小泽征尔的判断精选课件PPT

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达标测试
1、在括号里填上合适的词语
（ 果 敢 ）的判断 （ 一 流 ）的指挥家
（ 热 烈 ）的掌声
（ 一 流 ）的乐队 （ 国际水平 ）的乐曲
（ 精 心 ）的设计
2、选择合适的关联词填在括号里
只有------才------
虽然------但是------
只要------就------
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教学目标：
1、指导学生有感情地朗读课文。 2、了解小泽征尔在大赛中，果敢地指出乐谱的错误，获得桂冠的经过；懂得
不论做什么事情，都不要迷信权威，要相信自己，敢于做出正确的判断。
教学重点：
了解小泽征尔在大赛中，果敢地指出乐谱的错误，获得桂冠的经过； 懂得不论做什么事情，都不要迷信权威，要相信自己，敢于做出正确的判断。
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4、为什么能做出这样的判断？
因为他有深厚的艺术功 底，坚定的信心，十足的勇 气，不迷信权威。
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课堂小结
• 小泽征尔面对着几百名国际音乐大师，凭 借自己深厚的艺术功底，十足的勇气和力量， 做出了果敢的判断，并且坚信自己的判断正 确，因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。
尔考虑再三，坚信自己的判
断是正确的，于是他脱口而
出：“不！一定是乐谱错
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了！”
他的喊声刚落，评判台上的评委们立 即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺 魁。为什么一句果敢的判断，就能使小泽 征尔在这次指挥家大赛中一举夺魁呢？
不迷信权威相 信自己敢于做 出正确判断
他们认为只有具备这种素质的人，才 真正是世界一流的音乐指挥家。
19.小泽征尔的判断
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复习检测
1、多音字
觉
（ jué ） （ jiào）
（ qǔ ）
曲
（ qū ）
冠
2、造句
（ ɡuàn ） （ ɡuān ）
全神贯注------
（ yuè ）
乐
（ lè ）
再 三 -----
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小泽征尔
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用自己的话向大家介绍小泽征尔
日本的小泽征 尔是世界上著名的音 乐指挥家。
因为------所以------
（1）（ 因 为 ）小泽征尔果敢地做出正确的判断，（ 所以 ）获得了
大赛的冠军。
（2）（ 只 有 ）具备这种素质的人，（ 才 ）是真正的世界一流的指挥家。
（3）（ 虽 然）在场的作曲家和评委们都郑重声明乐谱没有
问2题021，/3/2（但是 ）小泽征尔还是坚信自己的判断。
现总工程师设计的图纸存在重大的安全隐患；
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作业
1、把这个故事讲给你的朋友亲人听。 2、课后1、2、3题。
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
教学难点：
了解小泽征尔考虑再三的内容以及做出果敢判断的原因。
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1、他做出了__“_不__！__一_定__是__乐_谱__错__了__！_”__ 的判断。
2、他是在什么情况下作出果敢的判断？
指挥家大赛决赛——指挥——发现不和谐—— 重奏——还发现不自然——面对国际大师—— 再三考虑
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3、我们应该向小泽征尔学习什么？
不迷信权威，相信自己，能果 敢地做出正确的判断。
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拓展延伸
1、课文学完了，你们有什么想对这位音乐指挥家说呢？ 2、10几年后，你已经长大，参加了工作，请问遇到下面情
况你会怎么做？ a、假如你将来当了一位医生，一天，你在诊治病人时，发
现了同一科室里优秀的主任医师的诊断竟然出现错误； b、假如你将来做了一位建筑公司的普通员工，一天，你发
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3、面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再 三，坚信自己的判断是正确的。
此时的小泽征尔再三考虑些什么呢？
结合以上句子，填空说一说：
不是（指挥）的错，因为（ 全神贯注，世界一流）指；挥家的风度
不是（乐队 ）的错，因为（ 世界一流乐队而且重奏一次
）；
一定是（
）错了。
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就这样，年轻的小泽征