新人教版道德与法治第九课第一框《守护生命》图文 (4)

课后小结
1守护生命
爱护身体 养护精神
1、守护生命首先要关注自己的身体 2、守护生命要关注自己的内在感受 3、守护生命要提高安全意识，掌握一些基
本的自救自护方法
1、守护生命需要关注并养护我们的精神 2精神发育与物质生命条件和外部环境的关系 3、守护精神家园，传承民族文化，在个人精
神世界的充盈中发扬民族精神
关心身体的状况，养成健康的生活 方式，是一种对生命负责任的态度。
一、爱护身体
材料：21世纪教育研究院、发布的
201教育蓝皮书《中国教育发展报告(2014)》，搜集了79例中小学生自杀案例
，其中57例报道了明确自杀原因的案例显示，“成绩下滑或不理想”“沉迷
游戏”“作业没完成”“得不到家长的爱”“被家长批评”等是导致学生自
杀的主要原因。据此，心理专家指出，面对一个个年轻生命的消逝，面对越
来越多的“玻 璃心’‘孩脆脆”,亟待补Baidu Nhomakorabea“挫折教育”和“生命教育”的短
板。
读完材料后，你有什么感悟 ?
2总、结日：常2 生守活护中生有命哪要些关不注利自于己身的体内健在康感的受行，为珍？视自己的肉体生命。
探究与分享 一、爱护身体
发生火灾
课后练习
2 掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法 正确的有（ ） （1）遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨 （2）去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置 （3）当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场 （4）遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点 A（1）（2） B（3）（4） C（1）（3） D（2）（4）
发生地震
一、爱护身体
总结：3 守护生命 要增强安全意识、 自我保护意识，提 高安全防范能力， 掌握一些基本的自 救自护方法。
二、养护精神
思考：1、诗中的“活”与“死” 分别指的是什么? 2、人活着需要对自己的哪些方面 进行关注？
-------
《有 有 纪的 的 念人 人 鲁死 活 迅了 着 先， ， 生他 他 》还 已
拓展空间
一天的生活里，你会如何合理安排 自己的时间？吃饭、睡觉、上课、活 动……这些在你的一天里各占多大的比 例？请完成你的“生活花瓣”图。
思考：1在爱护身体和养护精神方面， 你有哪些值得肯定的地方？还有哪些地 方需要调整和改进？
2听听其他同学还有什么建议。
课后练习
1 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生 活，满足精神需求。因此（ ） （1）守护生命就是要关注自身的身体健康 （2）守护生命需要关注并养护我们的精神 （3）守护生命要守护精神家园 （4）守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（4）
神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
2 精神发育与物质生活条件和外部环境的关系 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制
约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可 以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、 美的体验，丢失精神世界的财富。。
守 护 生 命
运用经验
生 命 安 全
生 命 健
康
理想信念
人格尊严
1上面同学的讨论 涉及生命的哪些 方面？ 2 结合图片和你的 经历，说说生命 的守护主要从哪 两个方面入手？
学习新知
看课本探究与分享，针对小伟的情况，说说你的看法。
一、爱护身体
讨论：1、日常生活中有哪些 有利于身体健康的行为？
总结：1、守护生命首先要关注自己的身 体。
1、要镇定，要了解一点，大部 分在火灾中丧生的人都不是烧 死的，而是被烟熏死的。 2、尽快找到毛巾，用水打湿了 捂住口鼻，如果有时间，可以 打湿一条床单，可以遮在身上 逃生，以免灼伤。 3、不要乘电梯。判别火势在你 楼下，还是楼上，如果在楼上 ，马上到楼梯口（尽量低着身 子），闭上眼睛，一手摸着楼 梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢 下楼。如果在楼下，就往高处 逃生，或在有窗户的地方等待 救援。
中华文化是中华民族的精神家园，提到中华文化，你想到了什么？
文字
剪纸
瓷器
旗袍
你知道我们本地有哪些文化遗产吗？
大 冶 石 雕
阳 新 布 贴
阳新采茶戏 古 矿 遗 址
养护精神 思考：要守护我们的精神家园，我们应该怎么做？为什么？
3 、守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都 有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都 流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精 神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界 的充盈中发扬民族精神。
活经 着死 臧。 了 克， 家
探究与分享 读课本102页探究与分享后思考：
1在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、 人物和窗外的风景？ 2人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠 上的钻石”？
二、养护精神
结合上述材料说说我们为什么要养护我们的精神？
1 守护生命需要关注并养护我们的精神 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精