脑软件，结合视觉审美、绘画功底及天马行空的想象力，运用软件优势创作出各种新奇的设计及绘画作品。CG艺术于20世纪90年代在中国出现，正式普及并广泛推广是在2002年左右。当今原画潮流盛行，中国已涌现出不少优秀游戏原画设计师，并在国际上获得各种大赛奖项，为原画概念艺术在国际的地位奠定基础，代表人物有'钟风华““焦杰峰”“肖壮悦”“何德洪”“陈惟”“季诺”等等。 游戏原画和插画的区别 游戏原画是游戏制作前期的一个重要环节，原画师根据策划的文案，设计出整部游戏的美术方案，包括概念类原画设计和制作类原画设计两种，为后期的游戏美术（模型、特效等）制作提供标准和依据。概念类原画设计主要包括风格、气氛、主要角色和场景的设定等等。制作类原画设计则更为具体，包括游戏中所有道具、角色、怪物、场景以及游戏界面等内容的设计。原画是为游戏研发服务的，要保持游戏整体的统一性，保证模型师及其他美术环节的制作。 插画又叫插图，比较广泛的出现在图书、画册、杂志、广告或者影视海报中，多是单幅出现，不存在连贯性。在创作中较自由，更多的是绘画艺术的表现。但是，插画师经过学习，完全可以从事原画师的工作，这一点不矛盾。国内和国际上都有很多优秀的游戏概念设计师，本身是插画师和漫画师出身！ 原画师和游戏的关系 原画虽然是为游戏服务的，但不玩游戏一样能做出色的游戏原画师。如果你想做游戏策划师，那么你必须是骨灰级游戏玩家，不然你就无法了解什么样的游戏好玩，玩家喜欢什么这件事。但游戏原画是有既定要求和方法的，在设计原画时，主要是依据游戏策划提供的文案需求，
成都农业科技职业学院 《包装设计》课程标准 一、制定依据 本标准依据数字媒体应用技术专业人才培养方案中的人才培养目标与培养规格要求而制订，用于指导《包装设计》课程理论与实践教学。 二、适用对象 本标准适用于数字媒体应用技术专业。 三、课程性质 本课程为数字媒体应用技术专业的专业核心必修课程。 四、课程定位 本课程是数字媒体应用技术专业核心必修课程，要求学生学习和具备包装结构图、包装展开图、包装效果图等设计制作能力。以培养学生基本的包装设计与创意能力为主，要求学生必须熟练掌握包装结构图、包装造型、包装色彩设计、包装文字设计、包装版面设计、包装效果图制作等方法，并要求学生能独立进行包装效果图的设计与制作，了解包装生产的基本流程及工艺。使学生不仅具有图像处理的基本能力，还具备包装高级设计与管理能力，具有良好的语言文字表达能力、沟通能力、协作能力，养成诚信、刻苦、团队合作的职业素质，成为符合包装设计师岗位需求的高级职业技术人才。以培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的高素质劳动者和技术技能人才。 五、课程教学目标 （一）知识目标 1.了解包装设计策划方案的流程和格式 2.了解包装设计的分类、范围、作用 3.了解包装与市场、包装与消费、包装与生活、包装与文化等的关系 4.了解为什么学习包装设计 5.掌握包装设计策划方案的制作 6.掌握包装结构图的设计与制作 7.掌握包装的展开图设计与制作 8.掌握包装的版面编排设计与制作 9.掌握包装设计效果图的设计与制作
10.掌握包装色彩的设计技巧、材料的选择、容器造型设计技巧 11.掌握包装在市场经济中的主要作用 （二）能力目标 1.会熟练使用Photoshop、CorelDRAW等工具及技巧 2.会对图形图像进行构图、造型、色彩设计 3.能熟悉并制作包装设计策划方案 4.能正确选择最佳的包装生产工艺 5.具备包装结构设计与制作、展开图设计与制作、效果图设计与制作、材料选择、容器造型设计、 纸盒包装手工制作等能力 6.具备包装设计与推广的能力 7.具备较强的审美能力、表现能力 （三）素质目标 1.具有较强的集体荣誉及团队合作意识 2.具有正确、规范的绘画表现习惯 3.具有良好的沟通能力 4.具有良好的自主学习和总结归纳能力 5.具有较强的职业素质能力 六、课程设计 （一）设计思路 根据广告行业职业岗位的要求，设计制作人员应具备熟练使用Photoshop、CorelDRAW等工具进行各种包装结构图、包装平面图、包装效果图、容器造型、色彩及文字制作、版面编排、制版、熟悉工艺流程等能力。本课程的教学以案例或仿真项目为载体。课程教学主要采用“理实一体化”教学模式，结合翻转课堂的形式，以学生实践练习为主，以导师解决疑难问题为辅，利用“做中学、学中做”的教学方式进行教学，使理论教学内容与实践教学内容融为一体，形成模块化的课程结构。《包装设计》课程的内容结构参见以下课程项目结构与学时分配表。 （二）课程总体设计 课程总体设计表1:课程项目/情景表 项目/情景编 项目/情景名称项目/情景描述学时安排教学载体号 项目/情景1包装盒结构设计与 1.掌握常见纸盒包装结构设计类型及20 仿真项目
《游戏原画设计》课程教学大纲 制定人：（教研组组长） (参与) 审核人：（专业部主任）（教务科科长） 批准人：(分管校领导) 一、说明 1．课程的性质和内容： 《游戏原画设计》是一门理论与实务并重的专业课程。做游戏概念设定的人被称之为游戏原画师。根据项目的要求做出角色、场景、道具等的设计,让后续的3D或者2D 人员能很容易的读懂所设计的东西,并需具体表现，标识清晰，便于制作。游戏中可以看到的角色、场景、物件无不出自游戏美工之手，游戏美工就是游戏虚拟世界中的造物主。 游戏原画设计是游戏前期设计的关键环节，此环节要确定一款游戏的美术风格，并为后期的游戏美术制作提供依据，原画师要能根据游戏策划的需求，把自己的设计想法清晰、准确的表达出来。这类概念设计往往不拘泥细节，着重表现游戏的氛围、世界观等宏观因素。游戏概念设计工作往往需要大量的资料寻找和返工修改，直到绘画出整个制作团队满意的作品，作为美术风格方向的旗帜。这一工作内容需要原画设计师有着高水平的专业素养。本课程着力于巩固提高学生的专业水平，为下一步的游戏设计打下坚实的基础。 游戏原画设计这门课程的内容庞杂，需要设计师不断提高自身的综合素养，主要内容包括：游戏原画概述、游戏透视理论、场景设计基础、人体结构理论、人体结构素描、写实与卡通类游戏角色设计、游戏角色运动规律。本课程要求学员除了具备一定的基本设计能力及相关专业基础知识，在此基础上要不断积累知识，学习需要达到一定的深度、广度和难度。 2．课程的任务和要求： 原画设计课程是一门理论与实践相结合，主要是培养学生逐步完成从概念到游戏角色的过度，能够把游戏策划中对角色个性、背景描述通过绘画手段进行表达，传达出游戏角色的内心世界与游戏的世界观。因此，此环节需要设计大量的设计图和收集大量的素材，需要启发学生的思维，引导学生良好的设计步骤与素材整合能力。 在教学过程当中，始终都是以学生为主体出发。首先在教这一方面，游戏原画设计的风格和理念可以风格各异，注重因材施教，培养每个学生的独特设计风格，发掘他们的潜力。充分引导学生展开想象力，使整个画面更具有个性的色彩。教师要教会学生怎样去分析游戏世界观，分析角色性格，进而再去设计角色。其次，在教学过程中还要结
《游戏美术》课程教学设计 一、课程基本情况 1、课程名称：《游戏美术》 2、开课系：影视艺术系 3、课程类别：专业素质教育 4、授课学时：72学时（理论32学时＋实践40学时） 二、学习领域设计依据 课程领域名称：《游戏美术》 课程基本信息：本课程是影视动画专业的核心课之一，总学时72课时。通过本课程的学习，对场景、道具、角色、以及角色动画等制作的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，是基于数字平台融合视听语言、画面编辑及影视多媒体设计的课程。 三、学习领域的教学目标 1、知识目标 《游戏美术》课程的学习主要使培养学生了解整个游戏美术制作流程，并掌握游戏美术的基本方法和制作手段；培养学生的观察和分析力，掌握对产品的综合分析能力；培养学生对数字媒体语言的艺术分析力。掌握场景、道具、角色、的模型、UV、贴图、法线、AO 的烘焙、绑定、等几大功能，运用软件熟练地进行游戏美术制作。在实践中激发学生的创造力和想象力，使学生能胜任游戏美工的工作。本课程需要多媒体教室、机房等硬件环境，必须准备与课程要求相关的辅助图书资料，经典短片案例，经典影视广告，实验课题，学生单独作业、集体作业。要求学生对MAYA、UNFOLD3D、PS、MUDBOX有初步理解，能将多种软件综合运用。 2、能力培养目标 通过《游戏美术》课程的教学,应注意培养学生以下能力： （1）实践操作能力——通过学习，培养学生对工作流程及游戏美术操作能力。 （2）创新审美能力——通过学习，让学生掌握数字特效的内部构成、外部结构语言的掌握并提高审美能力。 （3）组织协作能力——通过学习，培养学生对软件、硬件组织协调能力，以及对内容及形式的策划整合能力。 3、素质培养目标 （1）团队精神——通过团队的协作，完成大的项目制作，从而培养学生合作意识。 （2）不断学习的理念——通过教学，引导学生培养深入思考的习惯，不断学习的意识。培养学生观察、思考、分析、解决问题和具备再学习的工作能力。
《二维动画制作》课程标准 一、前言 （一）基本信息 课程名称：二维动画制作 课程类别：专业选修课 课程编码： 学时：60 学分：3.0 适用专业：计算机应用技术 （二）课程性质和特点 课程性质：该课程是计算机应用专业的一门专业平台课程。它以计算机为手段，制作人机交互的小游戏、小电影、视频课件、电子贺卡，网页动画等。通过学习，使学生熟练掌握软件和相关技术，并以此为基础来展开设计，最终以设计作品的形式完成课程作业。 一、概述 （一）、课程性质 本课程是计算机应用专业的基础必修课程。Flash 8.0是美国Macromedia公司最新推出的矢量动画制作软件，是现今制作动画最流行的软件之一。全世界已有数亿用户和爱好者使用Flash制作人机交互的小游戏、小电影、视频课件、电子贺卡，网页动画等。Flash有强大的矢量动画编辑功能，是学习计算机多媒体技术的基础。 （二）、课程基本概念 注重学生的发展，改变学科本位的观念； 注重学科探究，提倡教学方法和学习方式多样化； 用所学的知识和掌握的技术为社会服务； 注重学科渗透，关心计算机发展； 建立学习结果与学习过程并重的评价机制。 二、课程目标 （一）素质教学目标 1、提高计算机专业水平和职业素质。 2、培养创业精神、敬业精神和职业道德意识。 3、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。 4、培养空间想象能力、创新意识；形成正确、规范的思维方式和分析方法。 5、培养认真负责、勤奋努力的工作态度、严谨细致的工作作风。 6、培养综合素质，提高团队合作精神。 （二）知识教学目标 1、了解动画的发展历史以及发展前景。 2、掌握各种绘画工具；掌握各种窗口的使用；掌握快捷键的使用；掌握层、场景、元件、库、遮罩层、引导层等制作动画的基础知识。 3、能利用Flash制作出补间动画、逐帧动画、交互动画、遮罩动画、引导线动画等，有能力的同学掌握Action Script动画。 4、在Flash动画制作的过程中，培养学生的创新意识，能制作出有创意的作品。 （三）技能教学目标 ●按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目为基本目标，彻底打破学科课程的设
游戏特效制作 北京完美时空软件有限公司 公司行业： 计算机软件 互联网/电子商务 其它 网络游戏 公司类型： 外商独资 公司规模： 1000-9999人 职位类别：计算机软、硬件/互联网/IT 编辑/文案/传媒/影视/新闻 工作地点：北京 发布日期：2009-04-07 工作经验：不限 最低学历： 大专 管理经验：否 工作性质：全职 招聘人数：若干 职位描述/要求： 任职资格： 1、美术或相关专业毕业； 2、精通各类平面制图软件，熟悉三维软件，有手绘基础，学习能力出众； 3、擅长设计制作游戏中的各种特效，对色彩的感觉好，有游戏项目制作经验者优先考虑。 应聘此职位，须在简历后面以附件形式附上相关的视频作品。 联系方式： 邮箱:zhaopin@https://www.doczj.com/doc/7514804282.html, ? 请注明你所要申请的职位。 ? 请将你的简历写好后拷贝 / 粘贴到你的 email 中。 ? 不要在 email 后附带任何文件。 ? 请在应聘材料上标明，此职位的信息来源于 https://www.doczj.com/doc/7514804282.html, 。 [职位信息收藏] [该公司所有职位] [介绍给朋友] 北京完美时空软件有限公司
北京完美时空网络技术有限公司（以下简称：完美时空）是中国领先的网络游戏开发商和运营商之一，自成立之初，就秉承“ 坚持自主创新、发展民族网游” 的宗旨，倾力打造拥有自主知识产权的高质量网游精品。完美时空主要基于自主研发的 Angelica 3D 游戏引擎和游戏开发平台开发 3D 网络游戏，陆续推出了《完美世界》、《武林外传》、《完美世界国际版》、《诛仙》、《赤壁》、《热舞派对》、《口袋西游》等网络游戏产品，从一个单纯开发网络游戏产品的软件企业，成长为集研发、运营、销售、服务于一体的网络游戏平台服务提供商。 完美时空强大的技术实力和富有创意的游戏设计能力，加之对本国文化的深刻理解和丰富的市场经验，使公司能够迅速地推出广受大众欢迎的游戏产品，以满足全球用户不断变化的需求及市场发展。作为网络游戏产品提供商，完美时空正面向全球开展业务，全面拓展海外市场。目前，已经成功的将旗下部分产品出口到了十几个国家和地区，很好的传播了中国传统文化。 2007 年 7 月 26 日，完美时空成功登陆美国纳斯达克股票市场（股票代码： PWRD ），成为 2007 年全球游戏市场上最为引人注目的上市公司之一，完美时空由此也进入一个崭新的阶段，加快了企业全球化发展的脚步。 更多详情请浏览公司官网：https://www.doczj.com/doc/7514804282.html, 总公司地址：北京市海淀区上地信息产业基地上地东路 1 号华控大厦 8 层 简历投递邮箱：zhaopin@https://www.doczj.com/doc/7514804282.html, 联系人：宋小姐 联系地址：清华大学邮局 84-100 信箱 邮编： 100085 乘车路线： 1 、地铁 13 号线西二旗站北行 500 米，盈创动力园区内。 2 、乘 365 、 642 、 749 、 96 3 、 982 、运通 112 、运通 205 等公交车至上地软件广场站，北行至联想公司大楼东侧。 上海分公司地址：上海市浦东新区浦电路 438 号双鸽大厦 15 层 <200122> 简历投递邮箱：recruit@https://www.doczj.com/doc/7514804282.html, 联系人：李先生 人才机制 ? 人才是完美时空创新的动力之一。面向社会广纳贤才，为员工提供发挥自身价值的平台，激发每个人的创造潜能。 ? 通过校园招聘吸引年轻力量，通过“ 融入、考核、选拔、培养、任用” 的培养机制为员工搭建起成为有用之才的通路。 ? 完善的培训及个人发展计划是培养优秀人才的基石。 ? 提供有竞争力的、公平的薪酬，完善的社会保险，以及股票期权，有效激励优秀人才。 《完美世界》( https://www.doczj.com/doc/7514804282.html, ) 创造世界，其乐无穷！完美时空精心打造的大型 3D 创世奇幻网络游戏，旨在为玩家奉献唯美的网络游戏世界。 《武林外传》( https://www.doczj.com/doc/7514804282.html, ) 联手热播电视，首创喜剧网游！ 2006 年完美时空推出的 3D Q 版武侠奇幻大作，取材于当时热播的同名古装情景喜剧，只有你想不到的，
游戏原画设计需要哪些基础知识？ 游戏原画及概念设计是美术设计环节中至关重要的职位，起到承上启下的作用。那么，游戏原画设计需要哪些基础知识？很多人想知道游戏原画设计需要的基础知识，为大家整理了一下资料，希望对大家有用。 一、从美术功底而言，原画设计离不开素描、色彩、平面设计、动画/漫画手绘、工业设计等手段。 二、与美术作品不同，游戏原画设计要遵循故事背景，游戏剧情和任务来设计角色和环境。 三、原画设计的核心是根据游戏的设计方案来创造一个可信的、符合逻辑的、各种有机联系的视觉体系。 四、原画设计师具有丰富的空间思维力、观察力、想象力,以及对自然科学、历史等其它学科知识的涉猎、积累。 五、会玩、会思考。你还需要会玩游戏，这个关乎到很多用户的游戏体验。这并不是说你要把某一个游戏玩的多么出色，能战胜很多人。那是搞电子竞技与设计游戏无关。那是游戏玩的好，而不是会玩游戏。
光玩过很多游戏是没用的。这就和看过很多书不一定能当作家一样。英国有某位强者据说看过几十万本书，足够塞下几大屋子，但始终写不出一本自己的书来。会玩游戏并非在玩过一款游戏后要知道它为什么那么好玩。如果你能说出这个门道，它为什么要这么做，为什么不那样做，为什么做糟了。 如果每次玩过一个游戏以后你开始这样思考了，那说明你拥有一个游戏设计师的头脑。即使你现在没有，你也可以在玩过一个新游戏以后用这种思路来想一想，说不定会有些新的发现。如果你能系统的给出解答那是最好。如果你是在游戏网站或是游戏杂志上看到的，那你也可以对照着看看它说说的是否正确。无论何时都要得出自己的答案，而不是人云亦云。更多游戏原画设计请参考：武汉四*维*梦工场。
计算机动漫与游戏制作专业实施性教学计划教案 一、专业名称 计算机动漫与游戏制作 二、招生对象 毕业或同等学力者 三、学制 基本学制：三年 四、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有必须的文化知识和良好的心理素质，掌握本专业的基础知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟悉动漫相关软件的使用方法和工作流程，能适应能独立或协作完成具体的动漫项目，同时能适应平面排版、特效美术、游戏美术设计师、Flash动画制作、动画编导、动漫设计师等职位的需求，并具有职业生涯发展基础的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围和职业资格 六、人才规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： （1）掌握本专业必须的文化基础知识。 （2）掌握计算机的基本组成、原理，美术方面的基本知识。 （3）掌握二维、三维的图像和动画设计软件。 （4）掌握文案创意和广告学的基本技术。 （5）具有团队合作、交流沟通及协调能力。
（6）具有简单的绘画能力。 （7）具有广告及文案设计能力。 （8）具有二维、三维的图形图像和动画软件的创作和操作能力。 （9）具有平面媒体设计与制作能力。 （10）具有专业化的摄影的能力。 （11）具有自我学习和自我管理能力，并具有再深造的能力。 （12）能理论联系实际，树立正确的世界观和人生观。 （13）具备一定的实际工作经验，具有较强的安全生产环境保护，节约资源和创新的意识。 七、教学内容与教学要求 （一）公共基础课程 1．生活经济与就业创业（30学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，使用省规教材。本课程着眼于学生职业生涯的发展，旨在引导学生认识生活中的经济现象、把握生活中的经济规律、选择生活中的经济行为，提高学生的生活能力和职业素养，培养学生最基本的生存能力和创富能力，帮助学生创造美好生活、成就职业理想、享受幸福人生。 2．职业道德与法律 (34学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，使用国标教材。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法制观念，增强法制意识，称为懂法、守法、用法的公民。 3．经济政治与社会(30学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，使用国标教材。引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 4．哲学与人生 (34学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，使用国标教材。使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基
课厦 程门 标软 准件 职 业 技 术 学 院 【游戏特效设计】 课程代码：03023190 学时、学分：64学时、4学分 适用专业：游戏设计专业 编写人员：苏明辉、林晓丹、吴辉煌 专业建设指导委员会审批： 系部审批：
1课程性质与定位 《游戏特效设计》是游戏设计专业的课程。该课程根据人才培养方案的要求制定，对动漫设计与制作起到支撑作用，是一门以实践为主，结合理论共同教学的课程。课程以美术为基础，结合软件基础类课程为前导，利用实践结合课堂的模式，基于工作过程的教与学，通过强化学生的操作技能，让学生熟练掌握游戏特效设计的基础技术，让学生确实提高动画中期制作能力。 课程设计在理念上主要注重了以下几点：以职业能力述求，重点突出学生的能力，强调以学生为主要，理论和实践一体化。 2课程设计思路 《游戏特效设计》在课程建设中，首先根据专业人才培养目标及职业岗位群体对课程的需求确定课程目标，明确培养目标中的定位，分析课程的性质，确定课程内容。并以真实项目及工作流程为依据，融合序化教学内容，在教学实施工程中，根据教学内容的不同，采取相应的教学方法和手段，对教学效果进行检查，判断是否达到课程目标要求。 1.教学内容上强调实用性，突出行业岗位实用能力培养，制定切合实际的教学标准，以岗位能力出发选择相关知识点、技能点，形成理论与实际相结合的课程模式。 2.教学模式上通过情景、过程、类比、模拟等教学模式提高学生的综合能力。通过多种形式教学途径与手段，通过课堂教学与实践教学紧密结合的育人模式调动学生学习积极性和主动性。 3.在教学方式上，采用“案例法”、“分组法讨论法”、“任务驱动”的方式使教学内容合理流动，使学生完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合，在研发认识和实践训练中深怕必须的专业理论和实践技能。 4.在教学手段上打破传统教学模式，以学生就业的职位需求为线索进行教学活动。在课堂情境中模拟实际的工作任务环境，教师与学生可进行适当的角色转换。每一个任务项目实施过程中，教师首先把项目设计出来，为项目教学的实施做好充分的准备，并采用多种形式对学生进行考核，实践教学综合素质与实践操作考核相结合，强化学生的职业素养和应用技能。
一名游戏原画设计师的日常工作 【I】原畫設計師的優勢：原畫師是壹個非常好的職業，退能守，進能攻。就業範圍也很廣：1.最常見的是遊戲公司，場景原畫，角色原畫，宣傳原畫等等，如果能進入國內1,2線遊戲公司，不管是端遊手遊還是頁遊，收入都很穩定，項目收成好的話會有項目獎金。而且根據個人水平，如果妳足夠努力的話，升薪會非常快。 在遊戲公司工作不光要提升個人繪畫能力，還要有更好的溝通交流能力，要有全局意識，這樣才能在項目中更好的發揮作用。如果個人意識比較好，升職也很快。通常是初級設計師-中級設計師-高級設計師-組長-主美（主筆主創什麽的）-藝術總監--如果懂得策劃又有技術意識能玩轉引擎，成為制作人也是可能的。 2.外包公司，根據個人能力，多勞多得，少勞少得，全看績效，工作比較苦逼，但是由於壓力大，提升也快，但是也得分地方，如果長期蹲在小工作室，接觸的項目單子也都很低級，容易被埋沒。 3.自由原畫師，自己在家接外包，有穩定的各種外單來源，長期與各種外包編輯打交道，除了遊戲原畫，卡牌，宣傳海報，同人繪本等等，能力高的還會接影視概念等等。但是要求個人自控能力很強，不然不會合理安排時間，更不能按時完成工作。而且個人格局要廣闊，要經常跟周圍的畫手溝通交流，不然容易導致水平停滯不前。 4.開班教學。當水平和能力足夠高的時候，很多高手和大師會
自己開班或者加盟其他教育機構成為老師，他們歷經商業錘煉，有很高的職業素質和個人修養（大多數都遠遠超過國內的大學）把自己畢生所學傳授出去，和後輩們分享個人經驗和人生感悟。 5.影視概念。這種壹般是跟劇組，開機之前會根據各種導演的要求畫分鏡頭或者3D前期概念圖。對於這裏的商業運作我也只是了解點皮毛，只是周圍有朋友在從事這個，自己也只是接過外包單子。希望有業內人士幫我補上這段說明。 6.動畫公司的概念設計師。這裏也分2D跟3D，不太了解。 【II】原畫設計師的核心競爭力。創造力，藝術審美，設計師思維方式，轉職方便。1.原畫師最重要的應該是創造力，畫畫只是內心想法的表達工具。關於概念設計這壹學科，它不是單壹學科，而是融合了繪畫，影視，文學，建築，宗教，哲學等等等壹大串學科的混合學科，需要有復合知識面，各個學科涉獵廣泛的概念設計師來主導這壹流程。很多人覺得自己原創能力不足，是因為平日對各方面知識積累的過少。很多國內外概念設計大師（不論從事遊戲，影視，還是插畫這些）他們的知識都很淵博，涉獵領域也很廣。 2.但是很多人由於個人水平問題，審美不足或者是美術功底不足，所以只能淪為最底層的流水線畫師，在小公司做壹些抄襲或者修圖工作，工資低，職業發展沒前途。美術功底決定了原畫設計師的職業下限，而審美則決定了上限。 3.設計師思維這個，我用對比和舉例來說明設計師思維是以審
《二维动画制作》课程标准 课程名称：二维动画制作 适用专业：高职高专计算机应用技术 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 本课程是计算机应用技术专业核心课程、专业必修课。 本课程的作用是通过对企业真实或仿真项目的实践，培养学生运用Flash、GoldWave、Photoshop等软件进行二维动画设计与制作的能力。培养学生对客户需求分析、角色场景制作、音频处理、动画特效添加的能力。 前修课程为：“二维动画基础训练”、“图形图像处理”“动画后期特效制作”、“视音频编辑处理”，后续课程是“三维动画制作”。 1．2设计思路： 通过对本专业工作岗位位分析，确定了课程的设计思路为：以真实Flash动画设计项目为驱动,以工作过程为导向，在完成工作任务的过程中实现教学指导“能力化”。以学生为主体，因材施教，进行教、学、做相结合，进行项目综合设计实践，强化学生创新设计能力、项目规划能力、研究性地学习的能力、自我发展与创业能力，提升岗位综合技能，培养学生职业素质，能适应行业发展需要的、为积累后续发展的潜能打下坚实的基础。 本门课程的总学时为126,学分为7。 2．工作任务和课程目标 2．1工作任务 本课程主要为二维动画设计制作岗位服务，所以开展教学活动的场所是二维动画制作实训室，实施教学的场所必需配置以下硬件设备： 电脑、扫描仪、打印机、投影仪、数码相机、实物展台等。 根据教学目标，学生在实训室主要扮演三种角色，其工作任务和内容为：动画业务员、动画导演、动画师。 动画业务员：联系客户，与客户沟通，洽谈动画业务。 动画导演：根据客户要求确定动画剧本、分镜头稿、角色及场景，向动画师分配、
【实例说明】 在这个例子中通过创建基本的几何物体和扩展的几何物体来组合成一张桌子，实例效果如图1-12所示。 图1-12桌子 【设计要点】 制作的这张桌子是通过圆柱和倒角圆柱拼接而成的，桌子的尺寸都是按照实际的尺寸制作的。 【步骤】 (1)启动3ds max6，在(创建)面板的(几何体)面板中单击Standard Primitives，在弹出的下拉列表中选择Extended Primitives(扩展几何体)，在其下单击(倒角圆柱)按钮，在Top(顶)视图中建立一个倒角圆柱，如图1-13所示。 图1-13在Top(顶)视图中建立一个倒角圆柱 (2)这个倒角圆柱作为桌子的面板。然后在Top(顶)视图中再建立一个倒角圆柱，作为桌子的底板，如图1-14所示。
图1-14建立桌子的底板 (3)下面制作桌子的支撑柱，在(创建)下面的(几何体)面板下单击Extended Primitives，在弹出的下拉列表中选择standard Primitives(基本几何体)，在其下单击(圆柱)按钮，在Top(顶) 视图中建立一个圆柱，如图1-15所示。 图1-15建立桌子的支撑柱 (4)这个桌子模型就制作完成了，下面来为桌子赋予材质。单击工具栏中的(材质编辑器)按钮，弹出Material Editor(材质编辑器)对话框。选择其中的一个样本球，单击展开其下的Maps(贴图)卷展栏，单击Diffuse(漫反射)右边的按钮，弹出Material/Map Browser(材质/贴图浏览器)对话框，在其中选择Bitmap(位图)并单击OK按钮，弹出Select Bitmap Image File(选择位图文件)对话框，在其中找到一张木纹贴图，如图1-16所示。
游戏特效策划案
-游戏特效- -期末实践报告- 姓名：骆健 班级：级14班 学号： 01215 课程名称：游戏特效 指导老师：刘云安日期： -12-15目录
1. 游戏特效概述 ............................................................................. - 4 - 1.1. Shader model的概述 ........................................................ - 5 - 1.2 Shader model的发展史 ..................................................... - 5 - 1.3.游戏特效制作常见的方法 ................................................. - 6 - 1.4游戏特效模型制作与应用 ................................................. - 6 - 2. 作业实践目的 ............................................................................. - 7 - 3. 特效功能实现步骤 ..................................................................... - 8 - 3.1 建立fumefx模型 ............................................................... - 8 - 3.2 建立烟雾模型..................................................................... - 9 - 3.3 对爆炸烟雾的调试............................................................. - 9 - 3.4 对爆炸环境添加天光 ....................................................... - 10 - 3.5 天光的调试....................................................................... - 10 - 3.6 天光环境吸取爆炸粒子 ................................................... - 11 - 3.7 建立摄像机....................................................................... - 11 - 3.8 建立背景 .......................................................................... - 12 - 3.9 背景的调试....................................................................... - 12 - 3.10 最初烟雾的调试............................................................. - 13 - 3.11 创立可视化窗口............................................................. - 13 - 3.12 调试爆炸温度................................................................. - 14 - 3.13 建立关键帧..................................................................... - 14 - 3.14 对爆炸烟雾颜色的调试 ................................................. - 15 - 3.15 对爆炸综合进行调试 ..................................................... - 15 -
1、启动3dmax9.0，单击“创建”命令面板，点击“图形”按钮，在下拉列表框中选择“样条线”项。单击创建面板中的“线”按钮，在视图中绘制一线条Line01，同样的，点击“圆”按钮，在视图中绘制一圆形Circle01，如图1所示。 小提示：圆与线段应当垂直，通过工具栏上的“对齐”按钮，进行中心对齐。 2、点击“创建”命令面板中的“几何体”按钮，在下拉列表中选择“复合对象”项，单击“放样”按钮，如果事先选中的Line01，那么单击“创建方法”卷展栏中点击“获取图形”按钮，在视图中选择Circle01，于是生长一复合体Loft01，如图2所示。 3、进入Loft01的“修改”命令面板，打开“变形”卷展栏，单击“缩放”按钮，打开“缩放变形”窗口，调整角点的位置及线条形状，如图3所示。
小提示：通过增加“角点”，设置平滑，来调整线条的形状，从而影响Loft01的形状，鱼形的样子基本就产生了，如图4所示。 4、此时看上去鱼身还是显得很僵硬，在“修改器列表”下拉框中选择“FFD 4×4×4”项，并调整各个控制点，另外，可以添加“网格平滑”修改器，最终效果如图5所示。
5、单击“创建”命令面板，点击“图形”按钮，在下拉列表框中选择“样条线”项。单击创建面板中的“线”按钮，在前视图中绘制一线条Line02，形状类似楔子，如图6所示。 10、如法炮制，为鱼绘制其他的鱼鳍，通过“FFD 2×2×2”修改器进行调整厚度和形态，
最终为它添加两个眼睛（球），效果如图11所示。 小提示：最终将鱼身、鱼尾、鱼鳍、眼睛组合为一个整体。 11、复制多个鱼实体，并调整其大小及位置，按住ctrl＋c键产生摄影机视图，如图12所示。 12、点击“创建”命令面板中的“空间扭曲”项，在下拉列表中选择“几何/可变形”项，单击“波浪”按钮，在前视图中绘制一波浪Wave01，并复制一个Wave02，打开“参数”栏，
好的游戏特效设计应该有什么样的标准? 在游戏美术中，游戏特效的薪资算是不错的，选择的空间也比较大，现在不仅大型游戏，手游和Flash特效也都非常实用。如果你打算入行游戏特效行业，一个好的游戏特效设计的标准将是你学习和努力的方向。 1、准确地表达其功能 2、外观与整体美术风格协调 3、合理的表现与节奏感 4、占用的资源在合理的范围内 准确地表达其功能 比如制作一个传送门，门的实际有效范围是32×32，而如果特效的范围覆盖到 128×128，那么就会让玩家觉得困扰。 这里说的覆盖范围是指特效主体的范围，并不包括点缀用的部分，传送门往往会被制作成一个椭圆的黑洞或者光柱，旁边带有漩涡或光点作为点缀。 只要作为主体的黑洞或光柱与实际有效范围能够匹配上，点缀用的光点范围大点都不是问题，因此特效自身的主次关系是需要明确的。 外观与整体美术风格协调 《龙之谷》的特效与他自身的卡通风格是相匹配的，行走产生的烟雾，挥刀打出的剑气都有明显的卡通手绘感觉。
相应地一些比较写实的游戏，火焰、烟雾都往真实的方向靠，饱和度也较卡通风格的 游戏低。 至于UI相关的特效，例如强化成功、升级，在注重风格的同时则更要注意游戏的定位，是活泼、趣味性的，还是比较严肃、使命感的。 合理的表现与节奏感 法师的法杖轻轻一挥，对面的小怪就爆炸了。 怎么把上面两句话联系起来?法师挥舞法杖的时候应该是有某种能量产生了，而且这种能量传递到怪物身上之后才引发了爆炸。 对于非锁定的游戏来说这点尤为重要，法师挥舞法杖到底产生了什么，是怎么传递到 对面的，爆炸是如何产生的，这些都需要通过一个视觉上的表现来告诉玩家，凭空出 现的效果是不可信的。 至于节奏感，从火龙嘴里喷出来的火焰，跟营地里的火堆，火焰燃烧的动态与节奏都 是大不相同的，同样是刀光拖尾，轻剑与重剑斩击的效果节奏也是不一样，需要通过 一段时间的学习与实践才能达到较高的水平。 占用的资源在合理的范围内 对于3D游戏而言，特效大多是由模型与粒子构成的，模型的面数，材质的渲染效率、粒子的数量全部都是需要考虑的问题。明确制作目的，不叠加多余的素材是首要。至 于其他则需要通过对游戏引擎的熟悉逐步深入优化。 2D游戏更多是图片数量的问题，规划好特效资源，能重复利用就能省下不少。 制作游戏特效其实是把游戏美术的整个流程走了一遍，因此游戏美术中所有的知识， 对于特效人员来说都是有用的。包括形体、色彩理论、动画表现等等。 如果原画、建模、动作是三个技能树的话，那么把这三个技能树的初级技能点亮，就 可以开始做特效了。当然，特效能做到什么水平就取决于这三个技能树能点到多高级了。 游戏特效除了用来点缀，还需要承担一定的交互反馈的责任，如何达到功能与美感的 统一是作为游戏特效师应该思考的问题。
《二维动画设计与制作》课程标准 一、课程基本信息 课程归口部门：电子与信息工程学院 课程代码： 适用专业：数字媒体应用技术 学 时 数：56学时 学 分 数：4学分 先修课程：计算机应用基础、设计素描与色彩、计算机图形图像设计与处理 后续课程：网页制作技术、三维动画制作、毕业设计 二、 课程性质与地位 《二维动画设计与制作》是我院为数字媒体应用技术专业（影视动画方向）开设的专业必修核心课程之一，主要面向影视传媒、广告、新媒体、互联网等企业的“动画制作员”、“Web 前端设计师”岗位，通过“教、学、做”一体化的教学模式，让学生掌握计算机二维动画设计与制作的基本知识与创作技巧，能制作不同类型的简单二维动画及相关的交互式功能。 此课程面向动画制作员岗位，是培养学生核心职业技能的关键课程之一。课程对应的岗位、工作任务和职业能力的分析图如下所示： 图1 课程设置依据 课程设置依据 岗位分析 典型工作任务分析 能力分析 动画制作员 矢量图的绘制 自然现象动画制作 网页Animate 动画制作 Animate 宣传片、Animate 广告、Animate 故事短片等形式媒体制作 Animate 互动媒体开发 Animate 简单游戏开发 动画鉴赏与策划能力 分镜头创作能力 动画艺术表现能力 各种类型动画的制作能力 矢量图绘制能力 Animate 软件操作能力 Animate 脚本编写能力
三、课程教学目标 1. 能力目标 A1.会安装、设置Animate软件 A2.能绘制矢量图和简单处理位图 A3.能制作逐帧动画、形状补间动画、传统补间动画和新补间动画 A4.能制作引导层动画 A5.能灵活使用遮罩层制作遮罩效果动画 A6.会制作简单的骨骼动画 A7.会使用虚拟摄像头制作动画 A8.会利用图层父子关系制作动画 A9.能灵活使用多种手段制作各种类型动画 A10.能简单设计动画分镜头 A11.能将声音、视频等多媒体对象添入进动画并进行简单控制 A12.能用代码片段制作简单的人机交互动画 A13.能用脚本制作简单游戏 A14.能使用其它工具辅助Animate进行动画制作 A15.会简单对动画进行后期处理 2.知识目标 K1.掌握二维动画的制作方法和流程 K2.了解动画剧本的创作方法和流程 K3.了解分镜头设计格式与方法 K4.了解动画美术设计的要求与方法 K5.了解Animate软件的用途、优点、特点，熟悉Animate的工作环境K6.掌握矢量图和位图的处理方法及各自的风格特点 K7.掌握Animate基本绘图工具的作用 K8.掌握Animate文本的属性与效果 K9.理解Animate元件与实例的概念 K10.掌握Animate时间轴、层和帧的概念 K12.掌握逐帧动画的原理及制作要求 K13.掌握形变动画、补间动画的制作特点、条件和适用范围