过渡句阅读题
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(一)
人的记忆力是靠什么来增强的呢?一是靠勤奋的锻炼,二是讲究记忆的方法。
俄国著名作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆的“体操”,他每天起床后要求自己强记一些外语单词,日久天长坚持不懈,他的记忆力变得非常好。他不仅精通文学、历史、自然科学,还熟练地掌握了五种外语。
要增强记忆力,除了靠锻炼外,还要靠科学的记忆方法。有个单位新装了上千部电话,要求话务员在两个月内会背这些号码,如果靠死记硬背,很难完成任务,可话务员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法,仅半个月就完成了任务。
由此可见,勤奋锻炼和科学方法是可以提高记忆力的。
1、用“——”画出短文的过渡句。
2、短文第()自然段写“勤奋锻炼可以增强记忆力”,第()自然段写“增强记忆力要有科学的方法”。
3、话务员用()、()、()等方法完成了任务。
4、为短文选一个题目()。
①锻炼可以增强记忆力。
②增强记忆力要有科学的方法。
③怎样提高记忆力。
④托尔斯泰有惊人的记忆力。
(二)
羊在绿茵茵的草地上吃草,那么聚精会神,好像这世界上再没有什么事使它们分心了;好像这世界上再没有什么比这个还好吃。它们的小嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,把有毒的“土香草”丢在一边,把有营养的嫩草芽一根接一根地往嘴里送;嘴巴一歪一歪地,永不疲怠地咀嚼着。羊吃过草,还在习习的晚风中躺下来“翻草”,就是把胃里的没消化的草根、草茎再翻出来,再送进口里,进行第二次,第三次地咀嚼。
羊吃草,实在有趣,给我们的启示也不少:我们的学校不正是一片绿草如茵的“草地”吗?我们就是那一只只可爱的小羊。在这块如茵的草地上,我们能像羊吃草那样永无倦怠地获取知识吗?特别是对知识中那些没有消化透的“草根”、“草茎”,我们是否做到了要经常“翻草”,反复咀嚼呢,直到完全消化为止呢?
1、文中加点的“咀嚼”一词意思不一样,第一个意思是。第二个意思是。
2、用横线画出短文过渡句。
3、选择题。
(1)文中的“土香草”可以比喻为()
A一种草 B一种有害的草 C一种有害的知识 D一种有益的知识
(2)文中的“翻草”指的是()
A预习 B复习 C思考 D提问
(3)文中的“草根”“草茎”指的是()
A深奥的知识B浅显的知识C没用的东西D有用的东西
4、羊吃草给我们哪些启示?