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个人卫生教育演讲稿

个人卫生教育演讲稿
个人卫生教育演讲稿

【国旗下讲话稿】

个人卫生教育知识

敬爱的老师亲爱的同学们:

大家好!

卫生习惯是影响身体健康的重要因素,不良的卫生习惯可使患病的概率增加。为了培养我校全体学生良好的个人卫生习惯,我给大家讲几点卫生知识,希望同学们健康成长。

一、用脑卫生和用眼卫生

中小学生的大脑正处在发育成熟阶段,易于高兴,也易于疲惫。假如违反大脑活动规律,让学生大脑长时间处于紧张状态,就会产生过度疲惫现象,轻者注重力不集中,思维迟钝,头昏脑胀,重者会导致高兴与抑制机能紊乱,头痛失眠,精神萎靡不振,记忆力和注重力减退,进而出现神经衰弱,严峻损害学生健康,使学生学业成绩下降,甚至不能再坚持学习。所以,一定要防备和克服学生负担过重的现象。学生的用眼卫生也应该引起充分注重。假如学生的视力受到损害,近则会给学生的学习带来困难,影响学生的阅读效果和记忆程度,影响学生观察力的提高,使学生智力发展受到限制;远则会给学生将来的工作造成困难,使之不能从事某些专业工作,限制他的才能的发挥,对社会主义建设也是一个损失。造成学生视力减退的原因很多,但主要原因之一是不注重用眼卫生。如看书时间持续太长,看书、写字的姿势不准确,光芒不足,印刷品、桌凳不合适等。同时要教育学生注重用眼卫生,不要长时间看书,不要在光芒不足的地方看书,看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离,要常常做眼保健操等。

二、个人卫生

做好个人卫生的关键在家庭。同学们在家庭里要按照家长的要求做,按时饮食,饭前饭后要洗手,不在马路上吃东西,不边吃边玩,不贪食,不喝生水,不吃腐烂水果,生吃瓜果要洗净或消毒等,尤其要克服吃零食等坏习惯。要保持身体的清洁。天天睡觉之前、起床以后要洗脸刷牙,要常常剪指甲,有条件的要常常洗澡。身体的清洁卫生可清除细菌的寄生条件,防备疾病。

三、环境卫生

班级是学生主要的活动场所,要不断清洁卫生,搞好班内的清洁卫生,还要做到阅览室、宿舍、厕所、运动场以及劳动场所和其他设备都清洁卫生。一般应天天一次小扫除,每周一次大清理。

四、养成良好的卫生习惯

1.饭前便后要洗手。

2、要做到三勤:勤洗澡、勤理发、勤换衣。

3、勤剪指甲。

4、要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。

5、随时随地勤洗手。

6、注意用眼卫生:不要在强光下看书,不要在行走的车上看书,不要躺着看书,不用脏手揉眼睛。

7、不吃没有卫生保障的食品,不吃没有清洗干净的食物,不喝生水。

8、早晚洗脸,用流水洗脸,不与别人共用毛巾、脸盆等物品。

9、早晚刷牙,食后漱口。

10、每天坚持适当的体育锻炼,以增强体质,保持良好的、充沛的精力。

希望同学们讲卫生,养成良好的卫生习惯,健康成长,快乐学习。

小学生个人卫生健康教育教案范例.docx

小学生个人卫生健康教育教案范例 教学目:通教学,使学生知道什么是良好的个人生,并要求自 己养成 良好的个人生。 能力目:培养学生良好的养成能力。 教学重点:养成良好的个人生。 教学:一 教学程: 一、播放画片:除菌小勇士。 1、吃的小朋友什么会受到菌的攻 ?睡的小朋友什么会被子关起来 ?我怎做 ? 学生后分果??。 2、前便后要洗手。 教学生洗手的方法,洗手方法歌: (1)、冲水再用除菌皂。 (2)、揉搓指不能少。 (3)、手心手背要搓洗。 (4)、再把泡沫都冲掉。 (5)、毛巾擦手要做到。 ( 生共同洗手的方法,并自践洗手的方法。) 二、播放画片:除菌小勇士。

舒肤佳超人拿出什么武器抗菌 ?菌怪怎被消 ?怎消菌呢 ? 学生后分果??。 :只要我运后、外出来、前、便后,常用舒肤佳洗手、洗澡,就能菌。 三、学健康四步曲。 :同学我一起学健康四步曲。 左手搓,右手搓,洗得菌无,手心搓,手背搓,前便后做。 冲冲身、擦擦背,每天都要洗洗澡,小地方、放,从洗到脚。 舒肤佳超人真不,保身体菌跑,不,天天洗,健康一定好。 ( 学生学唱健康四步曲 ) 四、系一你平是怎做的?今后怎做 ? ( 学生回答 ) 五、全的小: 同学,你学到了哪些知?你有什么收 ?( 学生 ) 六、作 回家后和爸爸、一起持每天刷牙和定期洗澡。 一、教学目的: 3.学生通上述内容的学: (1)基本了解人体的正常构及各部件的名称,学会了坐、立、行及、写字正确姿。

(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿,懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。 (5)增强了学生的自我保健意识和能力,以达到防病保健的目的。 二、教学措施: 1.指导学生培养爱清洁、讲卫生,不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。 2.引导学生用自己学到的知识为钥匙,从自己身边的小事上,从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患,加以克服和解决。 三、教学用具:挂图、模具、模型 >>>下一页更多精彩“小学生个人卫生健康教育教案”

教育实践活动个人总结范文

教育实践活动个人总结范文 xxx女x族xxxx年xx月生四川xx人大专本科学历xxxx月年参加工作现任xxxxx乡党委副书记、乡长 该同志自参加工作以来理想信念坚定大局意识和原则性强坚决执行上级决定和要求工作思路清晰方法得当敢于担当坚持依法行政扎实工作推动了经济社会事业发展工作中紧紧围绕经济发展大力发展农村经济针对白果乡当前的发展情况大力宣传“勤劳致富、创新致富”的理念扭转群众“等、靠、要”思想严重的局面努力促进全乡已有一定规模的烤烟种植业的发展依托白果乡拥有大面积草场面积和二半山丘陵的地理环境发展中草药种植等特色农业和核桃花椒等经济林木业以及牛、羊、猪的规模化养殖同时进一步规范和推进白果乡的外出务工人员培训工作推动农村人口向城镇流动的进程重视民生心系群众地质灾害工作预防宣传到位灾后及时赶到受灾点安抚群众查看灾情认真询问群众的困难和要求 该同志善于把握分寸能正确处理与党委及其他班子成员关系营造良好的工作合力有较强的执行力和沟通能力能较好地推进各项工作顺利完成了全乡一标三实、扶贫建档立卡危房调查等工作该同志以身作则自觉践行“三严三实”认真贯彻落实中央八项规定和省州县十项规定真正做到了严于律己、廉洁从政进一步推动了教育实践活动有力有序 的进行存在的缺点和不足:一是缺乏艰苦奋斗的精神工作有时不够深入满足于完成领导交办的任务满足于面上不出问题创新意识

淡化忽视了工作的积极性、主动性、创造性二是解决问题的艺术性还有待继续加强工作关系的协调缺乏深层的智慧有时决策不够民主存在家长式作风 该同志在教育实践活动中认真对照自己平时的实际工作及思想动态严格按照规定程序认真做好深化学习、听取意见、查摆问题敢于坚持原则严格开展批评与自我批评主动认领问题立说立改在学习教育环节该同志积极参加到各项学习活动中带头深入村组讲党课发挥领导干部带头作用健全党的组织生活加强支部建设严格党员管理加强党员教育发挥党支部的战斗堡垒作用 在开展批评环节该同志广泛深入开展交心谈心结合自身情况深刻查摆问题先后19次修改对照检查材料在乡党委班子专题中端正党员身份虚心接受其他党员同志的批评意见认真梳理和研究理清思路明确整改目标和方向积极整改落实切实兑现了承诺在征求意见中群众对他在形式主义方面的意见有5条官僚主义4条享乐主义3条奢靡之风2条其他问题和建议有5条其中通过立行立改现已整改15条正在整改和限期整改的有4条在县委督导组对白果乡群众路线教育实践活动群众测评中总体评价“好”的占100%对解决“四风”突出问题、解决关系群众切身利益问题、解 决服务群众“最后一公里”问题评价“好”的占100%活动期间未收到群众对其违法违纪问题举报

小学生讲卫生演讲稿

小学生讲卫生演讲稿 亲爱的同学们: 大家好! 每个人都必须要做到爱卫生,讲文明。因为我们是祖国的接班人,不要让瑕疵成为自己人生的污点,做一个讲卫生的人,无论是在学习还是家里都要爱干净,讲卫生。 我们如何才能够做到讲卫生呢?想必很多人都非常疑惑,因为不知道如何去做,所以感觉没有头绪,其实也非常简单,不需要我们如何做的好,只要我们做到,一步随意乱扔垃圾,二勤洗手,勤换衣,三经常打理个人卫生,四制止不讲卫生的行为。只要我们做到以上四点,我们就是一个讲卫生的好学生了。 做一个讲卫生的好学生人人喜欢,一个不讲卫生的人大家都讨厌,不要让自己讨厌自己,也不要让所有人看不起自己,我们应该要做听话的人,在平时我们不要随意的扔垃圾和废品,也不要胡乱丢东西,保证时刻做到垃圾扔进垃圾桶,及时把各种生活牢记清理掉,不要老是担心垃圾问题。 我们必须要时刻牢记一点,不要随意的扔垃圾,如果其他人踩到垃圾摔倒不好,污染环境也不好,而且很多垃圾是不能降解的成为了大自然的负担,所以在平常看见垃圾不管在哪里,都要把垃圾丢到垃圾桶里面,保证不随意的乱认垃圾,不轻易的把垃圾扔的满地都是,坚持做一个讲卫生的人,一个卫生维护者。 我们也要经常做好自我打理,衣服脏乱要换,头发长了要修理,

每天都要勤洗头勤洗澡,还要勤洗头,不随意的乱认垃圾,不随意的乱丢东西,保证安全,保证卫生,如果一个人邋遢不讲卫生,大家都不愿意与他相处,都不愿意和他在一起学习的,我们必须要保证卫生,不能因为自己的邋遢影响到其他人。 一个讲卫生的人会受到大家的欢迎,其他同学也愿意和他一起交往,一起玩,邋遢的人所有人讨厌,不要成为一个邋遢让人讨厌的人,我们要成为一个足够优秀的人成为一个非常爱干净的人才行,记住一点就是不能轻易的忘记自己的责任,要将为上,要爱干净,保证做到这一点的人才是一个好学生。 不管在家还是在学校,我们要从小养成爱干净的好习惯,要经常做到勤洗澡,勤洗头,不让病菌有机可乘,做一个爱卫生的人,做一个干净的人,同时我们也要制止那些随意丢垃圾的同学,不能让他们犯错,不能一直都让他们不喜,做人要诚实,做事要靠谱。要讲卫生。 谢谢大家! 内容仅供参考

小学生演讲稿——校园是我家卫生靠大家

精选范文:小学生演讲稿——校园是我家,卫生靠大家(共2篇) 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是六年二班的杨昊霖。今天,我为大家演讲的题目是《校园是我家,卫生靠大家》。清晨,当我们轻轻推开教室的窗户,阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草芬芳,这是春风送来的泥土清香。吮吸着这春的甘露,我们精神振奋,快乐无比,充满了对校园的喜爱之情。但如果这时,一个食品袋从天而降,落在整洁的道路上,我们的心情又会怎样?我们学校xx多名学生,一人扔一张纸,校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。你也许会说,不就是一点垃圾而已吗?有那么严重吗?我说:有!有许多同学会把吃完的食品袋扔进下水道的排水缝里,眼不见心不烦。但日积月累,碎屑就会像一堵墙一样把排水口堵的密不透风。那后果将不堪设想。老师曾说过这样一句话:校园是我家,卫生靠大家。校园既是我们学习知识的地方,又是我们的另一个家,是一个充满书香气味的天地。我们要像爱护自己的家一样,爱护美丽的校园,净化美丽的校园。很简单的动作,弯弯腰,把看到的纸屑捡起来,3秒钟都不到;挥挥手,把墙壁上的污迹擦干净,只要5秒钟;动动脚,绕开草坪多走点路,10秒钟就够了……。到那时,走进校园,你会被迷人的风景所吸引。现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木,干净整洁的地面……漫步在校园里这一派绿景之下,你一定会感到精神舒畅,心旷神怡。同学们,一同加入“弯弯腰”活动中吧,随手捡起每一片纸屑,擦净每一扇窗户,用我们的双手,用我们的行动,共同创建宁安四小绿色校园。春天已悄悄地来到了校园,同学们,行动起来吧!从我做起,从现在做起,用我们的双手,为校园披上绿装,让校园的花儿更红,草儿更绿,树儿更茂密。时刻牢记:校园是我家,卫生靠大家!谢谢大家! [小学生演讲稿——校园是我家,卫生靠大家(共2篇)]篇一:小学生演讲稿——校园是我家,卫生靠大家 小学生演讲稿——校园是我家,卫生靠大家 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: [小学生演讲稿——校园是我家,卫生靠大家(共2篇)] 大家好!我是六年二班的杨昊霖。今天,我为大家演讲的题目是《校园是我家,卫生靠大家》。 清晨,当我们轻轻推开教室的窗户,阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草芬芳,这是春风送来的泥土清香。吮吸着这春的甘露,我们精神振奋,快乐无比,充满了对校园的喜爱之情。但如果这时,一个食品袋从天而降,落在整洁的道路上,我们的心情又会怎样?我们学校xx多名学生,一人扔一张纸,校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。你也许会说,不就是一点垃圾而已吗?有那么严重吗?我说:有!有许多同学会把吃完的食品袋扔进下水道的排水缝里,眼不见心不烦。但日积月累,碎屑就会像一堵墙一样把排水口堵的密不透风。那后果将不堪设想。 老师曾说过这样一句话:校园是我家,卫生靠大家。校园既是我们学习知识的地方,又是我们的另一个家,是一个充满书香气味的天地。我们要像爱护自己的家一样,爱护美丽的校园,净化美丽的校园。很简单的动作,弯弯腰,把看到的纸屑捡起来,3秒钟都不到;挥挥手,把墙壁上的污迹擦干净,只要5秒钟;动动脚,绕开草坪多走点路,10秒钟就够了??。 到那时,走进校园,你会被迷人的风景所吸引。现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木,干净整洁的地面??漫步在校园里这一派绿景之下,你一定会感到精神舒畅,心旷神怡。

安全教育月个人活动总结范文

安全教育月个人活动总结范文 安全稳定工作,是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。下面小雅就和大家分享安全教育月个人活动总结,来欣赏一下吧。 安全教育月个人活动总结 安全教育是学校教育的一个重要组成部分,为贯彻落实安全教育,车辆1101班积极响应学院号召,于11月1日至11月30 日开展了主题为“关爱生命,防患于未然”安全教育系列活动。通过宣传安全法规、普及安全防范知识,提高同学们的自救互救意识和解决突发问题的能力,让我们在紧急时刻能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命,努力营造一个安全和谐的学习氛围。 一、“安全教育月”活动总结 此次活动受到班级同学的高度重视和大力支持,全班同学都积极参与,在大家的共同努力下,我们成功的开展了一次别开生面的安全教育活动,得到同学的一致好评。现将活动开展情况总结如下: (一) 班级高度重视,认真组织 为使这次活动有序进行,班委开会讨论了活动具体事项,大家集思广益制定活动计划,明确责任分工,并真正做到各尽其

能、各司其职。班主任和助理班主任都参与其中,为我们的工作做了悉心指导。 (二) 加大宣传力度,动员全体同学 班级通过参加紧急疏散演练、安全教育知识讲座、宿舍安全隐患排查、安全教育条幅签字、安全知识考试以及主题班会、班级特色活动等,真正让同学们重视安全教育,提高安全意识。 (三) 全面落实,不断创新 积极开展“六个一”安全教育工程,即安全教育主题班会、安全教育知识讲座、宿舍卫生大扫除、安全教育特色活动、安全知识考试、安全教育承诺书。此外班级还举办了安全知识竞赛、演讲比赛、我来比划你来猜等活动。 (四) 形式多样,注重实效 班级开展了丰富多彩的系列活动,真正做到以每个同学为主体,引起大家的兴趣,让大家自觉自愿参与,主动支持配合,并从思想上真正意识到安全教育的重要性,从自身做起,从小事做起注意安全。 二、“六个一”安全教育工程 班级开展的该项工程,得到同学们的积极响应,并在班级中产生一定效果。 (一) 安全教育主题班会 为使同学们掌握了正确的安全防护知识,营造出和谐安全的校园文化氛围,班级在学院的号召下,召开了“安全教育”主题

小学生的卫生保健

小学生的卫生保健知识 小学生的卫生保健是小学工作的重要环节。学校体育工作只有和卫生保健工作结合起来,才能达到增强学生体质、提高学生健康水平的最终目的。因此,学生除了开展体育活动,使学生进行身体锻炼之外,还必须重视卫生保健工作。学校卫生保健工作的任务是:教给学生初步的卫生知识,养成良好的卫生习惯和生活习惯,预防疾病,保证和促进学生的身心的正常发育,保护和增进学生的身体健康;使学生从小就树立起“讲卫生光荣,不讲卫生可耻”的新风尚。 (一)小学卫生保健工作的主要内容 1.教学卫生保健 学生的学习活动主要是通过课堂进行的。因此,课堂教学中的卫生保健工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位。注意教学中的卫生问题,不仅关系到学生的生长发育,而且也直接影响着教学的质量。 教学卫生主要是指学生的用脑卫生和用眼卫生。人脑的潜在力量是非常大的,但必须科学用脑才能发挥其作用。特别是小学生的大脑正处在发育成熟阶段,易于兴奋,也易于疲劳。如果违背大脑活动规律,让学生大脑长时间处于紧张状态,就会产生过度疲劳现象,轻者注意力不集中,思维迟钝,头昏脑胀,重者会导致兴奋与抑制机能紊乱,头痛失眠,精神萎靡不振,记忆力和注意力减退,进而出现神经衰弱,严重损害学生健康,使学生学业成绩下降,甚至不能再坚持学习。所以,在教学中一定要预防和克服学生负担过重的现象。 学生的用眼卫生也应该引起充分注意。如果学生的视力受到损害,近者会给学生的学习带来困难,影响学生的阅读效果和记忆程度,影响学生观察力的提高,使学生智力发展受到限制;远则会给学生将来的工作造成困难,使之不能从事某些专业工作,限制他的才能的发挥,对社会主义建设也是一个损失。造成学生视力减退的原因很多,但主要原因之一是不注意用眼卫生。如看书时间持续太长,看书、写字的姿势不正确,光线不足,印刷品、桌凳不合适等。因此,学校要在可能的条件下提高教室的照明度,给不同年级的学生配备不同型号的课桌椅,同时要教育学生注意用眼卫生,不要长时间看书,不要在光线不足的地方看书,看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离,要经常做眼保健操等。

2020小学生讲卫生演讲稿600字

作为一名小学生讲卫生是很有必要的,只有这样才能够更好的学习。下面是由“2020小学生讲卫生演讲稿600字”,仅供参考,欢迎大家阅读。 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是四三班的xxx,请问,您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中成长吗?您想在一个环境优美、干净整洁的校园里学习、工作吗?答案当然是肯定的。 但我们中的个别同学不卫生的行为仍然存在,比如:早晨,在学校门口,我们还会看到有同学吃完早餐后,把袋子随手乱扔,那袋子就随着晨风飘舞,一会儿飞到东一会儿又飞到西。课间,我们常看到碍眼的废纸躺在走廊、楼梯的地面上。中午,美丽洁净的操场上常常会出现刺眼的包装袋。放学后,我们偶尔会看到雪花般的小纸屑从半空中飘洒而下。 同学们,美好的东西是需要呵护的,只有不断地擦拭,才能够保持她炫目的光彩。”学校是我家,卫生靠大家“,同学们,这学期我们的校园越来越漂亮了,为了保持我们的校园有一个洁净的空间,为了让我们在这里生活得更舒服,就让我们从身边做起,你、我、他,从我们每一个人开始,从一点一滴做起,呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸,校园里就会干净几分;如果我们肯多走几步路,少丢一点垃圾,不需要我们弯腰去捡,我们的校园也能够保持清爽。同学们,为了使我们的校园更加洁净、优美,”你丢我捡“的做法还远远不够,我们应该要养成讲究卫生的良好习惯。不积跬步,无以至千里。不需要花费我们太多的精力与时间,只需要每一位同学一些简单的动作和养成良好的习惯。老师们,同学们,为了营造校园良好的学习、生活与工作环境,所以,我代表四(3)班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议: 1、要更认真地做好班级的卫生清扫工作并保持公共场地的卫生。 2、在倾倒垃圾时,要把垃圾桶中的垃圾仔细地倒入垃圾箱内。 3、不能随地吐痰吐口水、乱丢垃圾,并提醒乱扔垃圾的人。 4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物,主动捡起来,及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚,做一个文明的人。 5、不再把食物带进教室内,同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。 6、养成勤俭节约的美德,减少浪费,就是减少垃圾;做一个节约的人。 为创建文明和谐的校园,让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做保护校园环境卫生的”绿色卫士“,做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中,让我们全校师生共同努力吧!

教师个人教育教学工作总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除教师个人教育教学工作总结 篇一:个人教育教学工作总结 教育教学工作总结 时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期即将结束,现特将本学期教育教学工作做一下梳理,总结如下: 思想方面,我积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,教育目的明确,态 度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.在工作中,积极钻研新课标,研究新课标的教法,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后有关工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了本学期的教育教学任务。结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作

有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。具体表现为以下几个方面——(一)教学工作 坚持认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。在制定教学目标时,注意学生的实际情况。认真编写教案,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果,每一课都做到“有备而 来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。 努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。充分利用“学、探、测”教学模式,大幅度提高课堂教学效率。

2020小学生的个人卫生教育范文精选

一、用脑卫生和用眼卫生 小学生的大脑正处在发育成熟阶段,易于高兴,也易于疲惫。假如违反大脑活动规律,让学生大脑长时间处于紧张状态,就会产生过度疲惫现象,轻者注重力不集中,思维迟钝,头昏脑胀,重者会导致高兴与抑制机能紊乱,头痛失眠,精神萎靡不振,记忆力和注重力减退,进而出现神经衰弱,严峻损害学生健康,使学生学业成绩下降,甚至不能再坚持学习。所以,一定要防备和克服学生负担过重的现象。学生的用眼卫生也应该引起充分注重。假如学生的视力受到损害,近则会给学生的学习带来困难,影响学生的阅读效果和记忆程度,影响学生观察力的提高,使学生智力发展受到限制;远则会给学生将来的工作造成困难,使之不能从事某些专业工作,限制他的才能的发挥,对社会主义建设也是一个损失。造成学生视力减退的原因很多,但主要原因之一是不注重用眼卫生。如看书时间持续太长,看书、写字的姿势不准确,光芒不足,印刷品、桌凳不合适等。同时要教育学生注重用眼卫生,不要长时间看书,不要在光芒不足的地方看书,看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离,要常常做眼保健操等。 二、个人卫生 做好个人卫生的要害在家庭。学校除同家长配合好外,也应向学生提出合理的卫生要求和必要的指导。如要按时饮食,饭前饭后要洗手,不在马路上吃东西,不边吃边玩,不贪食,不喝生水,不吃腐烂水果,生吃瓜果要洗净或消毒等,尤其要留意克服学生吃零食等坏习惯。要教育学生保持身体的清洁。天天睡觉之前、起床以后要洗脸刷牙,要常常剪指甲,有条件的要常常洗澡。身体的清洁卫生可清除细菌的寄生条件,防备疾病。 三、环境卫生 学校是学生主要的活动场所,要不断美化绿化校园,搞好学校建筑设备的清洁卫生,做到教室、阅览室、宿舍、厕所、运动场以及劳动场所和其他设备都清洁卫生。一般应天天一次小扫除,每周一次大清理。 四、养成良好的卫生习惯 1、饭前便后要洗手。 2、要做到三勤:勤洗澡、勤理发、勤换衣。 3、勤剪指甲。 4、要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。 5、随时随地勤洗手。 6、注意用眼卫生:不要在强光下看书,不要在行走的车上看书,

小学生讲文明讲卫生演讲稿800字

小学生讲文明讲卫生演讲稿800字 大家好! 今天,我们借着这明媚的阳光,借着这温柔的和风,来将我们文明的思绪飘扬、将文明的行为传递。所以今天我所要演讲的主题是“讲文明,讲卫生”,就让我们一同在这迎夏的路上,带着文明前行吧! 夏天就要来了,冰饮成为了我们日常想要消费的对象,但也有这样的一种情况存在,随着夏天的到来,操场上的垃圾也越来越多了,随地可见是大家扔的冰棒包装纸。天气炎热,冰凉的雪糕可以为我们解热,止渴,但是也请大家也记住不要让原本美丽的校园置身于这脏乱的境地之中,所以讲卫生,是我们接下来最重要的一个目标,请大家要多多关注身边的环境,把卫生搞好了,我们才会有一个更加舒适的环境去学习、去成长。这不仅是我们每个同学身上背负的责任,这也是一种文明的行为,能够为我们的校园传递无数的正能量。 文明是刻在我们心中的一朵坚韧玫瑰,它给我们欢乐,也充实着我们的内心,给予我们美妙的芬芳。以至于让我们在这成长的路上逐渐的自信、顽强。文明像是一束黑暗之中的光,让原本迷路的我们重新找到了方向。文明也像是我们身边的朋友和亲人,一路陪伴着我们成长,为我们指明一条更加光明的道路,也将我们培养成了一个更加积极向上的少年。我们如何对待文明,文明就会如何对待我们,我们之间的关系紧密,互相给予,互相成长。 大家或许会想这样的一个问题,文明会给我们什么?如果你的心中还没有答案,那么请你看看周边的环境,观察一下身边的生活,你就会发现,文明这一件事情,原来是让我们生活更好的一件事情。见到老师热情的说一声老师好,这是文明。看到有垃圾落地,勤快的将

它捡起丢进垃圾桶,这是文明。不和同学发生争执大人,通过沟通解决问题,这是文明。 那文明到底是什么?它是可以让我们变得更好的一种魔法剂,也是给我们生活创造美好的一件工具。所以文明对于我们人类来说,是多么的重要啊!现在的我们还只读小学,这时候我们就要开始培养自己的文明习惯,也要为自己的将来负责了。所以同学们,传递文明,讲究卫生不仅是我们的要求,更是督促我们成长的两件利器,就让我们一起将这一份责任扛起,勇敢的走下去吧!

关于小学生讲卫生演讲稿4篇

关于小学生讲卫生演讲稿4篇 关于小学生讲卫生演讲稿篇1 老师们、同学们: 早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《讲卫生,爱健康》。 今年4月是我国第25个爱国卫生月。活动的主题是“美丽中国,健康生活——摒弃乱吐乱扔陋习”。健康是一个人最大的财富,是幸福的基础。要有一个健康的体魄,讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的。我们每一个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习、生活、健康成长。而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我希望全体同学在保护环境卫生方面能做到以下几点: 1.不吃零食,尤其是坚决不吃三无产品。吃零食会给我们的健康带来不良的影响。 2.不乱扔果皮纸屑,不吃口香糖,不随地吐痰。 3.保持室内空气流通,避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所。随着天气逐渐转热,教室一定要注意开窗通风。 4.加强思想道德教育。主动捡拾别人丢在地上的垃圾,养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。 同时为了我们的身体健康,在体育运动方面要做到: 1. 运动前要做足热身运动,防止韧带拉伤等伤害。 2. 穿着适合运动的衣裤和鞋子,不穿凉鞋、裙子上体育课。 3. 不在体育器材场地随意玩耍,防止摔伤。

4.注意防暑,不要在烈日下过量运动,防止因骨骼、关节、肌肉等承受负担过重所导致的运动伤害。 希望大家重视起身边的小事,健康地生活,健康地学习,健康地度过每一天。希望每一位师生都有一个健康的体魄,希望我们都有一个卫生整洁的家园! 同学们,让我们行动起来吧!从我做起,从身边小事做起,做当代文明的小学生。 我的讲话完毕,谢谢大家! 关于小学生讲卫生演讲稿篇2 老师们,同学们: 早上好!今天,我演讲的题目是:保持清洁卫生从我做起。 大家如果留心,就会发现,我们的校门口挂了许多金光闪闪的铜牌,其中有一块是“宁波市园林式学校”。但是,如果我们再留心一下,还会发现,我们往日的美丽已经不复存在,到处见纸屑,满地是果皮,口香糖这到底是什么原因?我想同学们都已心知肚明。 自从餐厅中午卖水果以来,很多同学都把水果、鸡翅等偷偷带出来,吃完后果皮、包装纸随手扔掉。有良知的同学走过,看到这些果皮纸屑,会说这些肇事者很不文明,但很少有人会弯下他“挺直”的腰把它捡起来。 我曾经看到从窗外断断续续地飞过几个“飞机”,缓缓地飘落在草地上,从窗口看下去,白茫茫的一片。我听到有同学在说:“不知道是什么人,这么不文明,连纸头都乱扔,还讲不讲卫生了!”指责肇事者的人很多,我也是其中的一个,但是我没有去行动。纸片在草地上滞留了很久,最后还是打扫清洁的阿姨一一捡起来

“学规范、强师德、树形象”师德教育活动个人总结

“学规范、强师德、树形象”师德教育活动个 人总结 教师既是知识种子的传播,又是文明之树的培养者;既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范,因而,教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一。它不仅影响着学生 学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展 水平。 为切实贯彻学校的师德师风建设工作,我又认真学习了《教师法》等教育 法规,严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取 ”的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等、公正合理、严格要求、耐心指导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调、积极沟通;对待自己做到:严于律己、以身作则、为人师表。 我深知:现在社会需要的是科学与艺术双翼的人才,美能启智,美能育德。培养创造力,是美术的优势所在,而没有想象力与创造力,就没有科学的发现 与发明。在课堂上,我采取多种教学方法,从培养学生的创新性思维能力着手,调动学生学习与探究的积极性,让学生在得到美的熏陶的同时,开拓了他们的 创新精神,培养了实践能力。在每年的少年儿童科学幻想绘画比赛中,我辅导的学生屡获大奖:想象力丰富、构图新颖、创意独特、技法丰富。 整改过程中,在学习中坚持理论联系实际的学风,做到学以致用,以理论 来指导自己工作的实际,并认真对照自己的言行,进行深入的自查自纠,从根 本上杜绝体罚和变相体罚学生等严重损害师德师风的行为、树立良好的师表形 象和教育形象。 今后改进的方向: 1、进一步加强学习,从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切

小学生应注重的个人卫生教育

小学生应注重的个人卫生教育 一、充分发挥学校教师的卫生管理作用,通过各种方式培养少年 儿童良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯,无论对个人还是整个社会都是有无比重要的意义,特别对于个人来讲,使你终生受益。小学生因为年龄小,很多好 习惯都尚未成型,好象一张白纸,等待着教育者在上面勾勒出丰富的 内容。如果教育者没有用好的健康的内容,一些不好的、不健康的内 容就会趁虚而入。到那时再想改变就非常困难了。正因为如此,养成 教育更具有重要的意义。良好的卫生习惯的养成是小学养成教育的重 点之一。 1、为人师表身正为范。 班主任一方面承担教学任务,另一方面又是班集体的组织和管理者,这种工作的双重角色有利于班主任自觉地履行“教书育人”的重任。班主任每学期制定学生生活卫生习惯培养计划,并付诸实施。通 过班队活动等形式对学生实行生活卫生习惯培养的宣传教育,并定期 展开生活实践活动。此外,班主任还具有榜样示范的作用,榜样的示 范作用是巨大的,要学生养成良好的生活卫生习惯,教师本身的示范 作用就尤为重要。 ①仪表示范:老师随时随地都给学生留下端庄的仪表,整洁大方 的形象。 ②语言示范:脸上的表情写满了一个人情绪。教师的工作对象是 有生命、会思想的孩子。教师时时以饱满的情绪,高涨的热情去感染 每一个学生。 ③行为示范:教师的行为应充分表现其教育性,每次值日生工作,老师一边指导他们如何做,一边身体力行,做示范,和他们一起做好

值日生工作。走进教室,看到地上的纸屑,就不动声色地把它检起来放到垃圾桶里;地上脏了,主动拿扫帚扫干净;桌面脏了,自己擦一擦;桌椅歪了,排一排……等等,久而久之,学生就在无声的身教教育下,潜移默化地受到感染。 2、循序渐进形成训练 从学生的实际和特点出发,符合他们发育成长的规律,对不同年龄阶段的学生提出不同内容的卫生习惯要求。把培养卫生习惯的目的意义讲清楚,由易到难,由少到多,由简单到复杂,分清轻重缓急,循序渐进地加以培养。如一年级新生入学第一个月着重教给他们准确的看书、写字姿势,第二个月着重教会学生能准确地做眼保健操,注意用眼卫生。以后要逐步培养学生不乱扔纸屑、杂物的习惯。 低年级:服装整洁,书包干净,不留长发和长指甲,每天刷牙,养成刷牙习惯,不买零食,不喝生水,不随地吐痰,不乱扔垃圾。 中年级:勤换衣服洗澡,红领巾整洁,学具整齐,保持教室、公共场地卫生清洁,不留长发,经常剪指甲,随身带手巾或卫生纸控制鼻涕。 高年级:保护牙齿,注意口腔卫生,保持教室、公共场地卫生清洁,不留长发,勤剪指甲,服装整洁得体,保持良好的精神面貌,学具整齐,学会整理房间。 3、严格约束规范训练 “没有规矩不成方圆”,学生的各种良好生活习惯的养成,很重要的方面就在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。只有形成严格要求严格训练严格管理的约束氛围,才会在学生幼小稚朴的心灵中,烙下良好习惯的印痕。如课堂常规的训练:课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。课间行为的训练:看到地上的垃圾能即时捡起来,不随地吐痰、扔垃圾。个人卫生的训练:要保持指甲、手、脸、衣服要清洁,饭前、便后要洗手等。

实用的讲文明讲卫生演讲稿

实用的讲文明讲卫生 1 一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢就是由一个一个成员 而组成。所以,一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质,那么 这个国家的整体素质才能提高。 不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国 家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌 的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。 为什么呢人家回答“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得,三年前中央电视台报道,国庆节后的天—安—门广场, 随处可见口香糖残迹,40万平方米的天—安—门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天—安—门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见 文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文 明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和— 谐的纸屑,尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至 有的同学认为反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教

室走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文 化知识的学习放在首位, 而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出 一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也 是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲 卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境 就一定是良好的、有序的。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在 这个时期的所作所为,将影响到我们自身的素质,而文明的行为就在帮助我们提 高自身的素质。所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌 的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一 个身心和—谐发展的人。 代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问 题是我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们,我们每播下一个动作, 将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格,让我们把文明礼仪放在心上, 时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,千万不要把文明行为习惯看作小 事。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明 习惯,做文明学生。请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过 我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。

养成良好卫生习惯:国旗下讲话稿小学

( 演讲稿 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 养成良好卫生习惯:国旗下讲话 稿小学 Develop good health habits: speech draft under the national flag primary school

养成良好卫生习惯:国旗下讲话稿小学 养成良好卫生习惯:国旗下讲话稿小学 校园是我们共同生活的地方,所以养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境是我们每个同学的责任。 什么叫习惯呢?所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起,我们应该时时刻刻提醒自己,不要随地吐痰,不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为,看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成,让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的

环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好,但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里,就会心情舒畅,身心健康。 同学们,校园是我们的家,让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、;不向楼下扔任何杂物;不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好,并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净,一样整洁。一份耕耘一份收获,只要我们共同努力,坚持不懈,我们的校园就会像花园一样一尘不染,空气清新,令人精神爽朗。 让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺:从现在开始,养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境。 XXX创意设计 Your Name Design Co., Ltd.

安全教育月活动的个人总结

安全教育月活动的个人总结 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档安全教育月活动的个人总结,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,通过我们各位思想的碰撞,一定会激发出您写作的动力。还有,阁下能将此文档加入收藏或者转发出去,是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 校园安全是永恒的主题,那么安全教育月怎么写活动总结呢?接下来就和各位分享安全教育月活动总结,来欣赏一下吧。 安全教育月活动个人总结 安全稳定工作,是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境,学校的各项工作都无法正常进行。为此我校以对全体学生和人民高度负责的精神,认真贯彻薛阁街道办事处文件精神,依靠全体教职工在全校组织开展了一系列安全教育宣传活动,并取得了一定实际性效果。现将我校安全宣传月活动进行总结如下: 一、领导重视,措施有力。 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,我校成立了以校长王宗民为组长的安全教育宣传工作领导小组,特别是发挥了班主任在学生中的重要作用,确保了宣传月活动的实效性。

建立安全教育宣传工作责任制和责任追究制。由各班班主任负责,将此项工作做为相关责任人目标考核的重要内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对因此项工作力度不够而造成安全事故的,要严肃追究有关责任人的责任。 建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度以及学生管理、领导带班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、两练(应急疏散演练,自救、互救演练)等制度。 二、内容丰富,效果显著。 在安全教育宣传月活动期间,我们组织学习安全教育工作管理制度,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查并建好了记录,消除了重点隐患。 要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育宣传月为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、活动、楼道等的安全教育。开展了形式多样,内容丰富的各项活动,寓教于乐,收到了良好的效果。 x、各班班主任要求学生每天放学时,都必须宣讲x分钟交通安全等知识,并要求学生牢记“一人平安,全家幸福;注意安全,一生平安!”的安全标语,时刻提醒自已的行为要注意安全。

小学生卫生与健康的教育教案

小学生卫生与健康的教育教案 一年级 教学目标:通过教学,使学生知道什么是良好的个人卫生习惯,并要求自己养成良好的个人卫生习惯。 能力目标:培养学生良好的能力 思想品德教育:热爱生活,讲究卫生 教学重点:养成良好的个人卫生习惯 教学课程: 1、同学们,老师今天给大家讲一个关于健康的小故事: 皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天,皮皮猴正在树上玩泥巴,他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙,边跑边喊:“妖怪啊!”“小鹿,你跟我玩吧!”皮皮猴说。“扑通”,小鹿吓得倒在地上,昏了过去。小鹿被送到了医院,醒来后,她对大家说:“我遇到了怪物!”皮皮猴司机玩了一天的泥巴,回到家,家人已经看不清他的模样了。“你,你是谁?”猴妈妈看到皮皮猴,吓了一大跳。皮皮猴心想:以后,我一定要做个讲卫生的好孩子! 启迪:想一想,皮皮猴为什么决定做个讲卫生的好孩子了呢?良好的卫生习惯不仅关系着我们的健康,还代表着一个人的形象,相信你一定是个人人夸奖的好孩子。提问:同学们,你们想不想做一个讲卫生的好孩子呢? 2、大致检查学生的个人卫生情况 同学们,把你们的小手伸出来,让大家看看你们是不是一个爱卫生的乖小孩呢?检查后,鼓励他们,用下面一个小故事告诉讲卫生的好处与不讲卫生的坏处。喜羊羊

非常的爱干净,而灰太狼呢?他一点也不爱干净。灰太狼开始讨厌喜羊羊,灰太狼讨厌喜羊羊比他爱干净。喜羊羊也讨厌灰太狼,喜羊羊讨厌灰太狼总是脏兮兮的。有一天,灰太狼生病了,医生让他住院,灰太狼才知道不爱干净就会生病,他要向喜羊羊学习,他不要再生病,他要像喜羊羊一样做个健康的小孩。启迪:提问:同学们,你们想当这个故事中的喜羊羊还是灰太狼?同学们,我们要讲卫生,做一个健康的小孩。 3、互动环节 同学们,你们知道怎样做一个讲卫生的小孩吗?你们可以讨论一下,然后告诉我怎样做一个讲卫生的小孩?下面跟着我读: 1、饭前便后要洗手; 2、要做到三勤:勤洗澡、勤理发、勤换衣; 3、勤剪指甲; 4、早晚要刷牙洗脸 同学们,我希望你们以后都爱干净,讲卫生,做一个健康的好孩子。

小学生讲卫生演讲稿

小学生讲卫生演讲稿 作为新一代的小学生,要懂得讲卫生,自觉与不文明行为说再见。WTT小雅为大家整理了关于小学生讲卫生演讲稿3篇,欢迎大家阅读。 关于小学生讲卫生演讲稿篇1 老师们、同学们: 早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《讲卫生,爱健康》。 今年4月是我国第25个爱国卫生月。活动的主题是“美丽中国,健康生活--摒弃乱吐乱扔陋习”。健康是一个人最大的财富,是幸福的基础。要有一个健康的体魄,讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的。我们每一个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习、生活、健康成长。而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我希望全体同学在保护环境卫生方面能做到以下几点: 1.不吃零食,尤其是坚决不吃三无产品。吃零食会给我们的健康带来不良的影响。 2.不乱扔果皮纸屑,不吃口香糖,不随地吐痰。 3.保持室内空气流通,避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所。随着天气逐渐转热,教室一定要注意开窗通风。 4.加强思想道德教育。主动捡拾别人丢在地上的垃圾,养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

同时为了我们的身体健康,在体育运动方面要做到: 1. 运动前要做足热身运动,防止韧带拉伤等伤害。 2. 穿着适合运动的衣裤和鞋子,不穿凉鞋、裙子上体育课。 3. 不在体育器材场地随意玩耍,防止摔伤。 4.注意防暑,不要在烈日下过量运动,防止因骨骼、关节、肌肉等承受负担过重所导致的运动伤害。 希望大家重视起身边的小事,健康地生活,健康地学习,健康地度过每一天。希望每一位师生都有一个健康的体魄,希望我们都有一个卫生整洁的家园! 同学们,让我们行动起来吧!从我做起,从身边小事做起,做当代文明的小学生。 我的讲话完毕,谢谢大家! 关于小学生讲卫生演讲稿篇2 老师们,同学们: 早上好!今天,我演讲的题目是:保持清洁卫生从我做起。 大家如果留心,就会发现,我们的校门口挂了许多金光闪闪的铜牌,其中有一块是“宁波市园林式学校”。但是,如果我们再留心一下,还会发现,我们往日的美丽已经不复存在,到处见纸屑,满地是果皮,口香糖这到底是什么原因?我想同学们都已心知肚明。 自从餐厅中午卖水果以来,很多同学都把水果、鸡翅等偷偷带出来,吃完后果皮、包装纸随手扔掉。有良知的同学走过,看

教育教学年度考核个人工作总结

教育教学年度考核个人工作总结 导读:本文教育教学年度考核个人工作总结,来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。"学海无涯,教无止境",作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要

任务。 我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作。 我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 四、加强反思,及时总结教学得失。 反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到

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