昂立英语招商手册知识讲解

昂立新概念2全套第一阶段讲义L11教师版昂立新概念Ⅱ英语第一阶段（教师版）最新讲义Lesson 11 One good turn deserves another 阅读理解1. How much did I ask him to lend me?I asked him to lend me twenty pounds.2. Did he give you the money at once or not??He gave me the money at once.单词详解1. turn n. 行为，举止One good turn deserves another. 有好心应当有好报。

turn作动词有多种意思，根据上下文猜测一下turn的意思：The hour hand of the clock turns very slowly. 转动Turn left. 转弯The milk turned sour in the heat. 变得（系动词）The witch turned the prince into a frog. 把……变成……2. deserve v. 应得到，值得词组：deserve sth. / deserve to do 应该得到……You deserve it! = Serve you right. 你活该。

翻译：他应该得到这个奖。

He deserves to get the prize.wyer n. 律师派生：law n. 法律4.bank n. 银行猜测词意：The river has two banks. 河岸5. salary n. 工资翻译：John得到一万美金的薪水。

John gets a salary of 10,000 dollars.辨析：周薪：wages收入总称：income6.immediately adv. 立刻= at once = right away课文解析【学生版不出现】教学说明：先让学生课文时态填空。

目录开业筹备篇一、市场调查-—-—--——---—-——---—--———--—--——--—---—----———--———-———-——--------——-—-——-—-——---—— 1二、法律事务——-————---—-—-—--—————----————--—-—————---——---—-————-—--—--———-—--———--———-———-—- 2三、核准校址-—-—---——-——-—-—--—-—-——————-—--—--—-———-———-——--———-—-———-——-—--———----——--———-—- 8四、装修手册——-—-———--—-———-—-—-—--—--—-————-———————------——---——-———--———-—----—---—-—--—————10五、核准开业—-—-—--———--—-----——---———————-—-————-——-—-—--——-——---————-————--——-—-—----———-—-—23六、附件—-—----—-————————-—-—---—-—------—————--—————--——--——----—-—-———----—---—-——-——--—271）（个人)昂立国际教育加盟申请表2）（公司或机构）昂立国际教育加盟申请表3）昂立市场调查表4)昂立教材优势简介5）办学许可证申请书6)办学章程样稿7）房屋租赁协议样稿8)开业筹备清单9）同业竞争调查分析表(一)、(二）运营管理篇一、VI系统-——-—-—---—————--—----——-——-—--------—---———--—----—----————-—---—-————--———--———481）昂立VI2）VI应用二、财务系统—-———--——-——----——-—————-————-——-------—-——----———-—--—--——--——--——---——-—-———-——- 491）财务管理————-—-——--——--——-—--———-————-—-—--—-———-——-—-——--————-———---—----—---—---—- 49①财务管理总则财务管理一费用报销制度1 现金报销现金报销的单据的上交时间为每周三和周五的上午12点之前，经办人按要求填写报销内容,包括用途、金额，并同时粘贴发票单据,由副校长签字认可，前台方可予以报销.2 每月20日为工资结算日每月23日前台做好工资表交由副校长审核签字副校长交由校长审核签字3 工资卡？②财务工作管理③财务部人员工作职责分工④出纳业务处理准则⑤费用支出管理制度⑥会计档案管理⑦财务奖惩制度2）预算、决算管理—-——--—-———-—-——-——--———---———--—-——-—-——--—-—-—-—-——-——-—-—-—-——- 55①预算、决算管理制度6。

Lesson 1 A private conversation阅读理解couldn’t I hear the actors?Because the young man and woman were talking loudly.2. Do you think the young man understood me before answering “This is a private conversation”?No, I don’t.单词详解1. private: adj. 私人的. Don’t tell the other s, because this is privateprivate school 私立学校反义词:public school 公立学校Stanford University: 斯坦福大学，美国著名私立大学词组： in private 私下里；反义词： in public 公众地. He supported the plan in public, but in private he knew it was not good.文化：但被问道年纪收入等自己不愿意回答或者不便回答的问题时，可以选择使用private -How old are you?-Sorry, this is a private question./ I forgot it.2. conversation: n. informal talk 非正式会谈结构：have a conversation with sb 内容可以正式的，也可以私人的扩展：dialogue 对话，可以指正式的国家与国家之间的会谈。

chat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。

gossip 嚼舌头，说长道短3. theatre: n. 剧院、戏院. Last week, I went to the theatre. 去看戏an open-air theatre 露天剧场Shanghai Grand Theater：上海大剧院4. seat:n. a place to sit in 座位词组： take a seatgive one’s seat to …. 让座给某人文化：Sit down, please. (命令性）--Take your seat, please. (一般性) --Be seated, please. (更礼貌、正式）5. play: n. 戏剧. Shakespeare was famous for his plays.扩展：drama/opera/musical词组：role play：对话练习 fair play：公平比赛6. loudly: adv. 大声地（贬义词）. A dog is barking loudly词根：loud: adj. 大声的. The music is too loud, please turn it down.adv. 洪亮地 (褒义词). Speaker louder, I can’t hear you.7. angry: adj.生气的.我很生气。

昂立培训班完全讲义一、即席演讲(Impromptu Speech)口译是口头地将信息从一种语言形式转换成另一种语言形式表达出来的交际活动。

译员服务的对象是发言人和听众，自己既是听众又是讲话者，所以从发声、英汉语言篇章、灵活应变的角度熟悉并应用公共演讲的技能应该在口译培训的初始阶段就得以强化。

首先让学生观摩典型的汉、英语演讲，了解口译工作的现场，然后让学生以“我最喜欢的颜色”和“我省/市的自然资源”为题分别做英、汉语即席讲话，让其他同学练习接续传译（consecutive interpreting），练习时应注意：1、发言时吐字清晰，声音洪亮悦耳，音量适中，可参照腹部呼吸法发声训练。

2、无需慷慨陈词，但是听起来一定要态度亲切、自然真诚，保持与听众的目光交流。

3、口译时一般用第一人称，但是在同时兼任会谈双方的译员时需每次指明发言者身份。

4、确保听众能听懂自己的讲话，速度在每分钟90~160词之间，听众鼓掌或哄笑时适当停顿，说到专有名词和头衔时应稍稍放慢速度，力求准确；察言观色，根据听众反应判断译语是否准确。

5、作口译时少用或不用手势，即兴发言时难免有口误甚至被人纠正错误，这时应表现出良好素养，不做鬼脸，不皱眉头，虚心接受批评，立即改正。

二、传递意义(Interpreting the Meaning of the Utterance)口译与笔译除了形式上的差别外，最突出的特点在于口译的即时性（real-time）,发言人话音一落，译员就必须把刚听到的长达3~5分钟的讲话（100~120个词/分钟）完整地在相应时间内（通常为3/4时间）转述出来。

很多人能完整地复述一、两个小时的电影内容，但是很难在短时间内记住300~600个词。

口译不是逐字口头翻译，而是把“意义”（sense）从一种语言形式转化成另一种语言形式。

这时应鼓励学生主要用大脑记忆意义而不是用笔来记忆，否则就会陷入只注意记字眼而不是意义、只见树木不见森林的误区，影响后面记笔记的学习和训练。

昂立ACE英语小升初（A1）No. 2 STUDENTS’BOOKUnit8—Unit12(知识点归纳总结)卓越昂立外语-ACE英语小升初（A）课堂知识归纳巩固A1【2】（第二份，共二份）Module4 Unit 8 I have some water一、普通名词分为可数名词和不可数名词，前者有复数形式，后者没有复数形式，不能跟在“a或an”后面。

小学阶段常见不可数名词如下：分类不可数名词食物bread面包，rice米饭，meat肉，jam果酱饮料coffee咖啡，tea茶，water水，juice果汁，milk牛奶自然现象wind风，snow雪，rain雨，fog雾学科Chinese中文，English英语，maths数学二、当to have句型肯定句中出现some，在转换成否定句时，应把some改为any。

三、to have句型，肯定句改一般疑问句时，需把have/has提到句首，同样，如遇some，应将some改成any。

Some一般用于肯定句，any 一般用于否定句和一般疑问句。

some和any后可跟可数名词复数或不可数名词。

在一般疑问句的简略回答中，勿忘用人称代词主格。

Module5 Unit 9 My name is Lucy一、物主代词也叫做人称代词所有格，表示归属关系。

物主代词共有两种，本单元重点教学形容词性物主代词。

人称单数复数主格所有格主格所有格第一人称I my 我的we our 我们的第二人称you your你的you your你们的第三人称he his 他的they their他们的she her 她的it its 它的形容词性物主代词的用法：1、形容词性物主代词必须放在名词前，不能脱离名词单独使用。

2、他不能决定名词的单复数。

3、和指示代词一样，对名词起到特指作用。

4、任何所有格和名词组成的结构都是第三人称。

5、形容词性物主代词加名词，可以用第三人称代词替换。

二、形容词性物主代词加名词，可以用第三人称代词替换。

昂立国际教育公司篇“昂立国际教育”是上海交通大学昂立教育集团推出的一个全国连锁的教育品牌，由上海昂立教育投资咨询有限公司负责推广发展。

以“让越来越多的孩子，享受学习英语的快乐、自信、激情”为使命，以“卓越的英语培训品牌、覆盖全国的英语培训学校”为目标，提出了“不走弯路、快乐进步”的教学口号。

目前，昂立国际教育凭借强大的品牌实力、独特的教研成果、成熟的市场运营手段，截至到2012年三月，昂立教育投资的学校遍布北京、上海、天津、重庆四大直辖市及全国1000多个城市，签约2000家，已开出1700家加盟连锁学校，年培训学生超过百万人，已成为全国外语培训行业教学质量最突出、发展速度最快、遍及地区最广、家长最满意的知名教育连锁机构，堪称中国外语培训行业的航空母舰。

昂立国际教育依托上海交通大学强大的资源优势，百年名校雄厚的师资、丰富的教育资源，积极探索、大胆创新，在少儿英语教学上独辟蹊径，通过与国际上多所著名大学的合作，建立起一套适合中国孩子学习英语的系列教材体系和科学的教学模式。

昂立国际教育发展历程（1991-2004年纪发展可在官方网站上查询）2005年3月公司开始由上海向全国进发5月华东大区、华南大区、郑州支持中心成立，开始对全国各分校进行运营支持工作5月推出昂立童话剧、英语阅读课程幼儿、少儿系列（8册）和昂立少儿预备级系列（2册）6月昂立国际教育参加团中央的“第三届全国青少儿英语口语大赛”，选派130多名优秀选手赴京参加总决赛，取得了一等奖人数最多的骄人成绩，并在人民大会堂接受团中央领导的隆重嘉奖6月昂立国际教育自主研发教材《零起步》面试8月昂立国际教育首届教师培训开营，来自全国各地的160多名老师接受昂立为期32天的严格培训9月昂立教育操作手册《八百页》正式推出，是行业内第一本学校运营管理操作手册9月在珠海、长沙开办了昂立直营学校，昂立全国加盟校突破100家11月昂立国际教育首届投资人年会在上海隆重召开，来自全国的两百多位投资人及校骨干出席会议2006年5月昂立国际教育暑期动员会在郑州举行，来自昂立全国的140多家加盟校及昂立体系外的兄弟学校共近400人参加了会议，从此昂立在全国的外语培训市场开始了翻江倒海的扩展势头7月昂立国际教育华北大区成立8月昂立国际教育在张家界举行直营学校的和大区支持会议，刘总关键性的全校预算数字展示为大区支持工作指明了思路和方向9月推出昂立语音零起步教材（1册）和昂立童话剧英语网络语音识别课程（6册）10月昂立国际教育在上海举行第一期面对投资人与员工的MBA培训，在珠海举办了第二期面对投资人与员工的MBA培训，从此每年的昂立年会都要对投资人和员工进行MBA课程培训，致力于打造一支学习型的组织2007年2月昂立国际教育举办“百城百万活动”，全国220个城市420家昂立学校组织所在城市的一百多万学生、教师在同一天挑战吉尼斯记录，祝福祖国繁荣昌盛3月昂立国际教育上海奉贤黄埔师院培训基地成立4月昂立国际教育暑期动员会在杭州举办，来自全国各分校的400多投资人、校长及员工参加了本次会议9月昂立国际教育全国年会在上海隆重召开9月推出昂立进阶少儿英语系列（10册）和昂立进阶少儿英语网路课程（6册）2007年昂立国际教育全国分校突破500家2008年3月昂立国际教育东北大区成立，全国正式分为华东大区、华南大区、华北大区、东北大区四个大区，规范的组织架构建立5月昂立黄埔师院建立郑州、长沙培训基地5月昂立国际教育暑期动员会在湖南长沙赤马湖渡假村举行，来自全国的300位投资人和校长参加了会议6月在全国范围内组织昂立的分校参与团中央第六届全国青少儿英语口语大赛。

昂立英语训练营三词汇部分Unit 3教学目标：1.了解英语词汇的词性，初步掌握按词性归类和记忆单词。

2.按元音音素归类法，复习部分本学年部分词汇，掌握相关辨音方法。

3.常识用意思串联方式记忆单词。

教学准备：1.并按学生人数准备练习卷I、II、III（详见教学过程）。

2.磁带或光盘播放设备，学生用书磁带或光盘。

教学过程：1.词性概念教学教师板书：I have two long pencils in my hand.1)教师就pencil的词性向学生提问，学生回答是名词，教师先介绍汉语有十二类词性，英语有十类词性，其中大部分词性是相同的，可以用汉语词性的概念，举例说明名词、动词、形容词、数词、介词、代词等。

2)教师引导学生分析例句中每个词的词性，并用缩略的形式在每个单词下方标上词性。

2.竞赛（1）教师在课前准备印有Unit 3 Part I的部分单词的试卷（练习I），要求学生在规定时间内。

按词性归类，教师根据学生完成的时间，正确率和字迹情况给分，排名。

3.竞赛（2）教师在课前准备印有Unit 3 Part I按词性分好类的部分单词的试卷（练习II），要求学生在规定时间内完成中译英，教师根据学生完成的时间，正确率和字迹情况给分，排名。

4.听音、跟读、齐读学生用书Unit 3Part I内容。

5.竞赛（3）1）学生自行朗读学生用书Unit3第二部分（按元音音素归类），判断组内单词所包含的共同元音音素。

并并圈出自己不熟悉或遗忘的单词。

2）听音跟读，齐读等。

3）教师在课前准备印有的按元音音素归类的25个单词的试卷（练习III），要求学生在规定时间内完成中译英，教师根据学生完成的时间，正确率和字迹情况给分，排名。

6.教师指导学生完成辨音练习，并核对。

7.教师指导学生完成趣味串联练习。

并核对。

若有空余时间，可鼓励学生自编。

8.谜语（脑筋急转弯）时间。

9.布置回家作业（练习册词汇Unit 3）。

昂立ACE英语小升初一串式知识点巩固
昂立ACE英语小升初（A）
一串式知识点巩固
Module1 第一板块主题：知识点分解
26个字母发音
1、26个字母四线格及26个字母书写
按音素排列字母
2、知识点：首字母缩写词。

3、知识点：查字典。

Module2 第二板块主题：名词一串式
专有名词加a
名词单数
普通名词加an
复数改复数规则
加定冠词the
Module2 第三板块主题：代词一串式
关系代词
Who 表示关系或身份
疑问代词
…
they are
代词不定代词 I am
you are
主格 he is
人称代词宾格 she is
所有格 it is
we are
This/that
指示代词
These/those
形容词性物主代词
物主代词
名词性物主代词
Module2 第四板块主题：数词一串式13-19 在表示个位数的基数词后加teen 表示20以上的整十基数词是将表示十几的基数词词尾的teen改成ty
数词变化规律
表示几十几的基数词，由整十位数和个位数组成，用连词符号相连。

昂立新概念3讲义第四版（教师版）最新讲义Lesson 60 Too early and too latePart 1 Words and Expressions(1) punctuality n. 准时，守时(arriving, doing something or happening at the expected)e.g. He falls short in a number of aspects: in punctuality, in courtesy, and in attention to his work.他在遵守时间、礼貌待人、专心工作等几方面都做得不够。

派生词：punctual adj. 准时的结构：be punctual for sth. / in doing sth.近形词辨析：punctuation 标点符号acupuncture 针灸puncture 穿刺(2)rural adj. 农村的(of, relating to, or characteristic of the country)词组：rural workers 农民工反义词：urban(3) disregard v. 不顾，无视(to pay no attention to)(4) intellectual n. 知识分子(a person who uses his or her intellect to study, reflect, or speculate on a variety of different ideas)词组：intellectual property rights 知识产权IPR形近词辨析：intellect 智力；知识分子intelligence 智慧；情报；智力intelligible 可理解的考考你：____ has reported that the enemy is planning a new attack. ( B )A. intelligentB. intelligenceC. intellectualD. insurance(5) abstruse adj. 深奥的(difficult to understand)(6) coordinate v. 协调(one that is equal in importance, rank, or degree)e.g. 你必须使你的言行一致。

昂立培训班完全讲义(三)十五、顺译（Interpreting Similar Word Orders）顺译是指尽可能按照句中概念或意群出现的先后顺序将原语整体意思译出。

英汉两种语言在语序和词序上有很大差异，顺译可以减轻记忆的压力，但是将切分开的意群在尽可能减少移位的前提下连贯起来则需要一定的技巧。

在以下例句中，斜线表示断句处，“+”表示补充信息，可以采用顺译法处理：1、There are still 10 minutes/ before we call it a day.还有10分钟，我们就下课。

2、My visit to China comes on an important anniversary, as the Vice President mentioned.我对中国的访问，正逢一个重要的周年纪念，这正如副主席刚才说的那样。

3、The conference will resume/ at 6 p.m./ after the board has met privately.会议六点继续进行，董事会在此之前先要碰个头。

4、Prof. Smith asked us not to be afraid of mistakes/ in practicing interpreting.史密斯教授叫我们不要害怕出错，尤其是在练习口译的时候。

5、对于外界称我为“中国的戈尔巴乔夫”也好，“经济沙皇”也好，我都不高兴。

Whatever the foreign media call me, either “China’s Gorbachev”or “economic czar”, or anything else, I am not happy about that.6、Please allow me to say something/ on behalf of/ my colleagues of ABC Organization.请允许我说几句话，来代表我们ABC组织的同事们表达我们的心意。

昂立新概念2全套第二阶段讲义L30教师版Lesson 30 Football or polo 阅读理解1. What happened to the man in the boat?He was struck so hard by the ball that he nearly fell into the water. 2. Was the man angry?No, he wasn’t.单词详解1. polo n. 水球（也可叫做water polo）（文化：polo一词在英文中还有马球的意思，而马球运动是一项贵族运动，参予者通常穿用的是源自网球衣的针织短袖运动衣，服装设计师劳尔夫·劳伦将这种运动衣演变成为大众服式，创造出汇传统的优雅与现代的时髦于一体的Polo牌针织全棉T恤衫。

此后，凡是这种样式的上衣，无论是什么品牌，人们都称为Polo衫，它已成为一种永恒的经典。

【学生版不出现】2. Wayle n. 威尔（河名）3. cut v. 穿过(cut – cut – cut)4. row v. 划（船）派生：Our seas are five rows from the front. n. 排5. kick v. 踢词组：kick sb. out of sth. 撵走，开除翻译：由于他上课讲话，被老师撵出教室。

He was kicked out of the classroom because he kept chatting in class.口语：kick one’s ass（美式英语）教训某人6. towards prep. 朝，向近义词：to翻译：当这个小男孩看见他妈妈时，立刻朝她跑了过去。

When the little boy saw his mother, he ran towards her immediately. 扩展：towards evening 临近晚上7. nearly adv. 几乎近义词：almost8. sight n. 眼界，视域词组：catch sight of … 看见词组：out of sight 在视线之外派生：long-sighted adj. 眼光长远的，远视眼的short-sighted adj. 目光短浅的，近视眼的课文解析1. The Wayle is a small river that cuts across the park near my home. I like sitting by the Wayle on fine afternoons. It was warm last Sunday, so I went and sat on the river bank as usual. Some children were playing games on the bank and there were some people rowing on the river.●对比：like to do sth. 喜欢……（一次性的）like doing sth. 喜欢……（习惯性的）I like playing football, but I don’t like to play it today.●语法：afternoon前面有形容词修饰，需要用on来修饰。

2017年“昂立教育杯”少年儿童英语全能王风采展示（展播）活动市场操作手册（参考）一、活动背景为了贯彻昂立学校的教学理念，展示昂立学校的教学成果，验证昂立学生的口语能力；同时为了更多学生增加兴趣爱好，增强自信心，让他们体会到成长比成绩更重要，体验比名次更重要！二、活动核心1.通过本次活动，制造社会热点事件，展示我们学校的精神面貌、教研成果，提高市场认知度及知名度，让家长认识，在这里培训的学生，不仅有成绩的收获，更是成长的收获。

并通过此次活动的环节设置，借势营销。

2.以本次活动为契机，在内部搭建一个初具雏形的营销整合执行系统；三、活动形式：英语风采展示（展播）活动四、活动开展框架：1．初展（5.31日之前）2．复展（6.23日之前）3. 总展（8.3-8.6日）五、活动执行要点及执行周期（供参考，校区可根据当地情况进行安排微调）：六、执行要点分解第一阶段：制定预算、宣传物资准备、招募赞助商。

学校筹备物品明细（参考微调）：1.活动宣传物品1)宣传册N本，活动单页DM（含报名表）**万张，A4三折页，250G铜版纸，四色印刷（视分校规模确定）2)X展架4—20个，1600*600CM（视分校规模确定）3)海报4-50张，90*60CM（视分校规模确定）4)吊旗10—100个，40*30CM（视分校规模确定）5)KT板及其它所需物料2.报名物品1)报名登记表（同活动单页DM）2)财务发票/收据3)英语及其他教材介绍4)常规招生简章3.校内初展1)活动初展通知书2)奖状：校级参与证书、校级冠军、亚军、季军、优胜奖3)工作证4)评委证5)家长观众礼品：昂立广告小旗帜、昂立气球等各类小礼物6)暑期招生宣传品第二阶段：活动宣传报名1、活动包装主形象(含单张、网络、活动背景板、招商方案封面等等)2、活动执行形象：。

昂立英语教学方法汇总-COMMUNITYLANGUAGELEARNING团体语言学习法MUNITY LANGUAGE LEARNING (CLL; orCOUNSELING LEARNING)团体语言学习法历史背景与渊源CLL 是由一位谘商专家兼大学心理学教授Charles A. Curran 所创立。

它有三大基础：（1）CLL将谘商中当事者（client）与谘商人员（counselor）的关系运用在教学过程中学生（learner）与教师（knower）的身上；（2）CLL是所谓较〝全人〞式的教学方法（humanistic techniques），因为他不只将L2传授给学生，还会顾及到学生在学习过程中的感觉与情绪；（3）CLL采用〝语码转换〞（code alternation）进行教学---学生先用L1说出所欲学习的标的物，教师将其翻译为L2后，学生再一边将所听到的L2念出来给同学听，一边将它录在录音机中。

教学观在CLL的理论中，语言不只是一套传递讯息的输送系统（Information-transmitting model），而是一套社会过程模式（social-process mode）---说话者〝本身〞和所欲传达的〝讯息〞两者皆会影响和听者间的关系。

Curran 表示，语言就是人和人之间响应与互动的关系。

这种关系又可分为学生与学生之间、学生与老师之间等两层子关系：学生在学习中彼此会发展出熟悉亲近的关系，而学生和老师之间则从依赖一直进展到相互独立的阶段。

这两层人际/ 社会关系皆会影响学习的效果。

至于心理语言学方面，Curran 也提出四点会影响语言学习的因素：能使学习能力提升的安全感（security）、能使学生投入在学习过程中的注意力（attention）、会把握机会练习L2的企图心（aggression）以及促成整合分析的鉴别力（determination）。

综而言之，CLL的教学观不只包含了认知过程与心理语言学发展的观点，更顾及了学习过程开始前就已经深深影响着学习者的个人情绪层面。

昂立新概念2全套第三阶段讲义L60教师版昂立新概念Ⅱ英语第三阶段（教师版）最新讲义Lesson 60 The future 阅读理解1. Does what Madam Bellinsky had said come true?Because he was tired of sleeping on the floor.2. When the writer went outside, he met his wife.单词详解1. future n. 未来，前途短语：in the future在未来in future 在不久的未来= in the near future2. fair(1) n. 集市商品博览会词组：a trade fair 交易会job fair人才市场招聘会(2) adj. 公平的反义词：adj.不公平的：unfair派生：adv.相当的fairly3. fortune-teller n. 算命人派生：fortune n.命运4. crystal: n.水晶5.relation: n. 亲属6. impatiently adv. 不耐烦地派生：impatient adj. 不耐烦的反义词：patient adj. 耐心的课文解析【趣味知识1】结婚满15年才可以叫‘crystal wedding’（晶婚）。

【思考1】还有哪个词也有“亲属”的意思呢？relative1. At a village fair, I decided to visit a fortune-teller called Madam Bellinsky. I went into her tent and she told me to sit down.●语法：called 在这里为过去分词做定语，表示“叫……的”翻译：我有个叫Vincent的好朋友。

I have a friend called Vincent.【学生版不出现】吉普赛人大多分布于欧洲，他们使用所在地国家语言和吉普赛语。

讲解招商技巧英文作文英文：As a business owner, I have learned a lot about the art of attracting investors. Here are some tips that have worked for me:1. Be clear about your vision and goals. Investors want to see a clear plan for the future and how their investment will help achieve it. Make sure you have a solid business plan and can articulate your vision in a compelling way.2. Build relationships. Networking is key in the world of business. Attend industry events, join professional organizations, and connect with potential investors on social media. Building a relationship with someone before asking for their investment can make all the difference.3. Be prepared. Investors will want to see your financials and other important documents. Make sure youhave everything in order and can answer any questions they may have.4. Show your passion. Investors want to see that youare passionate about your business and believe in its potential. Show them that you are willing to work hard and make sacrifices to make it successful.5. Be flexible. Sometimes investors will have different ideas or suggestions for your business. Be open to feedback and willing to make changes if necessary.中文：作为一名企业家，我学到了很多吸引投资者的技巧。