小学四年级上册体育教案表格式
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中册镇小学教师集体备课教案(二0一三—二0一四学年度第一学期)年级学科教师姓名中册中心学校小学四年级体育上册教学计划一、学生分析:小学四年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好,须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差,投掷能力不强,还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。
培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。
二、教材分析:小学四年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标及重难点教学目标:1、具有积极参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能:学生将能够在球类游戏中做出单个动作,如拍球运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调控情绪,学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。
根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过趣味体育,培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。
第一课时间课型内容(室内课)1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
目的1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课开始部分一、唱歌:二、师生问好:三、宣布本次课的内容和任务:四、点名;教室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使心情愉快。
教室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:(抓手指)规则:1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
结束部分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
第二课时间课型内容1、队列队形;2、游戏:穿过小树林;目的1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:1、小游戏;“抓人”2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织:××××××××××××××××××××◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。
小学四年级上册体育教案全册(附加条款版)小学四年级上册体育教案全册一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能,提高学生的身体素质和健康水平。
2.培养学生的团队合作精神,增强学生的集体荣誉感和责任感。
3.培养学生的自信心和自尊心,提高学生的自我管理能力和自律意识。
4.培养学生的创新意识和实践能力,提高学生的综合素质和竞争力。
二、教学内容1.体育基本知识:运动生理学、运动心理学、运动营养学、运动力学等。
2.体育基本技能:跑步、跳远、投掷、接球、运球、传球、射门等。
3.体育游戏:接力跑、跳绳、篮球、足球、排球、乒乓球等。
4.体育舞蹈:广播体操、健身操、民族舞蹈等。
三、教学方法1.讲授法:通过讲解和演示,让学生掌握体育知识和技能。
2.练习法:通过反复练习,让学生熟练掌握体育技能。
3.游戏法:通过体育游戏,激发学生的学习兴趣和积极性。
4.比赛法:通过体育比赛,培养学生的竞争意识和团队合作精神。
5.舞蹈法:通过体育舞蹈,培养学生的节奏感和美感。
四、教学安排1.跑步:让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法,提高学生的耐力和速度。
2.跳远:让学生掌握正确的起跳姿势和落地方法,提高学生的弹跳力和协调性。
3.投掷:让学生掌握正确的投掷姿势和用力方法,提高学生的力量和准确性。
4.接力跑:让学生掌握正确的接棒和传棒方法,提高学生的团队合作精神和竞争意识。
5.跳绳:让学生掌握正确的跳绳姿势和节奏感,提高学生的耐力和协调性。
6.篮球:让学生掌握正确的运球、传球和投篮方法,提高学生的灵活性、协调性和准确性。
7.足球:让学生掌握正确的踢球、停球和射门方法,提高学生的力量、速度和准确性。
8.排球:让学生掌握正确的传球、垫球和扣球方法,提高学生的团队合作精神和协调性。
9.乒乓球:让学生掌握正确的发球、接球和击球方法,提高学生的反应速度和准确性。
10.广播体操:让学生掌握正确的体操动作和呼吸方法,提高学生的柔韧性和协调性。
11.健身操:让学生掌握正确的健身动作和节奏感,提高学生的耐力和协调性。
新人教版小学四年级上册体育全册教案
一、教学目标
本教案的教学目标是帮助学生掌握四年级上册体育课程的内容,培养他们的运动技能和团队合作意识。
二、教学内容
1. 运动基础知识:介绍体育运动的概念,研究运动的基本要素
和规则。
2. 健身操:研究简单的健身操动作,培养身体素质。
3. 球类运动:研究篮球、足球等球类运动的基本技能和规则。
4. 田径项目:研究跑步、跳远、投掷等田径项目的基本技巧。
5. 游戏与活动:进行各种团队游戏和活动,培养合作精神和团
队意识。
三、教学方法
1. 示范教学:教师进行动作示范,学生模仿跟随。
2. 分组活动:将学生分成小组进行合作游戏和比赛。
3. 观摩研究:观看体育比赛录像和运动员的演示,研究技巧和
策略。
四、教学评价
1. 观察记录:教师观察学生的运动技能和合作表现,进行记录
和评价。
2. 组织比赛:组织学生之间的小组比赛,评选出优秀队伍和个人。
3. 学生自评:学生进行自我评价,总结自己的进步和不足之处。
五、教学资源
1. 教材:新人教版小学四年级上册体育教材。
2. 辅助工具:球类、跳绳、器械等体育器材。
六、教学安排
根据教材内容和学生实际情况,制定每周体育课的教学安排,
并根据需要进行调整。
七、教学反思
根据学生研究情况和教学效果,及时进行教学反思和改进,以
提高教学质量。
八、其他注意事项
教师应根据学生的实际情况,合理安排体育课的难度和内容,充分发挥学生的主动性和创造力,并加强与家长的沟通和合作,共同关注学生的身心健康发展。
人教版小学四年级体育上册全册教案表格
简介
这份文档包含了人教版小学四年级体育上册全册教案的表格。
教案表格可以帮助老师们系统地安排教学内容和活动,让学生们在体育课上获得全面发展。
目录
在这份教案表格中,包括以下内容:
1. 课程编号:每个教案的编号,用于记录和识别不同课程。
2. 课程名称:每个教案对应的课程名称,简要描述该课程的主题或内容。
3. 教学目标:明确教师在该课程中希望学生获得的知识、技能和态度。
4. 教学重点:该课程中需要重点强调和讲解的内容。
5. 教学难点:学生可能在该课程中遇到的困难和需要额外帮助的地方。
6. 教学内容:详细列出该课程中需要涉及的具体内容和活动。
7. 教学时间:规划每个教学内容的时间安排,确保充分利用教学时间。
8. 教学方法:选择合适的教学方法和手段,以促进学生的积极参与和理解。
9. 教学资源:列出该课程所需的教学资源,如道具、器材等。
10. 评价方式:确定对学生研究情况的评价方式和标准。
使用方法
教师可以根据每个课程的教案表格,对课程进行详细规划和准备。
教案表格中的内容可以作为参考,帮助教师更好地组织课堂教学活动。
注意事项
请教师根据实际情况自行调整教案内容和时间安排,以适应学生的实际情况和学校的教学计划。
以上是人教版小学四年级体育上册全册教案表格的简介和使用说明。
该教案表格将为教师们提供一个清晰的教学框架,帮助他们更好地组织和实施体育课程。
教师们可以根据具体情况进行调整和补充,以确保教学的有效性和学生的学习成果。
2024年小学四年级上册体育教学计划表体育教学是培养孩子身体素质、发展协调能力和团队合作精神的重要途径之一。
下面是2024年小学四年级上册体育教学计划表,旨在帮助学生全面发展身体素质,培养良好的体育兴趣和习惯。
第一课:体育操目标:培养学生对体育操的兴趣,提高体操动作的灵活性和协调性。
内容:跑步、踢腿、打拳、摇摆等简单的体育操动作。
通过模仿和练习,让学生熟悉并掌握各种基本动作。
第二课:传接球目标:培养学生的团队合作意识和协作能力,提高传接球的技术水平。
内容:进行简单的传接球练习,如站立传接球、跑动传接球等。
通过多次练习,逐步提高学生的准确性和速度。
第三课:跳绳目标:培养学生跳绳的技能和耐力,提高身体的协调性和灵活性。
内容:教授基本的跳绳技巧,如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
通过反复练习,让学生逐渐掌握跳绳的技巧,并提高跳绳的速度和稳定性。
第四课:足球目标:培养学生对足球运动的兴趣,提高基本的踢球技能。
内容:教授基本的足球技术,如停球、传球、射门等。
通过小组活动和比赛,让学生体验足球运动的乐趣,并提高技术水平。
第五课:篮球目标:培养学生对篮球运动的兴趣,提高基本的运球和投篮技术。
内容:教授基本的篮球技术,如运球、传球、投篮等。
通过小组活动和比赛,让学生体验篮球运动的乐趣,并提高技术水平。
第六课:游泳目标:培养学生对游泳的兴趣,提高基本的游泳技巧和水性。
内容:教授基本的游泳姿势和动作,如自由泳、蛙泳、仰泳等。
通过逐步练习,让学生掌握基本的游泳技巧,并提高水性和游泳速度。
第七课:田径目标:培养学生田径运动的兴趣,提高身体素质和速度。
内容:进行简单的田径训练,如短跑、跳远、跳高等。
通过比赛和记录,让学生感受到田径运动的挑战和快乐,并提高身体素质。
第八课:健身操目标:提高学生的协调性和爆发力,培养健康的生活习惯。
内容:进行简单的健身操动作,如伸展、腰腹运动、力量训练等。
通过模仿和练习,让学生享受健身活动的乐趣,并培养良好的健康意识。
人教版四年级上册体育表格式教案
目标
本节课的目标是让学生了解并掌握体育课的表格式教案的基本
要素和编排方式。
教学内容
1. 什么是表格式教案
2. 表格式教案的基本要素
3. 表格式教案的编排方式
教学步骤
步骤一:引入
引入本课的内容,向学生介绍表格式教案的概念和作用。
步骤二:讲解表格式教案的基本要素
解释表格式教案中应包含的基本要素,如教学目标、教学内容、教学重点、教学过程等。
步骤三:示范编写表格式教案
以一个具体的示例来展示如何编写表格式教案,同时解释每个要素的含义和具体填写方式。
步骤四:学生练
让学生分组进行小组练,要求他们根据给定的教学内容,自行编写表格式教案。
步骤五:展示和分享
让每个小组选择一份表格式教案进行展示和分享,其他小组可以提出问题和改进建议。
教学评价
通过观察学生的表格式教案编写情况以及小组展示的结果,评价学生掌握教案编写的能力和理解程度。
拓展练
让学生在家庭作业中继续编写表格式教案,可以选择其他体育项目进行实践。
总结
总结本节课的教学内容,强调表格式教案在体育课上的重要性,并鼓励学生在日常学习中积极运用。