青春期孩子心理案例分析

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青春期孩子心理案例分析

都市学堂举办家长课堂邀请了众多的家长和老师,与我们一起来学习和探讨儿童的内心世界。

开场之后,肖老师就向在座的众多家长询问大家在平时经常碰到的问题是什么,大家纷纷发言:孩子总是爱撒谎、孩子做作业很拖拉、孩子不爱交际、孩子脾气比较暴躁……

面对如此繁杂而彼此不同的问题,我们该怎么办呢?

通过这次的讲座,我们要让大家都理解孩子所有的表面的问题背后其实都是由同一个问题造成的,因此只要我们解决了这个根本的问题,不同的孩子的不同问题都能够改变。

下面我们来看一个具体的案例:

小华今年13岁,主要由爸爸来抚养,爸爸反应他最大的问题就是每次做作业的时候都很不自觉,爸爸总希望他在家里能够先做完作业再去玩电脑,但是他每次都先玩电脑,爸爸总是说他,但是没有任何效果,所以爸爸非常头疼。

下面我们就在现场模拟了一下这样的场景,我们来看看在爸爸和小华沟通的每一个环节中,小华的内心是怎么样的,通过这样的分析,我们可以知道为什么爸爸的说教都是无效的,也能够知道爸爸怎么做才能让小华改变。

爸爸像往常一样回到家里,看到小华又在那里玩电脑,就走过去问:“作业做完了没?怎么又在玩电脑?”

这时小华瞪了他一眼,就继续玩自己的。

从这里我们可以看到小华此时的心情是很不好的,所以他不理爸爸。

爸爸又对他说:“你为什么总是不听话呢?我每天在外面工作那么辛苦!这还不都是为了你?为什么你就不能理解爸爸呢?”

这时小华还是不做声,但是表情却显得更烦躁了。

从这里我们可以看出小华的心情更糟了,他似乎根本就不理解爸爸说的话。

爸爸最后说:“你太不让爸爸省心了!好!我再以后不管你了!你想学习就学,不想学就算了,我只负责把你养到十八岁,之后你想干什么都随你。”

小华还是闷不做声。

这样的场景总是出现在小华的日常生活中,现场很多家长的反应也让我们发现这样的场景也会经常出现在其他的家庭中,那么为什么会有这样的情况出现?

通过我们上面很简单的模拟发现小华在和爸爸的沟通中始终是非常烦躁和充满抵抗的,我们知道人在这样的情绪中都很难认同对方的,因此小华从头到尾都不吭声,所以爸爸的这种说教是完全无效的。

而且小华现在是13岁,正是处于青春期的叛逆年代,自我独立意识的萌芽让这个年龄的孩子非常渴望自己来主导自己的生活,因此会非常排斥受人约束,所以他对爸爸的抵抗会更加强烈。

但是我们可以看到这位爸爸只是一味的说教,认为自己的儿子太不理解自己,心里充满了恨铁不成钢的抱怨。

其实根本原因在于爸爸根本不懂得如何有效的来教育孩子,从上面的场景中我们可以看到爸爸一开始就对小华进行否定性的指责,后来通过当肖老师问爸爸自己是否有在生活中表扬儿子的时候,爸爸才发现自己几乎没有表扬过孩子,因此小华是根本就感受不到爸爸的认同的,这样以来,他也很难去认同爸爸,因为中国的父母总认为孩子听话是天经地义的事情,但是实际上人人生而平等,任何人都有自己独立的人格,都渴望与人平等相处,所以中国的父母几乎都会遇到“孩子不听话”这样的状况。

其实不是孩子听不听话的问题,而是父母从来都不懂得去将孩子当成和自己平等的个人来公平对待的问题,东方文化让中国父母从心里上不承认孩子是拥有独立意识的个人,因此总认为自己能够从天然的道德上来决定孩子的一切。

而教育孩子的本质却恰恰相反——教育孩子就是为了让孩子能够独立成长,成为自己命运的主宰者,而不是去扼杀他的意志,让他成为家长的工具。

所以对于这个案例,爸爸应该立即停止一切对孩子的指责,这种家庭风险行为只会让孩子越来越烦自己。其次应该去和孩子进行平等的沟通,去真正的关心孩子的生活和学习,而不是去要挟孩子如果不听话就不管他了。

只要爸爸能够在现实中做到这一点,孩子的改变将会翻天覆地,因为他将不再被那些否定和指责所造成的无数的负性情绪所困扰,他将不再和爸爸产生无休止的对抗,他将处于前所未有的被表扬和认同

的状态中,他的情绪也因此会发生极大的改变……

这一切都是多么的让人期待啊!

通过这个案例我们发现父母在教育孩子的过程中往往只会站在自己的角度,由于自己知识和能力的限制,他们往往不了解儿童心理发展的规律,只知道一味的按照自己无效的方式来和孩子沟通,因此不仅无法解决问题,甚至成为问题的制造者。

其实在任何不同的孩子的不同问题中,我们都可以准确的判断这些问题的根源无一不是由父亲造成的,比如说有的孩子喜欢撒谎,往往是因为他要通过谎言来获得让自己快乐的东西,而这又是因为他们心里有缺失,这种缺失往往是家庭的关爱的缺失;有的孩子做作业拖拖拉拉,是因为他的依赖心里很强,什么事情都喜欢靠妈妈来解决,这是由于妈妈平时强势的教育所导致的;有的孩子不爱交际是因为他很内向甚至自卑,这同样又是由于父母关爱的缺失造成的。

所以儿童教育在中国变成了一件颇具讽刺意味的事情——我们往往想破头都不知道自己的孩子为什么会有这样或那样的问题,却没有发现这一切都是由我们自己造成的。

这样的闹剧不应该在信息越来越透明、人民文化程度越来越高的21世纪发生,因为在这样一个开明的时代,掌握科学的育儿知识是每一个新时代的家长的义务和责任。

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