高中生物分离定律Ⅱ导学案

分离定律(Ⅱ)

知识内容必考要求加试要求

一对相对性状杂交实验的验证 b b

分离定律的实质 b b

显性的相对性 a a

孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法 c c

课时

要求

1.阐明测交实验的设计目的，理解对分离定律的验证过程，弄清分离定律的实质。

2.辨别显

性的相对性。

根据孟德尔提出的基因相互分离的假设，能圆满的解释一对相对性状的杂交实验结果。理论假设是否正确？孟德尔是怎样验证他的解释呢？

孟德尔提出遗传的基本规律，是建立在对实验结果分析的基础上的，孟德尔在研究遗传定律的过程中充分运用了一种科学方法——“假设——推理”法。

一、分离假设的验证

1．分离假设的核心内容(即分离定律的实质)

控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中。

2．分离假设的验证方法——测交法

(1)实验原理

将F1(Cc)与隐性纯合子(白花亲本cc)进行杂交。隐性亲本只产生c型一种配子，测交后代的表现类型及其比例可反映出F1所产生的配子类型及其比例。

(2)实验预期

(3)实验结果：F1×白花植株→85紫花∶81白花，接近1∶1。

(4)实验结论：测交实验的结果与预期完全相符。证明了孟德尔遗传因子分离的假设是正确的，从而肯定了

分离定律。

杂交、自交和测交在遗传中各有不同的用途，请分析以下遗传问题：

1．已知豌豆豆荚的绿色和黄色是一对相对性状，如何来确定二者的显隐性关系？

答案用纯合的绿豆荚豌豆和纯合的黄豆荚豌豆杂交，子一代显现出来的性状是显性性状。

2．已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆，如何鉴定该高茎豌豆是纯合子还是杂合子？

答案让该高茎豌豆自交，若后代全为高茎豌豆，则该豌豆是纯合子，若后代发生性状分离，则该豌豆是杂合子。

3．羊的白毛对黑毛是显性，现有一只白毛公羊，如何鉴定该白毛公羊的基因型是纯合还是杂合？

答案让该白毛公羊和多只黑毛母羊交配，子代如果出现黑毛羊，则该白毛羊的基因型为杂合，若子代全为白毛羊，则该白毛羊的基因型为纯合。

知识整合判断一对相对性状的显隐性，用纯合子杂交；鉴定一个具有显性性状的个体是纯合子还是杂合子时，动物一般用测交，植物一般用自交。

1．测交不能推测被测个体( )

A．基因型

B．产生配子的种类和比例

C．产生配子的数量

D．是否为纯合子

答案 C

解析测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合子杂交的交配方式，测交后代的种类和比例数与F1配子的种类和比例数一致，即测交后代中基因型的种类及比例取决于F1产生的配子种类及比例，也能因此推测被测个体的基因型，但是测交无法推测被测个体产生配子的数量。

2．牦牛的毛色中，黑色对红色为显性，为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，应选择交配的公牛是( ) A．黑色纯合子B．黑色杂合子

C．红色纯合子D．红色杂合子

答案 C

解析选隐性类型即红色纯合子与黑色母牛交配，若后代全为黑色，则该个体为纯合子；若后代有红色个体出现，则该个体为杂合子。

归纳总结几种交配方式的比较

含义作用

杂交

基因型不同的生物体之间相互交配

①探索控制生物性状的基因的传递规律；

②显隐性性状判断

自交①植物的自花(或同株异花)授粉；

②基因型相同的动物个体间的交配

①可不断提高种群中纯合子的比例；

②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定

测交杂合子与隐性纯合子相交，是一种特殊方

式的杂交

①验证遗传基本规律理论解释的正确性；

②可用于高等动物纯合子、杂合子的鉴定

正交与反交是相对而言的，正交中父方和母方分别是

反交中母方和父方

检验是否遵守分离定律

二、显性的相对性

1．完全显性

(1)概念：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与显性亲本的表现完全一致的现象。

(2)实例：孟德尔研究的7对相对性状。

2．不完全显性

(1)概念：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲的中间类型的现象。

(2)实例：金鱼草的花色遗传

3．共显性

(1)概念：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1个体同时表现出双亲的性状。

(2)实例：人群的ABO血型

血型基因型红细胞上的抗原显隐性关系

A I A I A、I A i A I A对i为完全显性

B I B I B、I B i B I B对i为完全显性

AB I A I B A、B I A与I B为共显性

O ii 无隐性

特别提醒表现型是基因型与环境共同作用的结果

生物体的内在环境，如年龄、性别、生理与营养状况都会影响显性性状的表现；生物体的外界环境，如温度、光照等也会影响显性性状的表现。因此基因的显隐性不是绝对的，显性性状的表现既是等位基因相互作用的结果，又是基因与内外环境条件共同作用的结果。

某个家庭四口人的血型各不相同，父亲是A型血，母亲是B型血，儿子是AB型血，女儿是O型血，请分析：

1．这种现象是正常的吗？如何解释？

答案正常。父亲基因型是I A i ，母亲是I B i，儿子可以是AB型血(I A I B)，女儿可以是O型血(ii)。

2．上述遗传过程是否遵循基因的分离定律？

答案分离定律研究的是形成配子时，一对等位基因的分离行为，上述遗传中，等位基因的行为符合分离定律。

知识整合研究形成配子一对基因的行为，不管是完全显性、不完全显性还是共显性，都遵循分离定律。

3．在生物性状的遗传中，如果F1的性状介于显性和隐性的亲本之间，这种显性表现称为不完全显性。紫茉莉的花色由一对等位基因R(红色)和r(白色)控制，遗传方式为不完全显性。让红花(RR)紫茉莉与白花(rr)紫茉莉杂交得F1(开粉红花)，F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是( )

A．红花个体所占比例为1/4

B．红花个体所占比例为3/4

C．杂合子所占比例为1/2

D．纯合子所占比例为1/2

答案 B

解析RR×rr→Rr1RR(红花)∶2Rr(粉红花)∶1rr(白花)，故红花个体所占比例为1/4。

4．金鱼草的花色遗传属于不完全显性遗传。纯合的红花金鱼草(CC)与白花金鱼草(cc)杂交得F1，F1测交得F2。下列相关叙述错误的是( )

A．F1的基因型是Cc

B．F1的表现型与双亲均不同

C．F2的表现型与双亲相同

D．F2的基因型为Cc和cc