《怎样提高课堂教学效率》心得体会(2篇)
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刘永忠
今天听了吴校长关于《怎样提高课堂教学效率》的讲座,我茅塞顿开。
如何提高课堂教学效率,打造高效课堂,使教师“教”得轻松,学生“学”得轻松,真正实现愉快教学,结合自己的教学实践谈以下几点体会。
一、营造民主开放的学习氛围,鼓励自己要善于不断学习,终身学习,将学习与工作紧密结合起来,并为自己提供交流的平台,引导每位教师成为终身学习者。
二、要加强学科知识同学生生活实际和身心发展状况实际的联系,增强实用性和趣味性,让学生有兴趣,学得尽兴愉快。
三、一节课的教学内容一定要用多种形式来呈现,并且要尽可能直观,贴近学生的实际和社会生活。
四、新课堂改革呼唤着学习方式的转变,也就是说学生再也不是单一的被动的接受学习了,而是让学生自立探索、动手动脑,让学生去探索、去创新。
教师因势利导,让学生能自由的善始善终的参与教学的全过程,获得真实的感受。
总之,在学习了高校课堂教学的相关知识后,深深感到教师教学的方式要大大的改进,教师不但要有效地起到自己的主导作用,还要充分发挥学生的主体地位,既要有明确的目标,因材施教,又要有灵活的方法,收效显著的教学措施,同时还要注重学生互助、合作交流,注重建立民主、平等的师生关系,用心与学生沟通,用爱去和学生交流,赢得学生的信任和热爱,只有真正关注了学生,关注了学生在什么情况下学得更好,这样才能提高课堂效率,打造高效课堂。
张辉翠如何提高语文课堂教学效率是初中语文教师最为关心的问题,今天听了吴校长的关于《怎样提高课堂教学效率》的讲座,我感触很深。
如何打造高效课堂,我的体会是:
一、实
教师在上课时应该实实在在地备课,让孩子真正地掌握课堂知识,不能一味的追求花哨,而去表演,这样的课堂也只是表面的,没有一点失效性。
二、广
课堂上学生的参与面要广,不能只是提问几个学生,一节课也就是那几个老师的代言人在说话,其他的孩子根本无动与衷。
以后我在教学中一定要让每一个孩子都参与到教学过程中,善于发现每个孩子身上的闪光点。
让每一个孩子都得到发展。
三、深
作为教师,要对文本的内容理解深刻,对问题的思考有深度,从而让孩子的思维得到发展,而我平时对文本的研究太肤浅,只是落于表面。
以后在教学中一定要仔细研究钻研。
四、活
教师在课堂上要积极营造和谐民主的氛围,让孩子们的兴趣高,身心处于最佳状态,而且所设计的教学程序能激活课堂,使学生感受得到学习成功的喜悦和满足。
只有这样,我们的课堂才能真正地活起来。
五、和
教学过程和美,这也是我们每一个语文教师所追求的课堂终极目标,做到这点很难,但我们要努力,使学生在课堂上有展示自我,发现自我,发展自我的意愿和机会。
六、真
教学真实,真诚,有真情。
我觉得要想做到这一点,必须要把学生当作自己的孩子一样去看待,而我平时在教学中就没有耐心,对孩子缺乏关爱,以后要付出真情,不能当时有激情,可到课堂上却又是老样子,这样永远也不会进步。
总之,在以后的教学中我要多学习,多思考,多创新,不断活跃课程氛围,不断探索、优化、总结,选择更多合理科学的教学方法,从而提高语文课堂教学效率。