辅导员工作月考核细则

（绩效考核)大学辅导员月考核细则附件2：学生政治辅导员月工作考核细则（试行）壹、考核主要内容（壹）深入学生情况（27分）1．能及时掌握所带班级学生的日常管理情况和思想动态，面对特殊学生和突发事件态度认真、应急反应能力强；（5分）2．特殊学生档案及跟踪档案健全，每周能够和3名之上的特殊学生进行谈话，且记录好谈话记录；对每学期2科之上不及格或累计3科之上不及格、受违纪处分、长期欠缴学费和心理健康状态异常的学生必须及时和家长沟通且主动记录和学生家长沟通情况；（8分）3．每天能主动管理所带班级的早、晚自习及到课情况，督促班干部详细记载班级日志，且及时对学习态度不端正的学生进行教育；（4分）4．每天能深入学生公寓了解学生情况，开展思想教育，督察寝室内务，所带班级学生宿舍无院外租房、使用大功率电热器等严重违纪情况，积极创建文明和谐宿舍；（6分）5．每天认真落实学生宿舍晚间点名制度，及时对晚归或未归的学生进行教育和管理。

（4分）（二）所带专业、班级学生活动情况（20分）1．能根据所带专业和班级的特点，正确指导所带专业或班级开展丰富多彩的校园文化活动，活动有计划、有总结；（5分）2．积极培养学生的科研意识，发动学生参加科技创新等课外竞赛活动，指导学生参加学术讲座、学习竞赛等活动；（5分）3．每周能主动检查壹次所带专业各班《班级日志》壹次之上；（4分）4．积极协助财务办做好学生学杂费收缴工作，学生因为特殊原因需缓交学费的，应按照规定办理关联缓交手续，且督促学生于规定时间内缴清学费。

办理了缓交手续的暂不计入欠费率，逾期未缴清的，欠费率计入下月月考核。

（6分）（三）关心特困学生情况（6分）1．熟知经济困难学生的情况，困难学生个人档案规范、齐全，实施动态管理，工作深入、细致；（3分）2．熟悉困难补助、贷款等政策，重视宣传，积极开展工作。

（3分）（四）党、团日常工作情况（21分）1．组织入党积极分子培训，扩大入党积极分子队伍，积极引导学生向党组织靠拢，积极开展党员教育管理工作；（4分）2．每学期按要求找入党积极分子谈话，了解情况；（4分）3．做好团员推优入党积以及入党积极分子情况统计、建档工作；（4分）4．担任入党积极分子、发展对象联系人，认真做好重点培养工作，培养考察记录及时、齐全；（5分）5．协助学院团委抓好团的思想建设和组织建设，积极配合学院团委开展团的各项工作。

中专实习辅导员月度考核奖励细则模版一、考核目的与原则本细则旨在明确中专实习辅导员月度考核的目的和原则，为辅导员提供明确的奖励依据，激励其在实习工作中的积极表现。

1. 考核目的考核的目的是为了评估中专实习辅导员在月度工作中的表现与贡献，鼓励他们敬业精神、创新意识和团队合作能力的发挥，促使他们不断提升自身的专业水平和服务质量。

2. 考核原则考核原则是客观、公正、公平、科学、有效和激励。

考核过程要坚持量化指标与定性评价相结合，充分考虑实习辅导员个人能力和工作环境的差异性，确保评估结果的公正性和准确性。

二、考核指标与权重中专实习辅导员月度考核指标包括工作责任、服务质量、创新能力和团队合作等方面，其权重分配如下：1. 工作责任（30%）工作责任是评判实习辅导员主动承担工作任务和专业职责的能力。

具体指标包括：按时到岗、主动学习、努力工作、维护学校声誉等。

2. 服务质量（40%）服务质量是评判实习辅导员在学生生活、学习和成长过程中提供专业服务的能力。

具体指标包括：及时回复学生问题、解决学生困惑、关心学生情感和适应等。

3. 创新能力（20%）创新能力是评判实习辅导员在实践中积极尝试改进工作方法，推陈出新的能力。

具体指标包括：提出改进意见、参与创新项目、开展实用活动等。

4. 团队合作（10%）团队合作是评判实习辅导员与同事、学生和家长之间良好合作，共同完成工作任务的能力。

具体指标包括：积极参与团队会议、协助同事工作、促进校园和谐氛围等。

三、奖励细则根据评估结果，对表现优秀的中专实习辅导员给予相应的奖励，具体细则如下：1. 一等奖（奖金2000元）评估结果中，总评分达到90分及以上的中专实习辅导员将被授予一等奖，以表彰其在工作中取得的出色成绩。

2. 二等奖（奖金1500元）评估结果中，总评分达到80分以上但不足90分的中专实习辅导员将被授予二等奖，以鼓励其对工作的敬业精神和不断提升的积极态度。

3. 三等奖（奖金1000元）评估结果中，总评分达到70分以上但不足80分的中专实习辅导员将被授予三等奖，以肯定其在工作中的努力和进步。

中专实习辅导员月度考核奖励细则以下是中专实习辅导员月度考核奖励细则的一般规定：
1. 考核标准：考核标准包括实习生的工作表现、学业情况和纪律表现等方面。

2. 考核内容：
- 实习生工作表现：包括实习生的工作态度、工作效率、工作成果等方面的评价。

- 学业情况：包括实习生在学校期间的学习成绩、学习进步情况等方面的评价。

- 纪律表现：包括实习生的遵守纪律、服从管理、守时守信等方面的评价。

3. 奖励细则：根据实习生的考核结果进行奖励，具体细则如下：
- 优秀等次：在各项考核指标中表现出色的实习生，将获得一定的奖励，如奖金、荣誉称号等。

- 良好等次：在各项考核指标中表现较好的实习生，将获得一定的奖励，如奖金、荣誉称号等。

- 合格等次：在各项考核指标中即达到要求的实习生，将获得一定的奖励，如奖金、荣誉称号等。

- 待提高等次：在各项考核指标中存在不足的实习生，将得到相应的指导和培训，以帮助其提高工作能力。

4. 奖励发放：奖励将在考核结果公布后的一定时间内发放给实习生，具体发放方式和时间由学校根据实际情况确定。

以上是一般的中专实习辅导员月度考核奖励细则，具体规定可能因学校而异，建议根据所在学校的具体规定进行了解和参考。

中专实习辅导员月度考核奖励细则模版一、考核目的中专实习辅导员是学校中非常重要的角色之一，负责指导和管理学生的实习工作。

为了推动中专实习辅导员的工作积极性，激励其持续改进工作，特制定本奖励细则，以鼓励和奖励在工作中取得优异成绩的中专实习辅导员。

二、奖励政策1. 月度考核奖励将设立一、二、三等奖。

2. 每月考核周期为一个自然月。

3. 每位中专实习辅导员每月只能获得一次奖励，且不同级别奖励不能叠加。

三、考核内容中专实习辅导员的月度考核内容包括但不限于以下几个方面：1. 实习安排与组织：是否按时、合理地完成学生实习的安排与组织工作，包括实习岗位的确定、实习时间的安排等。

2. 实习指导与管理：是否认真负责地进行学生实习的指导与管理，包括确保学生按时到岗实习、实习期间的问题解决等。

3. 实习评价与反馈：是否及时对学生实习进行评价与反馈，包括实习过程的记录、实习期间的定期评估、实习结束后的总结等。

4. 学生情感关怀：是否关心学生的实习生活，能够及时发现并解决学生实习过程中的问题，包括学生的心理问题、实习单位的不合理要求等。

5. 管理制度执行：是否认真负责地执行学校和实习单位的相关管理制度，包括学校的实习管理规定、实习单位的要求等。

四、评审办法1. 每月月度考核将由学校实习指导中心负责评审。

2. 评审办法采用综合评分和评审小组讨论相结合的方式，综合考虑中专实习辅导员在各方面的表现。

3. 评审小组由实习指导中心的专业人员和学校其他相关管理人员组成，每次评审小组由不同人员组成，以确保评审的客观性和公正性。

五、奖励办法1. 一等奖：获得一等奖的中专实习辅导员将获得由学校发放的奖金和荣誉证书，奖金金额为每月基本工资的150%。

2. 二等奖：获得二等奖的中专实习辅导员将获得由学校发放的奖金和荣誉证书，奖金金额为每月基本工资的100%。

3. 三等奖：获得三等奖的中专实习辅导员将获得由学校发放的奖金和荣誉证书，奖金金额为每月基本工资的50%。

2024年中专实习辅导员月度考核奖励细则第一章：总则为了激励和奖励中专实习辅导员在工作中的出色表现，提高辅导员的积极性和工作质量，特制定本《2024年中专实习辅导员月度考核奖励细则》。

本细则适用于2024年全年的中专实习辅导员月度考核工作。

第二章：奖励内容与标准1. 优秀辅导员奖标准：综合考核结果达到90分以上。

奖励内容：颁发优秀辅导员荣誉证书，奖金2000元。

2. 良好辅导员奖标准：综合考核结果达到80分以上。

奖励内容：颁发良好辅导员荣誉证书，奖金1000元。

3. 进步辅导员奖标准：综合考核结果相比上月有较大幅度进步。

奖励内容：颁发进步辅导员荣誉证书，奖金500元。

4. 特别贡献奖标准：在特定工作任务中表现出色，并取得突出成绩。

奖励内容：颁发特别贡献奖证书，奖金3000元。

第三章：奖励程序与评选标准1. 奖励程序（1）定期考核每月底进行中专实习辅导员的定期考核，考核结果由评委会进行审核与评定。

（2）评委会成员评委会由学校领导、中层管理人员和其他相关部门人员组成。

（3）考核内容考核内容分为综合考核和特定任务考核两部分。

综合考核主要包括教学工作、学生管理、课程设计与辅导、日常管理等方面的考核内容。

特定任务考核包括校园文化建设、思政教育、班级文化活动组织等方面的考核内容。

（4）考核结果考核结果按照百分制进行评定，每位辅导员的考核结果由评委会综合评定，根据所得分数进行奖励的确定。

2. 评选标准（1）优秀辅导员奖综合考核结果达到90分以上。

（2）良好辅导员奖综合考核结果达到80分以上。

（3）进步辅导员奖综合考核结果相比上月有较大幅度进步。

（4）特别贡献奖在特定工作任务中表现出色，并取得突出成绩。

第四章：奖励发放与管理1. 奖励发放辅导员月度考核奖励于每月底评选出结果后，将于下月中旬通过银行转账的方式发放到辅导员个人工资卡中。

2. 奖励管理辅导员月度考核奖励的发放及管理由学校财务部门负责统一协调，各部门要配合财务部门及时提供信息、资料和工作证明，保证奖励的及时发放和管理规范。

黑龙江工业学院辅导员工作考核办法（征求意见稿）第一章总则第一条为准确评价辅导员的德才表现和工作业绩，建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的鉴定、激励和导向作用，全面提升辅导员的综合素质，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，特制定本办法。

第二条辅导员工作考核坚持公平、公正、公开的原则，重点考核履行岗位职责情况和工作业绩，注重工作数量和质量相结合，目标与过程相结合。

第三条本办法适用于全校辅导员。

第二章考核方式第四条学校成立辅导员工作考核领导小组，学生工作处具体负责全校辅导员工作考核的组织协调和实施。

领导小组组长为主管学生工作的校领导，副组长为学生处长，成员为各系院党总支书记、学生工作处成员。

第五条考核时间为每学期末，每年12月至次年1月份汇总评价。

第六条辅导员工作考核分为系院考核、学生处考核两个部分。

（一）系院考核：各系院辅导员工作考核小组对照《辅导员工作绩效考评表》，可制订自己系院的考核办法，对辅导员工作进行评分、定级。

(二)学校考核：学校辅导员工作考核领导小组根据所掌握的工作事实对辅导员进行评分、定级。

同时审核系院上交的《辅导员工作绩效考评表》并存档。

（三）一般辅导员工作考核成绩＝系院对辅导员个人工作评价×50％+学生处对辅导员个人工作评价×50％。

科级辅导员工作考核成绩＝系院学生工作考核总成绩×25％+系院对科级辅导员个人工作评价×50％+学生处对科级辅导员个人工作评价×25％。

第三章考核结果第七条所有辅导员责任津贴的50％划拨系院，根据系院考核结果自行发放。

系院考核为“不合格”的辅导员不享有此部分责任津贴。

第八条所有辅导员责任津贴的另外50％根据学生处考核结果定级发放。

学生处考核结果分为三个档级。

一般辅导员和科级辅导员分别考核、排名。

按考核排名，前25％的定为“一档”；中间50％的定为“二档”，后25％的定为“三档”。

XX学校班主任（中队辅导员）量化月考核细则
一、考核目的：
为发挥班主任（中队辅导员）在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化，规范化，使学校德育工作迈上一个新台阶，特制订本细则。

1.以上各项考核活动效果不明显者一次扣1分，未实施者一次扣2分，活动效果突出者一次加2分，班级被通报批评者一次扣2分。

2.以上各项考核项目政教处每月都会有考核重点,届时会提前通知。

三、考核计算：
班主任考核满分为100分，根据班主任月考核结果，学校每个月对班主任进
行奖励, 个人考核金额=总金额+考核分总和x班级考核分。

中专实习辅导员月度考核奖励细则范本一、考核目的：中专实习辅导员月度考核旨在对辅导员的工作表现进行评估，促使辅导员积极履行职责，提高工作效率和质量。

二、考核内容：1. 实习管理：对辅导员在实习生管理方面的工作情况进行评估，包括实习生的宿舍管理、考勤管理、日常行为规范等方面；2. 实习指导：对辅导员在实习生指导方面的工作情况进行评估，包括实习安排、教育培训、转岗指导等方面；3. 学风建设：对辅导员在学风建设方面的工作情况进行评估，包括班级风气、学习氛围等方面；4. 职业素养：对辅导员的职业道德、工作责任心、团队协作能力等进行评估。

三、考核指标：1. 实习管理1.1 实习宿舍管理：对实习宿舍卫生状况、设施完好度等进行评估，确保实习生的住宿环境良好。

1.2 考勤管理：对实习生的考勤情况进行跟进，确保实习生按时上下班，并及时处理实习生旷工等违纪现象。

1.3 日常行为规范：对实习生的行为规范进行监督，教育实习生遵守学校规章制度，提高实习生的自律能力。

2. 实习指导2.1 实习安排：对实习生的实习岗位进行合理安排，确保每位实习生能够在符合专业要求的岗位上进行实习。

2.2 教育培训：对实习生进行实习前的培训，提供必要的岗位技能培训和职业素养培养，并定期组织实习交流活动。

2.3 转岗指导：对实习生的实习过程进行跟进，及时解决实习生遇到的问题，并提供适当的转岗指导，确保实习生能够得到全面的实习经验。

3. 学风建设3.1 班级风气：对班级风气进行评估，包括班级凝聚力、班级团结合作等方面，通过开展班级活动等方式，提高班级风气。

3.2 学习氛围：对班级学习氛围进行评估，建设良好的学习环境，推动实习生积极学习，提高学习成绩。

4. 职业素养4.1 职业道德：对辅导员的职业操守、道德品质等进行评估，要求辅导员秉持职业道德标准，代表学校形象。

4.2 工作责任心：对辅导员的工作态度、工作责任心进行评估，要求辅导员能够积极履行职责，认真对待实习生的需求。

辅导员工作月考核细则为进一步规范我院政治辅导员对学生日常教育和管理工作，调动辅导员工作的积极性、主动性，增强工作责任心，根据学校实行的辅导员工作业绩与绩效奖金挂钩的制度，体现多劳多得、优劳优酬，奖优罚劣的分配原则，依据《山东外事翻译职业学院政治辅导员职责规范》，制定本细则。

一、辅导员管理学生人数（一）带统招生的辅导员以200人为基数，每多带1名学生，每月增发绩效奖金3元。

（二）带试点本科的辅导员，以80人为基数，每多带1名学生每月增加绩效奖金5元。

（三）带自考生的辅导员，按每带10名自考生折合13名统招生计算；既带中专又带大专，按每多带1名中专折合2名大专生计算。

（四）兼任其他工作的辅导员，所带学生中专不低于50人，大专不低于80人，采取双向考核的办法进行。

二、考核内容及奖惩（一）学生流失率1、统招生每学期控制在3%以内，每多流失1人扣除30元绩效奖金。

2、自考生每学期控制在4%以内，每多流失1人，扣除25元绩效奖金。

3、中专生每学期控制在6%以内，每多流失1人，扣除20元绩效奖金。

4、凡应征入伍被其它院校录取和确因身体有病（以县级以上医院证明为准）而休学或退学的不在此列。

5、新生的流失以入校注册后为准。

（二）到课率、到操率1、大专统招生的到课率应达到90%以上，每少1个百分点扣除5元；到操率应达到85%以上，每少1个百分扣除3元。

2、大专自考班的到课率应达到80%以上，每少1个百分点扣除5元；到操率应达到75%以上，每少1个百分点扣除3元。

3、中专学生到课率应达到85%以上，每少1个百分点扣除5元；到操率控制在80%以上，每少1个百分点扣除3元。

4、凡是学生病假，凭病假条（以县级以上医院或校医院证明为准）不在此例；凡是请事假的，按审批权限凭事假条不在此列。

每班请事假控制在3%以内。

5、每月按平均到课率、到操率计算，百分点按四舍五入的方法计算。

6、因有的学院班级（专业）多，学生人数少，因此，到课率、到操率按辅导员所带的学生总数计算。

小学教育工作月考核细则1. 目的- 评估教师在月度教学工作中的表现和成绩- 促进教师的个人发展和学习动力- 为学校领导制定教育工作计划和政策提供参考依据2. 考核内容- 教学质量：包括课堂教学效果、教学方法和手段、学生学习情况等。

- 学生成绩：包括期中、期末考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。

- 教学评价：包括学生评价、家长评价、同事评价等。

- 工作态度和纪律：包括教师的工作积极性、守时情况、教育方针的贯彻情况等。

3. 考核方法- 观察法：学校领导或专门考核人员对教师进行课堂观察，评估教学情况和教学方法。

- 考试评估：教师根据学生的学习进度和知识要求，进行期中、期末考试。

- 调查问卷：学生、家长和同事对教师的教学情况和工作态度进行评价。

- 教学研讨会：教师参与教研活动，分享教学经验，接受同事和专家的评议。

4. 考核标准- 教学质量：教师的课堂教学效果、学生学习情况达到或超过预期目标。

- 学生成绩：学生的考试成绩、作业完成情况等达到或超过学校的要求。

- 教学评价：学生、家长和同事对教师的评价达到或超过学校的要求。

- 工作态度和纪律：教师的工作积极性、守时情况、教育方针的贯彻情况良好。

5. 考核结果和奖惩- 考核结果将以综合评价的方式进行，学校会根据考核的结果确定教师的绩效奖励。

- 表现优秀的教师可能会获得一定的奖金或晋升机会。

- 表现不佳的教师可能会接受培训或被要求改进工作态度和教学方法。

- 如果教师的表现一直不符合学校的要求，可能会影响其聘用合同的续签。

以上是小学教育工作月考核的细则，具体的实施细节还需根据学校的具体情况进行调整和补充。

小学教育工作月考核细则（2）是针对小学教育工作中的教师、班主任等进行绩效评估的一项具体规定。

下面是一个可能的小学教育工作月考核细则，供参考：1. 教学质量- 教师教案的编写是否符合教学大纲和教材要求- 教学过程中是否能够引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣- 学生的学习情况，包括学习成绩、学习进步等2. 班级管理- 班级文明程度，包括学生之间的人际关系和学生对待集体行为的态度- 班级卫生状况，包括教室、走廊、卫生间等的清洁程度- 班级纪律管理，包括学生纪律的约束和规范3. 学生发展- 学生的体格发展状况，包括身高、体重等身体状况的检查- 学生的心理健康状况，包括学生的情绪状态和心理问题的处理- 学生的综合素质，包括学生的艺术、体育、实践等综合能力的培养4. 教育教学研究- 教育教学研究成果，包括教学方法的研究、教育理论的研究等- 学科教学研究，包括对某个学科的特点和难点进行研究5. 师德师风- 教师的教育教学态度，包括对学生的关心、对教育事业的热爱等- 教师的工作纪律，包括作息时间的规律、工作负责的程度等- 教师的敬业精神，包括对教育教学事业的献身程度和主动学习的态度根据以上指标，可以制定出具体的评分标准和评定方法，对教师进行月度考核，以提高教师的教育水平和工作绩效。

中专实习辅导员月度考核奖励细则根据实习辅导员在月度考核中的表现和成绩进行评定，以激励和奖励优秀的实习辅导员。

以下是一份可能的细则，具体的奖励细则可能根据学校的具体情况而有所不同。

1. 月度考核评定标准：- 实习辅导员在实践教学中的表现（包括教学质量、教学设计和教学效果等）；- 实习辅导员对学生的指导和关怀程度；- 实习辅导员在学生日常管理中的表现（如学生情绪管理、学风建设等）；- 实习辅导员对校园文化和社会活动的组织与参与度；- 实习辅导员对学校工作的投入程度和责任心。

2. 奖励等级：- 优秀奖：在月度考核中表现优秀的实习辅导员可获得优秀奖；- 良好奖：在月度考核中表现良好的实习辅导员可获得良好奖；- 努力奖：在月度考核中表现积极努力但未达到优秀或良好水平的实习辅导员可获得努力奖；- 鼓励奖：对表现不佳但具有改进潜力的实习辅导员给予鼓励奖。

3. 奖励方式：- 奖金：对获得优秀奖和良好奖的实习辅导员给予一定的奖金激励；- 荣誉称号：对获得优秀奖、良好奖和努力奖的实习辅导员授予相应的荣誉称号，如\中专实习辅导员月度考核奖励细则（二）为了激励中专实习辅导员的积极性和工作热情，提高实习辅导员的工作质量和效率，特制定以下中专实习辅导员月度考核奖励细则。

一、考核内容和标准1. 学生管理能力1.1 严格按照学校规定和实习辅导员手册，全面负责所辖实习学生的管理工作；1.2 积极开展个别辅导，帮助学生解决学习和生活上的问题；1.3 组织并参与实习学生的集体活动，加强学生之间的交流与合作；1.4 管理学生档案和信息，及时更新、完善学生信息；1.5 学生违纪惩戒及时、公正，解决学生之间的矛盾和冲突。

2. 实习指导能力2.1 制定实习计划和指导方案，明确实习目标和任务；2.2 组织并参与实习学生的岗位实训和实习考核；2.3 配合学校和实习单位，协调解决实习学生的实习问题；2.4 定期与实习学生进行面谈，了解他们的实习情况和困难，并及时给予帮助和指导；2.5 做好实习总结和评估工作，提出实习学生的发展建议。

中专实习辅导员月度考核奖励细则指导思想：实习辅导员工作以月度考核为单位,进行每月考核一次,并在当月辅导员考核津贴基础上进行奖优罚劣,借此来调动辅导员工作积极性,以提高辅导员工作效率,并加强对实习学生的管理。

具体细则：一、巡视制度。

按市教研室要求，对于南京市市内实习点原则上每月巡视一次以上，市外实习点以实训办安排为主，以实习巡视记录记载为考核依据，结合我校实习生分布特点，辅导员每月巡视次数不得少于____次。

1、巡视前一个工作日内要登记，巡视后在一个工作日内要上交巡视记录；未及时登记或上交巡视记录，视为未巡视，并不予报销巡视费用；2、认真填写巡视记录；巡视记录必须使用____年版巡视记录表；如到企业巡视，必须要由企业负责人盖章，如到学生宿舍巡视，必须要有两名以上学生签名，并留下联系方式；如未按要求填写视为未巡视，并不予报销巡视费用；3、巡视过程中必须做好认真记录，及时发现问题并处理，处理不了的问题要及时向企业或学校汇报；如巡视不认真，视为未巡视，并不予报销巡视费用；4、辅导员巡视必须要有计划进行，原则上每月每一个实习点都要巡视到位，避免出现巡视避远就近、避难就易现象的出现；如出现巡视次数不足或巡视不到位，按____元/次扣除辅导员考核津贴；5、如辅导员当月外出巡视次数经核准超过____次，按____元/次给予奖励，奖励上限为____元二、实习手册的收缴和批阅制度。

实习手册是加强师生沟通的一条桥梁，是学生反映问题、教师了解学生动态的载体。

实习手册按要求要按月每月收交一次并及时填写并批阅，两本实习手册按单双月收发调换，确保随时教师和学生手边各有一本实习手册。

1、实习手册按学号随机抽查(学号以____月上报实习审批表学号为准)，每月____日前上交(如遇假期，另行通知)，过时不补；每缺一本实习手册按____元/本扣除辅导员考核津贴；2、实习手册要认真填写，月小结和周记每篇字数不得低于100字；企业要按月给予考核，并有企业盖章(个别企业按学年毕业时一次性盖章，但每月必须有企业负责人签字)；教师必须按时批阅并有评语；批阅不及时或字数等要求不合格，按____元/本扣除辅导员考核津贴；3、实习手册必须发放到位，严禁教师截留实习手册找人代写，一经发现，本月单项考试视为全部不合格；实习小结和周记杜绝相互抄袭，如有雷同视为不合格；严禁学生到校来补实习手册，一经发现按____元/次扣除辅导员考核津贴；4、如辅导员能按要求提供全部实习手册，并审核合格，按____元/本给予奖励；三、实习点的管理和实习学生的联系。

小学教育工作月考核细则模版第一章总则第一条：为进一步规范小学教育工作，提高教职工的绩效水平，制定本细则。

第二条：本细则适用于小学的教职工月度绩效考核工作。

第三条：教职工的月度绩效考核是对其工作业绩进行评估和反馈的重要方式之一。

第四条：月度绩效考核的目的是激励教职工积极向上、提高工作效率，推动优质教育资源的有效利用。

第五条：月度绩效考核的结果将作为考核教职工的依据之一，与年度绩效考核结果相结合，对教职工进行绩效评价。

第六条：月度绩效考核的内容包括工作计划的完成情况、教学质量、教研活动、工作态度和发展学科等方面。

第七条：月度绩效考核由学校成立的考核委员会负责组织实施。

第八条：月度绩效考核结果由考核委员会进行评定，并及时向教职工反馈。

第二章月度绩效考核的内容与标准第九条：工作计划的完成情况（一）按照学校规定的工作计划提交工作报告，报告内容包括：本月的教学安排、教育活动计划、班级管理计划等。

（二）工作计划的完成情况评定标准：按时提交工作报告，且报告内容完整、详细，得分满分。

第十条：教学质量（一）按时完成教学任务，认真备课，提交教案和教学反思，参与教学评估。

（二）教学质量评定标准：教学任务按时完成，备课认真，教学反思有深度，参与评估并取得较好成绩，得分满分。

第十一条：教研活动（一）积极参与学校组织的教研活动，完成教研任务。

（二）参加培训、研修，积极分享教学经验。

（三）教研活动评定标准：完成教研任务，参加培训、研修，分享经验，得分满分。

第十二条：工作态度（一）认真履行岗位职责，遵守纪律，服从安排。

（二）积极配合学校的各项工作，与同事、家长、学生和谐相处。

（三）工作态度评定标准：工作认真负责，纪律严明，与人和谐相处，得分满分。

第十三条：发展学科（一）参与学科建设工作，制定并执行学科发展计划。

（二）参加学科竞赛和学术交流活动，积极改进教学方法。

（三）学科发展评定标准：制定并执行学科发展计划，取得学科竞赛或学术交流方面的成绩，改进教学方法，得分满分。

中专实习辅导员月度考核奖励细则范文一、考核背景与目的中专实习辅导员作为学校实习管理的重要一环，对于实习学生的指导与管理起着关键作用。

为了进一步激励辅导员的工作积极性和提高实习管理质量，制定本奖励细则。

本细则旨在明确辅导员月度考核的方式、标准和奖励措施，促进辅导员持续改进工作，为学校实习教育的有效开展提供有力支持。

二、考核方式与标准1. 考核方式（1）定期考核：每月底进行一次考核，由学校实习管理中心组织实施。

（2）综合考核：综合考核采用定量和定性相结合的方式，包括个人工作业绩考核、学生评价、学校满意度调查等环节。

2. 考核标准（1）个人工作业绩考核：① 是否按时参与学校组织的实习辅导员培训和学术交流活动；② 是否按照学校要求积极参与实习学生的日常指导工作；③ 是否认真完成学校交办的实习管理任务，如实习计划的制定和调整、实习记录的检查与反馈等；④ 是否积极协调解决实习学生出现的问题，包括安全问题、学习问题和人际关系问题等。

（2）学生评价：通过对实习学生进行问卷调查，了解实习辅导员的指导质量与效果。

（3）学校满意度调查：通过对学校领导和实习管理中心的调查问卷，了解实习辅导员的工作表现和学校对其工作的满意度。

三、奖励措施1. 个人奖励：（1）优秀辅导员奖：获得连续三个月优秀辅导员称号的，将获得优秀辅导员奖，一次性奖金500元。

（2）先进个人奖：每月评选出一名先进个人，奖励200元。

2. 集体奖励：（1）优秀团队奖：连续三个月内平均评分最高的团队，将获得优秀团队奖，奖励团队成员每人200元。

（2）先进团队奖：每月评选出一名先进团队，奖励每个团队成员100元。

四、奖励情况公示与表彰1. 奖励公示：将获奖名单在学校宣传栏以及相关网络平台进行公示，让每位师生了解实习辅导员的工作质量，树立正面激励的导向。

2. 颁奖典礼：每月底，在实习辅导员培训会议中进行月度奖励表彰，颁发奖金和奖状，并对获奖辅导员进行表彰发言。

3. 学校通报：学校实习管理中心将获奖辅导员的相关情况通报学校领导，并将其工作经验和做法进行总结分享。

中专实习辅导员月度考核奖励细则一、考核目的和原则本考核细则旨在激励中专实习辅导员积极履行工作职责，建立有效的教育管理机制，提高教学质量和学生发展水平。

考核原则包括公正、公平、客观和有针对性。

二、考核内容1. 学生实习辅导在学生实习期间，实习辅导员需要积极主动地辅导和指导学生的实习工作。

具体考核内容包括：实习辅导计划的制定和执行情况、实习培训活动的组织和开展情况、实习过程的指导和反馈情况等。

2. 实习管理实习辅导员应对学生实习过程进行管理，确保学生实习的顺利进行。

具体考核内容包括：实习档案的建立和管理、实习安全和纪律管理、实习考勤和实习成绩的统计和记录等。

3. 学生职业发展指导实习辅导员要为学生提供有效的职业发展指导，帮助学生规划未来职业道路，并进行职业技能培训。

具体考核内容包括：职业规划活动的组织和开展情况、个别学生职业指导和辅导的反馈情况、职业技能培训活动的开展情况等。

三、考核标准和评分细则1. 学生实习辅导考核（1）实习辅导计划的制定和执行情况，根据计划的合理性和执行情况给予评分，最高10分。

（2）实习培训活动的组织和开展情况，根据活动的有效性和学生反馈情况给予评分，最高10分。

（3）实习过程的指导和反馈情况，根据辅导员的指导方式和学生实习情况给予评分，最高10分。

2. 实习管理考核（1）实习档案的建立和管理，根据档案的完整性和准确性给予评分，最高10分。

（2）实习安全和纪律管理，根据实习期间的安全和纪律情况给予评分，最高10分。

（3）实习考勤和实习成绩的统计和记录，根据考勤和成绩的准确性和及时性给予评分，最高10分。

3. 学生职业发展指导考核（1）职业规划活动的组织和开展情况，根据活动的有效性和参与度给予评分，最高10分。

（2）个别学生职业指导和辅导的反馈情况，根据学生满意度和指导效果给予评分，最高10分。

（3）职业技能培训活动的开展情况，根据活动的有效性和学生反馈情况给予评分，最高10分。

附件2：学生政治辅导员月工作考核细则（试行）一、考核主要内容（一）深入学生情况（27分）1．能及时掌握所带班级学生的日常管理情况和思想动态，面对特殊学生和突发事件态度认真、应急反应能力强；（5分）2．特殊学生档案及跟踪档案健全，每周能够与3名以上的特殊学生进行谈话，并记录好谈话记录；对每学期2科以上不及格或累计3科以上不及格、受违纪处分、长期欠缴学费和心理健康状态异常的学生必须及时与家长沟通并主动记录与学生家长沟通情况；（8分）3．每天能主动管理所带班级的早、晚自习及到课情况，督促班干部详细记载班级日志，并及时对学习态度不端正的学生进行教育；（4分）4．每天能深入学生公寓了解学生情况，开展思想教育，督察寝室内务，所带班级学生宿舍无院外租房、使用大功率电热器等严重违纪情况，积极创建文明和谐宿舍；（6分）5．每天认真落实学生宿舍晚间点名制度，及时对晚归或未归的学生进行教育和管理。

（4分）（二）所带专业、班级学生活动情况（20分）1．能根据所带专业和班级的特点，正确指导所带专业或班级开展丰富多彩的校园文化活动，活动有计划、有总结；（5分）2．积极培养学生的科研意识，发动学生参加科技创新等课外竞赛活动，指导学生参加学术讲座、学习竞赛等活动；（5分）3．每周能主动检查一次所带专业各班《班级日志》一次以上；（4分）4．积极协助财务办做好学生学杂费收缴工作，学生因为特殊原因需缓交学费的，应按照规定办理相关缓交手续，并督促学生在规定时间内缴清学费。

办理了缓交手续的暂不计入欠费率，逾期未缴清的，欠费率计入下月月考核。

（6分）（三）关心特困学生情况（6分）1．熟知经济困难学生的情况，困难学生个人档案规范、齐全，实施动态管理，工作深入、细致；（3分）2．熟悉困难补助、贷款等政策，重视宣传，积极开展工作。

（3分）（四）党、团日常工作情况（21分）1．组织入党积极分子培训，扩大入党积极分子队伍，积极引导学生向党组织靠拢，积极开展党员教育管理工作；（4分）2．每学期按要求找入党积极分子谈话，了解情况；（4分）3．做好团员推优入党积以及入党积极分子情况统计、建档工作；（4分）4．担任入党积极分子、发展对象联系人，认真做好重点培养工作，培养考察记录及时、齐全；（5分）5．协助学院团委抓好团的思想建设和组织建设，积极配合学院团委开展团的各项工作。

中专实习辅导员月度考核奖励细则一、考核目的中专实习辅导员是为学生实习提供指导和帮助的重要角色，他们的工作质量直接影响着学生的实习效果。

为了激励中专实习辅导员积极投入工作，提高工作质量，特制定本奖励细则，对月度考核成绩优秀的中专实习辅导员进行奖励。

二、奖励对象本奖励细则适用于所有中专实习辅导员。

三、奖励指标中专实习辅导员的月度考核将综合考虑以下几个方面的工作表现：1. 学生实习情况的跟进指导情况：包括学生实习计划的制定、实习过程中的指导与监督、学生实习成果的评估等方面。

2. 学生实习问题的解决能力：包括学生实习过程中的问题发现与解决、与学生和企业之间的沟通与协调等方面。

3. 学校与企业间的沟通协调情况：包括与实习企业的对接、实习企业的满意度反馈、学校实习工作与实习企业工作的协同配合等方面。

4. 工作态度与工作时间：包括工作的积极主动程度、工作的负责任程度以及工作中的有效时间等方面。

5. 自我提升与发展：包括参加相关培训与学习的情况、积极反馈工作中的问题与提出改进意见的能力等方面。

四、考核评分根据每个方面的考核指标，以及工作量和工作难度的不同，为每个考核指标设定相应的分值，综合各项指标进行评分。

评分范围为0-100分。

五、奖励等级根据月度考核评分结果，将中专实习辅导员分为五个等级，分别为金奖、银奖、铜奖、优秀奖和参评奖，详细如下：1. 金奖：月度考核评分在90分以上的实习辅导员，奖励3000元；2. 银奖：月度考核评分在80-89分的实习辅导员，奖励2000元；3. 铜奖：月度考核评分在70-79分的实习辅导员，奖励1000元；4. 优秀奖：月度考核评分在60-69分的实习辅导员，奖励500元；5. 参评奖：月度考核评分在60分以下的实习辅导员。

六、奖励发放1. 奖励发放时间：奖励将在每月月底或下月初统一发放；2. 奖励发放方式：奖励将通过银行转账的方式发放到中专实习辅导员的个人工资卡中；3. 奖励税收处理：奖励金额扣除应缴纳的个人所得税后进行发放；4. 奖励公示：奖励结果将在学校网站上进行公示，期限为一周。