高一数学组教研工作计划
本学期，我校进入了建校以来最关键的年头。我校能否真正成为一所区内一流、市内知名的四星级高中。质量是学校的生命，而教学质量的提升关键在课堂。因此作为一线的教师必须紧扣我校的工作目标，结合我校具体情况，准确把握新课程的要求，合理有序地安排课程，按时保质保量地完成教学任务，真正做到消灭无效教学，落实有效教学，促使教学质量的提高。现就我组全体教师的具体工作计划制订如下：
一、日常工作安排
（一）集体备课安排与要求：我组共有教师9人，其中35周岁以下的青年教师有4人。由于有一名教师负责整体审核，对其余的八人按照“老带新”的原则，平均分成四组，充分利用老教师的教学经验，年轻教师的新视野和信息技术进行导学案的编制。两组负责导学案，两组负责午练、周练，月测试卷由每组教师轮流出，备课组长负责把关。提前一周备课，每周二下午全组教师在办公室集中研讨，教师无迟到早退、缺席、并要积极准备发言，力求发挥集体智慧。主要是对上一周的教学进度、教学得与失进行总结，对下一周的教学内容、课标要求、课时分布、例题选讲，作业布置进行研讨。
（二）午练安排与要求：每天中午12：15——12：45进行当堂训练，内容以教学进度最慢者的教学内容为主，兼顾前两三天的教学内容，根据教学内容的难易程度决定题量，基本控制在6至8题，但必须有一道解答题，当天批改，当天反馈，及时补救。
（三）周练安排与要求：一周一份练习，周五放学由学生带回，周日交回检查并反馈。内容形同单元过关练习，滚动进行。题量为十四道填空题，四道解答题。
（四）过程检测安排与要求：每学期期中前过半、期中后过半各一次，具体时间、试卷由学校教务处决定，题量为十四道填空题，六道解答题，分值为160分。内容为近四至六周的所学内容，尽量能反映近期学生平时练习中的易错知识点及重难点知识。
（五）教研安排与要求：行政每周听三节课，备课组长每周听两节课，其余每位教师每周听一节课。双周周二下午有一位教师开设一节校级公开课，其余教师听课，课后及时积极互评到位，评价要实事求是，不能只捡好的说。单周周二下午部分教师参加区、市组织的教学研讨，回来后积极传达研讨的内容和精神。
学科：数学年级：高一必修1、4
周次教学内容集体备课主备人备注
一高中数学学习方法指导
1.1集合的含义及其表示
1.2子集、全集、补集
1.3交集、并集
第一章集合单元复习
周练：《集合》单元测试
二周练讲评
2.1函数的概念
2.2函数的简单性质
周练：集合、函数的概念
三2.2函数的简单性质
2.3映射的概念
周练：《函数》单元巩固练习
第二章函数单元复习
3.1指数函数
周练：《函数》单元测试
周六、周日为周练的检测与点评
3.2对数函数
周练：开学以来所学内容滚动训练
六国庆假期作业点评
3.2对数函数
周练：指、对数函数
周六、周日为周练的检测与点评
七3.3幂函数
3.4函数的应用
周练：《指数函数、对数函数和幂函数》单元巩固练习周六、周日为周练的检测与点评
八3.4函数的应用
《指数函数、对数函数和幂函数》单元复习
周练：《指数函数、对数函数和幂函数》单元测试
九周练讲评
1.1任意角、弧度
1.2.1任意角的三角函数
周练：《必修1》和三角
周六、周日为周练的检测与点评
十1.2.2同角三角函数关系式 1.2.3三角函数的诱导公式
周练：《必修1》和三角
周六、周日为周练的检测与点评
十一必修1模块综合练习讲评
自主复习
十二期中考试与讲评
周六、周日放假
十三1.3.1三角函数的周期性 1.3.2三角函数的图像与性质
周练：三角
周六、周日为周练的检测与点评
十四1.3.3函数的图像
1.3.4三角函数的应用
周练：三角
周六、周日为周练的检测与点评
十五2.1向量的概念及表示
2.2向量的线性运算
周练：三角与向量
周六、周日放假
十六周练讲评
2.3向量的坐标表示
2.4向量的数量积
周练：向量
周六、周日为周练的检测与点评
十七2.4向量的数量积
2.5向量的应用
《平面向量》单元复习
周练：《平面向量》单元复习
周六、周日为周练的检测与点评
十八3.1两角和与差的三角函数
周练：向量与三角
十九3.1两角和与差的三角函数 3.2二倍角的三角函数
3.3几个三角恒等式
