14、《陈嘉庚办学》教学设计
教材分析：
这是小学语文S版四年级下册的一篇精读课文，讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日为家乡出资办学，而他自己一直过着简朴的生活，表现了一名华侨深切的爱国之情。
教学目标：
1、研读课文，抓住陈嘉庚的行为、语言、神情、心理活动的语句，体会人物的内心世界以及文章所表达的思想感情。
2、抓住陈嘉庚的具体言行，通过学生自主探究和小组合作等方式，弄清陈嘉庚为什么要办学。
3、理解陈嘉庚为祖国的教育事业而无私奉献的精神，教育学生要像陈嘉庚那样热爱自己的家乡，为家乡贡献出自己的力量，同时也要教育他们要珍惜现在的读书机会。
教学重点：
通过抓住人物的心理、语言、行动描写的句子体会陈嘉庚的爱国情怀。
教学难点：
体会陈嘉庚的爱国精神，激起学生热爱家乡热爱祖国的情感。
教学准备：课件
教学课时：两课时
教学过程：
第二课时
一、复习旧知，导入新课
同学们，大家好！今天，老师要带大家一起到全国最美丽的大学校园之一（厦门大学）参观，请看大屏幕。（出示厦门大学图片）看完后，你有什么感想吗？你们知道这所美丽的大学是谁创办的吗？（表扬预习好的同学）这节课老师就给同学们讲讲陈嘉庚兴办学校的故事。想听吗?
二、朗读课文，整体感知
1、带着问题有感情地自由朗读一遍课文,注意把课文读通顺。如有读不通顺的句子，提出来相互交流。
2、课文主要写了一件什么事?
（本文写了陈嘉庚发现家乡因贫穷办不起私塾，几十年如一日支援家乡办学的事。）小组合作讨论，学生代表交流
三、精读课文，悟情明理
1、抽学生朗读课文第1、2自然段。
（1）说说陈嘉庚是个什么人？
（重点领悟：杰出、著名、爱国华侨）
（2）他的成功是怎样得来的呢?
（凭着辛苦的劳作和诚信的经营才得来的）
（3）从文中你还体会到什么？
（想念自己的故乡）
自主学习完成，抽学生回答
2、几年后，陈嘉庚回到了日夜想念的家乡,他是怎样为家乡办学的呢？分组朗读课文第3至8自然段。
（1）你能找出陈嘉庚办学的原因吗?
当看到私塾办不下去的时候，陈嘉庚的表现是……（很着急）
“很着急”表现了陈嘉庚看到家乡的现状后焦虑的心情。
（2）陈嘉庚心里是怎么想的?
1、出示课件：陈嘉庚心里很着急,他想:孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢?
2、朗读——抽生读（教师评价）
3、这是对陈嘉庚哪方面的描写？（心理描写）
4、你从中体会到什么？
（陈嘉庚看到孩子们上不了学非常担忧的心情，他对孩子、家乡、对祖国的未来深深地担忧，表明了他非常爱国。）
（3）陈嘉庚是怎么说的,又是怎么做的?
①出示课件：回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”
②朗读——男生齐读（女生评价）
③这是对陈嘉庚哪方面的描写？（语言描写）
④你从中体会到什么？
（他拿出自己的所有积蓄，说明他为了孩子们的未来，民族的振兴，慷慨解囊，毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱。）
（4）陈嘉庚准备拿出自己的积蓄办学，他的妻子同意他的做法吗? 陈嘉庚又是怎么说的？
①出示课件：“这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能这样都用掉呢？”妻子有些犹豫。
“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。
②朗读——女生齐读（男生评价）
③从他们的对话中，你体会到什么？
（陈嘉庚与妻子的对话，充分表现了他以国家利益为重，愿意牺牲个人利益的崇高精神）
（5）学校终于办起来了,这是陈嘉庚在自己的故乡兴办的第一所学校,叫集美小学。
①出示课件，欣赏课文插图,抽学生说说图意。
②注意观察孩子们读书时的神情动作。（结合实际进行思想教育，让学生调整坐姿、专心听讲。）
③陈嘉庚又是怎样聆听孩子们读书的？（静静地）
他为什么要这样做？（不打扰孩子读书）
④文中的插图是对应课文那部分内容呢?读完后你有什么感受吗?
（陈嘉庚非常关注孩子们的学习情况。）
⑤出示课件：陈嘉庚特别喜欢到学校走走。
每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。
⑥朗读——齐读。
⑦这是对陈嘉庚哪方面的描写？（行动描写）
⑧这处描写有什么作用？
（表现了他对孩子们的爱，对他们的未来充满了信心。）
通过学生的自主学习、合作学习，在互动中提高认识，加深理解
3、陈嘉庚在听了孩子们的读书声后，他今后又是怎么做的呢？齐读第9自然段。
（1）填空：陈嘉庚在海外拼命工作赚钱，是为了( )。（兴办学校）
（2）课文最后一段中最使你感动的是哪句话?为什么？
四、学习小结
课文主要写了一件什么事？你认为陈嘉庚是个怎样的人？概括说说。
五、拓展延伸，深化体验
如果你是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚说些什么？
六、作业
1、填入恰当的词语
（）地聆听（）的音乐（）的劳作
（）地劝说（）地走着（）的经营
2、学习了这篇课文，你知道了创办厦门大学的是（），他最令人感动和钦佩的是（）。
3、你还知道哪些爱国人士的故事，讲给大家听。
七、板书设计
14、陈嘉庚办学
心理描写
陈嘉庚办学语言描写爱国之情
行动描写
