在实践中追求和发展真理
课标导读：
1、真理是客观的、具体的、有条件的B
2、认识具有反复性、无限性、上升性B
3、坚持在实践中不断追求真理C
问题导思：
1．如何理解真理的最基本的属性是客观性？既然真理是客观的，就不能说真理是具体的有条件的？
2．对同一事物的真理性认识不止一个？
3．怎样认识追求真理是一个过程？认识具有无限性，所以人们始终不能达到对事物的真理性认识？
例题导练：
1、真理是客观与主观、实践与理论的具体、历史的统一。
（错）
2、人们对一个事物的正确认识，需要经过从实践到认识，再从认识到实践的两次反复就能完成。
（错）
3、追求真理是一个永无止境的过程（对）
3、实用主义者詹姆士认为，有用的观点就是真理。
“它是有用的，因为它是真的”，或者说，“它是真的，因为它是有用的。
”上述观点的错误在于（ A ）
①否认了真理是有条件的②否认了真理都是具体的
③否认了真理的客观性④歪曲了判断真理的标准
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
4、1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。
20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。
在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。
人们对大陆漂移说认识的转变佐证了（ A ）
①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的
②认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程
③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提
④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分
A、①②
B、①③
C、①④
D、②③
5、“绕”、“落”、“回”，是中国探月工程在2020年前设定的三大目标，并由此划分为三期阶段。
“绕”——2007年，嫦娥一号卫星首次实施中国人的绕月探测，是为一期工程；“落”——嫦娥二号、三号、四号卫星陆续出发，在2013年前后，实现首次月球软着陆和自动巡视勘测并开展月基天文观测，是为二期工程；“回”——2020年前进行首次月球样品自动取样，在现场分析取样的基础上，采集关键样品返回地球，是为三期工程。
运用认识论的有关知识，说明中国探月工程为什么要经历“绕”、“落”、“回”三个阶段。
16、解析：本主要考查认识论的有关知识。
回答时可以从实践与认识的关系，认识的反复性、无限性等角度回答。
答案：(1)实践是认识的来源，是检验真理的唯一标准。
只有经过多次航天和深空探测实践，才能不断积累正确的认识。
(2)认识具有反复性，对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，在从认识到实践的多次反复才能完成。
探月工程是一个复杂的系统工程，需要经过反复实践才能逐步完
成。
(3)认识具有无限性。
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
随着我国航天技术的进步与发展，我们一定能够取得探月工程的成功。
