专题十一植物的激素调节
1.1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结
果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是
A. 该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸
B. 该实验在黑暗中进行，可排除光对实验结果的影响
C. 对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长
D. 该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
【答案】B
【解析】【分析】
本题考查生长素作用实验的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。
拜尔的实验过程：把胚芽鞘的尖端切下，然后将其放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧，在黑暗中一段时间后，发现胚芽鞘都弯曲生长，且向放置尖端的对侧弯曲。实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。
【解答】
A.拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的某种物质在其下部分布不均造成的，但不能证明该物质是吲哚乙酸，A错误；
B.因为胚芽鞘尖端是感光部位，所以该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响，B正确；
C.拜尔的实验没有设置空白对照组，C错误；
D.该实验能说明生长素可从形态学的上端运输到形态学的下端，但不能说明生长素不能反过来运输，D错误。
故选B。
2.下列有关植物激素或类似物的说法,不正确的是
A. IAA是一种最早发现的植物激素.其化学本质是吲哚乙酸
B. 患恶苗病的水稻植株之所以发生徒长,是因为水稻植株产生较多的赤霉素
C. 蔬菜贮藏中,为了保持蔬菜鲜绿.延长贮存时间,常用细胞分裂素的类似物来处理
D. 乙烯在植物体的各个部位均可合成,主要作用是促进果实的成熟
【答案】B
【解析】【分析】
本题考查植物激素的知识，意在考查学生的理解识记能力。
【解答】
A.IAA是一种最早发现的植物激素，其化学本质是吲哚乙酸，A正确；
B.患恶苗病的水稻植株之所以发生徒长，是因为水稻植株上的赤霉菌产生较多的赤霉素，且赤霉素具有促进植物生长的作用，B错误；
C.细胞分裂素可以延缓植物的衰老，故蔬菜贮藏中，为了保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间常用细胞分裂素的类似物来处理，C正确；
D.乙烯在植物体的各个部位均可合成，主要作用是促进果实的成熟，D正确。
故选B。
3.下列有关植物激素描述正确的是( )
A. 植物激素是由专门的器官或者内分泌细胞分泌的，具有微量高效特点
B. 生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂方面具有协同作用
C. 植物激素都具有极性运输的特点，保证了只能从形态学上端运输到形态学下端
D. 植物激素通过给细胞传达一种调节信息，从而直接参与代谢
【答案】B
【解析】略
4.用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄。关于无子番
茄与三倍体无子西瓜，下列叙述正确的是( )
A. 无子番茄和无子西瓜都没有种子，无子性状都不能遗传
B. 无子番茄果肉细胞中染色体数目和卵细胞染色体数目相同
C. 无子西瓜和无子番茄的果实发育都需要生长素的调节作用
D. 三倍体西瓜是用四倍体作母本杂交得到的，所以无子西瓜的果肉细胞含4个染
色体组
【答案】C
【解析】【分析】
本题考查生长素的生理作用和染色体变异。考查对无子番茄与三倍体无子西瓜培育原理的理解，前者是利用生长素促进果实发育的原理，后者是利用染色体变异的原理。【解答】
A.无子西瓜的培育原理是染色体变异，属于可遗传的变异，A错误；
B.无子番茄果肉细胞中染色体数目是卵细胞染色体数目的二倍，B错误；
C.无子西瓜和无子番茄的果实发育都需要生长素的调节作用，C正确；
D.三倍体西瓜是用四倍体作母本，与二倍体杂交得到的，无子西瓜的果肉细胞含3个染色体组，D错误。
故选C。
5.下图表示植物激素和植物生长调节剂萘乙酸（NAA）对植物生命活动的调节作用示
意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制）。相关叙述错误的是（）
A. 甲、乙两种物质可能分别是脱落酸和赤霉素
B. 丙物质促进植物生长的原理是促进细胞纵向伸长
C. 将一定浓度的NAA喷洒在雌蕊柱头上即可获得无子果实
D. 植物的生长发育是多种激素相互协调、共同调节的结果
【答案】C
【解析】【分析】
本题考查植物激素的作用的相关知识。主要考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，考查考生对知识的掌握能力、识图、析图的能力以及回答问题的能力。【解答】
A.甲作用是促进种子休眠和抑制生长，甲是脱落酸，乙作用是抑制种子休眠，促进生长，乙为赤霉素，A正确；
B.丙能促进生长和形成无子果实，丙为生长素，促进细胞纵向伸长，B正确；
C.将一定浓度的NAA喷洒在未授粉的雌蕊柱头上才可获得无子果实，C错误；
D.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗，D正确。
故选C。
6.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是
A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B. 利用高浓度2,4－D作除草剂，可抑制玉米田中的单子叶杂草
C. 用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
D. 番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实
【答案】C
【解析】【分析】
本题考查植物激素及其类似物，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
A. 脱落酸具有促进果实脱落的作用，A错误；
B. 高浓度的2，4-D能抑制双子叶杂草，B错误；
C. 赤霉素能促进茎的生长，C正确；
D. 乙烯利是乙烯类似物，具有促进果实成熟的作用，D错误。
故选C。
7.为了研究植物激素对侧芽生长的影响，研究人员进行了实验，结果见下图下列叙述
错误的是( )
A. 顶芽产生大量生长素对侧芽的生长起抑制作用
B. 去除顶芽后，侧芽中的赤霉素和细胞分裂素浓度升高，侧芽生长加快
C. 可通过喷施对抗生长素的化合物促进侧芽生长
D. 侧芽的生长是多种激素共同协调作用的结果
【答案】B
【解析】【分析】
本题结合曲线图，考查植物激素的作用，要求考生识记植物激素的种类及作用，能正确分析曲线图，并从中提取有效信息准确判断各选项。
【解答】
A.比较曲线1、2、4，可知顶芽分泌的生长素对侧芽的生长有抑制作用，A正确；
B.去除顶芽后，侧芽中的生长素含量降低，抑制作用逐渐解除，侧芽生长加快，B错误；
C.顶芽产生大量生长素对侧芽的生长起抑制作用，可通过喷施对抗生长素的化合物促进侧芽生长，C正确；
D.据图分析可知，侧芽的生长是多种激素共同协调作用的结果，D正确。
故选B。
8.下列关于动、植物激素的说法，不正确的是( )
