《商末尾有0的除法》
时间：2016年3月15日班级：三（3）班
主讲人：易美云课型：新课
课题：商末尾有0的除法
教学内容：商末尾有0的除法。参见人教版小学数学三年级下册第25页例7。教学目标：
1、掌握末尾有0的除法的笔算算理，会正确地计算末尾有0 的除法。
2、通过学习，形成一定的笔算技能。
3、培养学生对数学学习的兴趣。
教学重点：末尾有0除法的两种情况。
教学难点：末尾有0的除法算理。
教学准备：PPT课件
教学过程：
一、复习导入。
1. 口算下列各题。
0÷4＝0÷7＝0÷1＝
思考：0除以任何不是0的数，商有什么共同特点？
商都是0。
2. 笔算下列各题。
808÷4＝405÷3＝
思考：被除数中间有0，商中间就会有0，这话准确吗？
不准确，这要看，首位商在哪位上，还得看首位有没有余数。
二、 探究新知。
出示课本第25页例7的情境图。
1. 学习例7中的第（1）题。
（1） 每根短跳绳5元，650元可以买多少根？
师：求650元能买多少根短跳绳，就是求什么？
生：就是求650里有多少个5。
650÷5＝ （板书）
师：估计商会是几位数？
生：三位数。
（2）现在根据我们已经学的三位数除以一位数的除法，自己在草稿纸上列竖式计算。
（3）板演算式。
末尾用5除0的那一步可以省略吗？
（4）教师小结： 除数是一位数的除法，除到被除数十位正好除尽，个位又是0，就
不必再除下去，只要在个位上商0就可以。
2. 学习例7中的第（2）题。
注意：当计算到十位时，被除数个位上是0,0除以5得0，所以个位要商0。0起占位作用，不可以不写。 使用简便写法时要注意：个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。
（1）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？
师：求245元可以买多少根，就是求245里有多少个8，应该用除法解答。
245÷8
＝（根）………（元）
（2）请学生板演。
师：商是几位数？
生：两位数。
师：除到被除数十位时正好除尽，个位还余5，为什么商的个位写0？生：个位5<8，不够商1，写0占位，不然3就不代表3个十了。
师：有余数吗？是多少？
生：余数是5。
（2）教师小结。
除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上的数比除数小，就不必再除，只要在商的个位上写0，被除数个位上的数就是余
（3）验算。
商×除数+余数=被除数
三、知识运用。
1.课本第25页的“做一做”。
指名板演，集体订正。
2.判断并改错。（PPT出示题目）
3.选一选。
四、课堂总结。
同学们，今天的新知识我们就学习完了。通过这节课的学习，你学到了哪些知识？你认为在计算商末尾有0的除法时要注意什么呢？
五、布置作业。
第27页练习五，第5题、第8题。
板书设计
