柳宗元寓言的特色鞭贾翻译【唐】柳宗元

得其所穷；举之，翲然若挥虚焉（翲：piāo飘）。
• 有个富家子，到市场买鞭子Biblioteka Baidu出五万买了他的鞭子， 拿着来向我夸耀。看那鞭子的顶端，卷曲不舒展；看 那柄，歪斜不直；鞭子的缨，前后衔接不和谐流畅； 它的节朽败还没有纹理；用指甲掐感觉指甲陷没进去， 不知道它有多深；举起它，飘飘然如同无物。
余曰：“子何取于是而（却，表转折）不爱五万？”曰： “吾爱其黄而泽，且贾云者……”余乃召僮爚汤以濯之（爚 汤：yuè，火光，这里作动词，烧。汤：热水。濯：读音 zhuó，洗），则遬然枯（遬：读音sù，快速），苍然白。 向之黄者栀也（栀：zhī，栀子树的果实可以做黄色染料）， 泽者蜡也。富者不悦，然犹持之三年，后出东郊，争道长 乐坡下。马相踶，因大击，鞭折而为五六。马踶不已，坠 于地，伤焉。视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者。
思考
结合实际，谈谈这则寓言对你有哪些启示？
（1）要小心谨慎，不要被事物的外表所 蒙骗；（2）受骗后不要执迷不悟；（3） 追求表面华美而不重实用是虚荣心所致， 后果不堪设想；（4）做人要脚踏实地、 求真务实，要有真才实学。
思考
1、作为寓言故事，本文故事情节完整，围绕着 “马鞭”，故事写了卖鞭——买鞭——视鞭——濯 鞭——鞭折。
结合文章，看看作者从哪些方面写这根鞭子， 它有什么特点？
（1）寓言主要从三方面对鞭进行了描写： 外表：“首”— “握”— “行水”— “节”— “举之 若虚”—“黄而泽”。 质地：其内“空空”——其理如“粪壤” 使用结果：“因大击，鞭折而为五六”。
思考
柳宗元将富者买鞭与朝廷用人进行了对应式的 议论。由事到理，由物及人，自然的表达了作者 对现实的批判。这些批判的具体内容是什么？
明确： A.表面是讽刺了那些平庸无能的小人 求其过分的欲望，告诫人们不要被虚伪所骗， 更不要被骗后仍执迷不悟；
B. 深层含义：直斥统治者（暗讽皇 帝），使空无内物的小人爬上高位，不辨贤愚， 不识真伪，祸国殃民。
思考
探究讨论： 柳宗元寓言故事的写作意图是什么？
1．展示背景材料 中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官
员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片 面地追求那些高爵位以炫耀自己。如此之势，引起了 社会上一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风。
作者有感于这种社会风气的危害之重，而 借卖鞭买鞭之事讽刺世俗之风。
柳宗元
1.柳宗元寓言的特色
寓言:主要是通过讲一个故事,寄寓或说明一种道理。 寓言文学从先秦一直发展到柳宗元手上才成熟起来。其 寓言颇有特色。
第一,强烈的政治性和高度的哲理性的有机结合。在特
定的政治环境中,柳宗元把寓言当作一种特殊的政治斗争手段,故其 寓言均有明确的目的性。
《黔之驴》《永某氏之鼠》（《蝜蝂传》
今之栀其貌、蜡其言，以求贾技于朝者，当分则善，一
误而过其分则喜，当其分则反怒曰：“余曷不至于公
卿？”然而至焉者亦良多矣。居无事，虽过三年不害。
当其有事，驱之于陈力之列以御乎物（陈力：施展才能。
御：治理），夫以空空之内，粪壤之理，而责其大击之 效，恶有不折其用而获坠伤之患者乎？
• 当今那些伪装自己的外貌、粉饰自己言论，以求在朝廷推销自己 的人，如果他的职位跟他的才能相称就还好，一旦错给了职位， 给他的职位超过其能耐就开心，只是适合他们的能耐的官职他们 就反而会恼怒地说：“我为什么不能是公卿？”这样却官到公卿 的还真多啊。平时没事的时候，即便混个两三年也不会有什么损 害。一旦朝廷有事，派他们施展才能来处理国家大事时，（他们 就如同那马鞭）凭着那空空如也的能耐，粪土一样的质地，却要 求他们（像大力甩鞭一样）承担重任，哪里有在需要使用的时候 而不被折断、以致掉到地上受伤的忧患呢？
疏通字词
1、初读课文，初步感知文章气韵（读准字 音，划出不懂翻译的字词）。 2、根据注解翻译课文，深入理解文意，概 括每一段内容。小组解决翻译中碰到的疑难 字词。
三、翻译
• 市之鬻鞭者（鬻yù，卖）人问之，其贾宜五十 （贾gǔ，价格）必四五万。复之以五十（复： 回复，这里指还价；状语后置句），则伏而笑 （伏：弯腰；而，表修饰）以五百，则小怒； 五千，则大怒；必以五万而后可。
这一点可以结合文章的第二段来思考。
思考
问题1：鞭的特点与文中提到的某些官员 的特性有何相同之处？
明确： A.鞭的特点：黄而泽的外表引人 注目，其实并没有实际用处。
B.官员的特点：今之栀其貌、蜡其言，以 求贾技于朝者。其实自身无才无能，却要 美化自己，还要窃居高位。
问题2：鞭的使用状况与某些官员的工作能 力有何对应关系？
（四）总结：
课文记叙了卖鞭子的商人以劣充优，招摇 撞骗，牟取暴利和富家公子不辨真伪而上当 受骗，甚而至于争道击马，马鞭断折的故事， 揭露并无真才实学，凭“空空之腹，粪壤之 理”窃居高位的腐败官吏，警示朝廷若是不 辨贤愚，不识真伪，重用“空空之内，粪壤 之理”的人，势必导致“祸国殃民”的悲惨 结局，以此警示朝廷要慎于用人。
第四,语言简洁明快,笔锋犀利。柳宗元的寓言大多短小精 悍,语言精粹。柳宗元的寓言多为无情的揭露和辛辣的讽刺,文字 简洁明快,精炼警策,同时又丰富细腻,表现了极高的语言造诣。
一、 解题
• 本文是一篇寓言。文章以“鞭贾”为题，其 实只是文章主旨的一个引子，即用卖鞭人的 话来影射当时的官员，体现出了作者高度的 智慧和高超的行文技巧。
问题3：结合全文来看，第一、二段在全文中各 有什么作用，又有何联系？
明确：第一段对鬻鞭者的外貌和对鞭子都进行了生动 形象的描写，这为下文讽刺平庸无能的小人求其过分 的欲望奠定了基础，同后文的朝中官员作类比，形成 比喻关系，更加深刻的揭示这部分官员的精神实质。
明确：而第二段则是对全文内容的延伸和深化，通 过议论深化文章的中心，起画龙点睛的作用，凸现主 旨，使寓言的批判性和现实针对性更强。
思考
2．围绕着这条鞭子，鬻鞭者和买鞭者各有何特点？ 关注文中对这两个人的描写。
（1）对买鞭者——富家子的描写：爱其黄而泽，事实真相面前， 不悦且犹持之三年，其到后来大击而鞭折并坠地受伤。从这些描 写你觉得这是一个怎样的人？
（2） 在“我”指出真相之前，这位阔少只是因为爱鞭子的“黄 而泽”的外表，根本没有考虑过鞭子是不是物有所值，可见， 这是一个贪慕虚荣、喜欢炫耀而又容易上当受骗的人；当“我” 让他知道了真相时，他不高兴，而且还要继续使用马鞭三年， 直到坠地受伤。可见这是一个执迷不悟、自欺欺人之人。
• 我说：“你怎么买这样的鞭子却不可惜那五万啊？” 回答说：“我喜欢它的黄色和有光泽，并且是卖的人 这样说的。”我便叫童仆烧热水来洗那鞭子，马上就枯 萎，苍然发白。原来的黄色是染的，光泽是上了蜡。 富人不高兴，但是还用它用了三年，后来有一天从东 郊出城，在长乐坡下与人争道。马互相踢，于是拼命 甩鞭子（想驯服那马），鞭子折断成五六节。马互相 踢打不停，自己掉落在地上，受了伤。看那鞭子里面 是空空如也，纹理如粪土，质地空疏，无所依赖。
（2）鬻鞭者明明知道自己的鞭子是金玉其外、败絮其中，是 伪劣产品，却在买者面前故弄玄虚，故意高抬鞭价，并且在讨 价还价的过程中以“大笑”“大怒”等虚假行为来捍卫鞭价，给人 以鞭子很有价值的感觉，以此来愚弄、欺骗买者。这些描写形 象生动的刻画了鬻鞭者的虚假、奸诈,招摇撞骗。卖鞭者的这 种行为最能欺骗那些虚荣、爱炫耀的买主。
明确：A.鞭的使用状况：“然犹持之三年”—“因大 击，鞭折而为五六，马踶不已，坠于地，伤焉”
B.官员的工作能力：“居无事，虽过三年不害。 当其有事，驱之于陈力之列以御乎物，夫以空空 之内，粪壤之理，而责其大击之效，恶有不折其 用而获坠伤之患者乎？
不用见其善，用之恰当不为害，一时要求过高则害 己害人。没有真才实学，不堪大用；一旦窃居高位， 只会祸国殃民，后患无穷。
市场上有个卖鞭子的人，别人问价，他的鞭子只 值五十，他必定说四五万。别人还价五十，他就 假装笑弯了腰；别人还五百，他就（假装）有点 恼火；别人还五千，他就（假装）大怒；必须要 以五万的价钱才同意。
有富者子，适市买鞭（适：到），出五万，持（之） 以（连词，表目的）夸（于）余。视其首，则拳蹙而 不遂（拳。蹙：卷曲，收缩。遂：顺遂，舒展）；视 其握（动作名，手柄），则蹇仄而不植（蹇仄：jiǎn。 歪斜。植：直）；其行水者（行水：鞭子的缨），一 去一来不相承；其节朽墨而无文（朽墨：朽败晦暗。 文：通“纹”，纹理）；掐之灭爪（灭：没），而不
他的寓言作品内容丰富,寓意深远,极富现实性和斗争性,且发人 深省,多能给人一种普遍的,带规律性的认识,颇富哲理意味。
1.柳宗元寓言的特色
第二,构思精巧,故事完整。故事讲得好坏,是一篇寓言成败的
关键.柳宗元的寓言篇篇故事完整,情节曲折,引人入胜。
第三,精彩的描绘,生动的形象。柳宗元的寓言通过精彩的描 绘,刻画了各种形象,如虎,驴,麋,鼠,蝜蝂,《罴说》中的猎人、 《鞭贾》中的商人和阔少,很好地体现作者的创作意图,给读者留 下广阔空间。
特点：这条鞭子没有多大用处，华而不实，显然不值 五万元。但是，就因为他的外表“黄而泽”，非常引人 注目，所以，被阔少买去。
思考
2．围绕着这条鞭子，鬻鞭者和买鞭者各有何特点？ 关注文中对这两个人的描写。
（1）对鬻鞭者的外貌描写的句子有：“伏而笑”“小怒”“大 怒”“后可”。从这些描写你觉得这是一个怎样的人？