大班健康教案《保护牙齿》一、教学目标1、让幼儿了解牙齿的结构和功能，知道牙齿对人体健康的重要性。
2、帮助幼儿掌握正确的刷牙方法，培养幼儿良好的口腔卫生习惯。
3、引导幼儿认识常见的口腔疾病，如龋齿、牙周炎等，增强幼儿预防口腔疾病的意识。
二、教学重难点1、教学重点让幼儿认识牙齿的结构和功能。
教会幼儿正确的刷牙方法。
2、教学难点帮助幼儿理解龋齿形成的原因，并培养幼儿预防龋齿的意识。
三、教学准备1、牙齿模型、牙刷、牙膏。
2、多媒体课件，包括牙齿结构的图片、正确刷牙的视频等。
3、食物卡片（糖果、饼干、水果等）。
四、教学过程1、导入教师通过谜语“小小石头硬又白，整整齐齐排两排。
天天早起刷干净，结结实实不爱坏。
”引出牙齿的话题。
提问幼儿：“你们知道牙齿有什么作用吗？”鼓励幼儿积极回答，调动幼儿的积极性。
2、认识牙齿教师展示牙齿模型，向幼儿介绍牙齿的结构，包括牙冠、牙根、牙髓等。
让幼儿数一数自己有几颗牙齿，并观察同伴的牙齿，比较不同。
3、牙齿的功能教师提问：“牙齿可以帮助我们做什么？”引导幼儿思考并回答，如咀嚼食物、帮助发音、保持面部美观等。
请幼儿尝试用没有牙齿的嘴巴咬食物，感受牙齿的重要性。
4、常见的口腔疾病教师利用多媒体课件，展示龋齿、牙周炎等口腔疾病的图片，让幼儿观察牙齿的变化。
向幼儿讲解龋齿形成的原因，如吃过多甜食、不刷牙等。
让幼儿说一说自己有没有牙疼的经历，引导幼儿关注口腔健康。
5、保护牙齿的方法教师强调每天早晚刷牙的重要性，并示范正确的刷牙方法：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷。
请幼儿用牙刷和牙膏练习刷牙，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
教育幼儿要少吃甜食，多吃蔬菜和水果，饭后漱口等。
6、游戏环节“食物分类”游戏：教师出示食物卡片，让幼儿判断哪些食物对牙齿有益，哪些食物对牙齿有害，并将卡片分类贴在黑板上。
“刷牙小能手”比赛：请几位幼儿上台演示刷牙，其他幼儿当评委，评选出刷牙最正确、最认真的小朋友。
