三角形的特性评课记录1

三角形的特性评课记录

试讲阶段：

值得肯定的地方

一、切实转变学生的学习方式，把自主、合作、探究引入课堂，构建新型课堂模式。

二、来源于生活，动手摆一摆，动手画一画、动手议一议、动口说一说、动眼找一找。

三、注重方法的迁移。

有待改进的地方

一、细节不够，老师要及时示范

二、反馈不够，画高时，要注重反馈，学生及时纠正。

三、环节有待改进，环节间的过度欠流畅。

试上课阶段：

值得肯定的地方：

一、新：

理念新-体现先进的教育教学思想

思路新-体现构思

手段新-重视现代教学手段的应用，有效辅助教学

二、趣

导入引发学习兴趣

讲授新课保持学习兴趣

巩固练习提高学习兴趣

三、活

让课堂教学发出生命力，让课堂活起来，让学生动起来

方法活，摆、画、议、说、谈、找。

把教材用活

报学生教活，活学活用，学以致用

四、实

教学讲求实效，不讲过场，每个知识点到位，做到教学内容充实，课堂训练扎实，教学目标落实。

不足的地方：

1、细节不够，老师要及时示范，稳定性是相对的。

2、反馈不够，画高时，要注重反馈，学生及时纠正。

3、环节有待改进，环节间的过度欠流畅。