大班音乐活动《粗心的小画家》活动设计
活动名称：《粗心的小画家》
活动目标：
1、初步学会演唱歌曲，知道不管做什么事情都要细心，不能骄傲。
2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词，体验歌词的幽默与滑稽。
活动准备：
《粗心的小画家》ppt。
活动过程：
一、教师讲丁丁的故事,引起幼儿兴趣。
师：今天，老师给你们请来了一位新朋友，老师给你们介绍一下他。丁丁的
自我介绍，你们听清楚了吗？我来考考你们吧！老师来提问，小朋友们来回答。
二、熟悉歌词，学唱新歌。
（一）、学唱前半段。
1、根据故事编儿歌（师击掌朗诵）
丁丁说他是小画家，
彩色铅笔一大把。
他对别人把口夸，
什么东西都会画。
２、师：我们来进行歌谣接龙游戏吧，老师来提问，小朋友们来回答。
师：丁丁说他是什么？
生：丁丁说他是小画家。
师：彩色铅笔有多少？
生：彩色铅笔一大把。
师：他对别人把口夸
生：什么东西都会画）
3、现在老师把同学们创编的小歌谣加上歌谱，你们听！（课件）我们来学唱这段小歌谣吧。（师弹琴，学生唱）。
（二）、学唱前后段。
1、师：丁丁说他什么都会画，让我们来看看他的画吧。（课件）
2、师：丁丁画得对不对？你能找出画中错误的地方吗？（生答）（课件）
3、师：老师来提问，小朋友们来回答。
①出示四幅图画，让幼儿仔细观察，并让幼儿说一说特别的地方？为什么
笑？学会用一问一答的方法按节奏将歌词填充，解决重点。
如：Ⅹ·ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ︱Ⅹ·ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ| ；师：画只螃蟹几条腿？幼：画只螃蟹四条腿。
画只鸭子什么嘴？幼：画只鸭子小尖嘴。
画只小兔什么样？幼：画只小兔圆耳朵。
画匹大马什么样？幼：画匹大马没尾巴。
4、师：老师也把这四句歌谣加上了歌谱，你门来听听！（课件播放歌曲）
5、师:同学们想不想学唱呢？（教唱四句歌词，和教师一起唱，学生唱。）
6、师：你们听，是谁在笑呀？（课件）噢！原来是丁丁的同学看了他的画后在笑他呢！我们也来笑笑丁丁吧！（学唱最后一句，教师唱咦，学生唱哈，交换）（三）完整欣赏。
1、师：同学们，今天我们和丁丁一起编创了一首歌，下面就让我们来完整的听听吧！（课件播放范唱）
2小结。
